6 à 11 ans. Développement de l'intelligence, maturation affective et découverte de la vie sociale / Pierre GALIMARD

Public ISBD Titre : 6 à 11 ans. Développement de l'intelligence, maturation affective et découverte de la vie sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre GALIMARD Année de publication : 2000 Importance : 125 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-003839-8 Langues : Français Catégories : Adaptation Autorité développement Éducation enfant famille Intelligence Jeu Milieu scolaire Psychologie Relation sociale Sexualité Mots-clés : Psychologie  Enfant  Développement  Intelligence  Education  Milieu scolaire  Relation sociale  Adaptation  Famille  Autorité  Sexualité  Jeu Résumé : L'entrée dans la grande enfance marque cette période qui, de 6 à 11 ans, s'inscrit sous le signe de la découverte de l'univers scolaire et ses contraintes, caractérisées par la poursuite de "bons résultats". Mais cette réussite scolaire ne doit pas être vécue comme la part prépondérante de la réussite éducative : l'importance des maturations affectives, l'apprentissage de la vie sociale sont particulièrement soulignées par l'auteur. Le milieu familial continue donc à jouer un rôle déterminant : la maîtrise de soi que les parents veulent donner à leurs enfants passe par leur propre équilibre. D'où l'éclairage passionnant que Pierre Galimard accorde à la "croissance des parents", qui conditionne en fait cette formation à la liberté, fondement de toute éducation. Voir aussi : - Isabelle COMTE-GERVAIS, Alain GIRON, Isabelle SOARES-BOUCAUD, Gérard POUSSIN : Evaluation de l'intelligence sociale chez l'enfant. Présentation d'une échelle d'évaluation clinique EASE (échelle d'adaptation sociale chez l'enfant), in : L'Information Psychiatrique, vol.84/7, septembre 2008. 6 à 11 ans. Développement de l'intelligence, maturation affective et découverte de la vie sociale [texte imprimé] / Pierre GALIMARD . - 2000 . - 125 p. ISBN : 978-2-10-003839-8 Langues : Français Catégories : Adaptation Autorité développement Éducation enfant famille Intelligence Jeu Milieu scolaire Psychologie Relation sociale Sexualité Mots-clés : Psychologie  Enfant  Développement  Intelligence  Education  Milieu scolaire  Relation sociale  Adaptation  Famille  Autorité  Sexualité  Jeu Résumé : L'entrée dans la grande enfance marque cette période qui, de 6 à 11 ans, s'inscrit sous le signe de la découverte de l'univers scolaire et ses contraintes, caractérisées par la poursuite de "bons résultats". Mais cette réussite scolaire ne doit pas être vécue comme la part prépondérante de la réussite éducative : l'importance des maturations affectives, l'apprentissage de la vie sociale sont particulièrement soulignées par l'auteur. Le milieu familial continue donc à jouer un rôle déterminant : la maîtrise de soi que les parents veulent donner à leurs enfants passe par leur propre équilibre. D'où l'éclairage passionnant que Pierre Galimard accorde à la "croissance des parents", qui conditionne en fait cette formation à la liberté, fondement de toute éducation. Voir aussi : - Isabelle COMTE-GERVAIS, Alain GIRON, Isabelle SOARES-BOUCAUD, Gérard POUSSIN : Evaluation de l'intelligence sociale chez l'enfant. Présentation d'une échelle d'évaluation clinique EASE (échelle d'adaptation sociale chez l'enfant), in : L'Information Psychiatrique, vol.84/7, septembre 2008.

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3907	L-GALI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Absence / Pierre FEDIDA

Public ISBD Titre : L'Absence Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre FEDIDA Année de publication : 1978 Importance : 332 p. Langues : Français Catégories : Absence dépression Deuil enfant Jeu Mélancolie Objet Perte Séparation Mots-clés : Perte  Objet  Séparation  Deuil  Dépression  Mélancolie  Jeu  Enfant  Absence Résumé : La psychanalyse est, par essence, une expérience de l'absence. Absence à laquelle les psychanalystes s'empressent habituellement de donner une cause : l'objet perdu. Ou bien ils la réduisent à des figures repérables la séparation, le deuil, la castration. Mais la moindre de nos " représentations " n'est-elle pas déjà la relique d'une absence? Tout ce que nous appelons psychisme est tissé par l'absence. Pierre Fédida interroge cette absence irréductible à un absent assignable et pourtant constitutive du sujet humain. Sa méditation porte principalement sur l'" écrire " et l'" entendre " du psychanalyste, sur la dépression et la mélancolie, sur le jeu et la métaphore, la dissymétrie et l'intervalle. L'Absence [texte imprimé] / Pierre FEDIDA . - 1978 . - 332 p. Langues : Français Catégories : Absence dépression Deuil enfant Jeu Mélancolie Objet Perte Séparation Mots-clés : Perte  Objet  Séparation  Deuil  Dépression  Mélancolie  Jeu  Enfant  Absence Résumé : La psychanalyse est, par essence, une expérience de l'absence. Absence à laquelle les psychanalystes s'empressent habituellement de donner une cause : l'objet perdu. Ou bien ils la réduisent à des figures repérables la séparation, le deuil, la castration. Mais la moindre de nos " représentations " n'est-elle pas déjà la relique d'une absence? Tout ce que nous appelons psychisme est tissé par l'absence. Pierre Fédida interroge cette absence irréductible à un absent assignable et pourtant constitutive du sujet humain. Sa méditation porte principalement sur l'" écrire " et l'" entendre " du psychanalyste, sur la dépression et la mélancolie, sur le jeu et la métaphore, la dissymétrie et l'intervalle.

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1874	L-FEDI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Amour, haine, séparation. Renouer avec la langue perdue de l'enfance / Maud MANNONI

Public ISBD Titre : Amour, haine, séparation. Renouer avec la langue perdue de l'enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud MANNONI Année de publication : 1993 Importance : 210 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-207-24132-5 Note générale : Voir aussi : - Patrick Delaroche : Hommage à Maud Mannoni (1923-1998), in : Le Carnet psy, n°36, mai 1998. Langues : Français Catégories : Art Autisme Bonneuil Conte créativité enfant Jeu Peur Sublimation Traumatisme Mots-clés : Bonneuil  Traumatisme  Peur  Sublimation  Créativité  Art  Autisme  Enfant  Jeu  Conte Résumé : Permettre aux enfants autistes de se ménager l'espace de jeu intérieur (Winnicott) qui déplace la peur sur une Autre scène, telle est la visée originale de Bonneuil. L'histoire de cette institution éclatée le montre : le travail thérapeutique avec les enfants "fous" reprend la démarche de l'artiste (Artaud et Grotowski pour le théâtre). Quelques-unes des expériences majeures de certains ateliers se trouvent ici évoquées avant d'interroger ce que la création chez un conteur comme H.-Ch. Andersen doit à une souffrance surmontée mais jamais éteinte. Les écrivains, rappelle Freud, nous donnent accès à "un savoir sur une part ignorée de nous-mêmes". La psychanalyse ne saurait se passer de la vérité qui lui renvoie la création littéraire. Amour, haine, séparation. Renouer avec la langue perdue de l'enfance [texte imprimé] / Maud MANNONI . - 1993 . - 210 p. ISBN : 978-2-207-24132-5 Voir aussi : - Patrick Delaroche : Hommage à Maud Mannoni (1923-1998), in : Le Carnet psy, n°36, mai 1998. Langues : Français Catégories : Art Autisme Bonneuil Conte créativité enfant Jeu Peur Sublimation Traumatisme Mots-clés : Bonneuil  Traumatisme  Peur  Sublimation  Créativité  Art  Autisme  Enfant  Jeu  Conte Résumé : Permettre aux enfants autistes de se ménager l'espace de jeu intérieur (Winnicott) qui déplace la peur sur une Autre scène, telle est la visée originale de Bonneuil. L'histoire de cette institution éclatée le montre : le travail thérapeutique avec les enfants "fous" reprend la démarche de l'artiste (Artaud et Grotowski pour le théâtre). Quelques-unes des expériences majeures de certains ateliers se trouvent ici évoquées avant d'interroger ce que la création chez un conteur comme H.-Ch. Andersen doit à une souffrance surmontée mais jamais éteinte. Les écrivains, rappelle Freud, nous donnent accès à "un savoir sur une part ignorée de nous-mêmes". La psychanalyse ne saurait se passer de la vérité qui lui renvoie la création littéraire.

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2114	L-MANN	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Analyse transactionnelle et psychothérapie / Eric BERNE

Public ISBD Titre : Analyse transactionnelle et psychothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric BERNE Année de publication : 1971 Importance : 282 p. Langues : Français Catégories : Analyse transactionnelle Jeu Thérapie de groupe Mots-clés : Analyse transactionnelle  Thérapie de groupe  Jeu Résumé : L?analyse transactionnelle (aussi appelée AT) est une théorie de la personnalité et de la communication. Elle postule des « états du Moi » (Parent, Adulte, Enfant), et étudie les phénomènes intrapsychiques à travers les échanges relationnels, appelés « transactions ». Cette théorie a été fondée par Éric Berne, médecin psychiatre américain, dans les années 1950 à 1970. L?analyse transactionnelle vise à permettre une prise de conscience ainsi qu'une meilleure compréhension de « ce qui se joue ici et maintenant » dans les relations entre deux personnes et dans les groupes. L?analyse transactionnelle propose des grilles de lecture pour la compréhension des problèmes relationnels ainsi que des modalités d?intervention pour résoudre ces problèmes. Ce livre sur l'analyse transactionnelle présente une nouvelle méthode de psychiatrie individuelle et sociale, qui a été introduite avec succès dans de nombreux établissements psychiatriques des Etats-Unis. Fondée sur les principes de l'analyse structurale, cette technique utilise essentiellement le jeu des relations interindividuelles, dans le cadre d'une thérapie de groupe, mais aussi dans la pratique individuelle, avec des patients névrosés ou psychotiques, des psychopathes sexuels, en psychosomatique, ou encore dans le traitement des adolescents. L'analyse transactionnelle débute par une période d'initiation individuelle aux principes théoriques sur lesquels repose le traitement. Si le pronostic est favorable, le patient peut alors aborder la thérapie avec d'autres patients, au sein d'un groupe de dimensions restreintes, en participant à toute une série de relations personnelles, positives ou négatives, avec les autres membres du groupe, relations qui lui feront découvrir progressivement les causes et la nature de sa maladie, mais aussi les moyens de la surmonter. A propos de l'auteur : Psychiatre célèbre aux Etats-Unis, Eric Berne s'est fait connaître en particulier par son ouvrage Des jeux et des hommes. Sommaire : Psychiatrie de l'individu et analyse structurale Psychiatrie sociale et analyse transactionnelle Psychothérapie Les frontières de l'analyse transactionnelle Analyse transactionnelle et psychothérapie [texte imprimé] / Eric BERNE . - 1971 . - 282 p. Langues : Français Catégories : Analyse transactionnelle Jeu Thérapie de groupe Mots-clés : Analyse transactionnelle  Thérapie de groupe  Jeu Résumé : L?analyse transactionnelle (aussi appelée AT) est une théorie de la personnalité et de la communication. Elle postule des « états du Moi » (Parent, Adulte, Enfant), et étudie les phénomènes intrapsychiques à travers les échanges relationnels, appelés « transactions ». Cette théorie a été fondée par Éric Berne, médecin psychiatre américain, dans les années 1950 à 1970. L?analyse transactionnelle vise à permettre une prise de conscience ainsi qu'une meilleure compréhension de « ce qui se joue ici et maintenant » dans les relations entre deux personnes et dans les groupes. L?analyse transactionnelle propose des grilles de lecture pour la compréhension des problèmes relationnels ainsi que des modalités d?intervention pour résoudre ces problèmes. Ce livre sur l'analyse transactionnelle présente une nouvelle méthode de psychiatrie individuelle et sociale, qui a été introduite avec succès dans de nombreux établissements psychiatriques des Etats-Unis. Fondée sur les principes de l'analyse structurale, cette technique utilise essentiellement le jeu des relations interindividuelles, dans le cadre d'une thérapie de groupe, mais aussi dans la pratique individuelle, avec des patients névrosés ou psychotiques, des psychopathes sexuels, en psychosomatique, ou encore dans le traitement des adolescents. L'analyse transactionnelle débute par une période d'initiation individuelle aux principes théoriques sur lesquels repose le traitement. Si le pronostic est favorable, le patient peut alors aborder la thérapie avec d'autres patients, au sein d'un groupe de dimensions restreintes, en participant à toute une série de relations personnelles, positives ou négatives, avec les autres membres du groupe, relations qui lui feront découvrir progressivement les causes et la nature de sa maladie, mais aussi les moyens de la surmonter. A propos de l'auteur : Psychiatre célèbre aux Etats-Unis, Eric Berne s'est fait connaître en particulier par son ouvrage Des jeux et des hommes. Sommaire : Psychiatrie de l'individu et analyse structurale Psychiatrie sociale et analyse transactionnelle Psychothérapie Les frontières de l'analyse transactionnelle

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1631	L-BERN	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Analyse transactionnelle en thérapie de groupe / John M. DUSAY

Public ISBD Titre : L'Analyse transactionnelle en thérapie de groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : John M. DUSAY ; Claude STEINER Autre Editeur : Jean-Pierre Année de publication : 1976 Importance : 134 p. Langues : Français Catégories : Analyse transactionnelle Jeu Thérapie de groupe Mots-clés : Analyse transactionnelle  Thérapie de groupe  Jeu L'Analyse transactionnelle en thérapie de groupe [texte imprimé] / John M. DUSAY ; Claude STEINER . - [S.l.] : Jean-Pierre, 1976 . - 134 p. Langues : Français Catégories : Analyse transactionnelle Jeu Thérapie de groupe Mots-clés : Analyse transactionnelle  Thérapie de groupe  Jeu

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1856	L-DUSA	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Anorexie et boulime. Une clinique de l'extrême / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Anorexie et boulime. Une clinique de l'extrême Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; André PASSELECQ ; Philippe JEAMMET Année de publication : 2006 Importance : 164 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5225-3 Langues : Français Catégories : Alimentation Ambulatoire Anorexie Boulimie Hospitalisation Isolement Jeu Masochisme Prise en charge Psychanalyse Psychiatrie de liaison psychosomatique psychothérapie suivi thérapie familiale Mots-clés : Anorexie  Boulimie  Prise en charge  Hospitalisation  Psychothérapie  Thérapie familiale  Psychosomatique  Psychanalyse  Masochisme  Isolement  Alimentation  Jeu  Ambulatoire  Psychiatrie de liaison  Suivi Résumé : La diversité des concepts qui président à la prise en charge des troubles des conduites alimentaires insistent habituellement sur la conduite et le comportement, en tâchant de les réguler par des techniques cognitivo-comportementalistes. Le présent ouvrage insiste quant à lui sur la nécessité de prendre en compte le symptôme alimentaire mais aussi d'en décoder - avec les patients et leur famille - le sens et le destinataire. Dans cette perspective, la psychanalyse et la thérapie systémique peuvent contribuer au traitement en aidant le patient à trouver une signification à ses problèmes et en lui permettant de créer, seul et en famille, les conditions d'un changement fondamental. André Passelecq est psychiatre et dirige à la clinique La Ramée un service spécialisé dans les troubles des conduites alimentaires. TABLE DES MATIERES : - Préface / Philippe JEAMMET 1) Balises culturelles et psychanalytiques pour déchiffrer les troubles des conduites alimentaires / André PASSELECQ 2) Clinique des familles et familles dans la clinique / Martine DASSONVILLE 3) Approche psychosomatique des comportements boulimiques / Maurice CORCOS 4) Comment ne pas pérenniser une anorexie mentale / Thierry VINCENT 5) Introduction au jeu / Martine COENEN 6) Réflexions autour d'un repas / Maria PEOLIDIS 7) La prise en charge ambulatoire / Véronique DELVENNE 8) Approche psychanalytique des troubles des conduites alimentaires : l'évolution des conceptions et ses incidences sur la métapsychologie / Philippe JEAMMET 9) Le travail dans un service de psychiatrie de liaison au sein d'un hôpital général / Isabelle MAISIN 10) Le point de vue de l'interniste / Julian MUGUERZA Anorexie et boulime. Une clinique de l'extrême [texte imprimé] / COLLECTIF ; André PASSELECQ ; Philippe JEAMMET . - 2006 . - 164 p. ISBN : 978-2-8041-5225-3 Langues : Français Catégories : Alimentation Ambulatoire Anorexie Boulimie Hospitalisation Isolement Jeu Masochisme Prise en charge Psychanalyse Psychiatrie de liaison psychosomatique psychothérapie suivi thérapie familiale Mots-clés : Anorexie  Boulimie  Prise en charge  Hospitalisation  Psychothérapie  Thérapie familiale  Psychosomatique  Psychanalyse  Masochisme  Isolement  Alimentation  Jeu  Ambulatoire  Psychiatrie de liaison  Suivi Résumé : La diversité des concepts qui président à la prise en charge des troubles des conduites alimentaires insistent habituellement sur la conduite et le comportement, en tâchant de les réguler par des techniques cognitivo-comportementalistes. Le présent ouvrage insiste quant à lui sur la nécessité de prendre en compte le symptôme alimentaire mais aussi d'en décoder - avec les patients et leur famille - le sens et le destinataire. Dans cette perspective, la psychanalyse et la thérapie systémique peuvent contribuer au traitement en aidant le patient à trouver une signification à ses problèmes et en lui permettant de créer, seul et en famille, les conditions d'un changement fondamental. André Passelecq est psychiatre et dirige à la clinique La Ramée un service spécialisé dans les troubles des conduites alimentaires. TABLE DES MATIERES : - Préface / Philippe JEAMMET 1) Balises culturelles et psychanalytiques pour déchiffrer les troubles des conduites alimentaires / André PASSELECQ 2) Clinique des familles et familles dans la clinique / Martine DASSONVILLE 3) Approche psychosomatique des comportements boulimiques / Maurice CORCOS 4) Comment ne pas pérenniser une anorexie mentale / Thierry VINCENT 5) Introduction au jeu / Martine COENEN 6) Réflexions autour d'un repas / Maria PEOLIDIS 7) La prise en charge ambulatoire / Véronique DELVENNE 8) Approche psychanalytique des troubles des conduites alimentaires : l'évolution des conceptions et ses incidences sur la métapsychologie / Philippe JEAMMET 9) Le travail dans un service de psychiatrie de liaison au sein d'un hôpital général / Isabelle MAISIN 10) Le point de vue de l'interniste / Julian MUGUERZA

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5579	L-ANOR	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'art-thérapie POUR LES NULS / Alain Dikann

Public ISBD Titre : L'art-thérapie POUR LES NULS Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dikann (1962-....), Auteur Editeur : Paris : First éditions Année de publication : DL 2015 Collection : Pour les nuls (Éd. de poche), ISSN 1625-0486 Importance : 1 vol. (XIX-281 p.) Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7540-8021-7 Prix : 9,95 EUR Note générale : Présentation de l'éditeur Si l'art-thérapie ne date pas d'aujourd'hui (elle s'est développée dans les années 1980), on en parle beaucoup depuis quelques années... à tort et à travers. L'art-thérapie ne doit pas être réduite aux cahiers de coloriages pour adultes très à la mode qui relèvent davantage des loisirs créatifs. Alain Dichant, artiste et thérapeute passionné, vous propose un voyage au cœur de cette discipline subtile et incroyablement riche ! Que ce soit pour développer votre créativité, booster votre confiance en soi, guérir une blessure, revivre après un traumatisme, dénouer certains blocages ou régler des problèmes psychiques tels que la bipolarité ou la dépression, vous découvrirez que l'art-thérapie peut vous aider. Ce travail sur vous-même, qui peut se faire à travers différents moyens d'expression (peinture, écriture, musique, danse, théâtre), vous mènera sur le chemin de la libération de vos émotions pour une vie plus épanouie. Biographie de l'auteur Artiste passionné, Alain Dikann est également un thérapeute qui exerce en cabinet, en entreprise, au sein des prisons et des hôpitaux. En appendice, liste d'adresses utiles Bibliogr. et webliogr. p. 257-269. Glossaire. Index Langues : Français Catégories : art-thérapie atelier Atelier créatif créativité Jeu Médiation Index. décimale : 615.8 L'art-thérapie POUR LES NULS [texte imprimé] / Alain Dikann (1962-....), Auteur . - Paris : First éditions, DL 2015 . - 1 vol. (XIX-281 p.) : ill. ; 19 cm. - (Pour les nuls (Éd. de poche), ISSN 1625-0486) . ISBN : 978-2-7540-8021-7 : 9,95 EUR Présentation de l'éditeur Si l'art-thérapie ne date pas d'aujourd'hui (elle s'est développée dans les années 1980), on en parle beaucoup depuis quelques années... à tort et à travers. L'art-thérapie ne doit pas être réduite aux cahiers de coloriages pour adultes très à la mode qui relèvent davantage des loisirs créatifs. Alain Dichant, artiste et thérapeute passionné, vous propose un voyage au cœur de cette discipline subtile et incroyablement riche ! Que ce soit pour développer votre créativité, booster votre confiance en soi, guérir une blessure, revivre après un traumatisme, dénouer certains blocages ou régler des problèmes psychiques tels que la bipolarité ou la dépression, vous découvrirez que l'art-thérapie peut vous aider. Ce travail sur vous-même, qui peut se faire à travers différents moyens d'expression (peinture, écriture, musique, danse, théâtre), vous mènera sur le chemin de la libération de vos émotions pour une vie plus épanouie. Biographie de l'auteur Artiste passionné, Alain Dikann est également un thérapeute qui exerce en cabinet, en entreprise, au sein des prisons et des hôpitaux. En appendice, liste d'adresses utiles Bibliogr. et webliogr. p. 257-269. Glossaire. Index Langues : Français Catégories : art-thérapie atelier Atelier créatif créativité Jeu Médiation Index. décimale : 615.8

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8347	Ref-DIKA	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre de référence	Exclu du prêt

Ateliers en psychiatrie. Médiations thérapeutiques / Isabelle AUBARD

Public ISBD Titre : Ateliers en psychiatrie. Médiations thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle AUBARD ; Emmanuel DIGONNET ; Anne-Marie LEYRELOUP Année de publication : 2007 Importance : 149 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70085-9 Langues : Français Catégories : art-thérapie atelier Cadre Dessin Écriture Hippothérapie Informatique Jeu Lecture Médiation Musicothérapie Musique Peinture Mots-clés : Médiation  Atelier  Cadre  Jeu  Dessin  Peinture  Lecture  Écriture  Musique  Informatique  Hippothérapie  Musicothérapie  Art-thérapie Résumé : Cet ouvrage s'adresse à tous les infirmiers et professionnels de santé souhaitant se former aux activités à médiation en psychiatrie. Celles-ci sont un volet important du projet de soins en santé mentale, permettant une approche thérapeutique différente de la personne soignée. Les auteurs proposent, dans une démarche pluridisciplinaire, d'explorer le soin infirmier psychiatrique au quotidien en matière d'ateliers ou d'activités à médiation. L'ouvrage se compose de 2 parties : une première partie précise le cadre thérapeutique et institutionnel de ces médiations, prenant en compte l'articulation avec les autres intervenants, les moyens disponibles, le contexte de la prise en charge (hospitalisation, hôpital de jour, centre d'accueil thérapeutique, CMP) ; une seconde partie présente 7 médiations : équitation, jeu, informatique, arts plastiques, atelier de lecture, musicothérapie, écriture et réalisation d'un journal, et donne pour chacune d'entre elles les pistes nécessaires pour mettre en place et animer un atelier. Rédigé par une équipe d'auteurs d'horizons différents et complémentaires, cet ouvrage offre une approche originale et ancrée dans la pratique L'ouvrage se compose de 2 parties : - une première partie précise le cadre thérapeutique et institutionnel de ces médiations, prenant en compte l'articulation avec les autres intervenants, les moyens disponibles, le contexte de la prise en charge (hospitalisation, hôpital de jour, centre d'accueil thérapeutique, CMP) ; - une seconde partie présente 7 médiations : équitation, jeu (avec des enfants), informatique, arts plastiques, atelier de lecture, musicothérapie, écriture et réalisation d'un journal et donne pour chacune d'entre elles les pistes nécessaires pour mettre en place et animer un atelier. oDU PROJET A LA PRATIQUE oLes préalables oLes fondamentaux oLes bases oLES MEDIATIONS oGroupe cheval : en quoi le cheval peut être un médiateur thérapeutique ? oLe jeu comme médiation dans un groupe d'enfants : " tu joues ou quoi ? " oCyber atelier oMédiations arts plastiques : dessin et peinture avec les enfants oLecture de romans à voix haute oGroupe musique : une séance de musicothérapie réceptive oGroupe écriture : Madzine, un journal L'auteur en quelques mots... Isabelle Aubard est infirmière de secteur psychiatrique. Emmanuel Digonnet est infirmier de secteur psychiatrique. Anne-Marie Leyreloup est infirmière de secteur psychiatrique Ateliers en psychiatrie. Médiations thérapeutiques [texte imprimé] / Isabelle AUBARD ; Emmanuel DIGONNET ; Anne-Marie LEYRELOUP . - 2007 . - 149 p. ISBN : 978-2-294-70085-9 Langues : Français Catégories : art-thérapie atelier Cadre Dessin Écriture Hippothérapie Informatique Jeu Lecture Médiation Musicothérapie Musique Peinture Mots-clés : Médiation  Atelier  Cadre  Jeu  Dessin  Peinture  Lecture  Écriture  Musique  Informatique  Hippothérapie  Musicothérapie  Art-thérapie Résumé : Cet ouvrage s'adresse à tous les infirmiers et professionnels de santé souhaitant se former aux activités à médiation en psychiatrie. Celles-ci sont un volet important du projet de soins en santé mentale, permettant une approche thérapeutique différente de la personne soignée. Les auteurs proposent, dans une démarche pluridisciplinaire, d'explorer le soin infirmier psychiatrique au quotidien en matière d'ateliers ou d'activités à médiation. L'ouvrage se compose de 2 parties : une première partie précise le cadre thérapeutique et institutionnel de ces médiations, prenant en compte l'articulation avec les autres intervenants, les moyens disponibles, le contexte de la prise en charge (hospitalisation, hôpital de jour, centre d'accueil thérapeutique, CMP) ; une seconde partie présente 7 médiations : équitation, jeu, informatique, arts plastiques, atelier de lecture, musicothérapie, écriture et réalisation d'un journal, et donne pour chacune d'entre elles les pistes nécessaires pour mettre en place et animer un atelier. Rédigé par une équipe d'auteurs d'horizons différents et complémentaires, cet ouvrage offre une approche originale et ancrée dans la pratique L'ouvrage se compose de 2 parties : - une première partie précise le cadre thérapeutique et institutionnel de ces médiations, prenant en compte l'articulation avec les autres intervenants, les moyens disponibles, le contexte de la prise en charge (hospitalisation, hôpital de jour, centre d'accueil thérapeutique, CMP) ; - une seconde partie présente 7 médiations : équitation, jeu (avec des enfants), informatique, arts plastiques, atelier de lecture, musicothérapie, écriture et réalisation d'un journal et donne pour chacune d'entre elles les pistes nécessaires pour mettre en place et animer un atelier. oDU PROJET A LA PRATIQUE oLes préalables oLes fondamentaux oLes bases oLES MEDIATIONS oGroupe cheval : en quoi le cheval peut être un médiateur thérapeutique ? oLe jeu comme médiation dans un groupe d'enfants : " tu joues ou quoi ? " oCyber atelier oMédiations arts plastiques : dessin et peinture avec les enfants oLecture de romans à voix haute oGroupe musique : une séance de musicothérapie réceptive oGroupe écriture : Madzine, un journal L'auteur en quelques mots... Isabelle Aubard est infirmière de secteur psychiatrique. Emmanuel Digonnet est infirmier de secteur psychiatrique. Anne-Marie Leyreloup est infirmière de secteur psychiatrique

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5757	L-ATEL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 20/07/2012
9089	L-ATEL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 16/11/2024

Bégaiement et art-thérapie / Mireille GAYRAUD-ANDEL

Public ISBD Titre : Bégaiement et art-thérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Mireille GAYRAUD-ANDEL Importance : 208 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-906896-82-6 Langues : Français Catégories : art-thérapie atelier Atelier créatif Bégaiement Chant collage Contes... cours de dessin Danse Dessin Jeu Jeu de rôle Marionnette Masque Modelage Musique Peinture Psychodrame Théâtre Voix Mots-clés : Bégaiement  Art-thérapie  Atelier créatif  Atelier  Psychodrame  cours de dessin  Voix  Jeu  Jeu de rôle  Modelage  Danse  Peinture  Dessin  Collage  Théâtre  Musique  Chant  Masque  Marionnette  Contes... Résumé : On appelle Art-Thérapie, toute thérapeutique utilisant comme médiateur une expression artistique : danse, peinture, dessin, collage, modelage, théâtre, musique, chant, création de masques, de marionnettes, de contes... Créer, c?est éprouver des sensations, être à l?écoute d?éléments cachés, faire trace, s?affirmer en faisant reconnaître ses particularités, prendre le risque du regard de l?autre, le faire participer à son monde intérieur. Pour le patient qui bégaie, dont les mots ne sont pas des instruments performants, le médiateur artistique, sans intervenir directement dans la sphère où le symptôme s?est inscrit, permet de dépasser la crainte de communiquer et de mettre en formes pour parvenir à mettre en mots. Cet ouvrage propose des outils supplémentaires pour que, ?uvre après ?uvre, acte créatif, une transformation s?opère chez le sujet et l?amène à retrouver le plaisir de la parole. Bégaiement et art-thérapie [texte imprimé] / Mireille GAYRAUD-ANDEL . - [s.d.] . - 208. ISBN : 978-2-906896-82-6 Langues : Français Catégories : art-thérapie atelier Atelier créatif Bégaiement Chant collage Contes... cours de dessin Danse Dessin Jeu Jeu de rôle Marionnette Masque Modelage Musique Peinture Psychodrame Théâtre Voix Mots-clés : Bégaiement  Art-thérapie  Atelier créatif  Atelier  Psychodrame  cours de dessin  Voix  Jeu  Jeu de rôle  Modelage  Danse  Peinture  Dessin  Collage  Théâtre  Musique  Chant  Masque  Marionnette  Contes... Résumé : On appelle Art-Thérapie, toute thérapeutique utilisant comme médiateur une expression artistique : danse, peinture, dessin, collage, modelage, théâtre, musique, chant, création de masques, de marionnettes, de contes... Créer, c?est éprouver des sensations, être à l?écoute d?éléments cachés, faire trace, s?affirmer en faisant reconnaître ses particularités, prendre le risque du regard de l?autre, le faire participer à son monde intérieur. Pour le patient qui bégaie, dont les mots ne sont pas des instruments performants, le médiateur artistique, sans intervenir directement dans la sphère où le symptôme s?est inscrit, permet de dépasser la crainte de communiquer et de mettre en formes pour parvenir à mettre en mots. Cet ouvrage propose des outils supplémentaires pour que, ?uvre après ?uvre, acte créatif, une transformation s?opère chez le sujet et l?amène à retrouver le plaisir de la parole.

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6967	L-GAYR	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Conscience et prise de conscience / François DUYCKAERTS

Public ISBD Titre : Conscience et prise de conscience Type de document : texte imprimé Auteurs : François DUYCKAERTS Autre Editeur : Dessart Année de publication : 1974 Importance : 189 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-054-1 Langues : Français Catégories : Conscience enfant Jeu Objet transitionnel Psychologie Mots-clés : Conscience  Psychologie  Enfant  Jeu  Objet transitionnel Conscience et prise de conscience [texte imprimé] / François DUYCKAERTS . - [S.l.] : Dessart, 1974 . - 189 p. ISBN : 978-2-87009-054-1 Langues : Français Catégories : Conscience enfant Jeu Objet transitionnel Psychologie Mots-clés : Conscience  Psychologie  Enfant  Jeu  Objet transitionnel

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494	L-DUYC	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Consultation thérapeutique et l'enfant / Donald Woods WINNICOTT

Public ISBD Titre : La Consultation thérapeutique et l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Donald Woods WINNICOTT ; Masud KHAN Année de publication : 1989 Importance : 411 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-028626-3 Langues : Français Catégories : Cure Dessin enfant Jeu psychothérapie Mots-clés : Psychothérapie  Cure  Enfant  Jeu  Dessin Résumé : Ce livre est le compte-rendu de 21 consultations avec des enfants de 2 à 13 ans. Les dessins griffonnés - les squiggles - que l'enfant et son médecin échangent entre eux y sont également reproduits, dans leur succession, comme les coups, les traces d'une partie qui se joue. Partie où se mêlent l'humour et l'angoisse, les dérobades et les révélations, le rêve et le corps, et qui se termine souvent - pas toujours - par un effet thérapeutique. La Consultation thérapeutique et l'enfant [texte imprimé] / Donald Woods WINNICOTT ; Masud KHAN . - 1989 . - 411 p. ISBN : 978-2-07-028626-3 Langues : Français Catégories : Cure Dessin enfant Jeu psychothérapie Mots-clés : Psychothérapie  Cure  Enfant  Jeu  Dessin Résumé : Ce livre est le compte-rendu de 21 consultations avec des enfants de 2 à 13 ans. Les dessins griffonnés - les squiggles - que l'enfant et son médecin échangent entre eux y sont également reproduits, dans leur succession, comme les coups, les traces d'une partie qui se joue. Partie où se mêlent l'humour et l'angoisse, les dérobades et les révélations, le rêve et le corps, et qui se termine souvent - pas toujours - par un effet thérapeutique.

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1417	L-WINN	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Corps brûlant, corps adolescent. Des thérapies à médiations corporelles pour les adolescents ? / Catherine POTEL

Public ISBD Titre : Corps brûlant, corps adolescent. Des thérapies à médiations corporelles pour les adolescents ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine POTEL ; Daniel MARCELLI Année de publication : 2006 Importance : 255 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0658-5 Langues : Français Catégories : Adolescent Cadre Corps Danse Identité Jeu Médiation Psychomotricité psychothérapie Puberté Relaxation Symbolisation Thérapie de groupe Mots-clés : Adolescent  Puberté  Identité  Corps  Médiation  Jeu  Symbolisation  Psychothérapie  Thérapie de groupe  Psychomotricité  Relaxation  Danse  Cadre Résumé : L'auteur est riche d'une expérience clinique dans la prise en charge des adolescents par la psychomotricité et la relaxation. Cette expérience, elle nous en propose un récit, une élaboration et une théorisation au travers de quatre parties principales : - une réflexion sur la psychomotricité - une reprise théorique de la notion d'adolescence - un apport concernant les objets de médiation à prévalence corporelle - une analyse détaillée de la relaxation qu'elle pratique depuis longtemps Voir aussi : - Corps brûlant, corps adolescent. Des médiations corporelles thérapeutiques pour les adolescents, Catherine Potel Baranes, in : Art &Thérapie, n°96/97, 2007, p.44-49. - Le Land'art : une approche thérapeutique groupale à médiation artistique pour les adolescents souffrant de troubles de la personnalité, Michel Henin, Marie-Claude Joulia, françois Mengual, in : L'information psychaitirque, vol.84/3, mars 2008, p.225-233. Corps brûlant, corps adolescent. Des thérapies à médiations corporelles pour les adolescents ? [texte imprimé] / Catherine POTEL ; Daniel MARCELLI . - 2006 . - 255 p. ISBN : 978-2-7492-0658-5 Langues : Français Catégories : Adolescent Cadre Corps Danse Identité Jeu Médiation Psychomotricité psychothérapie Puberté Relaxation Symbolisation Thérapie de groupe Mots-clés : Adolescent  Puberté  Identité  Corps  Médiation  Jeu  Symbolisation  Psychothérapie  Thérapie de groupe  Psychomotricité  Relaxation  Danse  Cadre Résumé : L'auteur est riche d'une expérience clinique dans la prise en charge des adolescents par la psychomotricité et la relaxation. Cette expérience, elle nous en propose un récit, une élaboration et une théorisation au travers de quatre parties principales : - une réflexion sur la psychomotricité - une reprise théorique de la notion d'adolescence - un apport concernant les objets de médiation à prévalence corporelle - une analyse détaillée de la relaxation qu'elle pratique depuis longtemps Voir aussi : - Corps brûlant, corps adolescent. Des médiations corporelles thérapeutiques pour les adolescents, Catherine Potel Baranes, in : Art &Thérapie, n°96/97, 2007, p.44-49. - Le Land'art : une approche thérapeutique groupale à médiation artistique pour les adolescents souffrant de troubles de la personnalité, Michel Henin, Marie-Claude Joulia, françois Mengual, in : L'information psychaitirque, vol.84/3, mars 2008, p.225-233.

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5379	L-POTE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Cyberdépendance et autres croquemitaines / Pascal MINOTTE

Public ISBD Titre : Cyberdépendance et autres croquemitaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal MINOTTE Mention d'édition : 1 Année de publication : 2010 Importance : 64 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84922-146-4 Langues : Français Catégories : dépendance Internet Jeu Jeux vidéo Psychotrope violence Virtuel Mots-clés : Jeux vidéo  Jeu  Dépendance  Internet  Violence  Psychotrope  Virtuel Résumé : Internet et les jeux vidéo appartiennent maintenant à notre quotidien, ce qui ne les empêche pas d?être régulièrement au centre de polémiques. On leur prête volontiers une influence négative sur les nouvelles générations. C?est ainsi que depuis quelques années, le concept de « cyberdépendances » est utilisé pour évoquer l?usage abusif qui peut être fait de ces technologies. On pourrait être accro à celles-ci comme à une substance psychotrope. De la même façon, elles sont accusées d?engendrer de la violence et des passages à l?acte. Au même titre que le rock and roll, il y a quelques années, elles sont suspectées d?entretenir chez les jeunes un imaginaire malsain. Des faits divers, parfois dramatiques, viendraient ponctuellement créditer ces hypothèses. Néanmoins, les résultats des recherches menées sur ces questions invitent à nuancer sérieusement ces affirmations. Cyberdépendance et autres croquemitaines [texte imprimé] / Pascal MINOTTE  . -  1 . - 2010 . - 64. ISBN : 978-2-84922-146-4 Langues : Français Catégories : dépendance Internet Jeu Jeux vidéo Psychotrope violence Virtuel Mots-clés : Jeux vidéo  Jeu  Dépendance  Internet  Violence  Psychotrope  Virtuel Résumé : Internet et les jeux vidéo appartiennent maintenant à notre quotidien, ce qui ne les empêche pas d?être régulièrement au centre de polémiques. On leur prête volontiers une influence négative sur les nouvelles générations. C?est ainsi que depuis quelques années, le concept de « cyberdépendances » est utilisé pour évoquer l?usage abusif qui peut être fait de ces technologies. On pourrait être accro à celles-ci comme à une substance psychotrope. De la même façon, elles sont accusées d?engendrer de la violence et des passages à l?acte. Au même titre que le rock and roll, il y a quelques années, elles sont suspectées d?entretenir chez les jeunes un imaginaire malsain. Des faits divers, parfois dramatiques, viendraient ponctuellement créditer ces hypothèses. Néanmoins, les résultats des recherches menées sur ces questions invitent à nuancer sérieusement ces affirmations.

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5930	L-MINO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Dibs / Virginia Axline

Public ISBD Titre : Dibs : développement de la personnalité grâce à la thérapie par le jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginia Axline (1911-1988), Auteur ; Léonard Carmichael, Préfacier, etc. ; Hélène Seyrès, Traducteur Editeur : Flammarion Année de publication : 1977 Collection : Champs Sous-collection : Champ psychiatrique num. 16 Importance : 250 p. Présentation : couv. ill. Format : 18 cm Prix : 16 F Langues : Français Langues originales : Anglais Catégories : enfant Jeu psychothérapie témoignage Index. décimale : 10 Résumé : Dibs est un entant profondément perturbé qui a pu développer une personnalité vigoureuse grâce à un traitement classique de psychothérapie dont on donne ici l'enregistrement de toutes les séances, un compte rendu de ce que le docteur Virginia Axline a si bien défini comme " une recherche de soi-même ". Mais l'auteur ne livre pas seulement les techniques qui permettent d'obtenir des transformations durables de la personnalité et du comportement, il montre aussi quelle réciprocité unit les troubles des parents et ceux de leurs enfants, et combien la guérison de l'entant par la psychothérapie peut aider à l'amélioration du comportement psychologique des parents. Un ouvrage passionnant qui profitera autant aux spécialistes qu'à tous les parents désireux de connaître les prodigieuses capacités du développement mental de leurs enfants Dibs : développement de la personnalité grâce à la thérapie par le jeu [texte imprimé] / Virginia Axline (1911-1988), Auteur ; Léonard Carmichael, Préfacier, etc. ; Hélène Seyrès, Traducteur . - France : Flammarion, 1977 . - 250 p. : couv. ill. ; 18 cm. - (Champs. Champ psychiatrique; 16) . 16 F Langues : Français Langues originales : Anglais Catégories : enfant Jeu psychothérapie témoignage Index. décimale : 10 Résumé : Dibs est un entant profondément perturbé qui a pu développer une personnalité vigoureuse grâce à un traitement classique de psychothérapie dont on donne ici l'enregistrement de toutes les séances, un compte rendu de ce que le docteur Virginia Axline a si bien défini comme " une recherche de soi-même ". Mais l'auteur ne livre pas seulement les techniques qui permettent d'obtenir des transformations durables de la personnalité et du comportement, il montre aussi quelle réciprocité unit les troubles des parents et ceux de leurs enfants, et combien la guérison de l'entant par la psychothérapie peut aider à l'amélioration du comportement psychologique des parents. Un ouvrage passionnant qui profitera autant aux spécialistes qu'à tous les parents désireux de connaître les prodigieuses capacités du développement mental de leurs enfants

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9023	L-AXLI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Einstein, le sexe et moi / Olivier Liron

Public ISBD Titre : Einstein, le sexe et moi : romance télévisuelle avec mésanges / Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Liron Editeur : Paris [France] : Alma Editeur Année de publication : 2018 Importance : 195 pages Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36279-287-8 Catégories : Autisme Jeu Roman littéraire Syndrome d'Asperger Télévision témoignage Résumé : "Je suis autiste Asperger. Ce n'est pas une maladie, je vous rassure. C'est une différence. Je vais vous raconter une histoire. Cette histoire est la mienne. J'ai joué au jeu télévisé Questions pour un champion et cela a été très important pour moi." Nous voici donc en 2012 sur le plateau de France 3 avec notre candidat préféré, Olivier Liron lui-même, fort occupé à gagner ; tout autant à nous expliquer ce qui lui est arrivé. En réunissant ici les ingrédients de la confession et ceux du thriller, il manifeste une nouvelle fois avec l'humour qui est sa marque de fabrique, sa très subtile connaissance des émotions humaines." Einstein, le sexe et moi : romance télévisuelle avec mésanges / [texte imprimé] / Olivier Liron . - Paris (France) : Alma Editeur, 2018 . - 195 pages ; 19 cm. ISBN : 978-2-36279-287-8 Catégories : Autisme Jeu Roman littéraire Syndrome d'Asperger Télévision témoignage Résumé : "Je suis autiste Asperger. Ce n'est pas une maladie, je vous rassure. C'est une différence. Je vais vous raconter une histoire. Cette histoire est la mienne. J'ai joué au jeu télévisé Questions pour un champion et cela a été très important pour moi." Nous voici donc en 2012 sur le plateau de France 3 avec notre candidat préféré, Olivier Liron lui-même, fort occupé à gagner ; tout autant à nous expliquer ce qui lui est arrivé. En réunissant ici les ingrédients de la confession et ceux du thriller, il manifeste une nouvelle fois avec l'humour qui est sa marque de fabrique, sa très subtile connaissance des émotions humaines."

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9037	L-LIRO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Enfant de 5 à 10 ans / Arnold GESELL

Public ISBD Titre : L'Enfant de 5 à 10 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnold GESELL ; Frances L. ILG Année de publication : 1949 Importance : 492 p. Langues : Français Catégories : Comportement développement Emotion enfant histoire Intelligence Jeu Milieu scolaire Personnalité Psychisme Psychologie Mots-clés : Enfant  Développement  Personnalité  Intelligence  Psychisme  Comportement  Emotion  Jeu  Milieu scolaire  Histoire  Psychologie L'Enfant de 5 à 10 ans [texte imprimé] / Arnold GESELL ; Frances L. ILG . - 1949 . - 492 p. Langues : Français Catégories : Comportement développement Emotion enfant histoire Intelligence Jeu Milieu scolaire Personnalité Psychisme Psychologie Mots-clés : Enfant  Développement  Personnalité  Intelligence  Psychisme  Comportement  Emotion  Jeu  Milieu scolaire  Histoire  Psychologie

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1934	L-GESE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 08/07/2017

L'Enfant de la période de latence / Christine ARBISIO-LESOURD

Public ISBD Titre : L'Enfant de la période de latence Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine ARBISIO-LESOURD Année de publication : 1997 Importance : 289 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-003264-8 Langues : Français Catégories : développement enfant Jeu Latence Sexualité Mots-clés : développement  enfant  sexualité  jeu  Latence Résumé : Ouvrage consacré à ce moment du développement psycho-affectif de l'enfant entre six et dix ans, décrit par Freud en 1905. L'auteur présente l'histoire de cette notion et rappelle la thèse freudienne selon laquelle l'arrêt du développement sexuel chez l'enfant à cette période correspond à des exigences biologiques et civilisatrices. Elle propose ensuite un parcours théorique et clinique. L'Enfant de la période de latence [texte imprimé] / Christine ARBISIO-LESOURD . - 1997 . - 289 p. ISBN : 978-2-10-003264-8 Langues : Français Catégories : développement enfant Jeu Latence Sexualité Mots-clés : développement  enfant  sexualité  jeu  Latence Résumé : Ouvrage consacré à ce moment du développement psycho-affectif de l'enfant entre six et dix ans, décrit par Freud en 1905. L'auteur présente l'histoire de cette notion et rappelle la thèse freudienne selon laquelle l'arrêt du développement sexuel chez l'enfant à cette période correspond à des exigences biologiques et civilisatrices. Elle propose ensuite un parcours théorique et clinique.

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55	L-ARBI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Des enfants sans langage / Laurent DANON-BOILEAU

Public ISBD Titre : Des enfants sans langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent DANON-BOILEAU Année de publication : 2002 Importance : 284 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0979-8 Langues : Français Catégories : Autisme Cognitivisme Dysphasie Jeu Langage Parole Prise en charge Symbolisation Trouble de la communication Trouble du langage Mots-clés : Trouble de la communication  Trouble du langage  Dysphasie  Autisme  Langage  Parole  Jeu  Symbolisation  Prise en charge  Cognitivisme Résumé : Professeur de linguistique et psychanalyste, Laurent Danon-Boileau pratique au Centre Alfred-Binet ce qu'il appelle la sémiotique psychanalytique. Il présente dans cet ouvrage "les chemins de la parole" tels que les parcourent ces enfants de deux-trois ans et plus qui éprouvent des difficultés à accéder à la parole et présentent donc des troubles de la communication ou du langage. Après avoir précisé sémiologiquement de quels enfants il s'agit, analysant ce qui spécifie un trouble de la communication et ce qui caractérise l'investissement du langage, l'auteur s'arrête sur les principes de la prise en charge, soulignant l'importance de saisir le trouble en tant que défense et pas seulement en termes de carence. La construction de l'espace de communication est une recherche d'attention partagée, la capacité à créer une communauté de pensée sans se sentir envahi par la présence de l'autre. Au fil de cet ouvrage, nous apprenons ainsi beaucoup sur ce qui fait le langage et sur ce que le langage nous fait. Mais ce sont surtout les cinq thérapies d'enfants évoquées dans la troisième partie, de façon à la fois rigoureuse et vivante, qui restent présentes à l'esprit tant ces enfants sont rendus attachants par la capacité à voir leurs aptitudes, leur singularité et leurs progrès. Des enfants sans langage [texte imprimé] / Laurent DANON-BOILEAU . - 2002 . - 284 p. ISBN : 978-2-7381-0979-8 Langues : Français Catégories : Autisme Cognitivisme Dysphasie Jeu Langage Parole Prise en charge Symbolisation Trouble de la communication Trouble du langage Mots-clés : Trouble de la communication  Trouble du langage  Dysphasie  Autisme  Langage  Parole  Jeu  Symbolisation  Prise en charge  Cognitivisme Résumé : Professeur de linguistique et psychanalyste, Laurent Danon-Boileau pratique au Centre Alfred-Binet ce qu'il appelle la sémiotique psychanalytique. Il présente dans cet ouvrage "les chemins de la parole" tels que les parcourent ces enfants de deux-trois ans et plus qui éprouvent des difficultés à accéder à la parole et présentent donc des troubles de la communication ou du langage. Après avoir précisé sémiologiquement de quels enfants il s'agit, analysant ce qui spécifie un trouble de la communication et ce qui caractérise l'investissement du langage, l'auteur s'arrête sur les principes de la prise en charge, soulignant l'importance de saisir le trouble en tant que défense et pas seulement en termes de carence. La construction de l'espace de communication est une recherche d'attention partagée, la capacité à créer une communauté de pensée sans se sentir envahi par la présence de l'autre. Au fil de cet ouvrage, nous apprenons ainsi beaucoup sur ce qui fait le langage et sur ce que le langage nous fait. Mais ce sont surtout les cinq thérapies d'enfants évoquées dans la troisième partie, de façon à la fois rigoureuse et vivante, qui restent présentes à l'esprit tant ces enfants sont rendus attachants par la capacité à voir leurs aptitudes, leur singularité et leurs progrès.

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5075	L-DANO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Entrer dans l'adolescence. Le temps de la latence / François KAMEL

Public ISBD Titre : Entrer dans l'adolescence. Le temps de la latence Type de document : texte imprimé Auteurs : François KAMEL ; Paul DENIS Année de publication : 2002 Importance : 238 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912404-88-6 Langues : Français Catégories : Adolescent Ça Corps Défense Fantasme Groupe Idéal du moi Identité Jeu Langage Latence Lien social Milieu scolaire Moi Narcissisme Projection psychothérapie Puberté Refoulement Régression Relation parent-enfant Roman familial Souvenir Sublimation Surmoi Mots-clés : Latence  Identité  Moi  Idéal du moi  Narcissisme  Surmoi  Ça  Défense  Refoulement  Sublimation  Régression  Projection  Fantasme  Souvenir  Roman familial  Relation parent-enfant  Lien social  Groupe  Milieu scolaire  Jeu  Langage  Corps  Adolescent  Puberté  Psychothérapie Résumé : Ce livre propose l'étude des étapes propres à cet âge : l'organisation en instances de l'appareil psychique, la créativité psychique, l'ouverture au monde social, la prise en compte de la différence des sexes et des générations, la perception du corps... Autant d'acquisitions déterminantes, indispensables fondements de la vie psychique, sur lesquels l'adolescence va pouvoir trouver un appui pour se vivre. Entrer dans l'adolescence. Le temps de la latence [texte imprimé] / François KAMEL ; Paul DENIS . - 2002 . - 238 p. ISBN : 978-2-912404-88-6 Langues : Français Catégories : Adolescent Ça Corps Défense Fantasme Groupe Idéal du moi Identité Jeu Langage Latence Lien social Milieu scolaire Moi Narcissisme Projection psychothérapie Puberté Refoulement Régression Relation parent-enfant Roman familial Souvenir Sublimation Surmoi Mots-clés : Latence  Identité  Moi  Idéal du moi  Narcissisme  Surmoi  Ça  Défense  Refoulement  Sublimation  Régression  Projection  Fantasme  Souvenir  Roman familial  Relation parent-enfant  Lien social  Groupe  Milieu scolaire  Jeu  Langage  Corps  Adolescent  Puberté  Psychothérapie Résumé : Ce livre propose l'étude des étapes propres à cet âge : l'organisation en instances de l'appareil psychique, la créativité psychique, l'ouverture au monde social, la prise en compte de la différence des sexes et des générations, la perception du corps... Autant d'acquisitions déterminantes, indispensables fondements de la vie psychique, sur lesquels l'adolescence va pouvoir trouver un appui pour se vivre.

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5502	L-KAME	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Essais de psychanalyse (1921-1945) / Mélanie KLEIN

Public ISBD Titre : Essais de psychanalyse (1921-1945) Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie KLEIN Année de publication : 1993 Importance : 452 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-88144-9 Langues : Français Catégories : Angoisse Deuil développement enfant Inhibition Jeu Maniaco-dépression Oedipe Psychanalyse Psychose infantile Tic Mots-clés : Psychanalyse  Développement  Enfant  Oedipe  Jeu  Angoisse  Maniaco-dépression  Deuil  Tic  Inhibition  Psychose infantile Résumé : Table des matières : I. Le développement d'un enfant (1921) II. Le rôle de l'école dans le développement libidinal de l'enfant (1923) III. L'analyse des jeunes enfants (1923) IV. Contribution à l'étude de le psychogénèse des tics (1925) V. Les principes psychologiques de l'analyse des jeunes enfants (1926) VI. Colloque sur l'analyse des enfants (1927) VII. Les tendances criminelles chez les enfants normaux (1927) VIII. Les stades précoces du conflit oedipien (1928) IX. La personnification dans le jeu des enfants (1929) X. Les situations d'angoisse de l'enfant et leur reflet dans une oeuvre d'art et dans l'élan créateur (1929) XI. L'importance de la formation du symbole dans le développement du moi (1930) XII. La psychothérapie des psychoses (1930) XIII. Contribution à la théorie de l'inhibition intellectuelle (1931) XIV. Le développement précoce de la conscience chez l'enfant (1933) XV. La criminalité (1934) XVI. Contribution à l'étude de la psychogénèse des états maniaco-dépressifs (1934) XVII. Le deuil et ses rapports avec les états maniaco-dépressifs (1940) XVIII. Le complexe d'Oedipe éclairé par les angoisses précoces (1945) Essais de psychanalyse (1921-1945) [texte imprimé] / Mélanie KLEIN . - 1993 . - 452 p. ISBN : 978-2-228-88144-9 Langues : Français Catégories : Angoisse Deuil développement enfant Inhibition Jeu Maniaco-dépression Oedipe Psychanalyse Psychose infantile Tic Mots-clés : Psychanalyse  Développement  Enfant  Oedipe  Jeu  Angoisse  Maniaco-dépression  Deuil  Tic  Inhibition  Psychose infantile Résumé : Table des matières : I. Le développement d'un enfant (1921) II. Le rôle de l'école dans le développement libidinal de l'enfant (1923) III. L'analyse des jeunes enfants (1923) IV. Contribution à l'étude de le psychogénèse des tics (1925) V. Les principes psychologiques de l'analyse des jeunes enfants (1926) VI. Colloque sur l'analyse des enfants (1927) VII. Les tendances criminelles chez les enfants normaux (1927) VIII. Les stades précoces du conflit oedipien (1928) IX. La personnification dans le jeu des enfants (1929) X. Les situations d'angoisse de l'enfant et leur reflet dans une oeuvre d'art et dans l'élan créateur (1929) XI. L'importance de la formation du symbole dans le développement du moi (1930) XII. La psychothérapie des psychoses (1930) XIII. Contribution à la théorie de l'inhibition intellectuelle (1931) XIV. Le développement précoce de la conscience chez l'enfant (1933) XV. La criminalité (1934) XVI. Contribution à l'étude de la psychogénèse des états maniaco-dépressifs (1934) XVII. Le deuil et ses rapports avec les états maniaco-dépressifs (1940) XVIII. Le complexe d'Oedipe éclairé par les angoisses précoces (1945)

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768	L-KLEI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Etre-bébé. Les questions du bébé à la théorie de l'attachement, à la psychanalyse, et à la phénoménologie / Bernard GOLSE

Public ISBD Titre : L'Etre-bébé. Les questions du bébé à la théorie de l'attachement, à la psychanalyse, et à la phénoménologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard GOLSE Année de publication : 2006 Importance : 331 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-055296-3 Langues : Français Catégories : Attachement Autisme Corps dépression Emotion Foetus Jeu Langage Musique nourrisson Observation du nourrisson Oralité paternité Perception Périnatalité Post-partum Psychisme Psychothérapie conjointe Relation précoce Voix Mots-clés : Périnatalité  Nourrisson  Foetus  Corps  Oralité  Relation précoce  Attachement  Psychisme  Perception  Emotion  Jeu  Observation du nourrisson  Psychothérapie conjointe  Dépression  Post-partum  Autisme  Langage  Musique  Voix  Paternité Résumé : Cette étude fondamentale voudrait favoriser les échanges entre neurosciences, phénoménologie et psychanalyse pour que toutes nos connaissances participent à l'enrichissement des diverses théories de l'interprétation pour aider le développement du jeune individu. L'auteur invite à l'exploration d'un nouveau monde, le corps du bébé offre une "voie royale" quant à l'approche et à la compréhension des processus de subjectivation, de symbolisation, de sémiotisation, de sémantisation dans l'espèce humaine. TABLE DES MATIERES : Prélude : Le bébé, son corps et sa psyché. Psychiatrie du bébé, attachement, psychanalyse et psychiatrie périnatale Première partie : Le bébé face aux trois grands modèles de l'attachement, de la psychanalyse et de la phénoménologie I - Perspectives générales -- II - La pulsion d'attachement, un concept stimulant dans le débat entre théorie des pulsions et théorie de la relation d'objet -- III - Y a-t-il une psychanalyse du bébé qui ne soit pas phénoménologique ? -- IV - Petits essais de phénoménologie psychanalytique à propos du bébé Deuxième partie : Quelques problématiques actuelles à propos du bébé I - L'éducation des sentiments (éduquer les sentiments ou co-construire les affects ?) -- II - Les bébés savent-ils penser ? (ou la capacité des mères et des bébés à co-créer le monde) -- III - Les bébés savent-ils jouer ? -- IV - Les bébés savent-ils transférer ? -- V - Le père comme processus -- VI - Les dépressions chez les bébés, affect, état ou structure ? -- VII - Compléments sur les dépressions mère-bébé -- VIII - Autisme, intersubjectivité et subjectivation -- IX - Intérêt et limites d'une vision unifiée de l'autisme infantile, entre neurosciences et psychanalyse Troisième partie : Musique, langages et transmissions I - Les précurseurs du langage et de la communication. Structure des états ou structure des processus ? (à partir d'une recherche en cours à l'hôpital Necker-Enfants malades) -- II - Pulsion, impulsion, pulsionnalité, une question de rythme et de pulsation -- III - Les productions vocales du bébé, hyperfréquences et processus d'attachement -- IV - Vie foetale, trans-générationnel et après-coup -- V - Le concept d'intergénérationnel, une histoire à double sens -- VI - Les interactions précoces comme espace de récit (ou l'écriture d'une troisième histoire) -- VII - Accueillir un enfant placé et son histoire Conclusions -- Bibliographie L'Etre-bébé. Les questions du bébé à la théorie de l'attachement, à la psychanalyse, et à la phénoménologie [texte imprimé] / Bernard GOLSE . - 2006 . - 331 p. ISBN : 978-2-13-055296-3 Langues : Français Catégories : Attachement Autisme Corps dépression Emotion Foetus Jeu Langage Musique nourrisson Observation du nourrisson Oralité paternité Perception Périnatalité Post-partum Psychisme Psychothérapie conjointe Relation précoce Voix Mots-clés : Périnatalité  Nourrisson  Foetus  Corps  Oralité  Relation précoce  Attachement  Psychisme  Perception  Emotion  Jeu  Observation du nourrisson  Psychothérapie conjointe  Dépression  Post-partum  Autisme  Langage  Musique  Voix  Paternité Résumé : Cette étude fondamentale voudrait favoriser les échanges entre neurosciences, phénoménologie et psychanalyse pour que toutes nos connaissances participent à l'enrichissement des diverses théories de l'interprétation pour aider le développement du jeune individu. L'auteur invite à l'exploration d'un nouveau monde, le corps du bébé offre une "voie royale" quant à l'approche et à la compréhension des processus de subjectivation, de symbolisation, de sémiotisation, de sémantisation dans l'espèce humaine. TABLE DES MATIERES : Prélude : Le bébé, son corps et sa psyché. Psychiatrie du bébé, attachement, psychanalyse et psychiatrie périnatale Première partie : Le bébé face aux trois grands modèles de l'attachement, de la psychanalyse et de la phénoménologie I - Perspectives générales -- II - La pulsion d'attachement, un concept stimulant dans le débat entre théorie des pulsions et théorie de la relation d'objet -- III - Y a-t-il une psychanalyse du bébé qui ne soit pas phénoménologique ? -- IV - Petits essais de phénoménologie psychanalytique à propos du bébé Deuxième partie : Quelques problématiques actuelles à propos du bébé I - L'éducation des sentiments (éduquer les sentiments ou co-construire les affects ?) -- II - Les bébés savent-ils penser ? (ou la capacité des mères et des bébés à co-créer le monde) -- III - Les bébés savent-ils jouer ? -- IV - Les bébés savent-ils transférer ? -- V - Le père comme processus -- VI - Les dépressions chez les bébés, affect, état ou structure ? -- VII - Compléments sur les dépressions mère-bébé -- VIII - Autisme, intersubjectivité et subjectivation -- IX - Intérêt et limites d'une vision unifiée de l'autisme infantile, entre neurosciences et psychanalyse Troisième partie : Musique, langages et transmissions I - Les précurseurs du langage et de la communication. Structure des états ou structure des processus ? (à partir d'une recherche en cours à l'hôpital Necker-Enfants malades) -- II - Pulsion, impulsion, pulsionnalité, une question de rythme et de pulsation -- III - Les productions vocales du bébé, hyperfréquences et processus d'attachement -- IV - Vie foetale, trans-générationnel et après-coup -- V - Le concept d'intergénérationnel, une histoire à double sens -- VI - Les interactions précoces comme espace de récit (ou l'écriture d'une troisième histoire) -- VII - Accueillir un enfant placé et son histoire Conclusions -- Bibliographie

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Interprétation II. Aux sources de l'interprétation : le contre-transfert / Louise (de) URTUBEY

Public ISBD Titre : Interprétation II. Aux sources de l'interprétation : le contre-transfert Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise (de) URTUBEY ; Georges PRAGIER Mention d'édition : 1ère édition Année de publication : 1999 Importance : 182 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-049921-3 Langues : Français Catégories : Cadre contre-transfert Cure Interprétation Jeu Processus analytique Relation thérapeutique Surprise Mots-clés : Cure  Cadre  Processus analytique  Interprétation  Contre-transfert  Relation thérapeutique  Jeu  Surprise Résumé : La trame de ce 2ème volume sur l'interprétation est constituée par la pratique quotidienne de Louise de Urtubey. Aboutissement du travail de contre-transfert, l'interprétation est située à la fin d'un parcours de perlaboration et de tissage de liens où interviennent les résistances et les affects des deux protagonistes, voire des deux "patients" de la cure analytique. Avec de nombreuses illustrations cliniques, l'auteur décrit les conditions d'émergence d'une "bonne" interprétation. Le plaisir de l'interprète et la prédisposition à la surprise liée à la capacité de jouer sont placés en perspective avec une "pathologie" de l'interprétation. Se confrontant aux nouvelles théorisations, souvent divergentes, de très nombruex auteurs, tant francophones qu'anglo-saxons ou latino-américains, Louise de Urtubey rend compte dans cette monographie du long cheminement d'une analyste. Voir aussi : Le Contre-transfert (dossier), Revue Française de Psychanalyse, n°2/2006. Interprétation II. Aux sources de l'interprétation : le contre-transfert [texte imprimé] / Louise (de) URTUBEY ; Georges PRAGIER  . -  1ère édition . - 1999 . - 182 p. ISBN : 978-2-13-049921-3 Langues : Français Catégories : Cadre contre-transfert Cure Interprétation Jeu Processus analytique Relation thérapeutique Surprise Mots-clés : Cure  Cadre  Processus analytique  Interprétation  Contre-transfert  Relation thérapeutique  Jeu  Surprise Résumé : La trame de ce 2ème volume sur l'interprétation est constituée par la pratique quotidienne de Louise de Urtubey. Aboutissement du travail de contre-transfert, l'interprétation est située à la fin d'un parcours de perlaboration et de tissage de liens où interviennent les résistances et les affects des deux protagonistes, voire des deux "patients" de la cure analytique. Avec de nombreuses illustrations cliniques, l'auteur décrit les conditions d'émergence d'une "bonne" interprétation. Le plaisir de l'interprète et la prédisposition à la surprise liée à la capacité de jouer sont placés en perspective avec une "pathologie" de l'interprétation. Se confrontant aux nouvelles théorisations, souvent divergentes, de très nombruex auteurs, tant francophones qu'anglo-saxons ou latino-américains, Louise de Urtubey rend compte dans cette monographie du long cheminement d'une analyste. Voir aussi : Le Contre-transfert (dossier), Revue Française de Psychanalyse, n°2/2006.

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Jeu et développement chez le jeune enfant / Mary Dorothy Sheridan

Public ISBD Titre : Jeu et développement chez le jeune enfant : de la naissance à 6 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Mary Dorothy Sheridan, Auteur ; Sébastien Colson (1977-....), Traducteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : DL 2014 Collection : Bébé & petite enfance Importance : 1 vol. (121 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8196-3 Prix : 20 EUR Note générale : Un ouvrage d'un très grand intérêt pour les professionnels de la petite enfance qui illustre, avec plus de 80 dessins et des observations de jeu, les liens entre le jeu et tous les domaines de développement de l'enfant. Langues : Français Langues originales : Anglais Catégories : Enfance enfant Jeu Motricité Observation Observation du nourrisson Parent Psychomotricité Mots-clés : Jeu Index. décimale : 155.4 Résumé : Extrait de l'introduction de Justine Howard et Dawn Alderson Dans sa préface à la version originale de cet ouvrage - Spontaneous play in early childhood from birth to six years (Mary D. Sheridan, 1977) -, le Professeur Jack Tizard décrivait comment les établissements concernés par les besoins intellectuels, physiques et sociaux des enfants se basaient sur la connaissance de la nature du développement de l'enfant, au moment où Sheridan effectuait ses travaux. Les observations qu'elle a réalisées sur les jeux spontanés des enfants ont été précieuses pour apporter aux professionnels de l'enfance un aperçu de l'évolution des «enfants dans des situations réelles», permettant au lecteur d'enrichir ses connaissances théoriques et de valider ses propres expériences au cœur de son milieu d'exercice. Le jeu est une activité reconnue par l'article 31 de la Convention des Nations unies relative aux Droits de l'Enfant (United Nations, 1989). Sa valeur, de plus en plus évidente dans le développement, la santé et le bien-être des enfants, a contribué à la mise en place de politiques gouvernementales visant à s'assurer que tous les enfants aient accès à des expériences de jeu appropriées. Nombre d'initiatives favorisent les opportunités de jeux récréatifs, d'activités sportives et de loisirs et accordent au jeu une place essentielle dans les programmes scolaires destinés aux jeunes enfants. Il ne pouvait pas être meilleure occasion pour nous de reprendre l'essentiel de nos réflexions sur la manière dont se développent les jeux d'enfants et sur la façon dont les enfants se développent à travers le jeu. Nous sommes tous d'accord pour dire que la compréhension du développement de l'enfant est au cœur des préoccupations des établissements accueillant les enfants. Cependant, les publications disponibles sont souvent orientées en fonction de catégories professionnelles : ainsi, des publications distinctes existent pour les enseignants, les infirmières et les autres spécialistes du jeu. Comme nous le décrivons dans le chapitre 5, cela signifie souvent que le développement de l'enfant est abordé dans un contexte particulier ou selon un indicateur particulier du développement. Dans les manuels d'éducation, par exemple, l'accent pourrait être placé davantage sur l'apprentissage par le jeu plutôt que sur la capacité croissante des enfants à jouer. Cependant, l'apprentissage par te jeu repose sur la capacité des enfants à jouer; comprendre cela, en référence aux théories du développement de l'enfant et en fonction d'observations précises et d'illustrations (comme celles de Sheridan), est très précieux. Un enseignant qui observe un enfant qui ne s'investit pas dans un jeu de rôle, par exemple, est amené à se demander pourquoi l'enfant réagit de cette façon. Est-ce que l'enfant possède les compétences nécessaires pour ce type de jeu ? Ma prochaine étape serait-elle d'essayer de l'encourager à s'engager dans des jeux de rôle ou devrais-je lui offrir des possibilités de jeux différents qui pourraient l'aider dans le développement de ses capacités de représentation ? De même, comment un enfant présentant des difficultés de mobilité, des difficultés sensorielles ou de coordination peut-il être encouragé à en apprendre davantage sur les propriétés de certains objets capables d'enrichir ses jeux ? Connaître la façon dont se développe habituellement le jeu de l'enfant et connaître les compétences qui y sont associées, voilà précisément ce qui a motivé Sheridan à écrire ce livre, de manière à proposer le plus haut niveau de soutien aux enfants dont elle a la charge. Mary D. Sheridan Pédiatre anglaise, chercheur de renommée mondiale, elle s’est particulièrement intéressée, au cours de sa longue carrière, à la santé et au développement des enfants. Elle est l’auteur de deux ouvrages « Le développement des enfants » (1975) et « Jeu et développement chez le jeune enfant » (1977). Dawn Alderson Docteur en éducation, elle est professeur à l'Université de Swansea (Grande-Bretagne). Justine Howard Psychologue, Directeur du programme de Maîtrise du jeu développemental et thérapeutique à l'Université de Swansea. Sébastien Colson Sébastien COLSON est infirmier depuis 2003 et puériculteur depuis 2008. Sa carrière s’est orientée auprès des enfants atteints d’onco-hémopathie. Président de l’ANPDE (Association Nationale des Puéricultrices Diplômées et des Étudiants), il poursuit ses activités en doctorat de santé publique sur Aix-Marseille Université, en co-tutelle avec la Faculté de Sciences Infirmières de l’Université de Montréal. Note de contenu : Basé sur les travaux pionniers de Mary D. Sheridan et sur des données scientifiques probantes, cet ouvrage récemment mis à jour explique l'acquisition croissante des compétences de jeu de l'enfant et la façon dont l'enfant se développe à travers le jeu. Avec plus de 80 illustrations et des observations du développement du jeu chez les enfants de la naissance à six ans, le livre met l’accent sur : les fonctions du jeu ainsi que les types de jeux prédominants chez le jeune enfant; le développement des habiletés au jeu de l’enfant en fonction des classes d’âges ; des séquences de jeu impliquant des matériaux particuliers et la mise en évidence de la manière dont le jeu change au fil du temps ; les variations du jeu en fonction de la culture, du sexe et des épreuves imprévues de la vie quotidienne ; le jeu thérapeutique, le jeu éducatif, le jeu récréatif ; le rôle des parents et des professionnels pour accompagner le jeu, illustré par de nombreux témoignages de professionnels tant en structure d’accueil, en accueil familial, à l’école qu’en milieu médicalisé. Cet ouvrage intéressera particulièrement les assistantes maternelles, les auxiliaires de puériculture, les puéricultrices, les éducateurs de jeunes enfants et toute personne œuvrant dans le domaine de la petite enfance. Sommaire Introduction Chapitre 1 Les théories du jeu Définir le jeu Les fonctions du jeu Différents types de jeu Résumé Donnez-vous le temps de réfléchir Lectures utiles Chapitre 2 Observer le développement du jeu de l’enfant Les observations de Sheridan entre 3 et 6 mois Entre 6 et 12 mois Entre 12 et 18 mois Entre 18 et 24 mois Entre 2 et 3 ans Entre 3 et 4 ans Entre 5 et 6 ans Résumé Donnez-vous le temps de réfléchir Lectures utiles Chapitre 3 Les grandes lignes de quelques séquences de jeu particulières Le jeu de la tasse Le jeu de la cloche Le jeu des blocs de construction L’expression écrite La maison de poupées Chapitre 4 Les variations dans le jeu de l’enfant La culture Le genre L’adversité et le développement atypique de l’enfant La pratique de jeu inclusive Résumé Donnez-vous le temps de réfléchir Lectures utiles Chapitre 5 L’anticipation du jeu L’organisation du jeu Jouer dans différents contextes Le rôle des professionnels de l’enfance dans le jeu Résumé Donnez-vous le temps de réfléchir Lectures utiles Bibliographie Index Jeu et développement chez le jeune enfant : de la naissance à 6 ans [texte imprimé] / Mary Dorothy Sheridan, Auteur ; Sébastien Colson (1977-....), Traducteur . - Bruxelles (rue des minimes 39, 1000, Belgique) : De Boeck, DL 2014 . - 1 vol. (121 p.) : ill. ; 24 cm. - (Bébé & petite enfance) . ISBN : 978-2-8041-8196-3 : 20 EUR Un ouvrage d'un très grand intérêt pour les professionnels de la petite enfance qui illustre, avec plus de 80 dessins et des observations de jeu, les liens entre le jeu et tous les domaines de développement de l'enfant. Langues : Français Langues originales : Anglais Catégories : Enfance enfant Jeu Motricité Observation Observation du nourrisson Parent Psychomotricité Mots-clés : Jeu Index. décimale : 155.4 Résumé : Extrait de l'introduction de Justine Howard et Dawn Alderson Dans sa préface à la version originale de cet ouvrage - Spontaneous play in early childhood from birth to six years (Mary D. Sheridan, 1977) -, le Professeur Jack Tizard décrivait comment les établissements concernés par les besoins intellectuels, physiques et sociaux des enfants se basaient sur la connaissance de la nature du développement de l'enfant, au moment où Sheridan effectuait ses travaux. Les observations qu'elle a réalisées sur les jeux spontanés des enfants ont été précieuses pour apporter aux professionnels de l'enfance un aperçu de l'évolution des «enfants dans des situations réelles», permettant au lecteur d'enrichir ses connaissances théoriques et de valider ses propres expériences au cœur de son milieu d'exercice. Le jeu est une activité reconnue par l'article 31 de la Convention des Nations unies relative aux Droits de l'Enfant (United Nations, 1989). Sa valeur, de plus en plus évidente dans le développement, la santé et le bien-être des enfants, a contribué à la mise en place de politiques gouvernementales visant à s'assurer que tous les enfants aient accès à des expériences de jeu appropriées. Nombre d'initiatives favorisent les opportunités de jeux récréatifs, d'activités sportives et de loisirs et accordent au jeu une place essentielle dans les programmes scolaires destinés aux jeunes enfants. Il ne pouvait pas être meilleure occasion pour nous de reprendre l'essentiel de nos réflexions sur la manière dont se développent les jeux d'enfants et sur la façon dont les enfants se développent à travers le jeu. Nous sommes tous d'accord pour dire que la compréhension du développement de l'enfant est au cœur des préoccupations des établissements accueillant les enfants. Cependant, les publications disponibles sont souvent orientées en fonction de catégories professionnelles : ainsi, des publications distinctes existent pour les enseignants, les infirmières et les autres spécialistes du jeu. Comme nous le décrivons dans le chapitre 5, cela signifie souvent que le développement de l'enfant est abordé dans un contexte particulier ou selon un indicateur particulier du développement. Dans les manuels d'éducation, par exemple, l'accent pourrait être placé davantage sur l'apprentissage par le jeu plutôt que sur la capacité croissante des enfants à jouer. Cependant, l'apprentissage par te jeu repose sur la capacité des enfants à jouer; comprendre cela, en référence aux théories du développement de l'enfant et en fonction d'observations précises et d'illustrations (comme celles de Sheridan), est très précieux. Un enseignant qui observe un enfant qui ne s'investit pas dans un jeu de rôle, par exemple, est amené à se demander pourquoi l'enfant réagit de cette façon. Est-ce que l'enfant possède les compétences nécessaires pour ce type de jeu ? Ma prochaine étape serait-elle d'essayer de l'encourager à s'engager dans des jeux de rôle ou devrais-je lui offrir des possibilités de jeux différents qui pourraient l'aider dans le développement de ses capacités de représentation ? De même, comment un enfant présentant des difficultés de mobilité, des difficultés sensorielles ou de coordination peut-il être encouragé à en apprendre davantage sur les propriétés de certains objets capables d'enrichir ses jeux ? Connaître la façon dont se développe habituellement le jeu de l'enfant et connaître les compétences qui y sont associées, voilà précisément ce qui a motivé Sheridan à écrire ce livre, de manière à proposer le plus haut niveau de soutien aux enfants dont elle a la charge. Mary D. Sheridan Pédiatre anglaise, chercheur de renommée mondiale, elle s’est particulièrement intéressée, au cours de sa longue carrière, à la santé et au développement des enfants. Elle est l’auteur de deux ouvrages « Le développement des enfants » (1975) et « Jeu et développement chez le jeune enfant » (1977). Dawn Alderson Docteur en éducation, elle est professeur à l'Université de Swansea (Grande-Bretagne). Justine Howard Psychologue, Directeur du programme de Maîtrise du jeu développemental et thérapeutique à l'Université de Swansea. Sébastien Colson Sébastien COLSON est infirmier depuis 2003 et puériculteur depuis 2008. Sa carrière s’est orientée auprès des enfants atteints d’onco-hémopathie. Président de l’ANPDE (Association Nationale des Puéricultrices Diplômées et des Étudiants), il poursuit ses activités en doctorat de santé publique sur Aix-Marseille Université, en co-tutelle avec la Faculté de Sciences Infirmières de l’Université de Montréal. Note de contenu : Basé sur les travaux pionniers de Mary D. Sheridan et sur des données scientifiques probantes, cet ouvrage récemment mis à jour explique l'acquisition croissante des compétences de jeu de l'enfant et la façon dont l'enfant se développe à travers le jeu. Avec plus de 80 illustrations et des observations du développement du jeu chez les enfants de la naissance à six ans, le livre met l’accent sur : les fonctions du jeu ainsi que les types de jeux prédominants chez le jeune enfant; le développement des habiletés au jeu de l’enfant en fonction des classes d’âges ; des séquences de jeu impliquant des matériaux particuliers et la mise en évidence de la manière dont le jeu change au fil du temps ; les variations du jeu en fonction de la culture, du sexe et des épreuves imprévues de la vie quotidienne ; le jeu thérapeutique, le jeu éducatif, le jeu récréatif ; le rôle des parents et des professionnels pour accompagner le jeu, illustré par de nombreux témoignages de professionnels tant en structure d’accueil, en accueil familial, à l’école qu’en milieu médicalisé. Cet ouvrage intéressera particulièrement les assistantes maternelles, les auxiliaires de puériculture, les puéricultrices, les éducateurs de jeunes enfants et toute personne œuvrant dans le domaine de la petite enfance. Sommaire Introduction Chapitre 1 Les théories du jeu Définir le jeu Les fonctions du jeu Différents types de jeu Résumé Donnez-vous le temps de réfléchir Lectures utiles Chapitre 2 Observer le développement du jeu de l’enfant Les observations de Sheridan entre 3 et 6 mois Entre 6 et 12 mois Entre 12 et 18 mois Entre 18 et 24 mois Entre 2 et 3 ans Entre 3 et 4 ans Entre 5 et 6 ans Résumé Donnez-vous le temps de réfléchir Lectures utiles Chapitre 3 Les grandes lignes de quelques séquences de jeu particulières Le jeu de la tasse Le jeu de la cloche Le jeu des blocs de construction L’expression écrite La maison de poupées Chapitre 4 Les variations dans le jeu de l’enfant La culture Le genre L’adversité et le développement atypique de l’enfant La pratique de jeu inclusive Résumé Donnez-vous le temps de réfléchir Lectures utiles Chapitre 5 L’anticipation du jeu L’organisation du jeu Jouer dans différents contextes Le rôle des professionnels de l’enfance dans le jeu Résumé Donnez-vous le temps de réfléchir Lectures utiles Bibliographie Index

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Le Jeu d'échecs comme outil éducatif pour les enfants de 6 à 15 ans 1 volume d'annexes / Nicolas CARION

Public ISBD Titre : Le Jeu d'échecs comme outil éducatif pour les enfants de 6 à 15 ans 1 volume d'annexes Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas CARION Année de publication : 2002 Importance : 87 p. 1 vol. annexes (42 p.) Note générale : Contient un addendum (Errata) Langues : Français Catégories : Animation Educateur Éducation enfant Jeu Pédagogie Mots-clés : Enfant  Jeu  Education  Pédagogie  Educateur  Animation Le Jeu d'échecs comme outil éducatif pour les enfants de 6 à 15 ans 1 volume d'annexes [texte imprimé] / Nicolas CARION . - 2002 . - 87 p. 1 vol. annexes (42 p.). Contient un addendum (Errata) Langues : Français Catégories : Animation Educateur Éducation enfant Jeu Pédagogie Mots-clés : Enfant  Jeu  Education  Pédagogie  Educateur  Animation

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3811	M-CARI	Mémoire	Le Fil d'Ariane	Mémoire	Disponible

Le Jeu et l'entre-je(u) / René ROUSSILLON

Public ISBD Titre : Le Jeu et l'entre-je(u) Type de document : texte imprimé Auteurs : René ROUSSILLON Année de publication : 2008 Importance : 306 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-056891-9 Langues : Français Catégories : Affect castration Couple Cure famille Groupe homosexualité Interprétation Jeu Objet Pulsion Relation précoce Sadisme Sexualité Subjectivité Sujet Symbolisation Transfert Mots-clés : Sujet  Subjectivité  Jeu  Pulsion  Objet  Relation précoce  Sexualité  Homosexualité  Affect  Castration  Couple  Famille  Groupe  Sadisme  Cure  Interprétation  Symbolisation  Transfert Résumé : Ce livre s'attache à explorer deux des paradigmes à partir desquels la vie psychique est appréhendée : celui du jeu, fondé dans la psychanalyse de l'enfant par Melanie Klein et devenu, à partir de l'oeuvre de D. Winnicott un concept référentiel de la psychanalyse de l'adulte celui de l'entre "je" explorant l'impact de la rencontre de la psyché d'un sujet sur un objet. Au croisement des deux, se situe l'entre-jeu, quand deux aires de jeu se rencontrent et se croisent. Les souffrances narcissiques-identitaires menacent l'entre "je" et empêchent que puisse se développer une capacité d'être seul en présence de l'autre, nécessaire pour que l'entre jeu délivre ses potentialités créatives. Si la clinique et la psychanalyse des souffrances narcissiques identitaires n'obligent à aucun renoncement concernant les fondements de la psychanalyse freudienne, par contre elle permet d'approfondir certains aspects de ceux-ci. Ce travail, autant clinique que théorique voire technique, conduit à une évolution des paradigmes à partir desquels la vie psychique est appréhendée. Ce livre s'attache à explorer deux de ces paradigmes : celui du jeu, fondé dans la psychanalyse de l'enfant principalement par M. Klein, devenu, en particulier à partir de l'?uvre de D.W. Winnicott, un concept référentiel de la psychanalyse de l'adulte ; celui de l'entre " je qui, explorant l'impact de la rencontre de la psyché d'un sujet sur un objet, est aussi un autre sujet ayant lui aussi un impact retour sur le sujet. Au croisement des deux, se situe l'entre jeu quand deux aires de jeu se rencontrent et se croisent. Les souffrances narcissiques-identitaires, résultant de conditions historiques ayant entravé les capacités de jeu, menacent l'entre je, et empêchent que puisse se développer une capacité d'être seul en présence de l'autre nécessaire pour que l'entre jeu délivre ses potentialités créatives ?La pulsion et l'intersubjectivité : vers l'entre-je(u) ?La capacité d'être seul en présence de l'analyste ?L'interprétation, le jeu et le style ?Le jeu et le potentiel ?La communication des expériences primitives ?L'entreje(u) primitif et l'homosexualité primaire " en double " ?Le reflet et son négatif ?Sexualisation et désexualisation ?L'entreje(u) de l'affecte et de la réflexivité ?L'angoisse de castration : une exemple d'affect-signal ?La capacité d'être seul en présence du couple ?La capacité de paraître seul face au père et face au groupe ?Les " logiques " du sadisme et leur entrejeu ?Transférer la psychanalyse : l'entrejeu de la psychanalyse René Roussillon, psychanalyste, membre titulaire de la SPP, est professeur de psychologie psychopathologie clinique et directeur du département de psychologie clinique, Université Lyon 2. Le Jeu et l'entre-je(u) [texte imprimé] / René ROUSSILLON . - 2008 . - 306 p. ISBN : 978-2-13-056891-9 Langues : Français Catégories : Affect castration Couple Cure famille Groupe homosexualité Interprétation Jeu Objet Pulsion Relation précoce Sadisme Sexualité Subjectivité Sujet Symbolisation Transfert Mots-clés : Sujet  Subjectivité  Jeu  Pulsion  Objet  Relation précoce  Sexualité  Homosexualité  Affect  Castration  Couple  Famille  Groupe  Sadisme  Cure  Interprétation  Symbolisation  Transfert Résumé : Ce livre s'attache à explorer deux des paradigmes à partir desquels la vie psychique est appréhendée : celui du jeu, fondé dans la psychanalyse de l'enfant par Melanie Klein et devenu, à partir de l'oeuvre de D. Winnicott un concept référentiel de la psychanalyse de l'adulte celui de l'entre "je" explorant l'impact de la rencontre de la psyché d'un sujet sur un objet. Au croisement des deux, se situe l'entre-jeu, quand deux aires de jeu se rencontrent et se croisent. Les souffrances narcissiques-identitaires menacent l'entre "je" et empêchent que puisse se développer une capacité d'être seul en présence de l'autre, nécessaire pour que l'entre jeu délivre ses potentialités créatives. Si la clinique et la psychanalyse des souffrances narcissiques identitaires n'obligent à aucun renoncement concernant les fondements de la psychanalyse freudienne, par contre elle permet d'approfondir certains aspects de ceux-ci. Ce travail, autant clinique que théorique voire technique, conduit à une évolution des paradigmes à partir desquels la vie psychique est appréhendée. Ce livre s'attache à explorer deux de ces paradigmes : celui du jeu, fondé dans la psychanalyse de l'enfant principalement par M. Klein, devenu, en particulier à partir de l'?uvre de D.W. Winnicott, un concept référentiel de la psychanalyse de l'adulte ; celui de l'entre " je qui, explorant l'impact de la rencontre de la psyché d'un sujet sur un objet, est aussi un autre sujet ayant lui aussi un impact retour sur le sujet. Au croisement des deux, se situe l'entre jeu quand deux aires de jeu se rencontrent et se croisent. Les souffrances narcissiques-identitaires, résultant de conditions historiques ayant entravé les capacités de jeu, menacent l'entre je, et empêchent que puisse se développer une capacité d'être seul en présence de l'autre nécessaire pour que l'entre jeu délivre ses potentialités créatives ?La pulsion et l'intersubjectivité : vers l'entre-je(u) ?La capacité d'être seul en présence de l'analyste ?L'interprétation, le jeu et le style ?Le jeu et le potentiel ?La communication des expériences primitives ?L'entreje(u) primitif et l'homosexualité primaire " en double " ?Le reflet et son négatif ?Sexualisation et désexualisation ?L'entreje(u) de l'affecte et de la réflexivité ?L'angoisse de castration : une exemple d'affect-signal ?La capacité d'être seul en présence du couple ?La capacité de paraître seul face au père et face au groupe ?Les " logiques " du sadisme et leur entrejeu ?Transférer la psychanalyse : l'entrejeu de la psychanalyse René Roussillon, psychanalyste, membre titulaire de la SPP, est professeur de psychologie psychopathologie clinique et directeur du département de psychologie clinique, Université Lyon 2.

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Le Jeu et la passe. Identité et théâtre / Daniel SIBONY

Public ISBD Titre : Le Jeu et la passe. Identité et théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel SIBONY Année de publication : 1997 Importance : 309 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-032212-6 Langues : Français Catégories : Comédien créativité Identité Jeu Théâtre Transmission Mots-clés : Théâtre  Jeu  Identité  Comédien  Créativité  Transmission Résumé : Le message que nous donne ce jeu privilégié qu'est le théâtre nous transmet une bonne nouvelle, notre vie est jouable elle aussi. Et pour que cette nouvelle ne reste pas théorique, le livre s'achève sur une vraie pièce, "La Passe", fiction mythique et actuelle, concernant ce qui se passe d'une génération à l'autre, du passé au futur, du père au fils. Le Jeu et la passe. Identité et théâtre [texte imprimé] / Daniel SIBONY . - 1997 . - 309 p. ISBN : 978-2-02-032212-6 Langues : Français Catégories : Comédien créativité Identité Jeu Théâtre Transmission Mots-clés : Théâtre  Jeu  Identité  Comédien  Créativité  Transmission Résumé : Le message que nous donne ce jeu privilégié qu'est le théâtre nous transmet une bonne nouvelle, notre vie est jouable elle aussi. Et pour que cette nouvelle ne reste pas théorique, le livre s'achève sur une vraie pièce, "La Passe", fiction mythique et actuelle, concernant ce qui se passe d'une génération à l'autre, du passé au futur, du père au fils.

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Le Jeu en psychothérapie de l'enfant / Annie ANZIEU

Public ISBD Titre : Le Jeu en psychothérapie de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie ANZIEU ; Christine ANZIEU-PREMMEREUR ; Simone DAYMAS Année de publication : 2000 Importance : 253 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-004016-2 Langues : Français Catégories : Jeu Psychodrame psychothérapie Mots-clés : Jeu  Psychothérapie  Psychodrame Résumé : Ouvrage fondé sur l'étude analytique de nombreux cas cliniques. Il est divisé en trois parties qui concernent le jeu chez l'enfant de zéro à cinq ans, puis à la période de latence, et enfin le psychodrame avec l'adolescent. D'autres chapitres sont consacrés à l'histoire de la technique du jeu, au processus de symbolisation et aux problèmes de l'interprétation en psychothérapie. Voir aussi : - Entretien avec Annie Anzieu par Alain Braconnier, in : Le Carnet Psy, n°91, juin 2004. Le Jeu en psychothérapie de l'enfant [texte imprimé] / Annie ANZIEU ; Christine ANZIEU-PREMMEREUR ; Simone DAYMAS . - 2000 . - 253 p. ISBN : 978-2-10-004016-2 Langues : Français Catégories : Jeu Psychodrame psychothérapie Mots-clés : Jeu  Psychothérapie  Psychodrame Résumé : Ouvrage fondé sur l'étude analytique de nombreux cas cliniques. Il est divisé en trois parties qui concernent le jeu chez l'enfant de zéro à cinq ans, puis à la période de latence, et enfin le psychodrame avec l'adolescent. D'autres chapitres sont consacrés à l'histoire de la technique du jeu, au processus de symbolisation et aux problèmes de l'interprétation en psychothérapie. Voir aussi : - Entretien avec Annie Anzieu par Alain Braconnier, in : Le Carnet Psy, n°91, juin 2004.

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Jeu et réalité. L'espace potentiel / Donald Woods WINNICOTT

Public ISBD Titre : Jeu et réalité. L'espace potentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Donald Woods WINNICOTT ; Jean-Bertrand PONTALIS Mention d'édition : 2 Année de publication : 1975 Importance : 212 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-029303-2 Langues : Français Catégories : Adolescent créativité Cure développement enfant espace Identification Informe Jeu Objet transitionnel Mots-clés : Enfant  Développement  Objet transitionnel  Espace  Jeu  Créativité  Identification  Informe  Cure  Adolescent Résumé : Traduit de l'anglais par Claude Monod et J.-B. Pontalis. Préface de J.-B. Pontalis ?uvre la plus lue de Winnicott, cet ouvrage a pour point de départ l'article, devenu classique, que l'auteur a consacré aux « objets transitionnels ». Puis il dévide son fil conducteur : une conception du jeu, par quoi il faut entendre une capacité de créer un espace intermédiaire entre le dehors et le dedans, capacité qui ne s'accomplit pas dans les jeux réglés, agencés comme des fantasmes ou des rituels, mais qui se situe à l'origine de l'expérience culturelle. II énonce enfin une théorie des lieux psychiques - une nouvelle topique - dont nous commençons à apercevoir l'originalité, par rapport aussi bien à Freud qu'à Melanie Klein. Chemin faisant, le lecteur découvre comment une théorie psychanalytique - cet objet transitionnel dont nous ne saurions nous passer - s'invente, se cherche et se trouve. Ce n'est pas seulement son intelligence du discours, mais sa perception du réel, de soi-même et de l'autre, qui sont alors renouvelées. Table des matières PRÉFACE AVANT-PROPOS I Objets transitionnels et phénomènes transitionnels. II. Rêver, fantasmer, vivre. Une histoire de cas illustrant une dissociation primaire. III. Jouer. Proposition théorique. IV. Jouer. L'activité créative et la quête du soi. V. La créativité et ses origines. VI. L'utilisation de l'objet et le mode de relation à l'objet au travers des identifications. VII. La localisation de l'expérience culturelle. VIII. Le lieu où nous vivons. IX. Le rôle de miroir de la mère et de la famille dans le développement de l'enfant. X. L'interrelation envisagée en termes d'identifications croisées et indépendamment des motions pulsionnelles. XI. Concepts actuels du développement de l'adolescent: leurs conséquences quant à l'éducation. POST-SCRIPTUM RÉFERENCES BIBLIOGRPHIQUES Ce livre, le dernier qu'ait écrit Winnicott, prend pour point de départ l'article, devenu classique, que l'auteur a consacré aux "objets transitionnels". Il a pour fil conducteur une conception du jeu, par quoi il faut entendre une capacité de créer un espace intermédiaire entre le dehors et le dedans, capacité qui ne s'accomplit pas dans les jeux réglés, agencés comme des fantasmes ou des rituels, mais qui se situe à l'origine de l'expérience culturelle. Il énonce enfin une théorie des lieux psychiques -une nouvelle topique - dont nous commençons à apercevoir l'originalité, par rapport aussi bien à Freud qu'à Melanie Mein. La consultation thérapeutique et l'enfant, publié dans la même collection, montrait sur le vif comment opérait Winnicott, dans l'actualité de la relation. Nous découvrons, avec ce livre-ci, comment une théorie psychanalytique - cet objet transitionnel dont nous ne saurions nous passer - s'invente, se cherche et se trouve. Ce n'est pas seulement notre intelligence du discours mais notre perception du réel, de nous-même et de l'autre, qui se voient alors renouvelées. Jeu et réalité. L'espace potentiel [texte imprimé] / Donald Woods WINNICOTT ; Jean-Bertrand PONTALIS  . -  2 . - 1975 . - 212 p. ISBN : 978-2-07-029303-2 Langues : Français Catégories : Adolescent créativité Cure développement enfant espace Identification Informe Jeu Objet transitionnel Mots-clés : Enfant  Développement  Objet transitionnel  Espace  Jeu  Créativité  Identification  Informe  Cure  Adolescent Résumé : Traduit de l'anglais par Claude Monod et J.-B. Pontalis. Préface de J.-B. Pontalis ?uvre la plus lue de Winnicott, cet ouvrage a pour point de départ l'article, devenu classique, que l'auteur a consacré aux « objets transitionnels ». Puis il dévide son fil conducteur : une conception du jeu, par quoi il faut entendre une capacité de créer un espace intermédiaire entre le dehors et le dedans, capacité qui ne s'accomplit pas dans les jeux réglés, agencés comme des fantasmes ou des rituels, mais qui se situe à l'origine de l'expérience culturelle. II énonce enfin une théorie des lieux psychiques - une nouvelle topique - dont nous commençons à apercevoir l'originalité, par rapport aussi bien à Freud qu'à Melanie Klein. Chemin faisant, le lecteur découvre comment une théorie psychanalytique - cet objet transitionnel dont nous ne saurions nous passer - s'invente, se cherche et se trouve. Ce n'est pas seulement son intelligence du discours, mais sa perception du réel, de soi-même et de l'autre, qui sont alors renouvelées. Table des matières PRÉFACE AVANT-PROPOS I Objets transitionnels et phénomènes transitionnels. II. Rêver, fantasmer, vivre. Une histoire de cas illustrant une dissociation primaire. III. Jouer. Proposition théorique. IV. Jouer. L'activité créative et la quête du soi. V. La créativité et ses origines. VI. L'utilisation de l'objet et le mode de relation à l'objet au travers des identifications. VII. La localisation de l'expérience culturelle. VIII. Le lieu où nous vivons. IX. Le rôle de miroir de la mère et de la famille dans le développement de l'enfant. X. L'interrelation envisagée en termes d'identifications croisées et indépendamment des motions pulsionnelles. XI. Concepts actuels du développement de l'adolescent: leurs conséquences quant à l'éducation. POST-SCRIPTUM RÉFERENCES BIBLIOGRPHIQUES Ce livre, le dernier qu'ait écrit Winnicott, prend pour point de départ l'article, devenu classique, que l'auteur a consacré aux "objets transitionnels". Il a pour fil conducteur une conception du jeu, par quoi il faut entendre une capacité de créer un espace intermédiaire entre le dehors et le dedans, capacité qui ne s'accomplit pas dans les jeux réglés, agencés comme des fantasmes ou des rituels, mais qui se situe à l'origine de l'expérience culturelle. Il énonce enfin une théorie des lieux psychiques -une nouvelle topique - dont nous commençons à apercevoir l'originalité, par rapport aussi bien à Freud qu'à Melanie Mein. La consultation thérapeutique et l'enfant, publié dans la même collection, montrait sur le vif comment opérait Winnicott, dans l'actualité de la relation. Nous découvrons, avec ce livre-ci, comment une théorie psychanalytique - cet objet transitionnel dont nous ne saurions nous passer - s'invente, se cherche et se trouve. Ce n'est pas seulement notre intelligence du discours mais notre perception du réel, de nous-même et de l'autre, qui se voient alors renouvelées.

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1419	L-WINN	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 19/05/2015

Le jeu des trois figures en classes maternelles / TISSERON Serge

Public ISBD Titre : Le jeu des trois figures en classes maternelles Type de document : texte imprimé Auteurs : TISSERON Serge Autre Editeur : Editions Fabert Année de publication : 2010 Importance : 60 Langues : Français Catégories : Échec scolaire Ecole maternelle Empathie Jeu Jeu de rôle Jeux vidéo Parent Prévention violence Télévision violence Mots-clés : Jeu  Jeux vidéo  Télévision  Parent  Violence  Échec scolaire  Jeu de rôle  Ecole maternelle  Empathie  Prévention violence Résumé : Tous les spécialistes de la petite enfance s'accordent sur un point : le bébé a besoin de temps pour jouer, ou plus précisément pour apprendre à jouer. Car si l'enfant est naturellement porté au jeu, cette capacité a besoin, comme beaucoup d'autres, d'être exploitée au bon moment pour se mettre en place correctement. Il y a un temps pour apprendre à parler, un temps pour apprendre à marcher et un temps pour apprendre à jouer, et ce temps doit engager tous les sens. A défaut, les capacités d'invention, de création, d'humour et d'imagination en sont durablement réduites. Hélas, les enfants sont aujourd'hui de plus en plus privés de ce moment formateur. Dès l'âge de deux ans, on les partage entre les apprentissages scolaires d'un côté et la télévision de l'autre. Or la télévision n'est pas un jeu, mais un spectacle. Et les effets de la consommation télévisuelle du jeune enfant a des conséquences problématiques bien au-delà de trois ans ! Malheureusement, les pouvoirs publics ne s'inquiètent que de ceux qui ont tendance à s'enkyster dans un profil agressif. Ils parlent même de mettre en place des programmes de « dépistage précoce », d'injonction thérapeutique, voire de chimiothérapie à leurs encontre. Mais les enfants qui s'identifient exclusivement aux victimes ne sont pas moins préoccupants que ceux qui s'identifient précocement aux agresseurs! Il faut permettre aux uns et aux autres d'évoluer sans stigmatiser personne. D'autant plus qu'à cet âge, tout est flottant et peut changer rapidement, et d'autant plus vite qu'on accompagne l'enfant sur ce chemin. C'est pourquoi il est urgent de mettre en place des activités qui permettent aux enfants qui se sont précocement fixés dans une identification exclusive de s'en dégager. Or il existe une activité dont l'efficacité a été démontrée dans ce domaine, c'est le « jeu des trois figures » . Pratiqué chaque semaine par les enseignants des Maternelles, il permet aux enfants de prendre du recul par rapport à l'impact des images sur eux, réduit les violences scolaires et en développe la tendance à faire appel à l'adulte pour résoudre les conflits. Le jeu des trois figures en classes maternelles [texte imprimé] / TISSERON Serge . - [S.l.] : Editions Fabert, 2010 . - 60. Langues : Français Catégories : Échec scolaire Ecole maternelle Empathie Jeu Jeu de rôle Jeux vidéo Parent Prévention violence Télévision violence Mots-clés : Jeu  Jeux vidéo  Télévision  Parent  Violence  Échec scolaire  Jeu de rôle  Ecole maternelle  Empathie  Prévention violence Résumé : Tous les spécialistes de la petite enfance s'accordent sur un point : le bébé a besoin de temps pour jouer, ou plus précisément pour apprendre à jouer. Car si l'enfant est naturellement porté au jeu, cette capacité a besoin, comme beaucoup d'autres, d'être exploitée au bon moment pour se mettre en place correctement. Il y a un temps pour apprendre à parler, un temps pour apprendre à marcher et un temps pour apprendre à jouer, et ce temps doit engager tous les sens. A défaut, les capacités d'invention, de création, d'humour et d'imagination en sont durablement réduites. Hélas, les enfants sont aujourd'hui de plus en plus privés de ce moment formateur. Dès l'âge de deux ans, on les partage entre les apprentissages scolaires d'un côté et la télévision de l'autre. Or la télévision n'est pas un jeu, mais un spectacle. Et les effets de la consommation télévisuelle du jeune enfant a des conséquences problématiques bien au-delà de trois ans ! Malheureusement, les pouvoirs publics ne s'inquiètent que de ceux qui ont tendance à s'enkyster dans un profil agressif. Ils parlent même de mettre en place des programmes de « dépistage précoce », d'injonction thérapeutique, voire de chimiothérapie à leurs encontre. Mais les enfants qui s'identifient exclusivement aux victimes ne sont pas moins préoccupants que ceux qui s'identifient précocement aux agresseurs! Il faut permettre aux uns et aux autres d'évoluer sans stigmatiser personne. D'autant plus qu'à cet âge, tout est flottant et peut changer rapidement, et d'autant plus vite qu'on accompagne l'enfant sur ce chemin. C'est pourquoi il est urgent de mettre en place des activités qui permettent aux enfants qui se sont précocement fixés dans une identification exclusive de s'en dégager. Or il existe une activité dont l'efficacité a été démontrée dans ce domaine, c'est le « jeu des trois figures » . Pratiqué chaque semaine par les enseignants des Maternelles, il permet aux enfants de prendre du recul par rapport à l'impact des images sur eux, réduit les violences scolaires et en développe la tendance à faire appel à l'adulte pour résoudre les conflits.

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5919	L-TISS	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Jeux de la folie, stratégies thérapeutiques. 7ème Journée Psychanalyse et Approche Familiale Systémique / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Jeux de la folie, stratégies thérapeutiques. 7ème Journée Psychanalyse et Approche Familiale Systémique Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Philippe CAILLE ; Mony ELKAÏM ; Robert Neuburger (1939-....) ; Anna-Maria NICOLO Année de publication : 1987 Importance : 101 p. Langues : Français Catégories : Constructivisme Jeu Métaphore Réel Relation thérapeutique Répétition systémique thérapie familiale Mots-clés : Jeu  Thérapie familiale  Systémique  Constructivisme  Relation thérapeutique  Métaphore  Répétition  Réel Jeux de la folie, stratégies thérapeutiques. 7ème Journée Psychanalyse et Approche Familiale Systémique [texte imprimé] / COLLECTIF ; Philippe CAILLE ; Mony ELKAÏM ; Robert Neuburger (1939-....) ; Anna-Maria NICOLO . - 1987 . - 101 p. Langues : Français Catégories : Constructivisme Jeu Métaphore Réel Relation thérapeutique Répétition systémique thérapie familiale Mots-clés : Jeu  Thérapie familiale  Systémique  Constructivisme  Relation thérapeutique  Métaphore  Répétition  Réel

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2708	C-JEUX	Congrès	Le Fil d'Ariane	Colloque	Sorti jusqu'au 20/07/2011

Les Jeux et les hommes. Le masque et le vertige / Roger CAILLOIS

Public ISBD Titre : Les Jeux et les hommes. Le masque et le vertige Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger CAILLOIS Année de publication : 1985 Importance : 372 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-035125-1 Langues : Français Catégories : Civilisation Culture Jeu Société Sociologie Mots-clés : Jeu  Culture  Civilisation  Société  Sociologie Les Jeux et les hommes. Le masque et le vertige [texte imprimé] / Roger CAILLOIS . - 1985 . - 372 p. ISBN : 978-2-07-035125-1 Langues : Français Catégories : Civilisation Culture Jeu Société Sociologie Mots-clés : Jeu  Culture  Civilisation  Société  Sociologie

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247	L-CAIL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Des jeux et des hommes. Psychologie des relations humaines / Eric BERNE

Public ISBD Titre : Des jeux et des hommes. Psychologie des relations humaines Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric BERNE Année de publication : 1989 Importance : 212 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-234-01766-5 Langues : Français Catégories : Analyse transactionnelle Jeu Thérapie de groupe Mots-clés : Analyse transactionnelle  Thérapie de groupe  Jeu Résumé : Les hommes ont tendance à vivre en jouant avec logique à certains jeux dans leurs relations avec autrui. Ils jouent à ces jeux pour toutes sortes de raisons : pour éviter d'affronter la réalité, pour cacher des motifs profonds, pour rationaliser leurs activités, ou pour rester en dehors du coup. Ces jeux - sauf quand ils se révèlent destructeurs - sont à la fois souhaitables et nécessaires. Le docteur Berne présente une analyse fascinante de trente-six jeux qu'il classe sous diverses rubriques : les jeux vitaux qui transcendent un mode spécifique de réaction dans une situation donnée, et affectent chaque action du joueur; les jeux conjugaux, auxquels deux personnes peuvent recourir afin de supporter une vie de frustration ou d'insatisfaction (un jeu conjugal des plus joués est celui de la femme frigide, où l'un des deux joueurs provoque une discussion menant à la colère, à l'aliénation des sentiments, pour éviter les rapports sexuels); les jeux sexuels, où quelqu'un provoque des réactions sexuelles chez quelqu'un d'autre, puis, agit comme si lui ou elle était la victime innocente; les jeux de société, sociaux par définition, et qui vont du cancan perpétuel au gémissement chronique; les jeux des bas-fonds tel que aux gendarmes et aux voleurs, pratiqués le plus souvent pour des gains matériels, mais pouvant aussi viser à des avantages psychologiques; les jeux du cabinet de consultation, peuvent être joués par un malade avec un médecin afin d'éviter la guérison. Le docteur Berne, poursuit dans cet ouvrage le développement et l'élaboration d'un concept qu'il a déjà décrit pour le spécialiste, et qu'il emploie dans son nouveau système de psychiatrie individuelle et sociale, où la thérapeutique de groupe tient lieu de méthode fondamentale, et où l'analyse des jeux forme un élément majeur du traitement. Le docteur Berne montre en outre comment ce concept peut aider à prendre une nouvelle conscience de soi, ainsi qu'à mener une existence plus constructive. Ce livre dont le succès est considérable aux États-Unis, traite de façon concise, claire et spirituelle un sujet profondément sérieux qui concerne chacun de nous de la façon la plus intime. Sommaire : Analyse des jeux Un florilège de jeux Au-delà des jeux Des jeux et des hommes. Psychologie des relations humaines [texte imprimé] / Eric BERNE . - 1989 . - 212 p. ISBN : 978-2-234-01766-5 Langues : Français Catégories : Analyse transactionnelle Jeu Thérapie de groupe Mots-clés : Analyse transactionnelle  Thérapie de groupe  Jeu Résumé : Les hommes ont tendance à vivre en jouant avec logique à certains jeux dans leurs relations avec autrui. Ils jouent à ces jeux pour toutes sortes de raisons : pour éviter d'affronter la réalité, pour cacher des motifs profonds, pour rationaliser leurs activités, ou pour rester en dehors du coup. Ces jeux - sauf quand ils se révèlent destructeurs - sont à la fois souhaitables et nécessaires. Le docteur Berne présente une analyse fascinante de trente-six jeux qu'il classe sous diverses rubriques : les jeux vitaux qui transcendent un mode spécifique de réaction dans une situation donnée, et affectent chaque action du joueur; les jeux conjugaux, auxquels deux personnes peuvent recourir afin de supporter une vie de frustration ou d'insatisfaction (un jeu conjugal des plus joués est celui de la femme frigide, où l'un des deux joueurs provoque une discussion menant à la colère, à l'aliénation des sentiments, pour éviter les rapports sexuels); les jeux sexuels, où quelqu'un provoque des réactions sexuelles chez quelqu'un d'autre, puis, agit comme si lui ou elle était la victime innocente; les jeux de société, sociaux par définition, et qui vont du cancan perpétuel au gémissement chronique; les jeux des bas-fonds tel que aux gendarmes et aux voleurs, pratiqués le plus souvent pour des gains matériels, mais pouvant aussi viser à des avantages psychologiques; les jeux du cabinet de consultation, peuvent être joués par un malade avec un médecin afin d'éviter la guérison. Le docteur Berne, poursuit dans cet ouvrage le développement et l'élaboration d'un concept qu'il a déjà décrit pour le spécialiste, et qu'il emploie dans son nouveau système de psychiatrie individuelle et sociale, où la thérapeutique de groupe tient lieu de méthode fondamentale, et où l'analyse des jeux forme un élément majeur du traitement. Le docteur Berne montre en outre comment ce concept peut aider à prendre une nouvelle conscience de soi, ainsi qu'à mener une existence plus constructive. Ce livre dont le succès est considérable aux États-Unis, traite de façon concise, claire et spirituelle un sujet profondément sérieux qui concerne chacun de nous de la façon la plus intime. Sommaire : Analyse des jeux Un florilège de jeux Au-delà des jeux

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163	L-BERN	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Les Jeux psychotiques dans la famille / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Les Jeux psychotiques dans la famille Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Mara SELVINI PALAZZOLI ; Stefano CIRILLO ; Matteo SELVINI ; Anna Maria SORRENTINO Année de publication : 1990 Importance : 322 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0804-7 Langues : Français Catégories : Anorexie famille fratrie Jeu paradoxe Patient désigné Prescription Psychose Psychose infantile Schizophrénie systémique thérapie familiale Mots-clés : Thérapie familiale  Systémique  Famille  Fratrie  Psychose  Psychose infantile  Schizophrénie  Anorexie  Patient désigné  Paradoxe  Prescription  Jeu Résumé : Quelle est l'origine des psychoses? Quel est le rapport complexe entre les maladies mentales et les problèmes qui touchent les familles? A travers l'expérience thérapeutique, le groupe des auteurs est parvenu à modeliser des processus interactifs familiaux, appelés métaphoriquement "jeux", conduisant un enfant vers la psychose. Les Jeux psychotiques dans la famille [texte imprimé] / COLLECTIF ; Mara SELVINI PALAZZOLI ; Stefano CIRILLO ; Matteo SELVINI ; Anna Maria SORRENTINO . - 1990 . - 322 p. ISBN : 978-2-7101-0804-7 Langues : Français Catégories : Anorexie famille fratrie Jeu paradoxe Patient désigné Prescription Psychose Psychose infantile Schizophrénie systémique thérapie familiale Mots-clés : Thérapie familiale  Systémique  Famille  Fratrie  Psychose  Psychose infantile  Schizophrénie  Anorexie  Patient désigné  Paradoxe  Prescription  Jeu Résumé : Quelle est l'origine des psychoses? Quel est le rapport complexe entre les maladies mentales et les problèmes qui touchent les familles? A travers l'expérience thérapeutique, le groupe des auteurs est parvenu à modeliser des processus interactifs familiaux, appelés métaphoriquement "jeux", conduisant un enfant vers la psychose.

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1247	L-SELV	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Jouer... Le jeu dans le développement, la pathologie et la thérapeutique / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Jouer... Le jeu dans le développement, la pathologie et la thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Fabien JOLY Année de publication : 2003 Importance : 262 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-001-1 Langues : Français Catégories : Cure développement espace Groupe Hyperactivité Jeu Objet transitionnel Psychodrame psychothérapie Symbolisation Théâtrothérapie Trouble de l'apprentissage Mots-clés : Jeu  Symbolisation  Développement  Objet transitionnel  Espace  Groupe  Hyperactivité  Trouble de l'apprentissage  Psychodrame  Théâtrothérapie  Psychothérapie  Cure Résumé : Dans une approche pluridisciplinaire, ce livre explore la spécificité des processus en jeu dans le jeu. Il interroge le "Jouer" dans le développement, depuis l'éveil à la vie psychique du tout-petit jusqu'aux processus du vieillissement chez les seniors, en passant par l'âge d'or du jeu dans l'enfance et par les enjeux cruciaux de ses transformations à l'adolescence et à l'âge adulte. Cet ouvrage s'attache à la compréhension des aspects psychopathologiques du jeu autant qu'à l'utilisation thérapeutique des diverses formes du jeu comme vecteur de changement pour le patient. Cet ouvrage est une reprise (partielle et notablement retravaillée) des communications et conférences présentées aux deuxièmes Rencontres annuelles "Corps et Psychiatrie" tenues à Lyon, en juin 2002, sous le titre générique "Jouer (le jeu dans le développement, la psychopathologie et la thérapeutique). Voir aussi : - Connaissances et réflexions psychodynamiques sur le "jouer" chez l'enfant, Philippe CLAUDON, Joëlle LIGHEZZOLO-ALNOT, in : L'Evolution psychiatrique, vol 72/3, juillet-septembre 2007, p.391-403. Jouer... Le jeu dans le développement, la pathologie et la thérapeutique [texte imprimé] / COLLECTIF ; Fabien JOLY . - 2003 . - 262 p. ISBN : 978-2-84835-001-1 Langues : Français Catégories : Cure développement espace Groupe Hyperactivité Jeu Objet transitionnel Psychodrame psychothérapie Symbolisation Théâtrothérapie Trouble de l'apprentissage Mots-clés : Jeu  Symbolisation  Développement  Objet transitionnel  Espace  Groupe  Hyperactivité  Trouble de l'apprentissage  Psychodrame  Théâtrothérapie  Psychothérapie  Cure Résumé : Dans une approche pluridisciplinaire, ce livre explore la spécificité des processus en jeu dans le jeu. Il interroge le "Jouer" dans le développement, depuis l'éveil à la vie psychique du tout-petit jusqu'aux processus du vieillissement chez les seniors, en passant par l'âge d'or du jeu dans l'enfance et par les enjeux cruciaux de ses transformations à l'adolescence et à l'âge adulte. Cet ouvrage s'attache à la compréhension des aspects psychopathologiques du jeu autant qu'à l'utilisation thérapeutique des diverses formes du jeu comme vecteur de changement pour le patient. Cet ouvrage est une reprise (partielle et notablement retravaillée) des communications et conférences présentées aux deuxièmes Rencontres annuelles "Corps et Psychiatrie" tenues à Lyon, en juin 2002, sous le titre générique "Jouer (le jeu dans le développement, la psychopathologie et la thérapeutique). Voir aussi : - Connaissances et réflexions psychodynamiques sur le "jouer" chez l'enfant, Philippe CLAUDON, Joëlle LIGHEZZOLO-ALNOT, in : L'Evolution psychiatrique, vol 72/3, juillet-septembre 2007, p.391-403.

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4568	C-JOUE	Congrès	Le Fil d'Ariane	Colloque	Disponible

Logiques et archéologiques du cadre psychanalytique / René ROUSSILLON

Public ISBD Titre : Logiques et archéologiques du cadre psychanalytique Type de document : texte imprimé Auteurs : René ROUSSILLON Année de publication : 1995 Importance : 245 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-047022-9 Langues : Français Catégories : Cadre contre-transfert Cure Hypnose Jeu Psychanalyse Symbolisation Transfert Transitionnel Mots-clés : Psychanalyse  Cure  Cadre  Transfert  Symbolisation  Jeu  Transitionnel  Hypnose  Contre-transfert Résumé : La clinique des pathologies du narcissisme et de l'identité implique la nécessité d'une interrogation sur la situation psychanalytique elle-même, sur l'histoire de sa construction, sur les logiques manifestes ou latentes dont elle est porteuse, sur les paradoxes qui la constituent. En annexe : "Hypnose et contre-transfert sur le cadre psychanalytique chez Sandor Ferenczi. Logiques et archéologiques du cadre psychanalytique [texte imprimé] / René ROUSSILLON . - 1995 . - 245 p. ISBN : 978-2-13-047022-9 Langues : Français Catégories : Cadre contre-transfert Cure Hypnose Jeu Psychanalyse Symbolisation Transfert Transitionnel Mots-clés : Psychanalyse  Cure  Cadre  Transfert  Symbolisation  Jeu  Transitionnel  Hypnose  Contre-transfert Résumé : La clinique des pathologies du narcissisme et de l'identité implique la nécessité d'une interrogation sur la situation psychanalytique elle-même, sur l'histoire de sa construction, sur les logiques manifestes ou latentes dont elle est porteuse, sur les paradoxes qui la constituent. En annexe : "Hypnose et contre-transfert sur le cadre psychanalytique chez Sandor Ferenczi.

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1183	L-ROUS	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Des Marionnettes pour le dire. Entre jeu et thérapie / Colette DUFLOT

Public ISBD Titre : Des Marionnettes pour le dire. Entre jeu et thérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette DUFLOT ; Jean GARRABE Autre Editeur : Marseille : Journal des Psychologues Année de publication : 1992 Importance : 217 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-907713-28-3 Langues : Français Catégories : art-thérapie Double enfant Jeu Marionnette psychothérapie Mots-clés : Marionnette  Psychothérapie  Art-thérapie  Jeu  Double  Enfant Résumé : La marionnette, ce double imaginé par l'homme pour dire et représenter le discours interdit, existe dans toutes les sociétés. Il y a aujourd'hui maintes expériences concluantes et innovatrices d'utilisation de cette figure animée, que ce soit en France dans les hopitaux, en Afrique pour la prévention du sida, ou aux Etats-Unis avec des enfants cancéreux ou aveugles. Des Marionnettes pour le dire. Entre jeu et thérapie [texte imprimé] / Colette DUFLOT ; Jean GARRABE . - Marseille : Journal des Psychologues, 1992 . - 217 p. ISBN : 978-2-907713-28-3 Langues : Français Catégories : art-thérapie Double enfant Jeu Marionnette psychothérapie Mots-clés : Marionnette  Psychothérapie  Art-thérapie  Jeu  Double  Enfant Résumé : La marionnette, ce double imaginé par l'homme pour dire et représenter le discours interdit, existe dans toutes les sociétés. Il y a aujourd'hui maintes expériences concluantes et innovatrices d'utilisation de cette figure animée, que ce soit en France dans les hopitaux, en Afrique pour la prévention du sida, ou aux Etats-Unis avec des enfants cancéreux ou aveugles.

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445	L-DUFL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Matière à symbolisation. Art, création et psychanalyse / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Matière à symbolisation. Art, création et psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Bernard CHOUVIER Année de publication : 1998 Importance : 287 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-603-01168-3 Note générale : A DISPARU !!!!!! Langues : Français Catégories : Art Conversion Corps créativité développement enfant Identité Jeu nourrisson Oeuvre d'art Poésie psychosomatique psychothérapie Sculpture Symbolisation Tatouage Mots-clés : Symbolisation  Créativité  Identité  Développement  Nourrisson  Enfant  Jeu  Psychothérapie  Psychosomatique  Conversion  Tatouage  Poésie  Sculpture  Corps  Art  Oeuvre d'art Résumé : SOMMAIRE : - Bernard Chouvier : Introduction : Une rencontre entre psyché et matière 1) GESTES, ELEMENTS, ESQUISSES : AUX SOURCES DE LA SYMBOLISATION - Didier Anzieu : Note pour introduire l'échelle des symbolisations - Christian Guérin : Perspective intersubjective dans "L'Echelle des symbolisations" de D. Anzieu - Denis Mellier : Marion Milner ou la magie des associations non-verbales, présentation du "Rôle de l'illusion dans la formation des symboles" - Marion Milner : Le rôle de l'illusion dans la formation du symbole - René Roussillon : Symbolisation primaire et identité - Geneviève Haag : Réflexions sur une forme de symbolisation primaire dans la constitution du Moi corporel et les représentations spatiales, géométriques et architecturales corollaires - Denis Mellier et Jocelyne Roux-Levrat : Déséquilibre et présence de l'autre, le bébé en mouvement - Bernard Chouvier : La symbolique des substances primaires en psychothérapie de l'enfant 2) TRACES, MARQUES, INDICES : DES FORMES A SYMBOLISER - Jean-Pierre Duport-Rozan : Apologie du singulier - Gérard Broyer : Matières à gestes - Jean Guillaumin : Aux frontières du rêve. Quand l'attrait de la réalité matérielle résiste à la mise en représentation symbolique - Nathalie Dumet : La création psychosomatique : une voie pour la symbolisation - Marie Anaut : Tatouage et filiation : le corps et la recherche identitaire 3) MATIERES EN TRAVAIL : AUX FRONTIERES DU SYMBOLISABLE - Jean-Michel Maulpoix : Symbolisation et mélancolie dans la figure du poète moderne - Murielle Gagnebin : Sur les confins de la symbolisation. Lorsque l'aporie se fait dynamique : Tony Oursler (vidéaste) - Alex Lefebvre : L'inachevé et l'assemblage, Rodin sculpteur - Anne Petrequin : Réflexions sur le cuivre à graver - Christian Guérin : Roger Caillois : La pierre et le lien Matière à symbolisation. Art, création et psychanalyse [texte imprimé] / COLLECTIF ; Bernard CHOUVIER . - 1998 . - 287 p. ISBN : 978-2-603-01168-3 A DISPARU !!!!!! Langues : Français Catégories : Art Conversion Corps créativité développement enfant Identité Jeu nourrisson Oeuvre d'art Poésie psychosomatique psychothérapie Sculpture Symbolisation Tatouage Mots-clés : Symbolisation  Créativité  Identité  Développement  Nourrisson  Enfant  Jeu  Psychothérapie  Psychosomatique  Conversion  Tatouage  Poésie  Sculpture  Corps  Art  Oeuvre d'art Résumé : SOMMAIRE : - Bernard Chouvier : Introduction : Une rencontre entre psyché et matière 1) GESTES, ELEMENTS, ESQUISSES : AUX SOURCES DE LA SYMBOLISATION - Didier Anzieu : Note pour introduire l'échelle des symbolisations - Christian Guérin : Perspective intersubjective dans "L'Echelle des symbolisations" de D. Anzieu - Denis Mellier : Marion Milner ou la magie des associations non-verbales, présentation du "Rôle de l'illusion dans la formation des symboles" - Marion Milner : Le rôle de l'illusion dans la formation du symbole - René Roussillon : Symbolisation primaire et identité - Geneviève Haag : Réflexions sur une forme de symbolisation primaire dans la constitution du Moi corporel et les représentations spatiales, géométriques et architecturales corollaires - Denis Mellier et Jocelyne Roux-Levrat : Déséquilibre et présence de l'autre, le bébé en mouvement - Bernard Chouvier : La symbolique des substances primaires en psychothérapie de l'enfant 2) TRACES, MARQUES, INDICES : DES FORMES A SYMBOLISER - Jean-Pierre Duport-Rozan : Apologie du singulier - Gérard Broyer : Matières à gestes - Jean Guillaumin : Aux frontières du rêve. Quand l'attrait de la réalité matérielle résiste à la mise en représentation symbolique - Nathalie Dumet : La création psychosomatique : une voie pour la symbolisation - Marie Anaut : Tatouage et filiation : le corps et la recherche identitaire 3) MATIERES EN TRAVAIL : AUX FRONTIERES DU SYMBOLISABLE - Jean-Michel Maulpoix : Symbolisation et mélancolie dans la figure du poète moderne - Murielle Gagnebin : Sur les confins de la symbolisation. Lorsque l'aporie se fait dynamique : Tony Oursler (vidéaste) - Alex Lefebvre : L'inachevé et l'assemblage, Rodin sculpteur - Anne Petrequin : Réflexions sur le cuivre à graver - Christian Guérin : Roger Caillois : La pierre et le lien

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5423	L-MATI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Net addiction ? / Centre hospitalier, Unité de soins et d\'information sur les drogues (12; 2014; Douai, Nord)

Public ISBD Titre : Net addiction ? : du jeu à la désaffiliation sociale ; [actes de la 12e Journée de l'addictologie de Douai, le jeudi 2 octobre 2014] Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre hospitalier Unité de soins et d\'information sur les drogues (12; 2014; Douai, Nord), Auteur Editeur : L'Harmattan Année de publication : DL 2016, cop. 2016 Collection : Psychanalyse et civilisations Importance : 1 vol. (161 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-09059-7 Prix : 17,50 EUR Note générale : L'addiction à l'Internet existe-t-elle ? La jeune clinique addictive révélée par la technologie numérique dévoile soit des addictions plus habituelles (jeux, sexe, achats, etc.), soit (l'un n'excluant pas l'autre) des pathologies plus avérées (dépression, psychose, etc.). Les nouvelles générations digital natives s'investissent sans retenue dans un lien social en réseaux, ce qui ne saurait être sans conséquences au niveau de la construction de leur subjectivité. Les cliniciens restent partagés quant à la réalité de la net addiction. Catégories : Achat Addiction Image Internet Jeu Jeu pathologique Jeux vidéo Lien social Sexualité Net addiction ? : du jeu à la désaffiliation sociale ; [actes de la 12e Journée de l'addictologie de Douai, le jeudi 2 octobre 2014] [texte imprimé] / Centre hospitalier Unité de soins et d\'information sur les drogues (12; 2014; Douai, Nord), Auteur . - [S.l.] : L'Harmattan, DL 2016, cop. 2016 . - 1 vol. (161 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psychanalyse et civilisations) . ISBN : 978-2-343-09059-7 : 17,50 EUR L'addiction à l'Internet existe-t-elle ? La jeune clinique addictive révélée par la technologie numérique dévoile soit des addictions plus habituelles (jeux, sexe, achats, etc.), soit (l'un n'excluant pas l'autre) des pathologies plus avérées (dépression, psychose, etc.). Les nouvelles générations digital natives s'investissent sans retenue dans un lien social en réseaux, ce qui ne saurait être sans conséquences au niveau de la construction de leur subjectivité. Les cliniciens restent partagés quant à la réalité de la net addiction. Catégories : Achat Addiction Image Internet Jeu Jeu pathologique Jeux vidéo Lien social Sexualité

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8465	L-NETA	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 05/03/2018

Les Objets flottants. Au-delà de la parole en thérapie systémique / Philippe CAILLE

Public ISBD Titre : Les Objets flottants. Au-delà de la parole en thérapie systémique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe CAILLE ; Yveline REY Année de publication : 1994 Importance : 173 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1055-2 Langues : Français Catégories : Deuil famille Jeu systémique thérapie familiale Mots-clés : Systémique  Thérapie familiale  Deuil  Famille  Jeu Les Objets flottants. Au-delà de la parole en thérapie systémique [texte imprimé] / Philippe CAILLE ; Yveline REY . - 1994 . - 173 p. ISBN : 978-2-7101-1055-2 Langues : Français Catégories : Deuil famille Jeu systémique thérapie familiale Mots-clés : Systémique  Thérapie familiale  Deuil  Famille  Jeu

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1701	L-CAIL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 19/05/2015

Les objets flottants / Philippe CAILLE

Public ISBD Titre : Les objets flottants : méthodes d'entretiens systémiques ; le pouvoir créatif des familles et des couples Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe CAILLE, Auteur ; Yveline REY, Auteur ; Philippe Taufour, Collaborateur ; Bernard Marche, Illustrateur Mention d'édition : 5e édition revue et augmentée Editeur : Paris : Ed. Fabert Année de publication : DL 2008 Collection : Collection Psychothérapies créatives, ISSN 1765-8012 Importance : 1 vol. (208 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84922-065-8 Prix : 25 EUR Note générale : Présentation de l'éditeur 7eme Réédition de cet ouvrage devenu un outil indispensable entre les mains des professionnels et praticiens, et prescrit par les enseignants à leurs étudiants. Ses auteurs, Philippe Caillé et Yveline Rey, ont introduit et développé en France la systémique, et formé d'innombrables praticiens à cette technique. Lorsque l'espace de la rencontre entre demandeurs d'aide et professionnels est entièrement occupé par le problème présenté, comment trouver la distance juste ? Faut-il par empathie partager sans conditions la plainte présentée ou par objectivité la relativiser ? Les méthodes d'entretiens systémiques que nous avons appelées "objets flottants' créent un cadre qui permet aux professionnels de donner à la rencontre un contenu qui, tout en ne négligeant pas la plainte, révèle et actualise les spécificités et les capacités de chacun. Le rapport entre les acteurs devient plus réel et plus engageant. Les intervenants peuvent progresser dans leur travail et les demandeurs d'aide réapprendre à créer leurs propres destins. Si les illustrations cliniques présentant les objets flottants sont issues de thérapies familiales et de couples, l'utilisation de ces outils, par les intervenants du champ social et éducatif, s'est avérée au fil des ans également positive. Cet ouvrage leur est donc également destiné. Biographie de l'auteur Yveline Rey est psychologue et thérapeute de couple et de famille. Professeur émérite en psychologie clinique à l'Université de Savoie et directeur scientifique du CERAS de Grenoble (Centre D’Études et de Recherches sur l'Approche Systémique), elle a déjà publié de nombreux articles et ouvrages consacrés à la thérapie familiale. Philippe Caillé est psychiatre, thérapeute de couple et de famille. Longtemps domicilié en Scandinavie, il a dirigé plusieurs centres de thérapie familiale et y a fondé l'Institut de Pensée Systémique Appliquée d'Oslo. Il est actuellement formateur et intervenant en systémique à Nice et collabore avec de nombreuses institutions en France et à l'étranger. Langues : Français Catégories : Deuil Entretien Jeu Métaphore systémique thérapie familiale Index. décimale : 616.8 Les objets flottants : méthodes d'entretiens systémiques ; le pouvoir créatif des familles et des couples [texte imprimé] / Philippe CAILLE, Auteur ; Yveline REY, Auteur ; Philippe Taufour, Collaborateur ; Bernard Marche, Illustrateur  . -  5e édition revue et augmentée . - Paris : Ed. Fabert, DL 2008 . - 1 vol. (208 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Collection Psychothérapies créatives, ISSN 1765-8012) . ISBN : 978-2-84922-065-8 : 25 EUR Présentation de l'éditeur 7eme Réédition de cet ouvrage devenu un outil indispensable entre les mains des professionnels et praticiens, et prescrit par les enseignants à leurs étudiants. Ses auteurs, Philippe Caillé et Yveline Rey, ont introduit et développé en France la systémique, et formé d'innombrables praticiens à cette technique. Lorsque l'espace de la rencontre entre demandeurs d'aide et professionnels est entièrement occupé par le problème présenté, comment trouver la distance juste ? Faut-il par empathie partager sans conditions la plainte présentée ou par objectivité la relativiser ? Les méthodes d'entretiens systémiques que nous avons appelées "objets flottants' créent un cadre qui permet aux professionnels de donner à la rencontre un contenu qui, tout en ne négligeant pas la plainte, révèle et actualise les spécificités et les capacités de chacun. Le rapport entre les acteurs devient plus réel et plus engageant. Les intervenants peuvent progresser dans leur travail et les demandeurs d'aide réapprendre à créer leurs propres destins. Si les illustrations cliniques présentant les objets flottants sont issues de thérapies familiales et de couples, l'utilisation de ces outils, par les intervenants du champ social et éducatif, s'est avérée au fil des ans également positive. Cet ouvrage leur est donc également destiné. Biographie de l'auteur Yveline Rey est psychologue et thérapeute de couple et de famille. Professeur émérite en psychologie clinique à l'Université de Savoie et directeur scientifique du CERAS de Grenoble (Centre D’Études et de Recherches sur l'Approche Systémique), elle a déjà publié de nombreux articles et ouvrages consacrés à la thérapie familiale. Philippe Caillé est psychiatre, thérapeute de couple et de famille. Longtemps domicilié en Scandinavie, il a dirigé plusieurs centres de thérapie familiale et y a fondé l'Institut de Pensée Systémique Appliquée d'Oslo. Il est actuellement formateur et intervenant en systémique à Nice et collabore avec de nombreuses institutions en France et à l'étranger. Langues : Français Catégories : Deuil Entretien Jeu Métaphore systémique thérapie familiale Index. décimale : 616.8

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9012	L-CAIL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Paradoxe et situations limites de la psychanalyse / René ROUSSILLON

Public ISBD Titre : Paradoxe et situations limites de la psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : René ROUSSILLON Année de publication : 1991 Importance : 258 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-043764-2 Langues : Français Catégories : Clivage Cure Jeu Limite paradoxe Traumatisme Mots-clés : Cure  Limite  Paradoxe  Jeu  Traumatisme  Clivage Résumé : La psychanalyse étant issue d'un travail quotidien de reconnaissance des faits et non de spéculations, les auteurs se sont attachés ici au travail de lecture des faits et de formulation théorique des lois qui les organisent. Paradoxe et situations limites de la psychanalyse [texte imprimé] / René ROUSSILLON . - 1991 . - 258 p. ISBN : 978-2-13-043764-2 Langues : Français Catégories : Clivage Cure Jeu Limite paradoxe Traumatisme Mots-clés : Cure  Limite  Paradoxe  Jeu  Traumatisme  Clivage Résumé : La psychanalyse étant issue d'un travail quotidien de reconnaissance des faits et non de spéculations, les auteurs se sont attachés ici au travail de lecture des faits et de formulation théorique des lois qui les organisent.

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1192	L-ROUS	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La pataugeoire : contenir et transformer les processus autistiques / Anne-Marie LATOUR

Public ISBD Titre : La pataugeoire : contenir et transformer les processus autistiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie LATOUR ; Pierre DELION Mention d'édition : 1 Année de publication : 2007 Importance : 206 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0804-6 Langues : Français Catégories : Autisme Cadre Clivage Communication Contenance Eau Image du corps Jeu Médiation Prise en charge Psychomotricité Psychose infantile Symbolisation Mots-clés : Autisme  Communication  Psychose infantile  Image du corps  Symbolisation  Médiation  Eau  Jeu  Psychomotricité  Prise en charge  Clivage  Contenance  Cadre Résumé : Le dispositif et la technique de la pataugeoire ont été élaborés par Pierre Lafforgue et son équipe de l?hôpital de jour La Pomme Bleue à Bordeaux pour aider au traitement des enfants autistes et psychotiques. Anne-Marie Latour, qui a participé à cette création, propose ici un manuel pratique, clinique et théorique à l?usage de tous ceux qui s?intéressent à la médiation par l?eau. La pataugeoire est une technique originale fondée sur l?expérimentation et le dépassement des préoccupations archaïques que ces enfants forment à propos de leur rapport au monde et aux objets. Par la manipulation de l?eau et des objets simples ? facilitant la symbolisation ? proposés dans la pataugeoire, l?enfant figure ses préoccupations, explore et expérimente avec l?aide des soignants les limites de ses propres constructions, souvent bizarres, répétitives et sans ouverture à la communication. Le travail sur les perceptions de la figuration, la pratique du commentaire et du jeu (dès que possible), accueillent l?élaboration de ces théories infantiles, puis permettent d?accéder à d?autres représentations plus organisées, moins invalidantes et moins angoissantes dans ses rapports à son propre corps, aux objets, à l?espace et au corps de l?autre. Cette approche ludique, l?accueil et la transformation des « archaïsmes » du comportement et de la pensée tels qu?ils sont proposés à la pataugeoire, s?avèrent également très utiles dans la prise en charge d?enfants moins gravement perturbés, ou atteints de déficits organiques ou génétiques associés. Avec les très jeunes enfants et leurs parents rencontrés en consultation, la pataugeoire est un remarquable outil pour traiter de nombreuses difficultés liées à la maturation. La pataugeoire : contenir et transformer les processus autistiques [texte imprimé] / Anne-Marie LATOUR ; Pierre DELION  . -  1 . - 2007 . - 206 p. ISBN : 978-2-7492-0804-6 Langues : Français Catégories : Autisme Cadre Clivage Communication Contenance Eau Image du corps Jeu Médiation Prise en charge Psychomotricité Psychose infantile Symbolisation Mots-clés : Autisme  Communication  Psychose infantile  Image du corps  Symbolisation  Médiation  Eau  Jeu  Psychomotricité  Prise en charge  Clivage  Contenance  Cadre Résumé : Le dispositif et la technique de la pataugeoire ont été élaborés par Pierre Lafforgue et son équipe de l?hôpital de jour La Pomme Bleue à Bordeaux pour aider au traitement des enfants autistes et psychotiques. Anne-Marie Latour, qui a participé à cette création, propose ici un manuel pratique, clinique et théorique à l?usage de tous ceux qui s?intéressent à la médiation par l?eau. La pataugeoire est une technique originale fondée sur l?expérimentation et le dépassement des préoccupations archaïques que ces enfants forment à propos de leur rapport au monde et aux objets. Par la manipulation de l?eau et des objets simples ? facilitant la symbolisation ? proposés dans la pataugeoire, l?enfant figure ses préoccupations, explore et expérimente avec l?aide des soignants les limites de ses propres constructions, souvent bizarres, répétitives et sans ouverture à la communication. Le travail sur les perceptions de la figuration, la pratique du commentaire et du jeu (dès que possible), accueillent l?élaboration de ces théories infantiles, puis permettent d?accéder à d?autres représentations plus organisées, moins invalidantes et moins angoissantes dans ses rapports à son propre corps, aux objets, à l?espace et au corps de l?autre. Cette approche ludique, l?accueil et la transformation des « archaïsmes » du comportement et de la pensée tels qu?ils sont proposés à la pataugeoire, s?avèrent également très utiles dans la prise en charge d?enfants moins gravement perturbés, ou atteints de déficits organiques ou génétiques associés. Avec les très jeunes enfants et leurs parents rencontrés en consultation, la pataugeoire est un remarquable outil pour traiter de nombreuses difficultés liées à la maturation.

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5817	L-LATO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Pour être des parents acceptables. Une psychanalyse du jeu / Bruno BETTELHEIM

Public ISBD Titre : Pour être des parents acceptables. Une psychanalyse du jeu Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno BETTELHEIM Année de publication : 1988 Importance : 401 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-05322-5 Catégories : développement Éducation Empathie famille Jeu Milieu scolaire Personnalité Relation parent-enfant Mots-clés : Jeu  Education  Relation parent-enfant  Développement  Personnalité  Empathie  Famille  Milieu scolaire Résumé : Bruno Bettelheim est convaincu que les parents ne doivent pas s'acharner à créer l'enfant qu'ils voudraient avoir, mais au contraire l'aider à devenir ce qu'il est en puissance, à épanouir ses potentialités. Il met en évidence les zones de conflits habituelles entre parents et enfants, à propos de la scolarité, de la discipline, du jeu, de la compétition... et les motivations des uns et des autres. Il se penche également sur la famille & son fonctionnement, les fêtes (anniversaire, Saint-Nicolas, Noël). Il est nécessaire que les parents soient sûrs d'eux en tant que tels, cette assurance établissant la sécurité de l'enfant en retour. C'est là la clef essentielle de ce qui fait des parents "acceptables". Pour être des parents acceptables. Une psychanalyse du jeu [texte imprimé] / Bruno BETTELHEIM . - 1988 . - 401 p. ISBN : 978-2-221-05322-5 Catégories : développement Éducation Empathie famille Jeu Milieu scolaire Personnalité Relation parent-enfant Mots-clés : Jeu  Education  Relation parent-enfant  Développement  Personnalité  Empathie  Famille  Milieu scolaire Résumé : Bruno Bettelheim est convaincu que les parents ne doivent pas s'acharner à créer l'enfant qu'ils voudraient avoir, mais au contraire l'aider à devenir ce qu'il est en puissance, à épanouir ses potentialités. Il met en évidence les zones de conflits habituelles entre parents et enfants, à propos de la scolarité, de la discipline, du jeu, de la compétition... et les motivations des uns et des autres. Il se penche également sur la famille & son fonctionnement, les fêtes (anniversaire, Saint-Nicolas, Noël). Il est nécessaire que les parents soient sûrs d'eux en tant que tels, cette assurance établissant la sécurité de l'enfant en retour. C'est là la clef essentielle de ce qui fait des parents "acceptables".

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4885	L-BETT	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Pratiquer les médiations en groupes thérapeutiques / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Pratiquer les médiations en groupes thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Claudine VACHERET Année de publication : 2002 Importance : 166 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-006745-9 Langues : Français Catégories : atelier collage Conte Écriture Jeu Lecture Marionnette Masque Médiation Musique Photographie Psychodrame Sonore Thérapie de groupe Transfert Mots-clés : Thérapie de groupe  Médiation  Atelier  Photographie  Collage  Marionnette  Masque  Jeu  Lecture  Écriture  Conte  Sonore  Musique  Psychodrame  Transfert Résumé : Les médiations ou thérapies médiatisées désignent l?ensemble des pratiques qui prennent appui sur la créativité pour mener à bien les processus de soin. Ces pratiques sont le plus souvent mise en ?uvre dans le cadre du groupe. Cet ouvrage en détaille les principales formes dans les domaines plastiques, dramatiques et musicaux. TABLE DES MATIERES : 1) PRATIQUER LES GROUPES THERAPEUTIQUES A MEDIATION - Claudine Vacheret : De l'image au symbole : le photolangage - Jean-Paul Petit : Des images à l'oeuvre : le travail de collage - Edith Lecourt : Des liens sonores dans les groupes : une médiation méconnue - Ernest Cleyet-Marel : La marionnette comme objet médiateur pour symboliser - Mario J. Buchbinder : Groupe et masque - Rosa Jaitin : Médiation ludique et pensée scénique 2) LES GROUPES A MEDIATION DANS LA FORMATION DES PRATICIENS - Janine Méry : Un groupe à médiation culturelle : l'atelier de lecture plurielle - Paolo Cruciani : Groupes expérimenciels et texte narratif - Stefania Marinelli : Narration et cadre - Bernard Duez : Du partiel au restreint : photolangage et psychodrame - Claudine Vacheret : Groupes à médiation et processus de liaison Pratiquer les médiations en groupes thérapeutiques [texte imprimé] / COLLECTIF ; Claudine VACHERET . - 2002 . - 166 p. ISBN : 978-2-10-006745-9 Langues : Français Catégories : atelier collage Conte Écriture Jeu Lecture Marionnette Masque Médiation Musique Photographie Psychodrame Sonore Thérapie de groupe Transfert Mots-clés : Thérapie de groupe  Médiation  Atelier  Photographie  Collage  Marionnette  Masque  Jeu  Lecture  Écriture  Conte  Sonore  Musique  Psychodrame  Transfert Résumé : Les médiations ou thérapies médiatisées désignent l?ensemble des pratiques qui prennent appui sur la créativité pour mener à bien les processus de soin. Ces pratiques sont le plus souvent mise en ?uvre dans le cadre du groupe. Cet ouvrage en détaille les principales formes dans les domaines plastiques, dramatiques et musicaux. TABLE DES MATIERES : 1) PRATIQUER LES GROUPES THERAPEUTIQUES A MEDIATION - Claudine Vacheret : De l'image au symbole : le photolangage - Jean-Paul Petit : Des images à l'oeuvre : le travail de collage - Edith Lecourt : Des liens sonores dans les groupes : une médiation méconnue - Ernest Cleyet-Marel : La marionnette comme objet médiateur pour symboliser - Mario J. Buchbinder : Groupe et masque - Rosa Jaitin : Médiation ludique et pensée scénique 2) LES GROUPES A MEDIATION DANS LA FORMATION DES PRATICIENS - Janine Méry : Un groupe à médiation culturelle : l'atelier de lecture plurielle - Paolo Cruciani : Groupes expérimenciels et texte narratif - Stefania Marinelli : Narration et cadre - Bernard Duez : Du partiel au restreint : photolangage et psychodrame - Claudine Vacheret : Groupes à médiation et processus de liaison

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5424	L-PRAT	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Prévention de la rechute / Alan Marlatt

Public ISBD Titre : Prévention de la rechute Titre original : Stratégies de maintien en thérapie des conduites addictives Type de document : texte imprimé Auteurs : Alan Marlatt, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Denis DONOVAN, Auteur Editeur : Editions Médecine et Hygiène Année de publication : 2008 Importance : 473 p., Broché ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88049-244-1 Note générale : Stratégies de maintien en thérapie des conduites addictives. Langues : Français Catégories : Addiction Addictologie alcoolisme Alimentation Cannabis Conduite à risque dépendance Drogues Jeu Obésité Prévention Sexualité Tabagisme Résumé : Cet ouvrage permet de comprendre pourquoi la rechute est si fréquente chez les personnes présentant une dépendance aux substances psycho-actives. Basée sur la recherche et illustrée par des vignettes cliniques, avec des chapitres ré-écrits sur l'alcool, le tabac et les troubles alimentaires, cette dernière édition aborde aussi d'autres problématiques spécifiques, telles les difficultés liées aux stimulants, aux opiacés, au cannabis, aux jeux de hasard et d'argent, aux comportements sexuels à risque, ou encore au suivi des personnes impliquées dans des comportements sexuels délictueux. Note de contenu : 1 - Prévention de la rechute dans les problèmes d'alcool et de drogue ; 2 - La prévention de la rechute chez les personnes appartenant à des minorités ethniques ; 3 - Traiter les problèmes d'alcool ; 4 - Prévention de la rechute pour la dépendance au tabac ; 5 - Prévention de la rechute et dépendance ; 6 - Prévention de la rechute pour la dépendance aux opiacés ; 7 - Prévention de la rechute pour l'usage nocif et la dépendance au cannabis ; 8 - Prévention de la rechute pour les substances consommées dans les contextes festifs, pour les hallucinogènes, les substances inhalées et les stéroïdes ; 9 - Prévention de la rechute pour les troubles alimentaires et l'obésité ; 10 - Traitement des troubles liés à la pratique des jeux de hasard et d'argent ; 11 - Prévention de la rechute et délinquance sexuelle : vers une thérapie spécifique de réduction des risques de récidive ; 12 - Prévention de la rechute et comportements sexuels à risque. Prévention de la rechute = Stratégies de maintien en thérapie des conduites addictives [texte imprimé] / Alan Marlatt, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Denis DONOVAN, Auteur . - [S.l.] : Editions Médecine et Hygiène, 2008 . - 473 p., Broché. ISBN : 978-2-88049-244-1 Stratégies de maintien en thérapie des conduites addictives. Langues : Français Catégories : Addiction Addictologie alcoolisme Alimentation Cannabis Conduite à risque dépendance Drogues Jeu Obésité Prévention Sexualité Tabagisme Résumé : Cet ouvrage permet de comprendre pourquoi la rechute est si fréquente chez les personnes présentant une dépendance aux substances psycho-actives. Basée sur la recherche et illustrée par des vignettes cliniques, avec des chapitres ré-écrits sur l'alcool, le tabac et les troubles alimentaires, cette dernière édition aborde aussi d'autres problématiques spécifiques, telles les difficultés liées aux stimulants, aux opiacés, au cannabis, aux jeux de hasard et d'argent, aux comportements sexuels à risque, ou encore au suivi des personnes impliquées dans des comportements sexuels délictueux. Note de contenu : 1 - Prévention de la rechute dans les problèmes d'alcool et de drogue ; 2 - La prévention de la rechute chez les personnes appartenant à des minorités ethniques ; 3 - Traiter les problèmes d'alcool ; 4 - Prévention de la rechute pour la dépendance au tabac ; 5 - Prévention de la rechute et dépendance ; 6 - Prévention de la rechute pour la dépendance aux opiacés ; 7 - Prévention de la rechute pour l'usage nocif et la dépendance au cannabis ; 8 - Prévention de la rechute pour les substances consommées dans les contextes festifs, pour les hallucinogènes, les substances inhalées et les stéroïdes ; 9 - Prévention de la rechute pour les troubles alimentaires et l'obésité ; 10 - Traitement des troubles liés à la pratique des jeux de hasard et d'argent ; 11 - Prévention de la rechute et délinquance sexuelle : vers une thérapie spécifique de réduction des risques de récidive ; 12 - Prévention de la rechute et comportements sexuels à risque.

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7205	L-RECH	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Psychanalyse : la remise en jeu. Situations limites, limites du cadre / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Psychanalyse : la remise en jeu. Situations limites, limites du cadre Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 1996 Importance : 76 p. Langues : Français Catégories : Cadre Clivage Cure Jeu Limite Psychanalyse Mots-clés : Psychanalyse  Cure  Cadre  Jeu  Limite  Clivage Résumé : Actes du colloque du 16 décembre 1995 à Bruxelles. SOMMAIRE : - Francis MERTENS : Ouverture de la journée - Marie-France DISPAUX : Présentation de René Roussillon - René ROUSSILLON : Jeux du cadre, cadre du jeu - P. NISNEID : Situation limite - Lina BALESTRIERE : Le pouvoir identifiant de l'Autre - Francis MERTENS : Il y a quelque chose de shakespearien dans le royaume de la cure - Eveline WATTIER : Sortir des apories du cadre pour un non-cadre cadré - René ROUSSILLON : Clivage et retour du clivé - Marie-France DISPAUX : Epilogue Psychanalyse : la remise en jeu. Situations limites, limites du cadre [texte imprimé] / COLLECTIF . - 1996 . - 76 p. Langues : Français Catégories : Cadre Clivage Cure Jeu Limite Psychanalyse Mots-clés : Psychanalyse  Cure  Cadre  Jeu  Limite  Clivage Résumé : Actes du colloque du 16 décembre 1995 à Bruxelles. SOMMAIRE : - Francis MERTENS : Ouverture de la journée - Marie-France DISPAUX : Présentation de René Roussillon - René ROUSSILLON : Jeux du cadre, cadre du jeu - P. NISNEID : Situation limite - Lina BALESTRIERE : Le pouvoir identifiant de l'Autre - Francis MERTENS : Il y a quelque chose de shakespearien dans le royaume de la cure - Eveline WATTIER : Sortir des apories du cadre pour un non-cadre cadré - René ROUSSILLON : Clivage et retour du clivé - Marie-France DISPAUX : Epilogue

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2736	C-PSYC	Congrès	Le Fil d'Ariane	Colloque	Disponible

Le Psychodrame psychanalytique de groupe / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Le Psychodrame psychanalytique de groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 1999 Importance : 231 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-004533-4 Langues : Français Catégories : Cadre Dynamique formation Identification Interprétation Jeu Méthodologie Psychodrame Thérapie de groupe Transfert Mots-clés : Psychodrame  Thérapie de groupe  Méthodologie  Cadre  Dynamique  Jeu  Transfert  Identification  Interprétation  Formation Résumé : Une mise en scène de thèmes fantasmatiques issus de vies psychiques individuelles et groupales aboutit à des jeux où des actes accomplis (ou ébauchés), génèrent des images, des représentations de mots : tel est le psychodrame psychanalytique de groupe. Le petit groupe active des mécanismes et des parts "archaïques" du fonctionnement psychique, il entraîne des phénomènes identificatoires et des mouvements transférentiels, nés du dispositif et du cadre, qui sont peu à peu repérables et analysables. Une telle situation convient à des sujets qui s'interrogent sur leur propre fonctionnement, à des patients auxquels la cure analytique ne permet pas de mobiliser aisément les niveaux qu'actualise le petit groupe. A. Misserand présente l'articulation de la dynamique groupale et du psychodrame qui y prend sa source et s'y joue. R. Kaës propose une théorisation des processus de figurabilité et de travail du préconscient. Le travail d'O. Nicolle dégage les modalités d'avènement du Je dans la dynamique groupale et psychodramatique. Celui de M. Benchimol est centré sur la fonction de l'analyste comme interprète dans le jeu. J. Villier développe les conditions théoriques, éthiques et pratiques de formation des psychodramistes. A.-M. Blanchard et M. Claquin montrent l'usage dynamique du psychodrame psychanalytique pour le groupe dans une institution en difficulté. Le Psychodrame psychanalytique de groupe [texte imprimé] / COLLECTIF . - 1999 . - 231 p. ISBN : 978-2-10-004533-4 Langues : Français Catégories : Cadre Dynamique formation Identification Interprétation Jeu Méthodologie Psychodrame Thérapie de groupe Transfert Mots-clés : Psychodrame  Thérapie de groupe  Méthodologie  Cadre  Dynamique  Jeu  Transfert  Identification  Interprétation  Formation Résumé : Une mise en scène de thèmes fantasmatiques issus de vies psychiques individuelles et groupales aboutit à des jeux où des actes accomplis (ou ébauchés), génèrent des images, des représentations de mots : tel est le psychodrame psychanalytique de groupe. Le petit groupe active des mécanismes et des parts "archaïques" du fonctionnement psychique, il entraîne des phénomènes identificatoires et des mouvements transférentiels, nés du dispositif et du cadre, qui sont peu à peu repérables et analysables. Une telle situation convient à des sujets qui s'interrogent sur leur propre fonctionnement, à des patients auxquels la cure analytique ne permet pas de mobiliser aisément les niveaux qu'actualise le petit groupe. A. Misserand présente l'articulation de la dynamique groupale et du psychodrame qui y prend sa source et s'y joue. R. Kaës propose une théorisation des processus de figurabilité et de travail du préconscient. Le travail d'O. Nicolle dégage les modalités d'avènement du Je dans la dynamique groupale et psychodramatique. Celui de M. Benchimol est centré sur la fonction de l'analyste comme interprète dans le jeu. J. Villier développe les conditions théoriques, éthiques et pratiques de formation des psychodramistes. A.-M. Blanchard et M. Claquin montrent l'usage dynamique du psychodrame psychanalytique pour le groupe dans une institution en difficulté.

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3879	L-PSYC	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Le Psychodrame. Une psychothérapie analytique / Philippe GARNIER

Public ISBD Titre : Le Psychodrame. Une psychothérapie analytique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe GARNIER ; Sylviane BONNOT-MATHERON Année de publication : 1981 Importance : 91 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0340-0 Langues : Français Catégories : Jeu Psychanalyse Psychodrame psychothérapie Mots-clés : Psychodrame  Psychothérapie  Psychanalyse  Jeu Résumé : La pratique psychodramatique tient une place importante dans l'éventail des méthodes disponibles face aux troubles relationnels. La scéance de psychodrame peut être individuelle ou collective. Elle s'organise donc autour de ce jeu que Jacob Moreno a introduit en psychothérapie et que diverses écoles, en particulier psychanalytique, considèrent comme un mode essentiel de l'abord du drame subjectif. Le Psychodrame. Une psychothérapie analytique [texte imprimé] / Philippe GARNIER ; Sylviane BONNOT-MATHERON . - 1981 . - 91 p. ISBN : 978-2-7101-0340-0 Langues : Français Catégories : Jeu Psychanalyse Psychodrame psychothérapie Mots-clés : Psychodrame  Psychothérapie  Psychanalyse  Jeu Résumé : La pratique psychodramatique tient une place importante dans l'éventail des méthodes disponibles face aux troubles relationnels. La scéance de psychodrame peut être individuelle ou collective. Elle s'organise donc autour de ce jeu que Jacob Moreno a introduit en psychothérapie et que diverses écoles, en particulier psychanalytique, considèrent comme un mode essentiel de l'abord du drame subjectif.

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3528	L-GARN	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Rééducations et thérapies dynamiques / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Rééducations et thérapies dynamiques Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Suzanne MASSON Année de publication : 1985 Importance : 342 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-039048-0 Langues : Français Catégories : Chant Corps Danse Expression Gymnastique Jeu Musique Psychomotricité psychothérapie Rythme sport Mots-clés : Psychomotricité  Psychothérapie  Corps  Expression  Sport  Jeu  Danse  Chant  Musique  Rythme  Gymnastique Rééducations et thérapies dynamiques [texte imprimé] / COLLECTIF ; Suzanne MASSON . - 1985 . - 342 p. ISBN : 978-2-13-039048-0 Langues : Français Catégories : Chant Corps Danse Expression Gymnastique Jeu Musique Psychomotricité psychothérapie Rythme sport Mots-clés : Psychomotricité  Psychothérapie  Corps  Expression  Sport  Jeu  Danse  Chant  Musique  Rythme  Gymnastique

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2964	GF-REED	Livres	Le Fil d'Ariane	Grands Formats	Disponible

A la rencontre du soi. Intégrer l'inconscient par l'art-thérapie / Nicole WEIL

Public ISBD Titre : A la rencontre du soi. Intégrer l'inconscient par l'art-thérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole WEIL Année de publication : 1994 Importance : 200 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84058-035-5 Langues : Français Catégories : art-thérapie Evolution personnelle Inconscient Jeu Psychanalyse Rêve Mots-clés : Art-thérapie  Jeu  Évolution personnelle  Inconscient  Rêve  Psychanalyse Résumé : Par le jeu, le dialogue et l'art-thérapie, approche jungienne de rencontre et de découverte du Soi. A la rencontre du soi. Intégrer l'inconscient par l'art-thérapie [texte imprimé] / Nicole WEIL . - 1994 . - 200 p. ISBN : 978-2-84058-035-5 Langues : Français Catégories : art-thérapie Evolution personnelle Inconscient Jeu Psychanalyse Rêve Mots-clés : Art-thérapie  Jeu  Évolution personnelle  Inconscient  Rêve  Psychanalyse Résumé : Par le jeu, le dialogue et l'art-thérapie, approche jungienne de rencontre et de découverte du Soi.

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1402	L-WEIL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible