L'enfant donné pour mort / Danièle BRUN

Public ISBD Titre : L'enfant donné pour mort : Parents, comment vivre une guérison Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle BRUN, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 1989 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7007-0447-1 Langues : Français Catégories : Cancer Corps enfant Frère Guérison Infanticide Mort Résumé : Aucun enfant ne grandit sans qu'à un moment ou à un autre ses parents ne craignent pour sa vie. Lorsque la peur de perdre un enfant s'impose comme une échéance, à la suite d'une maladie grave comme le cancer, le traumatisme de la perspective de la mort est souvent difficile à surmonter. Dans ce livre, écrit à l'appui d'une expérience de psychanalyste en cancérologie de l'enfant, il est question du bouleversement durable que crée cette peur et des relations que les mères entretiennent avec leur enfant à travers le filtre de l'image qu'elles s'en sont fait depuis l'annonce de la maladie : celle d'un enfant donné pour mort. Danièle Brun met l'accent sur l'ambiguïté de cette image et sur le risque qu'elle représente pour l'enfant si la mère n'y reconnaît pas la reviviscence de ses propres peurs. On ne peut pas comprendre les effets traumatiques liés à l'annonce de la mort et à la guérison sans prendre en considération l'image de cet enfant né du fantasme de ses proches, tout particulièrement de sa mère. Cette image, taboue, marque et encombre le retour des enfants à la vie. Mais il est possible de s'en libérer. On en trouvera dans ce livre de nombreuses illustrations. L'enfant donné pour mort : Parents, comment vivre une guérison [texte imprimé] / Danièle BRUN, Auteur . - Paris (France) : Dunod, 1989. ISBN : 978-2-7007-0447-1 Langues : Français Catégories : Cancer Corps enfant Frère Guérison Infanticide Mort Résumé : Aucun enfant ne grandit sans qu'à un moment ou à un autre ses parents ne craignent pour sa vie. Lorsque la peur de perdre un enfant s'impose comme une échéance, à la suite d'une maladie grave comme le cancer, le traumatisme de la perspective de la mort est souvent difficile à surmonter. Dans ce livre, écrit à l'appui d'une expérience de psychanalyste en cancérologie de l'enfant, il est question du bouleversement durable que crée cette peur et des relations que les mères entretiennent avec leur enfant à travers le filtre de l'image qu'elles s'en sont fait depuis l'annonce de la maladie : celle d'un enfant donné pour mort. Danièle Brun met l'accent sur l'ambiguïté de cette image et sur le risque qu'elle représente pour l'enfant si la mère n'y reconnaît pas la reviviscence de ses propres peurs. On ne peut pas comprendre les effets traumatiques liés à l'annonce de la mort et à la guérison sans prendre en considération l'image de cet enfant né du fantasme de ses proches, tout particulièrement de sa mère. Cette image, taboue, marque et encombre le retour des enfants à la vie. Mais il est possible de s'en libérer. On en trouvera dans ce livre de nombreuses illustrations.

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9019	L-BRUN	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Les 100 mots de l'enfant

Public ISBD Titre : Les 100 mots de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques ANDRE, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : Presses universitaires de France Année de publication : impr. 2013 Collection : Que sais-je ? num. 3938 Importance : 1 vol. (127 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-059443-7 Prix : 9 EUR Langues : Français Catégories : enfant Psychologie Index. décimale : 155.4 Résumé : L'enfant ne se contente pas d'apprendre à parler sa langue maternelle, il construit à l'intérieur de celle-ci son dialecte singulier. Cet ouvrage va à la rencontre de l'enfant par ses mots, depuis « c'est pas juste » à « t'es plus ma copine », en passant par « encore » et « quand je serai grand ». Au-delà des mots enfantins, il propose aussi ceux - chagrin, cauchemar, ennui, innocence, secrets... - qui permettent de décrire le monde de l'enfance, l'originalité de son expérience.Chacun des 100 mots de ce livre est autant une invitation à regarder plus et mieux nos enfants qu'à se remémorer le temps de l'enfance. Il nous rappelle qu'un enfant ne se contente pas de poser des questions que les réponses des adultes ne pourront jamais satisfaire, il est à sa façon un philosophe en herbe qui disserte sur les énigmes de toujours, celles qui ont l'âge de l'homme. Note de contenu : Autour de l'auteur Jacques André a dirigé et coécrit cet ouvrage avec Joanne André, Isée Bernateau, Fanny Dargent, Charlotte de Parseval, Vincent Estellon, Caroline Hurvy, Jocelyne Malosto, Françoise Neau, Mathilde Saïet, Alexandrine Schniewind, Caroline Thompson, Philippe Valon et Mi-Kyung Yi. Les 100 mots de l'enfant [texte imprimé] / Jacques ANDRE, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris (France) : Presses universitaires de France, impr. 2013 . - 1 vol. (127 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Que sais-je ?; 3938) . ISBN : 978-2-13-059443-7 : 9 EUR Langues : Français Catégories : enfant Psychologie Index. décimale : 155.4 Résumé : L'enfant ne se contente pas d'apprendre à parler sa langue maternelle, il construit à l'intérieur de celle-ci son dialecte singulier. Cet ouvrage va à la rencontre de l'enfant par ses mots, depuis « c'est pas juste » à « t'es plus ma copine », en passant par « encore » et « quand je serai grand ». Au-delà des mots enfantins, il propose aussi ceux - chagrin, cauchemar, ennui, innocence, secrets... - qui permettent de décrire le monde de l'enfance, l'originalité de son expérience.Chacun des 100 mots de ce livre est autant une invitation à regarder plus et mieux nos enfants qu'à se remémorer le temps de l'enfance. Il nous rappelle qu'un enfant ne se contente pas de poser des questions que les réponses des adultes ne pourront jamais satisfaire, il est à sa façon un philosophe en herbe qui disserte sur les énigmes de toujours, celles qui ont l'âge de l'homme. Note de contenu : Autour de l'auteur Jacques André a dirigé et coécrit cet ouvrage avec Joanne André, Isée Bernateau, Fanny Dargent, Charlotte de Parseval, Vincent Estellon, Caroline Hurvy, Jocelyne Malosto, Françoise Neau, Mathilde Saïet, Alexandrine Schniewind, Caroline Thompson, Philippe Valon et Mi-Kyung Yi.

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9026	L-ANDR	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

1903-1929, 2. Œuvres / Henri Wallon

Public ISBD Titre de série : 1903-1929, 2 Titre : Œuvres Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Wallon (1879-1962), Auteur ; Émile Jalley (1935-....), Editeur scientifique ; Philippe WALLON, Editeur scientifique Editeur : L'Harmattan Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (512 p.) Présentation : ill., fac-sim., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-30263-8 Prix : 40 EUR Langues : Français Catégories : Angoisse Aphasie Attention Autisme délire Emotion enfant Epilepsie Exhibitionnisme Guerre Hystérie Langage Obsession Persécution Psychologie Psychose Psychose infantile Rêve stéréotype Syndrome post-traumatique Index. décimale : 150.1 Résumé : Henri Wallon (1879-1962) est le plus grand psychologue français et forme, avec Sigmund Freud et Jean Piaget, le trio des psychologues les plus importants au sein de la culture européenne et mondiale. Cette nouvelle édition en 7 volumes comprend environ la moitié de son œuvre ainsi que celle de son épouse et collaboratrice Germaine Wallon-Rousset (1893-1953). Les tomes 2, 3, 4, 5 et 6 publient 318 articles oubliés d'Henri Wallon sur l'ensemble des champs de la psychologie scientifique. 1903-1929, 2. Œuvres [texte imprimé] / Henri Wallon (1879-1962), Auteur ; Émile Jalley (1935-....), Editeur scientifique ; Philippe WALLON, Editeur scientifique . - [S.l.] : L'Harmattan, 2015 . - 1 vol. (512 p.) : ill., fac-sim., couv. ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-336-30263-8 : 40 EUR Langues : Français Catégories : Angoisse Aphasie Attention Autisme délire Emotion enfant Epilepsie Exhibitionnisme Guerre Hystérie Langage Obsession Persécution Psychologie Psychose Psychose infantile Rêve stéréotype Syndrome post-traumatique Index. décimale : 150.1 Résumé : Henri Wallon (1879-1962) est le plus grand psychologue français et forme, avec Sigmund Freud et Jean Piaget, le trio des psychologues les plus importants au sein de la culture européenne et mondiale. Cette nouvelle édition en 7 volumes comprend environ la moitié de son œuvre ainsi que celle de son épouse et collaboratrice Germaine Wallon-Rousset (1893-1953). Les tomes 2, 3, 4, 5 et 6 publient 318 articles oubliés d'Henri Wallon sur l'ensemble des champs de la psychologie scientifique.

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9124	L-WALL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

1938-1950, 4. Œuvres / Henri Wallon

Public ISBD Titre de série : 1938-1950, 4 Titre : Œuvres Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Wallon (1879-1962), Auteur ; Émile Jalley (1935-....), Editeur scientifique ; Philippe WALLON, Editeur scientifique Editeur : L'Harmattan Importance : 1 vol. (464 p.) Présentation : ill., fac-sim., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-30265-2 Prix : 37 EUR Langues : Français Catégories : Communisme enfant Enseignement Fugue Guerre humanisme Milieu scolaire Pédagogie Politique Psychologie Psychomotricité SDF Sommeil Syndrome post-traumatique Index. décimale : 150.1 Résumé : Henri Wallon (1879-1962) est le plus grand psychologue français et forme, avec Sigmund Freud et Jean Piaget, le trio des psychologues les plus importants au sein de la culture européenne et mondiale. Cette nouvelle édition en 7 volumes comprend environ la moitié de son oeuvre ainsi que celle de son épouse et collaboratrice Germaine Wallon-Rousset (1893-1953). Les tomes 2, 3, 4, 5 et 6 publient 318 articles oubliés d'Henri Wallon sur l'ensemble des champs de la psychologie scientifique. 1938-1950, 4. Œuvres [texte imprimé] / Henri Wallon (1879-1962), Auteur ; Émile Jalley (1935-....), Editeur scientifique ; Philippe WALLON, Editeur scientifique . - [S.l.] : L'Harmattan, [s.d.] . - 1 vol. (464 p.) : ill., fac-sim., couv. ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-336-30265-2 : 37 EUR Langues : Français Catégories : Communisme enfant Enseignement Fugue Guerre humanisme Milieu scolaire Pédagogie Politique Psychologie Psychomotricité SDF Sommeil Syndrome post-traumatique Index. décimale : 150.1 Résumé : Henri Wallon (1879-1962) est le plus grand psychologue français et forme, avec Sigmund Freud et Jean Piaget, le trio des psychologues les plus importants au sein de la culture européenne et mondiale. Cette nouvelle édition en 7 volumes comprend environ la moitié de son oeuvre ainsi que celle de son épouse et collaboratrice Germaine Wallon-Rousset (1893-1953). Les tomes 2, 3, 4, 5 et 6 publient 318 articles oubliés d'Henri Wallon sur l'ensemble des champs de la psychologie scientifique.

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9126	L-WALL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

1957-1963, 6. Œuvres / Henri Wallon

Public ISBD Titre de série : 1957-1963, 6 Titre : Œuvres Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Wallon (1879-1962), Auteur ; Émile Jalley (1935-....), Editeur scientifique ; Philippe WALLON, Editeur scientifique Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (443 p.) Présentation : ill., fac-sim., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-30267-6 Prix : 36 EUR Langues : Français Catégories : Animal Cinéma Dessin Éducation enfant Enseignement Génétique Morale Psychologie Psychomotricité Psychopathologie Sociologie Test Index. décimale : 150.1 Résumé : Henri Wallon (1879-1962) est le plus grand psychologue français et forme, avec Sigmund Freud et Jean Piaget, le trio des psychologues les plus importants au sein de la culture européenne et mondiale. Cette nouvelle édition en 7 volumes comprend environ la moitié de son œuvre ainsi que celle de son épouse et collaboratrice Germaine Wallon-Rousset (1893-1953). Les tomes 2, 3, 4, 5 et 6 publient 318 articles oubliés d'Henri Wallon sur l'ensemble des champs de la psychologie scientifique. 1957-1963, 6. Œuvres [texte imprimé] / Henri Wallon (1879-1962), Auteur ; Émile Jalley (1935-....), Editeur scientifique ; Philippe WALLON, Editeur scientifique . - 2015 . - 1 vol. (443 p.) : ill., fac-sim., couv. ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-336-30267-6 : 36 EUR Langues : Français Catégories : Animal Cinéma Dessin Éducation enfant Enseignement Génétique Morale Psychologie Psychomotricité Psychopathologie Sociologie Test Index. décimale : 150.1 Résumé : Henri Wallon (1879-1962) est le plus grand psychologue français et forme, avec Sigmund Freud et Jean Piaget, le trio des psychologues les plus importants au sein de la culture européenne et mondiale. Cette nouvelle édition en 7 volumes comprend environ la moitié de son œuvre ainsi que celle de son épouse et collaboratrice Germaine Wallon-Rousset (1893-1953). Les tomes 2, 3, 4, 5 et 6 publient 318 articles oubliés d'Henri Wallon sur l'ensemble des champs de la psychologie scientifique.

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9127	L-WALL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

3-6-9-12 Apprivoiser les écrans et grandir / serge TISSERON

Public ISBD Titre : 3-6-9-12 Apprivoiser les écrans et grandir Type de document : texte imprimé Auteurs : serge TISSERON Année de publication : 2013 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3897-5 Langues : Français Catégories : Ecran enfant Multimédia Télévision Mots-clés : Télévision  Ecran  Multimédia  Enfant Résumé : En quelques années, les technologies numériques ont bouleversé notre vie publique, nos habitudes familiales et même notre intimité. Les parents et les pédagogues en sont souvent désorientés. La règle que j?ai appelée « 3-6-9-12 » donne quelques conseils simples articulés autour de quatre étapes essentielles de la vie des enfants : l?admission en maternelle, l?entrée au CP, la maîtrise de la lecture et de l?écriture, et le passage en collège. A nous d'inventer de nouveaux rituels. Serge Tisseron Les usages des écrans ne peuvent pas être les mêmes à chaque étape de la vie. La règle « 3-6-9-12 », qui s'appuie sur des âges clés dans l'évolution de l'enfant, constitue une feuille de route pour un usage raisonné des écrans, de la naissance à la majorité, et au-delà. En effet, confrontés à la fois aux propositions des industriels et aux exigences grandissantes de leurs enfants, les parents ne savent plus sur quelles règles se baser pour répondre à leurs sollicitations. La règle « 3-6-9-12 » répond à leurs questions les plus urgentes. Mais on se tromperait si on croyait que son but est seulement de fixer des limites à la consommation des écrans. Leur stigmatisation serait tout aussi absurde que leur idéalisation. Cet ouvrage a pour but d'aider les parents et les pédagogues à les utiliser pour le meilleur et à éviter leurs pièges. Afin que nos enfants apprennent non seulement à se protéger et se diriger dans les écrans, mais aussi à les utiliser pour renouveler le monde. Table des matières Introduction .................................................... 7 1. Pourquoi les campagnes contre les dangers des écrans...... sont-elles sans effets ? ........................ 11 Trop d?écrans ou... trop de souffrances à oublier ? .... 12 Encourager les bonnes pratiques .......................... 15 Ce que les écrans n?apportent pas ......................... 17 Nous ne transformerons notre relation aux écrans que tous ensemble .............................. 19 2. « 3-6-9-12 », l?état des savoirs ........................ 21 Avant 3 ans : l?enfant a besoin de construire ses repères spatiaux et temporels ........................... 21 Entre 3 et 6 ans : l?enfant a besoin de découvrir toutes ses possibilités et de confronter sa compréhension du monde à celle des adultes .............................. 28 Entre 6 et 9 ans : l?enfant a besoin de découvrir les règles du jeu social ....................................... 32 Entre 9 et 12 ans : l?enfant a besoin d?explorer la complexité du monde .................................... 33 Après 12 ans : l?enfant s?affranchit des repères familiaux ............................................ 34 3. « 3-6-9-12 », une feuille de route adaptée à chaque âge .................................................... 39 Avant 3 ans .................................................. 41 Entre 3 et 6 ans ............................................. 43 Entre 6 et 9 ans ............................................. 45 Entre 9 et 12 ans ........................................... 48 Après 12 ans ................................................. 51 4. Facebook : quand les parents ont (presque) tout faux ......................................................... 55 « Pour les jeunes, Facebook remplace le monde réel » . 55 « Ils exposent leur intimité sans réfléchir » .............. 56 « Ils sont formidablement créateurs sur Internet » ..... 58 « Ils savent tout y faire sans rien y apprendre » ........ 59 « Ceux qui utilisent les réseaux sociaux ont moins de relations dans la réalité » ............................... 60 « Les relations sur les réseaux sont moins authentiques que dans la réalité » ........................................ 61 « Facebook rend moins exigeant sur la qualité des relations dans la vraie vie » ........................... 62 « Ceux qui y vont souvent deviennent débiles ou dépriment » .............................................. 63 « Sur Facebook, on perd toute estime de soi » .......... 65 « Facebook rend malade » ................................. 66 5. Du bon usage des réseaux .............................. 69 La mise en scène de soi sur Internet ...................... 70 Pourquoi attendre le collège ............................... 78 Utiliser les réseaux sociaux en institution éducative ... 82 6. La quadruple révolution des technologies numériques ..................................................... 89 Une révolution dans la relation aux savoirs ............ 91 Une révolution dans la relation aux apprentissages ... 92 Une révolution psychologique ............................. 94 Une révolution des liens et de la sociabilité ............. 97 L?indispensable complémentarité ......................... 99 7. 3-6-9-12, l?école, les collectivités publiques et le monde associatif ........................................ 101 De 3 à 6 ans : apprendre le « faire semblant » ......... 102 De 6 à 9 ans : initier à la logique des écrans, à leurs effets et à leurs pièges ............................... 105 Entre 9 et 12 ans : tenir compte des changements d?esprit des élèves ............................................ 109 Après 12 ans : encourager et valoriser les pratiques créatrices ...................................... 113 Des initiatives applicables à tout âge .................... 117 Conclusion ..................................................... 121 Résumé 3-6-9-12. Des écrans adaptés à chaque âge .......... 125 Bibliographie ................................................... 127 3-6-9-12 Apprivoiser les écrans et grandir [texte imprimé] / serge TISSERON . - 2013. ISBN : 978-2-7492-3897-5 Langues : Français Catégories : Ecran enfant Multimédia Télévision Mots-clés : Télévision  Ecran  Multimédia  Enfant Résumé : En quelques années, les technologies numériques ont bouleversé notre vie publique, nos habitudes familiales et même notre intimité. Les parents et les pédagogues en sont souvent désorientés. La règle que j?ai appelée « 3-6-9-12 » donne quelques conseils simples articulés autour de quatre étapes essentielles de la vie des enfants : l?admission en maternelle, l?entrée au CP, la maîtrise de la lecture et de l?écriture, et le passage en collège. A nous d'inventer de nouveaux rituels. Serge Tisseron Les usages des écrans ne peuvent pas être les mêmes à chaque étape de la vie. La règle « 3-6-9-12 », qui s'appuie sur des âges clés dans l'évolution de l'enfant, constitue une feuille de route pour un usage raisonné des écrans, de la naissance à la majorité, et au-delà. En effet, confrontés à la fois aux propositions des industriels et aux exigences grandissantes de leurs enfants, les parents ne savent plus sur quelles règles se baser pour répondre à leurs sollicitations. La règle « 3-6-9-12 » répond à leurs questions les plus urgentes. Mais on se tromperait si on croyait que son but est seulement de fixer des limites à la consommation des écrans. Leur stigmatisation serait tout aussi absurde que leur idéalisation. Cet ouvrage a pour but d'aider les parents et les pédagogues à les utiliser pour le meilleur et à éviter leurs pièges. Afin que nos enfants apprennent non seulement à se protéger et se diriger dans les écrans, mais aussi à les utiliser pour renouveler le monde. Table des matières Introduction .................................................... 7 1. Pourquoi les campagnes contre les dangers des écrans...... sont-elles sans effets ? ........................ 11 Trop d?écrans ou... trop de souffrances à oublier ? .... 12 Encourager les bonnes pratiques .......................... 15 Ce que les écrans n?apportent pas ......................... 17 Nous ne transformerons notre relation aux écrans que tous ensemble .............................. 19 2. « 3-6-9-12 », l?état des savoirs ........................ 21 Avant 3 ans : l?enfant a besoin de construire ses repères spatiaux et temporels ........................... 21 Entre 3 et 6 ans : l?enfant a besoin de découvrir toutes ses possibilités et de confronter sa compréhension du monde à celle des adultes .............................. 28 Entre 6 et 9 ans : l?enfant a besoin de découvrir les règles du jeu social ....................................... 32 Entre 9 et 12 ans : l?enfant a besoin d?explorer la complexité du monde .................................... 33 Après 12 ans : l?enfant s?affranchit des repères familiaux ............................................ 34 3. « 3-6-9-12 », une feuille de route adaptée à chaque âge .................................................... 39 Avant 3 ans .................................................. 41 Entre 3 et 6 ans ............................................. 43 Entre 6 et 9 ans ............................................. 45 Entre 9 et 12 ans ........................................... 48 Après 12 ans ................................................. 51 4. Facebook : quand les parents ont (presque) tout faux ......................................................... 55 « Pour les jeunes, Facebook remplace le monde réel » . 55 « Ils exposent leur intimité sans réfléchir » .............. 56 « Ils sont formidablement créateurs sur Internet » ..... 58 « Ils savent tout y faire sans rien y apprendre » ........ 59 « Ceux qui utilisent les réseaux sociaux ont moins de relations dans la réalité » ............................... 60 « Les relations sur les réseaux sont moins authentiques que dans la réalité » ........................................ 61 « Facebook rend moins exigeant sur la qualité des relations dans la vraie vie » ........................... 62 « Ceux qui y vont souvent deviennent débiles ou dépriment » .............................................. 63 « Sur Facebook, on perd toute estime de soi » .......... 65 « Facebook rend malade » ................................. 66 5. Du bon usage des réseaux .............................. 69 La mise en scène de soi sur Internet ...................... 70 Pourquoi attendre le collège ............................... 78 Utiliser les réseaux sociaux en institution éducative ... 82 6. La quadruple révolution des technologies numériques ..................................................... 89 Une révolution dans la relation aux savoirs ............ 91 Une révolution dans la relation aux apprentissages ... 92 Une révolution psychologique ............................. 94 Une révolution des liens et de la sociabilité ............. 97 L?indispensable complémentarité ......................... 99 7. 3-6-9-12, l?école, les collectivités publiques et le monde associatif ........................................ 101 De 3 à 6 ans : apprendre le « faire semblant » ......... 102 De 6 à 9 ans : initier à la logique des écrans, à leurs effets et à leurs pièges ............................... 105 Entre 9 et 12 ans : tenir compte des changements d?esprit des élèves ............................................ 109 Après 12 ans : encourager et valoriser les pratiques créatrices ...................................... 113 Des initiatives applicables à tout âge .................... 117 Conclusion ..................................................... 121 Résumé 3-6-9-12. Des écrans adaptés à chaque âge .......... 125 Bibliographie ................................................... 127

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7016	L-TISS	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

6 à 11 ans. Développement de l'intelligence, maturation affective et découverte de la vie sociale / Pierre GALIMARD

Public ISBD Titre : 6 à 11 ans. Développement de l'intelligence, maturation affective et découverte de la vie sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre GALIMARD Année de publication : 2000 Importance : 125 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-003839-8 Langues : Français Catégories : Adaptation Autorité développement Éducation enfant famille Intelligence Jeu Milieu scolaire Psychologie Relation sociale Sexualité Mots-clés : Psychologie  Enfant  Développement  Intelligence  Education  Milieu scolaire  Relation sociale  Adaptation  Famille  Autorité  Sexualité  Jeu Résumé : L'entrée dans la grande enfance marque cette période qui, de 6 à 11 ans, s'inscrit sous le signe de la découverte de l'univers scolaire et ses contraintes, caractérisées par la poursuite de "bons résultats". Mais cette réussite scolaire ne doit pas être vécue comme la part prépondérante de la réussite éducative : l'importance des maturations affectives, l'apprentissage de la vie sociale sont particulièrement soulignées par l'auteur. Le milieu familial continue donc à jouer un rôle déterminant : la maîtrise de soi que les parents veulent donner à leurs enfants passe par leur propre équilibre. D'où l'éclairage passionnant que Pierre Galimard accorde à la "croissance des parents", qui conditionne en fait cette formation à la liberté, fondement de toute éducation. Voir aussi : - Isabelle COMTE-GERVAIS, Alain GIRON, Isabelle SOARES-BOUCAUD, Gérard POUSSIN : Evaluation de l'intelligence sociale chez l'enfant. Présentation d'une échelle d'évaluation clinique EASE (échelle d'adaptation sociale chez l'enfant), in : L'Information Psychiatrique, vol.84/7, septembre 2008. 6 à 11 ans. Développement de l'intelligence, maturation affective et découverte de la vie sociale [texte imprimé] / Pierre GALIMARD . - 2000 . - 125 p. ISBN : 978-2-10-003839-8 Langues : Français Catégories : Adaptation Autorité développement Éducation enfant famille Intelligence Jeu Milieu scolaire Psychologie Relation sociale Sexualité Mots-clés : Psychologie  Enfant  Développement  Intelligence  Education  Milieu scolaire  Relation sociale  Adaptation  Famille  Autorité  Sexualité  Jeu Résumé : L'entrée dans la grande enfance marque cette période qui, de 6 à 11 ans, s'inscrit sous le signe de la découverte de l'univers scolaire et ses contraintes, caractérisées par la poursuite de "bons résultats". Mais cette réussite scolaire ne doit pas être vécue comme la part prépondérante de la réussite éducative : l'importance des maturations affectives, l'apprentissage de la vie sociale sont particulièrement soulignées par l'auteur. Le milieu familial continue donc à jouer un rôle déterminant : la maîtrise de soi que les parents veulent donner à leurs enfants passe par leur propre équilibre. D'où l'éclairage passionnant que Pierre Galimard accorde à la "croissance des parents", qui conditionne en fait cette formation à la liberté, fondement de toute éducation. Voir aussi : - Isabelle COMTE-GERVAIS, Alain GIRON, Isabelle SOARES-BOUCAUD, Gérard POUSSIN : Evaluation de l'intelligence sociale chez l'enfant. Présentation d'une échelle d'évaluation clinique EASE (échelle d'adaptation sociale chez l'enfant), in : L'Information Psychiatrique, vol.84/7, septembre 2008.

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3907	L-GALI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Absence / Pierre FEDIDA

Public ISBD Titre : L'Absence Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre FEDIDA Année de publication : 1978 Importance : 332 p. Langues : Français Catégories : Absence dépression Deuil enfant Jeu Mélancolie Objet Perte Séparation Mots-clés : Perte  Objet  Séparation  Deuil  Dépression  Mélancolie  Jeu  Enfant  Absence Résumé : La psychanalyse est, par essence, une expérience de l'absence. Absence à laquelle les psychanalystes s'empressent habituellement de donner une cause : l'objet perdu. Ou bien ils la réduisent à des figures repérables la séparation, le deuil, la castration. Mais la moindre de nos " représentations " n'est-elle pas déjà la relique d'une absence? Tout ce que nous appelons psychisme est tissé par l'absence. Pierre Fédida interroge cette absence irréductible à un absent assignable et pourtant constitutive du sujet humain. Sa méditation porte principalement sur l'" écrire " et l'" entendre " du psychanalyste, sur la dépression et la mélancolie, sur le jeu et la métaphore, la dissymétrie et l'intervalle. L'Absence [texte imprimé] / Pierre FEDIDA . - 1978 . - 332 p. Langues : Français Catégories : Absence dépression Deuil enfant Jeu Mélancolie Objet Perte Séparation Mots-clés : Perte  Objet  Séparation  Deuil  Dépression  Mélancolie  Jeu  Enfant  Absence Résumé : La psychanalyse est, par essence, une expérience de l'absence. Absence à laquelle les psychanalystes s'empressent habituellement de donner une cause : l'objet perdu. Ou bien ils la réduisent à des figures repérables la séparation, le deuil, la castration. Mais la moindre de nos " représentations " n'est-elle pas déjà la relique d'une absence? Tout ce que nous appelons psychisme est tissé par l'absence. Pierre Fédida interroge cette absence irréductible à un absent assignable et pourtant constitutive du sujet humain. Sa méditation porte principalement sur l'" écrire " et l'" entendre " du psychanalyste, sur la dépression et la mélancolie, sur le jeu et la métaphore, la dissymétrie et l'intervalle.

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1874	L-FEDI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Abus sexuel de l'enfant = Sexual abuse of the child : Tome 1 Actes du colloque de mars 1996. Palais des Congrès de Bruxelles / COLLECTIF

Public ISBD Titre : L'Abus sexuel de l'enfant = Sexual abuse of the child : Tome 1 Actes du colloque de mars 1996. Palais des Congrès de Bruxelles Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; E. Alfred SAND ; Francine GOOSSENS Année de publication : 1997 Importance : 335 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930194-02-8 Langues : Français Catégories : abus sexuel enfant inceste maltraitance Mots-clés : abus sexuel  inceste  enfant  maltraitance L'Abus sexuel de l'enfant = Sexual abuse of the child : Tome 1 Actes du colloque de mars 1996. Palais des Congrès de Bruxelles [texte imprimé] / COLLECTIF ; E. Alfred SAND ; Francine GOOSSENS . - 1997 . - 335 p. ISBN : 978-2-930194-02-8 Langues : Français Catégories : abus sexuel enfant inceste maltraitance Mots-clés : abus sexuel  inceste  enfant  maltraitance

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12	C-ABUS	Congrès	Le Fil d'Ariane	Colloque	Disponible

L'Abus sexuel de l'enfant = Sexual abuse of the child : Tome 2 Actes du colloque de mars 1996. Palais des Congrès de Bruxelles / COLLECTIF

Public ISBD Titre : L'Abus sexuel de l'enfant = Sexual abuse of the child : Tome 2 Actes du colloque de mars 1996. Palais des Congrès de Bruxelles Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; E. Alfred SAND ; Francine GOOSSENS Année de publication : 1997 Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930194-02-8 Langues : Français Catégories : abus sexuel enfant inceste maltraitance Mots-clés : abus sexuel  inceste  enfant  maltraitance L'Abus sexuel de l'enfant = Sexual abuse of the child : Tome 2 Actes du colloque de mars 1996. Palais des Congrès de Bruxelles [texte imprimé] / COLLECTIF ; E. Alfred SAND ; Francine GOOSSENS . - 1997 . - 160 p. ISBN : 978-2-930194-02-8 Langues : Français Catégories : abus sexuel enfant inceste maltraitance Mots-clés : abus sexuel  inceste  enfant  maltraitance

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13	C-ABUS	Congrès	Le Fil d'Ariane	Colloque	Disponible

Les abus sexuels d'enfants : interventions et représentations / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Les abus sexuels d'enfants : interventions et représentations Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Michel BORN ; Jacqueline DELVILLE ; Michel MERCIER ; E. Alfred SAND ; Monique BEECKMANS Année de publication : 1996 Importance : 184 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-611-6 Langues : Français Catégories : abus sexuel enfant inceste maltraitance Mots-clés : abus sexuel  maltraitance  inceste  enfant Résumé : Une approche complète et originale de la problématique des abus sexuels d'enfants. L'ouvrage se construit autour de quatre grandes thématiques : le signalement, les relations entre les intervenants et les familles, les relations entre intervenants, la place et le rôle de l'enfant victime d'abus sexuel. (Recherche scientifique inter-universitaire ULB / Namur / Liège). Rédigé avec la participation de : Beeckmans, Véronique Bernard, Françoise Burnay, Nathalie Glowacz, Fabienne Haesevoets, Yves-Hiram Martin, Pascale Meyer, Joëlle Pasleau, Jean-Pierre Porto, Margarida van Poppel, Evelyne Les abus sexuels d'enfants : interventions et représentations [texte imprimé] / COLLECTIF ; Michel BORN ; Jacqueline DELVILLE ; Michel MERCIER ; E. Alfred SAND ; Monique BEECKMANS . - 1996 . - 184 p. ISBN : 978-2-87009-611-6 Langues : Français Catégories : abus sexuel enfant inceste maltraitance Mots-clés : abus sexuel  maltraitance  inceste  enfant Résumé : Une approche complète et originale de la problématique des abus sexuels d'enfants. L'ouvrage se construit autour de quatre grandes thématiques : le signalement, les relations entre les intervenants et les familles, les relations entre intervenants, la place et le rôle de l'enfant victime d'abus sexuel. (Recherche scientifique inter-universitaire ULB / Namur / Liège). Rédigé avec la participation de : Beeckmans, Véronique Bernard, Françoise Burnay, Nathalie Glowacz, Fabienne Haesevoets, Yves-Hiram Martin, Pascale Meyer, Joëlle Pasleau, Jean-Pierre Porto, Margarida van Poppel, Evelyne

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22	L-ABUS	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'accueil au risque de la psychanalyse / Frédérick Aubourg

Public ISBD Titre : L'accueil au risque de la psychanalyse : accueillir les jeunes enfants et leurs parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérick Aubourg, Auteur ; Patricia Trotobas, Auteur Editeur : L'Harmattan Année de publication : cop. 2016 Collection : Études Psychanalytiques Importance : 1 vol. (292 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-10432-4 Prix : 31 EUR Note générale : "Il y aura bientôt quarante ans, Françoise Dolto créait la Maison verte. Mêlant prévention et socialisation, éducation et psychanalyse, la pratique de l'accueil des jeunes enfants et de leurs parents se situe à la croisée de divers champs de savoirs et de pratiques. Partant de cette observation, les auteurs de cet ouvrage souhaitent montrer combien est nécessaire la référence à la psychanalyse dans l'exercice de l'accueil. Conçu comme une boîte à outils théoriques pour penser l'accueil, ce livre a pour ambition de rendre possible ""l'humanisation de la petite enfance""." Catégories : Accueil Éducation enfant Lien social Prévention Psychanalyse L'accueil au risque de la psychanalyse : accueillir les jeunes enfants et leurs parents [texte imprimé] / Frédérick Aubourg, Auteur ; Patricia Trotobas, Auteur . - [S.l.] : L'Harmattan, cop. 2016 . - 1 vol. (292 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Études Psychanalytiques) . ISBN : 978-2-343-10432-4 : 31 EUR "Il y aura bientôt quarante ans, Françoise Dolto créait la Maison verte. Mêlant prévention et socialisation, éducation et psychanalyse, la pratique de l'accueil des jeunes enfants et de leurs parents se situe à la croisée de divers champs de savoirs et de pratiques. Partant de cette observation, les auteurs de cet ouvrage souhaitent montrer combien est nécessaire la référence à la psychanalyse dans l'exercice de l'accueil. Conçu comme une boîte à outils théoriques pour penser l'accueil, ce livre a pour ambition de rendre possible ""l'humanisation de la petite enfance""." Catégories : Accueil Éducation enfant Lien social Prévention Psychanalyse

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8433	L-AUBO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Activité créatrice chez l'enfant / Robert GLOTON

Public ISBD Titre : L'Activité créatrice chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert GLOTON ; Claude CLERO Année de publication : 1971 Importance : 210 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-7769-2082-5 Langues : Français Catégories : Art créativité Éducation enfant Expression Langage Milieu scolaire Musique Pédagogie Société Mots-clés : Enfant  Créativité  Milieu scolaire  Pédagogie  Education  Société  Art  Musique  Langage  Expression Résumé : Chez l'enfant, l'activité créatrice est naturelle : elle répond à un besoin biologique. La société actuelle inhibe progressivement le don créatif, et l'école, reflet de cette société, contribue à cette inhibition. Elaborer une pédagogie fonctionnelle de l'activité créatrice enfantine est un impératif pour l'école si elle veut préparer les hommes et les femmes de demain à être ces véritables créateurs que requiert l'édification d'une société résolument nouvelle où le génie inventif ne sera plus méconnu. L'Activité créatrice chez l'enfant [texte imprimé] / Robert GLOTON ; Claude CLERO . - 1971 . - 210 p. ISBN : 978-0-7769-2082-5 Langues : Français Catégories : Art créativité Éducation enfant Expression Langage Milieu scolaire Musique Pédagogie Société Mots-clés : Enfant  Créativité  Milieu scolaire  Pédagogie  Education  Société  Art  Musique  Langage  Expression Résumé : Chez l'enfant, l'activité créatrice est naturelle : elle répond à un besoin biologique. La société actuelle inhibe progressivement le don créatif, et l'école, reflet de cette société, contribue à cette inhibition. Elaborer une pédagogie fonctionnelle de l'activité créatrice enfantine est un impératif pour l'école si elle veut préparer les hommes et les femmes de demain à être ces véritables créateurs que requiert l'édification d'une société résolument nouvelle où le génie inventif ne sera plus méconnu.

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3662	L-GLOT	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Adolescences et dépressions. Polyptyque / Daniel MARCELLI

Public ISBD Titre : Adolescences et dépressions. Polyptyque Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel MARCELLI ; A. CARDON ; J.-B. LOUBEYRE Année de publication : 1990 Importance : 167 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-82159-2 Langues : Français Catégories : Adolescent Crise dépression devenir enfant Environnement Epidémiologie médicament Psychopathologie psychothérapie suicide Traitement Mots-clés : Adolescent  Dépression  Epidémiologie  Crise  Psychopathologie  Environnement  Enfant  Devenir  Suicide  Traitement  Médicament  Psychothérapie Adolescences et dépressions. Polyptyque [texte imprimé] / Daniel MARCELLI ; A. CARDON ; J.-B. LOUBEYRE . - 1990 . - 167 p. ISBN : 978-2-225-82159-2 Langues : Français Catégories : Adolescent Crise dépression devenir enfant Environnement Epidémiologie médicament Psychopathologie psychothérapie suicide Traitement Mots-clés : Adolescent  Dépression  Epidémiologie  Crise  Psychopathologie  Environnement  Enfant  Devenir  Suicide  Traitement  Médicament  Psychothérapie

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3525	L-MARC	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 18/03/2020

Agirs, provocations et dépression chez l'enfant / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Agirs, provocations et dépression chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Martine CARON-LEFEVRE ; Marie-Laure LEANDRI ; Carole PLUOT Année de publication : 2007 Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-136-0 Langues : Français Catégories : dépression enfant Inhibition Opposition Phobie Provocation psychothérapie Mots-clés : Psychothérapie  Enfant  Opposition  Provocation  Dépression  Inhibition  Phobie Résumé : Pourquoi certains enfants sont-ils en permanence agités ? Qu?est-ce qui les pousse sans cesse à provoquer, à s?opposer ? Agitation motrice, troubles du comportement, conduites d?autodestruction ou suicidaires, sont devenus des motifs très courants de consultation. Les auteurs de cet ouvrage se penchent sur les liens entre « agirs » et dépression. Bien des comportements agités ne sont en fait que le deuxième versant de la dépression, alternative à l?autre versant, celui de l?inhibition. Quelles réponses thérapeutiques apporter lorsque les troubles du comportement expriment de si graves carences dans les capacités de représentation de l?enfant ? Comment traiter la perte de mouvement psychique qui met à mal l?entrée dans la période de latence et l?accès aux processus d?adolescence ? Psychanalystes et psychothérapeutes rendent compte de leur travail auprès d?enfants très jeunes comme auprès d?adolescents, avec comme enjeu partagé de leurs traitements la reprise du fonctionnement mental. SOMMAIRE : - Introduction - Paul DENIS : Inhibition, dépression et phobie - Carole PLUOT : Des larmes non versées - Evelyne CHAUVET : Le "playing" inaccessible : une transitionnalité d'apparence, entre omnipotence et dépression - Anne MAUPAS : Un espace de dépression partagée - Claude AVRAM : "Ils sont plus vifs que méchants" - Pierre DENIS : Provocation, opposition, dépression - Norbert FLEURY et Josiane RIVIER : "1=3" : des mousquetaires en quête de mots et de sens ? - Jacques ANGELERGUES : Un mouvement d'infériorité : causes et conséquences - Augustin JEANNEAU : A propos d'Enfantines : de Valery Larbaud VOIR AUSSI : - Alex RAFFY : L'enfant des limites, l'enfant du DSM, in : L'information psychiatrique, vol 82/9, 2006, p.723-730 (TDAH, TOP). Agirs, provocations et dépression chez l'enfant [texte imprimé] / COLLECTIF ; Martine CARON-LEFEVRE ; Marie-Laure LEANDRI ; Carole PLUOT . - 2007 . - 160 p. ISBN : 978-2-84835-136-0 Langues : Français Catégories : dépression enfant Inhibition Opposition Phobie Provocation psychothérapie Mots-clés : Psychothérapie  Enfant  Opposition  Provocation  Dépression  Inhibition  Phobie Résumé : Pourquoi certains enfants sont-ils en permanence agités ? Qu?est-ce qui les pousse sans cesse à provoquer, à s?opposer ? Agitation motrice, troubles du comportement, conduites d?autodestruction ou suicidaires, sont devenus des motifs très courants de consultation. Les auteurs de cet ouvrage se penchent sur les liens entre « agirs » et dépression. Bien des comportements agités ne sont en fait que le deuxième versant de la dépression, alternative à l?autre versant, celui de l?inhibition. Quelles réponses thérapeutiques apporter lorsque les troubles du comportement expriment de si graves carences dans les capacités de représentation de l?enfant ? Comment traiter la perte de mouvement psychique qui met à mal l?entrée dans la période de latence et l?accès aux processus d?adolescence ? Psychanalystes et psychothérapeutes rendent compte de leur travail auprès d?enfants très jeunes comme auprès d?adolescents, avec comme enjeu partagé de leurs traitements la reprise du fonctionnement mental. SOMMAIRE : - Introduction - Paul DENIS : Inhibition, dépression et phobie - Carole PLUOT : Des larmes non versées - Evelyne CHAUVET : Le "playing" inaccessible : une transitionnalité d'apparence, entre omnipotence et dépression - Anne MAUPAS : Un espace de dépression partagée - Claude AVRAM : "Ils sont plus vifs que méchants" - Pierre DENIS : Provocation, opposition, dépression - Norbert FLEURY et Josiane RIVIER : "1=3" : des mousquetaires en quête de mots et de sens ? - Jacques ANGELERGUES : Un mouvement d'infériorité : causes et conséquences - Augustin JEANNEAU : A propos d'Enfantines : de Valery Larbaud VOIR AUSSI : - Alex RAFFY : L'enfant des limites, l'enfant du DSM, in : L'information psychiatrique, vol 82/9, 2006, p.723-730 (TDAH, TOP).

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5714	L-AGIR	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Agression sexuelle et l'enfant. Approche et thérapies / Suzanne M. SGROI

Public ISBD Titre : L'Agression sexuelle et l'enfant. Approche et thérapies Type de document : texte imprimé Auteurs : Suzanne M. SGROI Année de publication : 1986 Importance : 427 P; ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89249-134-0 Langues : Français Catégories : abus sexuel enfant inceste maltraitance psychothérapie Mots-clés : Enfant  Maltraitance  Abus sexuel  Inceste  Psychothérapie L'Agression sexuelle et l'enfant. Approche et thérapies [texte imprimé] / Suzanne M. SGROI . - 1986 . - 427 P;. ISBN : 978-2-89249-134-0 Langues : Français Catégories : abus sexuel enfant inceste maltraitance psychothérapie Mots-clés : Enfant  Maltraitance  Abus sexuel  Inceste  Psychothérapie

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2404	L-SGRO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Agressivité / Edwige ANTIER

Public ISBD Titre : L'Agressivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Edwige ANTIER Année de publication : 2002 Importance : 152 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-06762-2 Langues : Français Catégories : Adolescent agressivité développement Éducation enfant Mots-clés : Agressivité  Enfant  Adolescent  Développement  Education Résumé : Gérer l'agressivité de son enfant : la reconnaître, la comprendre et la canaliser de façon positive. Des portaits et des témoignages invitent les parents à se déculpabiliser et à construire avec leurs enfants un avenir plus serein. L'Agressivité [texte imprimé] / Edwige ANTIER . - 2002 . - 152 p. ISBN : 978-2-227-06762-2 Langues : Français Catégories : Adolescent agressivité développement Éducation enfant Mots-clés : Agressivité  Enfant  Adolescent  Développement  Education Résumé : Gérer l'agressivité de son enfant : la reconnaître, la comprendre et la canaliser de façon positive. Des portaits et des témoignages invitent les parents à se déculpabiliser et à construire avec leurs enfants un avenir plus serein.

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4620	L-ANTI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Ambiguïtés sexuelles. Sexuation et psychose / Geneviève MOREL

Public ISBD Titre : Ambiguïtés sexuelles. Sexuation et psychose Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève MOREL Année de publication : 2000 Importance : 308 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7178-3926-5 Langues : Français Catégories : Clinique Cure Désir enfant Identité Jouissance Mort Objet a Phallus Psychose Réel Sexualité Transsexualité Mots-clés : Sexualité  Identité  Transsexualité  Psychose  Cure  Clinique  Réel  Jouissance  Mort  Enfant  Désir  Objet a  Phallus Résumé : La recherche ici entreprise prend sa source dans le suivi psychanalytique de sujets transsexualistes, ou souffrant d'autres troubles de l'identité sexuelle. Comment devient-on homme ou femme ? Il s'agit de prendre au sérieux la difficulté de chacun à s'orienter dans ce que Lacan désigne "le champ de la jouissance". D'une étude précise des thèses freudiennes et lacaniennes sur la différence sexuelle, on déduit des solutions aux apories de la gender theory et on tente une théorie de la sexuation, conçue comme un processus long et complexe pour les deux sexes. La réflexion se centre alors sur la problématique des psychoses. Le rejet de la signification phallique, spécifique à ces cas, amène certains sujets à inventer un support inédit à leur sexuation. Une tendance à la féminisation y joue souvent un rôle éminent. Plusieurs cas cliniques sont élaborés dans ce cadre. Que dire de la position de l'analyste quand il est confronté à une demande de transformation corporelle ? Quelles différentes stratégies transférentielles peut-il adopter ? Comment évaluer la résolution de la cure et ses effets thérapeutiques ? Montrer en quoi la clinique psychanalytique des psychoses éclaire l'ambiguïté sexuelle et en tirer les conséquences pour la sexuation, tel est le but de ce livre. Ambiguïtés sexuelles. Sexuation et psychose [texte imprimé] / Geneviève MOREL . - 2000 . - 308 p. ISBN : 978-2-7178-3926-5 Langues : Français Catégories : Clinique Cure Désir enfant Identité Jouissance Mort Objet a Phallus Psychose Réel Sexualité Transsexualité Mots-clés : Sexualité  Identité  Transsexualité  Psychose  Cure  Clinique  Réel  Jouissance  Mort  Enfant  Désir  Objet a  Phallus Résumé : La recherche ici entreprise prend sa source dans le suivi psychanalytique de sujets transsexualistes, ou souffrant d'autres troubles de l'identité sexuelle. Comment devient-on homme ou femme ? Il s'agit de prendre au sérieux la difficulté de chacun à s'orienter dans ce que Lacan désigne "le champ de la jouissance". D'une étude précise des thèses freudiennes et lacaniennes sur la différence sexuelle, on déduit des solutions aux apories de la gender theory et on tente une théorie de la sexuation, conçue comme un processus long et complexe pour les deux sexes. La réflexion se centre alors sur la problématique des psychoses. Le rejet de la signification phallique, spécifique à ces cas, amène certains sujets à inventer un support inédit à leur sexuation. Une tendance à la féminisation y joue souvent un rôle éminent. Plusieurs cas cliniques sont élaborés dans ce cadre. Que dire de la position de l'analyste quand il est confronté à une demande de transformation corporelle ? Quelles différentes stratégies transférentielles peut-il adopter ? Comment évaluer la résolution de la cure et ses effets thérapeutiques ? Montrer en quoi la clinique psychanalytique des psychoses éclaire l'ambiguïté sexuelle et en tirer les conséquences pour la sexuation, tel est le but de ce livre.

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3732	L-MORE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Amour, haine, séparation. Renouer avec la langue perdue de l'enfance / Maud MANNONI

Public ISBD Titre : Amour, haine, séparation. Renouer avec la langue perdue de l'enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud MANNONI Année de publication : 1993 Importance : 210 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-207-24132-5 Note générale : Voir aussi : - Patrick Delaroche : Hommage à Maud Mannoni (1923-1998), in : Le Carnet psy, n°36, mai 1998. Langues : Français Catégories : Art Autisme Bonneuil Conte créativité enfant Jeu Peur Sublimation Traumatisme Mots-clés : Bonneuil  Traumatisme  Peur  Sublimation  Créativité  Art  Autisme  Enfant  Jeu  Conte Résumé : Permettre aux enfants autistes de se ménager l'espace de jeu intérieur (Winnicott) qui déplace la peur sur une Autre scène, telle est la visée originale de Bonneuil. L'histoire de cette institution éclatée le montre : le travail thérapeutique avec les enfants "fous" reprend la démarche de l'artiste (Artaud et Grotowski pour le théâtre). Quelques-unes des expériences majeures de certains ateliers se trouvent ici évoquées avant d'interroger ce que la création chez un conteur comme H.-Ch. Andersen doit à une souffrance surmontée mais jamais éteinte. Les écrivains, rappelle Freud, nous donnent accès à "un savoir sur une part ignorée de nous-mêmes". La psychanalyse ne saurait se passer de la vérité qui lui renvoie la création littéraire. Amour, haine, séparation. Renouer avec la langue perdue de l'enfance [texte imprimé] / Maud MANNONI . - 1993 . - 210 p. ISBN : 978-2-207-24132-5 Voir aussi : - Patrick Delaroche : Hommage à Maud Mannoni (1923-1998), in : Le Carnet psy, n°36, mai 1998. Langues : Français Catégories : Art Autisme Bonneuil Conte créativité enfant Jeu Peur Sublimation Traumatisme Mots-clés : Bonneuil  Traumatisme  Peur  Sublimation  Créativité  Art  Autisme  Enfant  Jeu  Conte Résumé : Permettre aux enfants autistes de se ménager l'espace de jeu intérieur (Winnicott) qui déplace la peur sur une Autre scène, telle est la visée originale de Bonneuil. L'histoire de cette institution éclatée le montre : le travail thérapeutique avec les enfants "fous" reprend la démarche de l'artiste (Artaud et Grotowski pour le théâtre). Quelques-unes des expériences majeures de certains ateliers se trouvent ici évoquées avant d'interroger ce que la création chez un conteur comme H.-Ch. Andersen doit à une souffrance surmontée mais jamais éteinte. Les écrivains, rappelle Freud, nous donnent accès à "un savoir sur une part ignorée de nous-mêmes". La psychanalyse ne saurait se passer de la vérité qui lui renvoie la création littéraire.

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2114	L-MANN	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Ange et le fantôme : introduction à la clinique de l'impensé généalogique / Didier DUMAS

Public ISBD Titre : L'Ange et le fantôme : introduction à la clinique de l'impensé généalogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier DUMAS ; Françoise DOLTO Année de publication : 1999 Importance : 179 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7073-1013-2 Langues : Français Catégories : Cure enfant Fantôme Filiation psychothérapie Mots-clés : Psychothérapie  Cure  Enfant  Filiation  Fantôme Résumé : Au travail souterrain qu'effectue le "fantôme" dans l'inconscient, s'oppose l'"ange" qui apparaît au cours de l'analyse pour donner voix à la multiplicité des phénomènes bizarres par où viendra se mettre en mots une histoire généalogique qui hantait le sujet. L'Ange et le fantôme : introduction à la clinique de l'impensé généalogique [texte imprimé] / Didier DUMAS ; Françoise DOLTO . - 1999 . - 179 p. ISBN : 978-2-7073-1013-2 Langues : Français Catégories : Cure enfant Fantôme Filiation psychothérapie Mots-clés : Psychothérapie  Cure  Enfant  Filiation  Fantôme Résumé : Au travail souterrain qu'effectue le "fantôme" dans l'inconscient, s'oppose l'"ange" qui apparaît au cours de l'analyse pour donner voix à la multiplicité des phénomènes bizarres par où viendra se mettre en mots une histoire généalogique qui hantait le sujet.

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449	L-DUMA	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 18/02/2025

L'Angoisse et la pensée magique. Essai d'analyse psychogénétique appliquée à la phobie et la névrose d'abandon / Charles ODIER

Public ISBD Titre : L'Angoisse et la pensée magique. Essai d'analyse psychogénétique appliquée à la phobie et la névrose d'abandon Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles ODIER Année de publication : 1947 Importance : 241 p. Langues : Français Catégories : Abandon Angoisse développement enfant Génétique histoire Moi Névrose Phobie Psychanalyse Psychogenèse Rêve Mots-clés : Phobie  Névrose  Abandon  Génétique  Psychogenèse  Psychanalyse  Histoire  Moi  Rêve  Angoisse  Enfant  Développement L'Angoisse et la pensée magique. Essai d'analyse psychogénétique appliquée à la phobie et la névrose d'abandon [texte imprimé] / Charles ODIER . - 1947 . - 241 p. Langues : Français Catégories : Abandon Angoisse développement enfant Génétique histoire Moi Névrose Phobie Psychanalyse Psychogenèse Rêve Mots-clés : Phobie  Névrose  Abandon  Génétique  Psychogenèse  Psychanalyse  Histoire  Moi  Rêve  Angoisse  Enfant  Développement

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2217	L-ODIE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Angoisses : pluralité d'approches / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Angoisses : pluralité d'approches Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Nadine AMAR ; Annick LE GUEN ; Agnès OPPENHEIMER Année de publication : 1997 Importance : 153 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-048059-4 Langues : Français Catégories : Adolescent Angoisse Clivage enfant Pédopsychiatrie psychosomatique Sexualité Mots-clés : Pédopsychiatrie  Angoisse  Sexualité  Adolescent  Enfant  Psychosomatique  Clivage Résumé : Une présentation de l'évolution théorique et clinique du concept d'angoisse chez Freud, puis chez Mélanie Klein, enfin sur le devenir des pistes ouvertes par Sigmund Freud : le développement de l'angoisse chez l'enfant et l'adolescent, ses rapports aux clivages, sa reprise avec les névroses actuelles dans la pathologie psychosomatique. Rédigé avec la participation de : Angelergues, Jacques Bauduin, Andrée Bayle, Gérard Bonaparte, Marie Chambrier, Josiane Le Guen, Annick Moggio-Gerstle, Françoise Ody, Michel Smadja, Claude Souffrir, Victor Angoisses : pluralité d'approches [texte imprimé] / COLLECTIF ; Nadine AMAR ; Annick LE GUEN ; Agnès OPPENHEIMER . - 1997 . - 153 p. ISBN : 978-2-13-048059-4 Langues : Français Catégories : Adolescent Angoisse Clivage enfant Pédopsychiatrie psychosomatique Sexualité Mots-clés : Pédopsychiatrie  Angoisse  Sexualité  Adolescent  Enfant  Psychosomatique  Clivage Résumé : Une présentation de l'évolution théorique et clinique du concept d'angoisse chez Freud, puis chez Mélanie Klein, enfin sur le devenir des pistes ouvertes par Sigmund Freud : le développement de l'angoisse chez l'enfant et l'adolescent, ses rapports aux clivages, sa reprise avec les névroses actuelles dans la pathologie psychosomatique. Rédigé avec la participation de : Angelergues, Jacques Bauduin, Andrée Bayle, Gérard Bonaparte, Marie Chambrier, Josiane Le Guen, Annick Moggio-Gerstle, Françoise Ody, Michel Smadja, Claude Souffrir, Victor

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L'Année dernière, j'étais mort..., signé Miloud / Catherine Pochet

Public ISBD Titre : L'Année dernière, j'étais mort..., signé Miloud : pédagogie et psychothérapie institutionnelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Pochet, Auteur ; Jean OURY, Auteur ; Fernand Oury (1920-1998), Auteur ; Fernand Oury, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Vigneux : Matrice Année de publication : 1997 Collection : Collection Pi Importance : 1 vol. (198 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905642-03-5 Note générale : Présentation du livre : Miloud erre et vocifère. Apparemment "fou", il devrait être ailleurs. Il a sept ans. Il trouve place avec des "normaux" dans un cours préparatoire de banlieue, dans une classe radicalement transformée par les techniques Freinet et la pédagogie institutionnelle. Reste à comprendre ce qui se passe, ce qui agit, sur quoi nous avons prise. Auteurs : Catherine Pochet est institutrice, très vite elle verra dans la pédagogie institutionnelle un moyen approprié pour à l'aide de la transmission des savoirs participé à l'aventure de la construction de l'humanité. Fernand Oury est le fondateur, avec AÏda Vasquez de la pédagogie institutionnelle. Instituteur de banlieue, il se déclare inadapté à l’école-caserne. À partir de 1950, il s’intéresse au « primordial » : l’école primaire, et plus précisément à la classe Freinet. Il rejoint le mouvement créé par Célestin Freinet, l'Institut Coopératif de l'École Moderne. Il utilise plusieurs techniques empruntées à Freinet, qu'il adapte à sa propre conception de l'enseignement. Il dénonce l’école-caserne et montre les incidences thérapeutiques de sa pédagogie, qu'il appelle « pédagogie institutionnelle ». Jean Oury, psychanalyste, médecin directeur de la clinique de La Borde. Il est l'un des fondateurs de la psychothérapie institutionnelle. Catégories : Ecole enfant Institution Intégration sociale Milieu scolaire Note de contenu : Sommaire Pages 1 à 8 Nous, genèse de la coopérative. Sigles Pages 9 à 38 I. Histoire de Miloud Pages 39 à 54 II. Questions habituelles Pages 55 à 87 III. Cet enfant-la parmi les autres Pages 88 à 98 Intermède : histoire de vincent Pages 99 à 115 IV. Intervenir Pages 116 à 132 V. Transferts, Transports, déplacements et résurgences Pages 133 à 162 VI. Réflexes, repères et maîtres-mots Pages 163 à 209 VII. A propos de Miloud L'Année dernière, j'étais mort..., signé Miloud : pédagogie et psychothérapie institutionnelles [texte imprimé] / Catherine Pochet, Auteur ; Jean OURY, Auteur ; Fernand Oury (1920-1998), Auteur ; Fernand Oury, Auteur  . -  4e édition . - Vigneux : Matrice, 1997 . - 1 vol. (198 p.) ; 21 cm. - (Collection Pi) . ISBN : 978-2-905642-03-5 Présentation du livre : Miloud erre et vocifère. Apparemment "fou", il devrait être ailleurs. Il a sept ans. Il trouve place avec des "normaux" dans un cours préparatoire de banlieue, dans une classe radicalement transformée par les techniques Freinet et la pédagogie institutionnelle. Reste à comprendre ce qui se passe, ce qui agit, sur quoi nous avons prise. Auteurs : Catherine Pochet est institutrice, très vite elle verra dans la pédagogie institutionnelle un moyen approprié pour à l'aide de la transmission des savoirs participé à l'aventure de la construction de l'humanité. Fernand Oury est le fondateur, avec AÏda Vasquez de la pédagogie institutionnelle. Instituteur de banlieue, il se déclare inadapté à l’école-caserne. À partir de 1950, il s’intéresse au « primordial » : l’école primaire, et plus précisément à la classe Freinet. Il rejoint le mouvement créé par Célestin Freinet, l'Institut Coopératif de l'École Moderne. Il utilise plusieurs techniques empruntées à Freinet, qu'il adapte à sa propre conception de l'enseignement. Il dénonce l’école-caserne et montre les incidences thérapeutiques de sa pédagogie, qu'il appelle « pédagogie institutionnelle ». Jean Oury, psychanalyste, médecin directeur de la clinique de La Borde. Il est l'un des fondateurs de la psychothérapie institutionnelle. Catégories : Ecole enfant Institution Intégration sociale Milieu scolaire Note de contenu : Sommaire Pages 1 à 8 Nous, genèse de la coopérative. Sigles Pages 9 à 38 I. Histoire de Miloud Pages 39 à 54 II. Questions habituelles Pages 55 à 87 III. Cet enfant-la parmi les autres Pages 88 à 98 Intermède : histoire de vincent Pages 99 à 115 IV. Intervenir Pages 116 à 132 V. Transferts, Transports, déplacements et résurgences Pages 133 à 162 VI. Réflexes, repères et maîtres-mots Pages 163 à 209 VII. A propos de Miloud

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Applications cliniques des diagnostics infirmiers: l'adulte, l'enfant, la femme en périnatalité, la personne âgée, soins à domicile et en psychiatrie / Helen C. COX

Public ISBD Titre : Applications cliniques des diagnostics infirmiers: l'adulte, l'enfant, la femme en périnatalité, la personne âgée, soins à domicile et en psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Helen C. COX ; Mittie D. HINZ ; Mary Ann LUBNO ; Mary MCCARTHY SLATER ; Susan A. NEWFIELD ; Donna SCOTT-TILLEY ; Kathryn L. SRIDAROMONT Importance : 900 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4596-5 Langues : Français Catégories : Adulte Clinique Diagnostic enfant Infirmier Périnatalité Psychiatrie Soin Soin à domicile Troisième âge Mots-clés : Diagnostic  Infirmier  Adulte  Enfant  Troisième âge  Périnatalité  Soin à domicile  Psychiatrie  Soin  Clinique Résumé : Six ouvrages en un avec cette indispensable guide ! Dans Applications cliniques des diagnostics infirmiers, vous trouverez toute l'aide dont vous avez besoin pour identifier et appliquer correctement les diagnostics infirmiers dans les six domaines des soins infirmiers : L'adulte, La santé mentale, L'enfant, La personne âgée, La femme en périnatalité, Les soins à domicile. Cet ouvrage est conçu comme un guide de planification de soins, individualisés et personnalisés. Par l'illustration des Modes fonctionnels de santé de Marjory. Gordon, un cadre conceptuel est donné à l'étudiant en soins infirmiers pour développer et intégrer les différentes étapes de la démarche de soins. Un accès facilité à l'information : classement alphabétique à l'intérieur même de chaque Mode fonctionnel de santé. Des logigrammes d'évaluation qui illustrent la nature dynamique de la démarche de soins et proposent des directives pour des soins infirmiers informatisés. Des interventions qui intègrent et associent des argumentations scientifiques. Une proposition de dates limites qui précisent à quel moment réaliser l'évaluation pour mesurer les progrès du patient vers l'atteinte de l'objectif. Des diagnostics médicaux associés qui précisent les éventuels problèmes de collaboration. Des diagnostics infirmiers différentiels qui vous rappellent de contrôler votre travail une deuxième fois. Un des rares ouvrages à montrer comment l'évaluation s'intègre aux diagnostics infirmiers. Des informations d'ordre conceptuel ou développemental qui permettent d'adapter les plans de soins à chaque individu. Des résultats attendus, des dates limites et des logigrammes d'évaluation qui mettent l'accent sur des données essentielles. Les diagnostics infirmiers correspondent à la dernière conférence de la NANDA International et intègrent la taxonomie 2 qu'elle propose, de même que la dernière terminologie de la Classification des interventions infirmières (NIC) et des résultats de soins infirmiers (NOC). Applications cliniques des diagnostics infirmiers est un ouvrage destiné à la fois aux étudiants en soins infirmiers et aux équipes de soins quel que soit le secteur d'exercice. Table des matières Introduction de l'édition française 7 Avant-propos à l'édition américaine 9 Remerciements 12 Introduction 13 Perception et gestion de la santé 37 Nutrition et métabolisme 119 237 Activité et exercice 273 CHAPITRES Sommeil et repos 439 CHAPITRES Rôle et relation 609 Sexualité et reproduction 713 Adaptation et tolérance au stress 739 Valeurs et croyances 799 Descripteurs de la MANDA AXE 6 815 Modèle et extrait de l'évaluation d'entrée si 7 817 Exemples d'échelles dévaluation de la douleur 337 837 Bibliographie 843 Plus Cognition et perception 457 Perception de soi et concept de soi 537 Index 859 Applications cliniques des diagnostics infirmiers: l'adulte, l'enfant, la femme en périnatalité, la personne âgée, soins à domicile et en psychiatrie [texte imprimé] / Helen C. COX ; Mittie D. HINZ ; Mary Ann LUBNO ; Mary MCCARTHY SLATER ; Susan A. NEWFIELD ; Donna SCOTT-TILLEY ; Kathryn L. SRIDAROMONT . - [s.d.] . - 900. ISBN : 978-2-8041-4596-5 Langues : Français Catégories : Adulte Clinique Diagnostic enfant Infirmier Périnatalité Psychiatrie Soin Soin à domicile Troisième âge Mots-clés : Diagnostic  Infirmier  Adulte  Enfant  Troisième âge  Périnatalité  Soin à domicile  Psychiatrie  Soin  Clinique Résumé : Six ouvrages en un avec cette indispensable guide ! Dans Applications cliniques des diagnostics infirmiers, vous trouverez toute l'aide dont vous avez besoin pour identifier et appliquer correctement les diagnostics infirmiers dans les six domaines des soins infirmiers : L'adulte, La santé mentale, L'enfant, La personne âgée, La femme en périnatalité, Les soins à domicile. Cet ouvrage est conçu comme un guide de planification de soins, individualisés et personnalisés. Par l'illustration des Modes fonctionnels de santé de Marjory. Gordon, un cadre conceptuel est donné à l'étudiant en soins infirmiers pour développer et intégrer les différentes étapes de la démarche de soins. Un accès facilité à l'information : classement alphabétique à l'intérieur même de chaque Mode fonctionnel de santé. Des logigrammes d'évaluation qui illustrent la nature dynamique de la démarche de soins et proposent des directives pour des soins infirmiers informatisés. Des interventions qui intègrent et associent des argumentations scientifiques. Une proposition de dates limites qui précisent à quel moment réaliser l'évaluation pour mesurer les progrès du patient vers l'atteinte de l'objectif. Des diagnostics médicaux associés qui précisent les éventuels problèmes de collaboration. Des diagnostics infirmiers différentiels qui vous rappellent de contrôler votre travail une deuxième fois. Un des rares ouvrages à montrer comment l'évaluation s'intègre aux diagnostics infirmiers. Des informations d'ordre conceptuel ou développemental qui permettent d'adapter les plans de soins à chaque individu. Des résultats attendus, des dates limites et des logigrammes d'évaluation qui mettent l'accent sur des données essentielles. Les diagnostics infirmiers correspondent à la dernière conférence de la NANDA International et intègrent la taxonomie 2 qu'elle propose, de même que la dernière terminologie de la Classification des interventions infirmières (NIC) et des résultats de soins infirmiers (NOC). Applications cliniques des diagnostics infirmiers est un ouvrage destiné à la fois aux étudiants en soins infirmiers et aux équipes de soins quel que soit le secteur d'exercice. Table des matières Introduction de l'édition française 7 Avant-propos à l'édition américaine 9 Remerciements 12 Introduction 13 Perception et gestion de la santé 37 Nutrition et métabolisme 119 237 Activité et exercice 273 CHAPITRES Sommeil et repos 439 CHAPITRES Rôle et relation 609 Sexualité et reproduction 713 Adaptation et tolérance au stress 739 Valeurs et croyances 799 Descripteurs de la MANDA AXE 6 815 Modèle et extrait de l'évaluation d'entrée si 7 817 Exemples d'échelles dévaluation de la douleur 337 837 Bibliographie 843 Plus Cognition et perception 457 Perception de soi et concept de soi 537 Index 859

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6918	Ref-DIAG	Ouvrage de Référence	Le Fil d'Ariane	Livre de référence	Disponible

L'Arbre enfant : une nouvelle approche du développement de l'enfant / Hubert MONTAGNER

Public ISBD Titre : L'Arbre enfant : une nouvelle approche du développement de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert MONTAGNER Année de publication : 2006 Importance : 353 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1829-5 Langues : Français Catégories : Accueil Affectivité Attachement Bioéthique Clonage Comportement Crèche développement Emotion enfant Environnement espace Foetus Grossesse Naissance Néonatalité nourrisson Perception Périnatalité Relation précoce Rythme Sens Temps Mots-clés : Périnatalité  Néonatalité  Développement  Foetus  Nourrisson  Enfant  Rythme  Temps  Espace  Grossesse  Naissance  Relation précoce  Attachement  Affectivité  Emotion  Perception  Sens  Comportement  Environnement  Accueil  Crèche  Bioéthique  Clonage Résumé : Comment le petit homme se développe-t-il dans le ventre de sa mère ? Grâce à quelles influences ? Et ensuite, quels sont les points décisifs pour son épanouissement ? De quoi surtout a-t-il vraiment besoin pour aller au bout de son développement optimal ? De quels échanges ? Selon quels rythmes ? Quel est le rôle des émotions et de l'affectivité dans la libération des capacités intellectuelles ? Hubert Montagner propose son grand livre sur ce que devrait être le petit humain accompli : l?« arbre enfant », nourri par un attachement sécurisant, évoluant en symbiose entre ses rythmes propres et ceux de son environnement, suffisamment armé pour s?ouvrir à l?exploration et à la conquête de son espace et des relations sociales. L'Arbre enfant : une nouvelle approche du développement de l'enfant [texte imprimé] / Hubert MONTAGNER . - 2006 . - 353 p. ISBN : 978-2-7381-1829-5 Langues : Français Catégories : Accueil Affectivité Attachement Bioéthique Clonage Comportement Crèche développement Emotion enfant Environnement espace Foetus Grossesse Naissance Néonatalité nourrisson Perception Périnatalité Relation précoce Rythme Sens Temps Mots-clés : Périnatalité  Néonatalité  Développement  Foetus  Nourrisson  Enfant  Rythme  Temps  Espace  Grossesse  Naissance  Relation précoce  Attachement  Affectivité  Emotion  Perception  Sens  Comportement  Environnement  Accueil  Crèche  Bioéthique  Clonage Résumé : Comment le petit homme se développe-t-il dans le ventre de sa mère ? Grâce à quelles influences ? Et ensuite, quels sont les points décisifs pour son épanouissement ? De quoi surtout a-t-il vraiment besoin pour aller au bout de son développement optimal ? De quels échanges ? Selon quels rythmes ? Quel est le rôle des émotions et de l'affectivité dans la libération des capacités intellectuelles ? Hubert Montagner propose son grand livre sur ce que devrait être le petit humain accompli : l?« arbre enfant », nourri par un attachement sécurisant, évoluant en symbiose entre ses rythmes propres et ceux de son environnement, suffisamment armé pour s?ouvrir à l?exploration et à la conquête de son espace et des relations sociales.

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5454	L-MONT	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Les Ateliers ergothérapeutiques et les patientes d'une unité mère-enfant / Sophie BEECKMAN

Public ISBD Titre : Les Ateliers ergothérapeutiques et les patientes d'une unité mère-enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie BEECKMAN Année de publication : 2006 Importance : 133 p. Langues : Français Catégories : Attachement développement enfant Ergothérapie Hospitalisation conjointe nourrisson Post-partum Psychopathologie Relation précoce Mots-clés : Ergothérapie  Hospitalisation conjointe  Psychopathologie  Nourrisson  Post-partum  Relation précoce  Attachement  Développement  Enfant Résumé : Ce mémoire traite des jeunes mamans hospitalisées avec leur enfant dans une unité mère-enfant. Ces mères rencontrant des difficultés psychologiques. On y retrouve différentes théories sur le lien mère-enfant. Ce travail s'est effectué à l'unité mère-bébé de la clinique La Ramée par la mise en place d'un atelier de "scrapbooking". En annexe : Echelle d'estime de soi (Rosenberg, 1969) ; Echelle des habiletés de vie autonome (Cyr, Toupin & Lesage, 1992) ; QRA10 (Questionnaire de ressources acquises) (Pomini, 1996). Les Ateliers ergothérapeutiques et les patientes d'une unité mère-enfant [texte imprimé] / Sophie BEECKMAN . - 2006 . - 133 p. Langues : Français Catégories : Attachement développement enfant Ergothérapie Hospitalisation conjointe nourrisson Post-partum Psychopathologie Relation précoce Mots-clés : Ergothérapie  Hospitalisation conjointe  Psychopathologie  Nourrisson  Post-partum  Relation précoce  Attachement  Développement  Enfant Résumé : Ce mémoire traite des jeunes mamans hospitalisées avec leur enfant dans une unité mère-enfant. Ces mères rencontrant des difficultés psychologiques. On y retrouve différentes théories sur le lien mère-enfant. Ce travail s'est effectué à l'unité mère-bébé de la clinique La Ramée par la mise en place d'un atelier de "scrapbooking". En annexe : Echelle d'estime de soi (Rosenberg, 1969) ; Echelle des habiletés de vie autonome (Cyr, Toupin & Lesage, 1992) ; QRA10 (Questionnaire de ressources acquises) (Pomini, 1996).

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5535	M-BEEC	Mémoire	Le Fil d'Ariane	Mémoire	Disponible

L'Attachement, les débuts de la tendresse / Hubert MONTAGNER

Public ISBD Titre : L'Attachement, les débuts de la tendresse Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert MONTAGNER Année de publication : 1988 Importance : 331 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0030-6 Langues : Français Catégories : Adaptation Adoption Attachement Comportement développement Embryon enfant Ethologie Foetus nourrisson Odeur Prématurité Relation précoce Mots-clés : Développement  Nourrisson  Enfant  Relation précoce  Attachement  Comportement  Adaptation  Ethologie  Odeur  Foetus  Embryon  Prématurité  Adoption Résumé : Qu'est-ce qu'un bébé ? Un petit être larvaire, limité aux besoins corporels, promesse encore vide qui ne sera tenue qu'aux premiers balbutiements de la communication ? Non, répond Hubert Montagner, bouleversant ainsi l'image convenue de la première enfance ; dès la période qui suit la naissance, le bébé sent, voit, écoute et réagit : il apprend. Et l'attachement qui le relie à sa mère, cette tendresse irremplaçable qui le réchauffera toute sa vie, ne contribue pas seulement à assurer son équilibre affectif ultérieur, mais conditionne également son développement intellectuel et social. Aimer, au premier âge de la vie, c'est connaître. L'Attachement, les débuts de la tendresse [texte imprimé] / Hubert MONTAGNER . - 1988 . - 331 p. ISBN : 978-2-7381-0030-6 Langues : Français Catégories : Adaptation Adoption Attachement Comportement développement Embryon enfant Ethologie Foetus nourrisson Odeur Prématurité Relation précoce Mots-clés : Développement  Nourrisson  Enfant  Relation précoce  Attachement  Comportement  Adaptation  Ethologie  Odeur  Foetus  Embryon  Prématurité  Adoption Résumé : Qu'est-ce qu'un bébé ? Un petit être larvaire, limité aux besoins corporels, promesse encore vide qui ne sera tenue qu'aux premiers balbutiements de la communication ? Non, répond Hubert Montagner, bouleversant ainsi l'image convenue de la première enfance ; dès la période qui suit la naissance, le bébé sent, voit, écoute et réagit : il apprend. Et l'attachement qui le relie à sa mère, cette tendresse irremplaçable qui le réchauffera toute sa vie, ne contribue pas seulement à assurer son équilibre affectif ultérieur, mais conditionne également son développement intellectuel et social. Aimer, au premier âge de la vie, c'est connaître.

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2168	L-MONT	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Autisme / COLLECTIF

Public ISBD Titre : L'Autisme Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 1997 Importance : 184 p. Langues : Français Catégories : Autisme Clinique enfant Institution Législation Mots-clés : autisme  enfant  clinique  institution  législation Résumé : Rédigé avec la participation de : Mendelenko-Karsz, Marga Silvestre Michel Lefort, Rosine Lefort, Robert Soler, Colette Bruno, Pierre Laurent, Eric Lacadée, Philippe Grasser, Yasmine Manzotti, Marita Brisou, Jean-Cosme Tendlarz, Silvia Elena Cottes, Jean-François Ansermet, François Delius, Monique Blouet-Bricoteaux, Maryvonne Saldarriaga, Beatriz Rouillon, Jean-Pierre Relier, Annick Karsz, Saül Sauret, Marie-Jean Alberti, Christiane Wintrebert, Dominique Boeke, Kirsten Maleval, Jean-Claude L'Autisme [texte imprimé] / COLLECTIF . - 1997 . - 184 p. Langues : Français Catégories : Autisme Clinique enfant Institution Législation Mots-clés : autisme  enfant  clinique  institution  législation Résumé : Rédigé avec la participation de : Mendelenko-Karsz, Marga Silvestre Michel Lefort, Rosine Lefort, Robert Soler, Colette Bruno, Pierre Laurent, Eric Lacadée, Philippe Grasser, Yasmine Manzotti, Marita Brisou, Jean-Cosme Tendlarz, Silvia Elena Cottes, Jean-François Ansermet, François Delius, Monique Blouet-Bricoteaux, Maryvonne Saldarriaga, Beatriz Rouillon, Jean-Pierre Relier, Annick Karsz, Saül Sauret, Marie-Jean Alberti, Christiane Wintrebert, Dominique Boeke, Kirsten Maleval, Jean-Claude

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2836	GF-AUTI	Livres	Le Fil d'Ariane	Grands Formats	Disponible

Autisme infantile. Infantile Autism. Colloque international / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Autisme infantile. Infantile Autism. Colloque international Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 1987 Importance : 357 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85598-316-5 Langues : Français Catégories : Autisme enfant Mots-clés : autisme  enfant Autisme infantile. Infantile Autism. Colloque international [texte imprimé] / COLLECTIF . - 1987 . - 357 p. ISBN : 978-2-85598-316-5 Langues : Français Catégories : Autisme enfant Mots-clés : autisme  enfant

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2612	C-AUTI	Congrès	Le Fil d'Ariane	Colloque	Disponible

Bébé, papa, maman et nous. Les interactions parents-nourissons et l'action prévention des professionnels / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Bébé, papa, maman et nous. Les interactions parents-nourissons et l'action prévention des professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 1985 Importance : 61 p. Langues : Français Catégories : enfant nourrisson Prévention Relation parent-enfant Mots-clés : enfant  nourrisson  Relation parent-enfant  prévention Bébé, papa, maman et nous. Les interactions parents-nourissons et l'action prévention des professionnels [texte imprimé] / COLLECTIF . - 1985 . - 61 p. Langues : Français Catégories : enfant nourrisson Prévention Relation parent-enfant Mots-clés : enfant  nourrisson  Relation parent-enfant  prévention

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2649	C-BEBE	Congrès	Le Fil d'Ariane	Colloque	Disponible

Le Besoin de savoir. Théories et mythes magico-sexuels dans l'enfance / Sophie (de) MIJOLLA-MELLOR

Public ISBD Titre : Le Besoin de savoir. Théories et mythes magico-sexuels dans l'enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie (de) MIJOLLA-MELLOR Année de publication : 2002 Importance : 231 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-004491-7 Langues : Français Catégories : Archéologie devenir enfant Fantasme originaire Homme aux loups (cas) Métaphore Mythe Petit Hans (cas) Scène originaire Sexualité Mots-clés : Enfant  Sexualité  Mythe  Fantasme originaire  Scène originaire  Petit Hans (cas)  Homme aux loups (cas)  Devenir  Archéologie  Métaphore Résumé : La représentation de ne pas avoir toujours existé et de ne pas être assuré d'exister toujours, jointe à la découverte de la non-évidence du lien d'amour, crée pour l'enfant le point de départ d'un besoin de causalité pour rétablir le sens qui s'est effondré. L'étape ultérieure passera de la constitution de l'énigme à des tentatives de réponses, par la construction de mythes "magico-sexuels". C'est en détaillant, à l'intérieur et en deça des théorisations sexuelles freudiennes trop figées, différentes strates successives constitutives de l'acte de théoriser dans l'enfance - constructions magico-sexuelles, activité fantasmatique, historisante et enfin théorisante -, que cet ouvrage se propose de repenser l'acte de théoriser. L'auteur y explore également le devenir de ces diverses activités à l'adolescence, puis chez l'adulte dans la démarche romanesque, historienne, et théorico-scientifique. Voir aussi : Le sexuel magique, Philippe Gutton, in : Adolescence, n°45, 2003, p.619-626. Voir aussi : L'archaïque, Sophie de Mijolla-Mellor, in : Synapse, n°217, sept. 2005, p.18-25. Le Besoin de savoir. Théories et mythes magico-sexuels dans l'enfance [texte imprimé] / Sophie (de) MIJOLLA-MELLOR . - 2002 . - 231 p. ISBN : 978-2-10-004491-7 Langues : Français Catégories : Archéologie devenir enfant Fantasme originaire Homme aux loups (cas) Métaphore Mythe Petit Hans (cas) Scène originaire Sexualité Mots-clés : Enfant  Sexualité  Mythe  Fantasme originaire  Scène originaire  Petit Hans (cas)  Homme aux loups (cas)  Devenir  Archéologie  Métaphore Résumé : La représentation de ne pas avoir toujours existé et de ne pas être assuré d'exister toujours, jointe à la découverte de la non-évidence du lien d'amour, crée pour l'enfant le point de départ d'un besoin de causalité pour rétablir le sens qui s'est effondré. L'étape ultérieure passera de la constitution de l'énigme à des tentatives de réponses, par la construction de mythes "magico-sexuels". C'est en détaillant, à l'intérieur et en deça des théorisations sexuelles freudiennes trop figées, différentes strates successives constitutives de l'acte de théoriser dans l'enfance - constructions magico-sexuelles, activité fantasmatique, historisante et enfin théorisante -, que cet ouvrage se propose de repenser l'acte de théoriser. L'auteur y explore également le devenir de ces diverses activités à l'adolescence, puis chez l'adulte dans la démarche romanesque, historienne, et théorico-scientifique. Voir aussi : Le sexuel magique, Philippe Gutton, in : Adolescence, n°45, 2003, p.619-626. Voir aussi : L'archaïque, Sophie de Mijolla-Mellor, in : Synapse, n°217, sept. 2005, p.18-25.

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3906	L-MIJO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Bonjour gaieté : la génèse du rire et de la gaieté du jeune enfant / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Bonjour gaieté : la génèse du rire et de la gaieté du jeune enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 1987 Importance : 114 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0616-6 Note générale : 14ème Journée Scientifique du Centre de Guidance Infantile de l'Institut de Puériculture de Paris. Langues : Français Catégories : enfant Humour Rire Mots-clés : Rire  Humour  Enfant Résumé : On connait beaucoup moins la genése du rire et la clinique de la gaité chez l'enfant et, cependant, leur rôle est sans doute fondateur de la bonne santé du corps et de l'esprit Cet ouvrage traite dons d'un sujet étonnement neuf : la gaieté de l'enfant, Des études théoriques font le point de nos connaissances et ajoutent les réflexions de ceux qui étudient le jeune enfant en France et à l'étranger (Afrique,,,). Ont participé à cet ouvrage : Bertrand Cramer, Anne Frichet, Bernard Golse, Françoise Héritier-Augé, Léon Kreisler, Francisco Palacio-Espasa, Rémy Puyuelo, Michel Soulé, France Straus et Daniel Stern. Bonjour gaieté : la génèse du rire et de la gaieté du jeune enfant [texte imprimé] / COLLECTIF . - 1987 . - 114 p. ISBN : 978-2-7101-0616-6 14ème Journée Scientifique du Centre de Guidance Infantile de l'Institut de Puériculture de Paris. Langues : Français Catégories : enfant Humour Rire Mots-clés : Rire  Humour  Enfant Résumé : On connait beaucoup moins la genése du rire et la clinique de la gaité chez l'enfant et, cependant, leur rôle est sans doute fondateur de la bonne santé du corps et de l'esprit Cet ouvrage traite dons d'un sujet étonnement neuf : la gaieté de l'enfant, Des études théoriques font le point de nos connaissances et ajoutent les réflexions de ceux qui étudient le jeune enfant en France et à l'étranger (Afrique,,,). Ont participé à cet ouvrage : Bertrand Cramer, Anne Frichet, Bernard Golse, Françoise Héritier-Augé, Léon Kreisler, Francisco Palacio-Espasa, Rémy Puyuelo, Michel Soulé, France Straus et Daniel Stern.

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Les Bons enfants. Une perspective optimiste de la dynamique évolutive de l'enfant / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Les Bons enfants. Une perspective optimiste de la dynamique évolutive de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Michel SOULE Année de publication : 1983 Importance : 100 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0426-1 Langues : Français Catégories : Désir d'enfant développement Echographie enfant Génétique Grossesse nourrisson psychosomatique Sublimation systémique thérapie familiale Mots-clés : Développement  Nourrisson  Enfant  Génétique  Psychosomatique  Grossesse  Désir d'enfant  Echographie  Sublimation  Thérapie familiale  Systémique Résumé : 10ème Journée Scientifique du Centre de Guidance Infantile de l'Institut de Puériculture de Paris TABLE DES MATIERES : - Colette CHILAND : Les facteurs de chance - Pierre ROUBERTOUX : Le pire n'est pas toujours sûr ou la place de l'hérédité dans la dynamique du développement - Bertrand CRAMER : La crise chez l'enfant : le coup de tonnerre dans un ciel serein - Léon KREISLER : Le bébé en bon ordre psychosomatique. Notations sur l'équilibre psychosomatique dans la genèse du développement - Willy PASINI : Les bons enfants à venir [désir d'enfant] - Rémy PUYUELO : Hercule X..., enfant suffisamment bon ou les avatars de la sublimation [psychothérapie - garçon de neuf ans qui s'est jeté sous une voiture] - Bertrand PRIEUR : La connotation positive dans l'approche familiale [systémique - génogramme] Les Bons enfants. Une perspective optimiste de la dynamique évolutive de l'enfant [texte imprimé] / COLLECTIF ; Michel SOULE . - 1983 . - 100 p. ISBN : 978-2-7101-0426-1 Langues : Français Catégories : Désir d'enfant développement Echographie enfant Génétique Grossesse nourrisson psychosomatique Sublimation systémique thérapie familiale Mots-clés : Développement  Nourrisson  Enfant  Génétique  Psychosomatique  Grossesse  Désir d'enfant  Echographie  Sublimation  Thérapie familiale  Systémique Résumé : 10ème Journée Scientifique du Centre de Guidance Infantile de l'Institut de Puériculture de Paris TABLE DES MATIERES : - Colette CHILAND : Les facteurs de chance - Pierre ROUBERTOUX : Le pire n'est pas toujours sûr ou la place de l'hérédité dans la dynamique du développement - Bertrand CRAMER : La crise chez l'enfant : le coup de tonnerre dans un ciel serein - Léon KREISLER : Le bébé en bon ordre psychosomatique. Notations sur l'équilibre psychosomatique dans la genèse du développement - Willy PASINI : Les bons enfants à venir [désir d'enfant] - Rémy PUYUELO : Hercule X..., enfant suffisamment bon ou les avatars de la sublimation [psychothérapie - garçon de neuf ans qui s'est jeté sous une voiture] - Bertrand PRIEUR : La connotation positive dans l'approche familiale [systémique - génogramme]

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202	L-BONS	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

C'est pour ton bien. Racines de la violence dans l'éducation de l'enfant / Alice MILLER

Public ISBD Titre : C'est pour ton bien. Racines de la violence dans l'éducation de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice MILLER Année de publication : 1995 Importance : 320 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7007-0372-6 Langues : Français Catégories : Éducation enfant maltraitance Nazisme Pédagogie Répétition Souffrance violence Mots-clés : Enfant  Éducation  Pédagogie  Violence  Souffrance  Maltraitance  Répétition  Nazisme C'est pour ton bien. Racines de la violence dans l'éducation de l'enfant [texte imprimé] / Alice MILLER . - 1995 . - 320 p. ISBN : 978-2-7007-0372-6 Langues : Français Catégories : Éducation enfant maltraitance Nazisme Pédagogie Répétition Souffrance violence Mots-clés : Enfant  Éducation  Pédagogie  Violence  Souffrance  Maltraitance  Répétition  Nazisme

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949	L-MILL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 20/07/2013

Cadres thérapeutiques et enveloppes psychiques. Quatrièmes Journées d'Etude Francophones sur les Hôpitaux de Jour / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Cadres thérapeutiques et enveloppes psychiques. Quatrièmes Journées d'Etude Francophones sur les Hôpitaux de Jour Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Gérard BLEANDONU Année de publication : 1992 Importance : 146 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7297-0421-6 Langues : Français Catégories : Adolescent Adulte Cadre enfant enveloppe psychique Gérontopsychiatrie Hôpital de jour Psychanalyse Psychothérapeute Psychothérapie institutionnelle Rôle Temps Mots-clés : Hôpital de jour  Cadre  Psychothérapie institutionnelle  Psychanalyse  Enveloppe psychique  Temps  Psychothérapeute  Rôle  Enfant  Adolescent  Adulte  Gérontopsychiatrie Résumé : Les hôpitaux de jour fonctionnent généralement selon des principes analytiques. Ils constituent un lieu d'élection pour l'application de cette méthode. L'action thérapeutique dans les marges amène à faire travailler les concepts. Ce fut le sort du cadre thérapeutique de José Bleger et de l'enveloppe psychique de Didier Anzieu lors de ce colloque. Cet ouvrage est le premier à articuler ces deux pôles conceptuels. Notre réflexion d'ensemble bat en brèche le cloisonnement habituel par spécialisation; elle porte sur tous les âges de la vie : enfants, adolescents, adultes et personnes âgées. Rédigé avec la participation de : LEBOVICI, Serge GIBELLO, Bernard CAHN, Raymond PERUCHON, Marion GUILLAUMIN, Jean HOUZEL, Didier JEAMMET, Philippe PALACIO ESPASA, Francisco ANZIEU, Didier Cadres thérapeutiques et enveloppes psychiques. Quatrièmes Journées d'Etude Francophones sur les Hôpitaux de Jour [texte imprimé] / COLLECTIF ; Gérard BLEANDONU . - 1992 . - 146 p. ISBN : 978-2-7297-0421-6 Langues : Français Catégories : Adolescent Adulte Cadre enfant enveloppe psychique Gérontopsychiatrie Hôpital de jour Psychanalyse Psychothérapeute Psychothérapie institutionnelle Rôle Temps Mots-clés : Hôpital de jour  Cadre  Psychothérapie institutionnelle  Psychanalyse  Enveloppe psychique  Temps  Psychothérapeute  Rôle  Enfant  Adolescent  Adulte  Gérontopsychiatrie Résumé : Les hôpitaux de jour fonctionnent généralement selon des principes analytiques. Ils constituent un lieu d'élection pour l'application de cette méthode. L'action thérapeutique dans les marges amène à faire travailler les concepts. Ce fut le sort du cadre thérapeutique de José Bleger et de l'enveloppe psychique de Didier Anzieu lors de ce colloque. Cet ouvrage est le premier à articuler ces deux pôles conceptuels. Notre réflexion d'ensemble bat en brèche le cloisonnement habituel par spécialisation; elle porte sur tous les âges de la vie : enfants, adolescents, adultes et personnes âgées. Rédigé avec la participation de : LEBOVICI, Serge GIBELLO, Bernard CAHN, Raymond PERUCHON, Marion GUILLAUMIN, Jean HOUZEL, Didier JEAMMET, Philippe PALACIO ESPASA, Francisco ANZIEU, Didier

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3644	L-CADR	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Les Cancres n'existent pas. Psychanalyses d'enfants en échec scolaire / Anny CORDIE

Public ISBD Titre : Les Cancres n'existent pas. Psychanalyses d'enfants en échec scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Anny CORDIE Année de publication : 1993 Importance : 302 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-020187-2 Langues : Français Catégories : Échec scolaire enfant Psychanalyse Mots-clés : Échec scolaire  Enfant  Psychanalyse Les Cancres n'existent pas. Psychanalyses d'enfants en échec scolaire [texte imprimé] / Anny CORDIE . - 1993 . - 302 p. ISBN : 978-2-02-020187-2 Langues : Français Catégories : Échec scolaire enfant Psychanalyse Mots-clés : Échec scolaire  Enfant  Psychanalyse

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1736	L-CORD	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Le Cas Dominique / Françoise DOLTO

Public ISBD Titre : Le Cas Dominique Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise DOLTO Année de publication : 1971 Importance : 256 p. Langues : Français Catégories : Adolescent Cure enfant Psychanalyse Mots-clés : Psychanalyse  Cure  Enfant  Adolescent Le Cas Dominique [texte imprimé] / Françoise DOLTO . - 1971 . - 256 p. Langues : Français Catégories : Adolescent Cure enfant Psychanalyse Mots-clés : Psychanalyse  Cure  Enfant  Adolescent

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1820	L-DOLT	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Cause des enfants / Françoise DOLTO

Public ISBD Titre : La Cause des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise DOLTO Année de publication : 1988 Importance : 469 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-04285-4 Langues : Français Catégories : Cure Éducation enfant Psychanalyse Mots-clés : Enfant  Psychanalyse  Cure  Éducation Résumé : réalisé avec la collaboration d'un coll. d'enquête dirigé par A. Coutin La Cause des enfants [texte imprimé] / Françoise DOLTO . - 1988 . - 469 p. ISBN : 978-2-221-04285-4 Langues : Français Catégories : Cure Éducation enfant Psychanalyse Mots-clés : Enfant  Psychanalyse  Cure  Éducation Résumé : réalisé avec la collaboration d'un coll. d'enquête dirigé par A. Coutin

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1821	L-DOLT	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Censure de l'amante et autres préludes à l'oeuvre de Michel Fain / COLLECTIF

Public ISBD Titre : La Censure de l'amante et autres préludes à l'oeuvre de Michel Fain Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; François DUPARC ; Michel FAIN Année de publication : 1999 Importance : 283 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-603-01162-1 Langues : Français Catégories : Corps Cure délire enfant Fantasme Hypocondrie Hystérie Identification Interprétation Oedipe Psychanalyse psychosomatique Régression Rêve Sémiologie Sommeil Mots-clés : Psychosomatique  Enfant  Corps  Sommeil  Rêve  Sémiologie  Fantasme  Oedipe  Psychanalyse  Cure  Régression  Identification  Hystérie  Interprétation  Délire  Hypocondrie Résumé : L'oeuvre de Michel Fain est une oeuvre riche, complexe et audacieuse, à la pointe évolutive de la psychanalyse française de ces trente dernières années. Le présent ouvrage reprend les travaux d'un colloque organisé par le Cercle d'Etudes Psychanalytiques des Savoies et l'Association Grenobloise de Psychanalyse (Annecy, 28 avril 1998) sur cette oeuvre exceptionnelle. Trois domaines sont ici privilégiés : l'équilibre du système sommeil-rêve et de la vie fantasmatique, l'apport de ses formulations sur la psychosomatique de l'enfanr et l'identification hystérique et les deux temps de la vie psychique, du traumatisme à l'interprétation. En seconde partie, l'ouvrage comporte une bibliographie de l'oeuvre de Michel fain, ainsi que cinq articles inédits. Michel Fain est décédé le 2 juillet 2007. Il a beaucoup écrit dans la Revue française de psychosomatique. La liste de ses articles est reprise dans le n°32 d'octobre 2007. La Censure de l'amante et autres préludes à l'oeuvre de Michel Fain [texte imprimé] / COLLECTIF ; François DUPARC ; Michel FAIN . - 1999 . - 283 p. ISBN : 978-2-603-01162-1 Langues : Français Catégories : Corps Cure délire enfant Fantasme Hypocondrie Hystérie Identification Interprétation Oedipe Psychanalyse psychosomatique Régression Rêve Sémiologie Sommeil Mots-clés : Psychosomatique  Enfant  Corps  Sommeil  Rêve  Sémiologie  Fantasme  Oedipe  Psychanalyse  Cure  Régression  Identification  Hystérie  Interprétation  Délire  Hypocondrie Résumé : L'oeuvre de Michel Fain est une oeuvre riche, complexe et audacieuse, à la pointe évolutive de la psychanalyse française de ces trente dernières années. Le présent ouvrage reprend les travaux d'un colloque organisé par le Cercle d'Etudes Psychanalytiques des Savoies et l'Association Grenobloise de Psychanalyse (Annecy, 28 avril 1998) sur cette oeuvre exceptionnelle. Trois domaines sont ici privilégiés : l'équilibre du système sommeil-rêve et de la vie fantasmatique, l'apport de ses formulations sur la psychosomatique de l'enfanr et l'identification hystérique et les deux temps de la vie psychique, du traumatisme à l'interprétation. En seconde partie, l'ouvrage comporte une bibliographie de l'oeuvre de Michel fain, ainsi que cinq articles inédits. Michel Fain est décédé le 2 juillet 2007. Il a beaucoup écrit dans la Revue française de psychosomatique. La liste de ses articles est reprise dans le n°32 d'octobre 2007.

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3625	L-CENS	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Clinique de l'origine : l'enfant entre la médecine et la psychanalyse / François ANSERMET

Public ISBD Titre : Clinique de l'origine : l'enfant entre la médecine et la psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : François ANSERMET Année de publication : 1999 Importance : 190 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-601-03230-7 Langues : Français Catégories : Clinique enfant Origine Traumatisme Mots-clés : enfant  origine  traumatisme  clinique Résumé : L'auteur développe la question insurmontable de l'origine, pour les enfants, question qui prend une dimension effroyable dans des situations de traumatisme à la naissance, tels la réanimation ou l'abandon. Il analyse dans une deuxième partie les résolutions personnelles de cette énigme dans des cas de diverses gravités. Clinique de l'origine : l'enfant entre la médecine et la psychanalyse [texte imprimé] / François ANSERMET . - 1999 . - 190 p. ISBN : 978-2-601-03230-7 Langues : Français Catégories : Clinique enfant Origine Traumatisme Mots-clés : enfant  origine  traumatisme  clinique Résumé : L'auteur développe la question insurmontable de l'origine, pour les enfants, question qui prend une dimension effroyable dans des situations de traumatisme à la naissance, tels la réanimation ou l'abandon. Il analyse dans une deuxième partie les résolutions personnelles de cette énigme dans des cas de diverses gravités.

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53	L-ANSE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Clinique du réel. La Psychanalyse et les frontières du médical / Ginette RAIMBAULT

Public ISBD Titre : Clinique du réel. La Psychanalyse et les frontières du médical Type de document : texte imprimé Auteurs : Ginette RAIMBAULT Année de publication : 1982 Importance : 184 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-006179-7 Langues : Français Catégories : enfant Hôpital Maladie Médecine Psychanalyse Relation thérapeutique Mots-clés : Enfant  Maladie  Hôpital  Relation thérapeutique  Médecine  Psychanalyse Clinique du réel. La Psychanalyse et les frontières du médical [texte imprimé] / Ginette RAIMBAULT . - 1982 . - 184 p. ISBN : 978-2-02-006179-7 Langues : Français Catégories : enfant Hôpital Maladie Médecine Psychanalyse Relation thérapeutique Mots-clés : Enfant  Maladie  Hôpital  Relation thérapeutique  Médecine  Psychanalyse

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1117	L-RAIM	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Comment aider les enfants dont les parents se déchirent à l'école maternelle / Amélie LAMBRECHT

Public ISBD Titre : Comment aider les enfants dont les parents se déchirent à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie LAMBRECHT Année de publication : 1994 Importance : 44 p. Langues : Français Catégories : Dessin Divorce Educateur enfant Milieu scolaire Mots-clés : Divorce  Enfant  Milieu scolaire  Dessin  Educateur Comment aider les enfants dont les parents se déchirent à l'école maternelle [texte imprimé] / Amélie LAMBRECHT . - 1994 . - 44 p. Langues : Français Catégories : Dessin Divorce Educateur enfant Milieu scolaire Mots-clés : Divorce  Enfant  Milieu scolaire  Dessin  Educateur

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3632	M-LAMB	Mémoire	Le Fil d'Ariane	Mémoire	Disponible

Comment auditionner les enfants ? / Yves-Hiram HAESEVOETS

Public ISBD Titre : Comment auditionner les enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves-Hiram HAESEVOETS ; Anne REES Autre Editeur : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 1998 Importance : 84 p. Langues : Français Catégories : Écoute enfant Entretien Justice maltraitance témoignage Mots-clés : Maltraitance  Enfant  Justice  Témoignage  Écoute  Entretien Résumé : Guide didactique destiné aux professionnels. Ouvrage réalisé dans le cadre de la campagne de prévention "L'Enfance maltraitée... Mieux vaut prévenir" (1997-1998). Fiches pédagogiques. Comment auditionner les enfants ? [texte imprimé] / Yves-Hiram HAESEVOETS ; Anne REES . - [S.l.] : Fondation Roi Baudouin, 1998 . - 84 p. Langues : Français Catégories : Écoute enfant Entretien Justice maltraitance témoignage Mots-clés : Maltraitance  Enfant  Justice  Témoignage  Écoute  Entretien Résumé : Guide didactique destiné aux professionnels. Ouvrage réalisé dans le cadre de la campagne de prévention "L'Enfance maltraitée... Mieux vaut prévenir" (1997-1998). Fiches pédagogiques.

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1970	L-HAES	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Comment expliquer le mystère de la naissance aux enfants de 3 à 6 ans ? / Roxane BASILIER

Public ISBD Titre : Comment expliquer le mystère de la naissance aux enfants de 3 à 6 ans ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Roxane BASILIER Année de publication : 1994 Importance : 76 p. Langues : Français Catégories : développement Educateur Éducation enfant fratrie Jalousie Naissance Oedipe Parent Rôle Sexualité Mots-clés : Enfant  Développement  Oedipe  Education  Sexualité  Jalousie  Fratrie  Naissance  Rôle  Parent  Educateur Résumé : Première partie est une bonne synthèse, deuxième partie un peu "trop simple" pour les professionnels. Par contre, l'analyse de livres (p.31 et suivantes) est intéressante. Comment expliquer le mystère de la naissance aux enfants de 3 à 6 ans ? [texte imprimé] / Roxane BASILIER . - 1994 . - 76 p. Langues : Français Catégories : développement Educateur Éducation enfant fratrie Jalousie Naissance Oedipe Parent Rôle Sexualité Mots-clés : Enfant  Développement  Oedipe  Education  Sexualité  Jalousie  Fratrie  Naissance  Rôle  Parent  Educateur Résumé : Première partie est une bonne synthèse, deuxième partie un peu "trop simple" pour les professionnels. Par contre, l'analyse de livres (p.31 et suivantes) est intéressante.

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3635	M-BASI	Mémoire	Le Fil d'Ariane	Mémoire	Disponible

Comment se décide une psychothérapie d'enfant ? / Marie-Cécile ORTIGUES

Public ISBD Titre : Comment se décide une psychothérapie d'enfant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Cécile ORTIGUES ; Edmond ORTIGUES Année de publication : 1986 Importance : 164 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-207-23286-6 Langues : Français Catégories : Demande enfant Entretien Premier entretien psychothérapie Transgénérationnel Mots-clés : Enfant  Psychothérapie  Entretien  Premier entretien  Demande  Transgénérationnel Résumé : Ce livre a pour but de montrer, à l'aide de notations cliniques, quel genre de travail analytique est possible au cours des premiers entretiens d'une consultation pour enfants. Il étudie les cheminements qui pourront conduire à la décision d'entreprendre ou non une psychothérapie. Voir aussi : - La première fois : clinique des premiers entretiens avec les enfants et les adolescents (coord. Didier Laurur), in : La Carnet psy , n°116, avril 2007 : - Didier LAURU : L'éloge de la surprise ou les premières rencontres avec l'adolescent - Annie BIRRAUX : La prepière fois - Jean-françois SOLAL : La première consultation - Nadia BUJOR : Y-a-t-il des psychothérapeutes d'enfants heureux ? - Florence MELESE : Le discours intérieur - Fabio BERTO : La part du corps en consultation - Caroline CIVALLERI : L'invitation à penser Comment se décide une psychothérapie d'enfant ? [texte imprimé] / Marie-Cécile ORTIGUES ; Edmond ORTIGUES . - 1986 . - 164 p. ISBN : 978-2-207-23286-6 Langues : Français Catégories : Demande enfant Entretien Premier entretien psychothérapie Transgénérationnel Mots-clés : Enfant  Psychothérapie  Entretien  Premier entretien  Demande  Transgénérationnel Résumé : Ce livre a pour but de montrer, à l'aide de notations cliniques, quel genre de travail analytique est possible au cours des premiers entretiens d'une consultation pour enfants. Il étudie les cheminements qui pourront conduire à la décision d'entreprendre ou non une psychothérapie. Voir aussi : - La première fois : clinique des premiers entretiens avec les enfants et les adolescents (coord. Didier Laurur), in : La Carnet psy , n°116, avril 2007 : - Didier LAURU : L'éloge de la surprise ou les premières rencontres avec l'adolescent - Annie BIRRAUX : La prepière fois - Jean-françois SOLAL : La première consultation - Nadia BUJOR : Y-a-t-il des psychothérapeutes d'enfants heureux ? - Florence MELESE : Le discours intérieur - Fabio BERTO : La part du corps en consultation - Caroline CIVALLERI : L'invitation à penser

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2206	L-ORTI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Communication, psychose et vidéo / Philippe Dechamps

Public ISBD Titre : Communication, psychose et vidéo : A la recherche d'un algorythme thérapeutique - Tome II Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Dechamps, Auteur Editeur : Université Catholique de Louvain Année de publication : 1982 Collection : Département de Communication Sociale Langues : Français Catégories : Autisme cybernétique enfant Handicap mental Institution Pratique Psychose psychothérapie psychanalytique Somatothérapie Vidéo Vidéothérapie Note de contenu : Dissertation doctorale L'usage de la vidéo-thérapie à La petite Maison, institut psychiatrique pour enfants âgés de 3 à 21 ans. Communication, psychose et vidéo : A la recherche d'un algorythme thérapeutique - Tome II [texte imprimé] / Philippe Dechamps, Auteur . - [S.l.] : Université Catholique de Louvain, 1982. - (Département de Communication Sociale) . Langues : Français Catégories : Autisme cybernétique enfant Handicap mental Institution Pratique Psychose psychothérapie psychanalytique Somatothérapie Vidéo Vidéothérapie Note de contenu : Dissertation doctorale L'usage de la vidéo-thérapie à La petite Maison, institut psychiatrique pour enfants âgés de 3 à 21 ans.

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8386	M-DECH	Livres	Le Fil d'Ariane	Mémoire	Disponible

Le Complexe d'Oedipe / Roger PERRON

Public ISBD Titre : Le Complexe d'Oedipe Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger PERRON ; Michèle PERRON-BORELLI Année de publication : 1994 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-046581-2 Langues : Français Catégories : Adolescent enfant Oedipe Psychisme Sexualité Mots-clés : Oedipe  Sexualité  Psychisme  Enfant  Adolescent Résumé : Jalonnée par des études de cas, cette mise au point met en jeu des principes fondamentaux qui concernent les processus inconscients, la sexualité infantile, les identifications, etc. Après Freud, la question s'est enrichie, en particulier sur la question des origines de l'Oedipe. Voir aussi : Jean MELON, "Le Complexe d'Oedipe à la lumière des rites de passage", in : Revue Belge de Psychanalyse, n°43, automne 2003 [analyse la différence majeure entre les sociétés archaïques et la société moderne occidentale, la reviviscence de l'Oedipe à l'adolescence à travers les rites de passage]. Le Complexe d'Oedipe [texte imprimé] / Roger PERRON ; Michèle PERRON-BORELLI . - 1994 . - 127 p. ISBN : 978-2-13-046581-2 Langues : Français Catégories : Adolescent enfant Oedipe Psychisme Sexualité Mots-clés : Oedipe  Sexualité  Psychisme  Enfant  Adolescent Résumé : Jalonnée par des études de cas, cette mise au point met en jeu des principes fondamentaux qui concernent les processus inconscients, la sexualité infantile, les identifications, etc. Après Freud, la question s'est enrichie, en particulier sur la question des origines de l'Oedipe. Voir aussi : Jean MELON, "Le Complexe d'Oedipe à la lumière des rites de passage", in : Revue Belge de Psychanalyse, n°43, automne 2003 [analyse la différence majeure entre les sociétés archaïques et la société moderne occidentale, la reviviscence de l'Oedipe à l'adolescence à travers les rites de passage].

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1050	L-PERR	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Comprendre et soigner le trauma en situation humanitaire. Définitions, méthodes, actions / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Comprendre et soigner le trauma en situation humanitaire. Définitions, méthodes, actions Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Christian LACHAL ; Stanislaw TOMKIEWICZ Année de publication : 2003 Importance : 284 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-006992-7 Note générale : Voir aussi : - Michel Dugnat : Hommage à Stanislas Tomkiewicz, in : Le Carnet psy, n°78, février 2003. - Véronique Dreyfus : Stanislaw Tomkiewicz (1925-2003), in : L'Evolution psychiatrique, vol.68, 2003. - Moïse Assouline : Stanislas Tomkiewicz (1925-2003) me disait : "pourquoi tu ris?", in : L'Information psychiatrique, vol.79/3, mars 2003. - Michel Dugnat : Stanislas Tomkiewicz : du ghetto de Varsovie à la résilience, in : in : L'Information psychiatrique, vol.79/3, mars 2003. Langues : Français Catégories : Adolescent Deuil enfant Exclusion Génocide Guerre Humanitaire Prise en charge Psychiatrie Supervision Temps Traumatisme victimologie Mots-clés : Psychiatrie  Humanitaire  Victimologie  Traumatisme  Guerre  Génocide  Deuil  Temps  Exclusion  Enfant  Adolescent  Prise en charge  Supervision Résumé : Le psychiatre et le psychologue intervenant en contexte humanitaire rencontrent des problématiques spécifiques détaillées dans cet ouvrage qui constitue une approche de la victimologie interculturelle en trois volets : le cadre et les acteurs ; les méthodes et les techniques ; la clinique humanitaire. Sommaire : - Préface (Stanislaw Tomkiewicz) 1) Cadres et acteurs - Penser la psychiatrie humanitaire (interview de Marie-Rose Moro) - Bases de la psychiatrie en situation humanitaire (Christian Lachal) - Être acteur du soin psychiatrique en situation humanitaire (Lisa Ouss-Ryngaert) - Protéger et soigner les plus vulnérables (Pierre-Pascal Vandini) 2) Méthodes et techniques - Supervision, analyse et construction de pratiques (Francis Maqueda, Dominique Murbach) - Le debriefing psychologique : indications et limites (Lionel Bailly) - Le travail psychosocial : difficultés, contraintes, enjeux (Sylvie Mansour) 3) Une clinique humanitaire - Le deuil traumatique (Michel Grappe) - Les syndromes psychosomatiques chez l'enfant (Lionel Bailly) - Enfants et adolescents en situation d'exclusion (Thierry Baubet) - Traumatisme psychique en situation de guerre : l'exemple de la Palestine (Marie-Rose Moro, Christian Lachal) - Penser et organiser un dispositif de soins psychiques entre deux intifada (Hélène Asensi) - La mission de soins psychologiques de MSF dans les territoires palestiniens (2000-2001) (Pierre Salignon, Fouad Ismael) - Postface (Véronique Nahoum - Grappe) Comprendre et soigner le trauma en situation humanitaire. Définitions, méthodes, actions [texte imprimé] / COLLECTIF ; Christian LACHAL ; Stanislaw TOMKIEWICZ . - 2003 . - 284 p. ISBN : 978-2-10-006992-7 Voir aussi : - Michel Dugnat : Hommage à Stanislas Tomkiewicz, in : Le Carnet psy, n°78, février 2003. - Véronique Dreyfus : Stanislaw Tomkiewicz (1925-2003), in : L'Evolution psychiatrique, vol.68, 2003. - Moïse Assouline : Stanislas Tomkiewicz (1925-2003) me disait : "pourquoi tu ris?", in : L'Information psychiatrique, vol.79/3, mars 2003. - Michel Dugnat : Stanislas Tomkiewicz : du ghetto de Varsovie à la résilience, in : in : L'Information psychiatrique, vol.79/3, mars 2003. Langues : Français Catégories : Adolescent Deuil enfant Exclusion Génocide Guerre Humanitaire Prise en charge Psychiatrie Supervision Temps Traumatisme victimologie Mots-clés : Psychiatrie  Humanitaire  Victimologie  Traumatisme  Guerre  Génocide  Deuil  Temps  Exclusion  Enfant  Adolescent  Prise en charge  Supervision Résumé : Le psychiatre et le psychologue intervenant en contexte humanitaire rencontrent des problématiques spécifiques détaillées dans cet ouvrage qui constitue une approche de la victimologie interculturelle en trois volets : le cadre et les acteurs ; les méthodes et les techniques ; la clinique humanitaire. Sommaire : - Préface (Stanislaw Tomkiewicz) 1) Cadres et acteurs - Penser la psychiatrie humanitaire (interview de Marie-Rose Moro) - Bases de la psychiatrie en situation humanitaire (Christian Lachal) - Être acteur du soin psychiatrique en situation humanitaire (Lisa Ouss-Ryngaert) - Protéger et soigner les plus vulnérables (Pierre-Pascal Vandini) 2) Méthodes et techniques - Supervision, analyse et construction de pratiques (Francis Maqueda, Dominique Murbach) - Le debriefing psychologique : indications et limites (Lionel Bailly) - Le travail psychosocial : difficultés, contraintes, enjeux (Sylvie Mansour) 3) Une clinique humanitaire - Le deuil traumatique (Michel Grappe) - Les syndromes psychosomatiques chez l'enfant (Lionel Bailly) - Enfants et adolescents en situation d'exclusion (Thierry Baubet) - Traumatisme psychique en situation de guerre : l'exemple de la Palestine (Marie-Rose Moro, Christian Lachal) - Penser et organiser un dispositif de soins psychiques entre deux intifada (Hélène Asensi) - La mission de soins psychologiques de MSF dans les territoires palestiniens (2000-2001) (Pierre Salignon, Fouad Ismael) - Postface (Véronique Nahoum - Grappe)

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5599	L-LACH	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Les Conférences de Harvard / Anna FREUD

Public ISBD Titre : Les Conférences de Harvard Type de document : texte imprimé Auteurs : Anna FREUD Année de publication : 1994 Importance : 145 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-045776-3 Langues : Français Catégories : développement enfant Oedipe Sexualité Mots-clés : Enfant  Développement  Oedipe  Sexualité Résumé : Retranscription d'un cycle de conférences qu'Anna Freud a été invitée à faire en 1952 à des étudiants de l'Université de Harvard et du Radcliffe College. Permet de mieux comprendre les apports de la psychanalyse à la connaissance de l'enfant. Les Conférences de Harvard [texte imprimé] / Anna FREUD . - 1994 . - 145 p. ISBN : 978-2-13-045776-3 Langues : Français Catégories : développement enfant Oedipe Sexualité Mots-clés : Enfant  Développement  Oedipe  Sexualité Résumé : Retranscription d'un cycle de conférences qu'Anna Freud a été invitée à faire en 1952 à des étudiants de l'Université de Harvard et du Radcliffe College. Permet de mieux comprendre les apports de la psychanalyse à la connaissance de l'enfant.

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553	L-FREU	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Connaissance de l'enfant par la psychanalyse / Serge LEBOVICI

Public ISBD Titre : La Connaissance de l'enfant par la psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge LEBOVICI ; Michel SOULE Mention d'édition : 4e éd. Année de publication : 1983 Importance : 680 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-038264-5 Langues : Français Catégories : Clinique Éducation enfant Psychanalyse Sexualité Mots-clés : Psychanalyse  Clinique  Enfant  Sexualité  Education La Connaissance de l'enfant par la psychanalyse [texte imprimé] / Serge LEBOVICI ; Michel SOULE  . -  4e éd. . - 1983 . - 680 p. ISBN : 978-2-13-038264-5 Langues : Français Catégories : Clinique Éducation enfant Psychanalyse Sexualité Mots-clés : Psychanalyse  Clinique  Enfant  Sexualité  Education

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2070	L-LEBO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

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