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Gérer la violence en milieu scolaire. Du diagnostic aux remédiations / Gilbert JOIE

Public ISBD Titre : Gérer la violence en milieu scolaire. Du diagnostic aux remédiations Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilbert JOIE Année de publication : 2001 Importance : 123 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-434-8 Langues : Français Catégories : délinquance Milieu scolaire Pédagogie Prévention violence Mots-clés : Milieu scolaire  Violence  Délinquance  Pédagogie  Prévention Résumé : Après des constats relatifs à l'environnement du système éducatif et à des comportements agressifs divers et répétés, les possibilités d'action face à la violence en milieu scolaire sont présentées et analysées pour être utilisées si nécessaire, avec précision, opportunité et raison. Come toute communauté, l'école ne peut faire l'économie des sanctions, aussi est-il primordial d'avoir une vision globale et la plus juste possible de ce concept par rapport aux règlements, aux processus pédagogiques, aux modifications comportementales attendues, aux projets d'établissement et à la lutte contre la délinquance scolaire. Faisant référence de façon permanente aux textes officiels, qui régissent la société scolaire et l'acte éducatif, les sanctions sont ici envisagées par rapport aux objectifs de progrès quel que soit l'élève auquel l'adulte s'adresse. Toutes les personnes intervenant dans le système éducatif (...), pourront trouver dans cet ouvrage des réponses face au développement des actes de violence scolaire, et les possibilités pour s'opposer à cet état de fait dans l'enceinte d'un établissement d'enseignement. Il décrit avec précision les diverses remédiations possibles. Gérer la violence en milieu scolaire. Du diagnostic aux remédiations [texte imprimé] / Gilbert JOIE . - 2001 . - 123 p. ISBN : 978-2-85008-434-8 Langues : Français Catégories : délinquance Milieu scolaire Pédagogie Prévention violence Mots-clés : Milieu scolaire  Violence  Délinquance  Pédagogie  Prévention Résumé : Après des constats relatifs à l'environnement du système éducatif et à des comportements agressifs divers et répétés, les possibilités d'action face à la violence en milieu scolaire sont présentées et analysées pour être utilisées si nécessaire, avec précision, opportunité et raison. Come toute communauté, l'école ne peut faire l'économie des sanctions, aussi est-il primordial d'avoir une vision globale et la plus juste possible de ce concept par rapport aux règlements, aux processus pédagogiques, aux modifications comportementales attendues, aux projets d'établissement et à la lutte contre la délinquance scolaire. Faisant référence de façon permanente aux textes officiels, qui régissent la société scolaire et l'acte éducatif, les sanctions sont ici envisagées par rapport aux objectifs de progrès quel que soit l'élève auquel l'adulte s'adresse. Toutes les personnes intervenant dans le système éducatif (...), pourront trouver dans cet ouvrage des réponses face au développement des actes de violence scolaire, et les possibilités pour s'opposer à cet état de fait dans l'enceinte d'un établissement d'enseignement. Il décrit avec précision les diverses remédiations possibles.

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3910	L-JOIE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Echec Scolaire. Essais Sur L'Éducation / Françoise DOLTO

Public ISBD Titre : L'Echec Scolaire. Essais Sur L'Éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise DOLTO Autre Editeur : Presses Pocket Année de publication : 1989 Importance : 186 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-03276-6 Langues : Français Catégories : Apprentissage Autisme délinquance Échec scolaire Éducation Milieu scolaire Phobie scolaire Sexualité Mots-clés : Échec scolaire  Milieu scolaire  Phobie scolaire  Education  Sexualité  Autisme  Délinquance  Apprentissage Résumé : Pourquoi un enfant vif et intelligent se ferme-t-il soudain au monde ? Pourquoi certains enfants rencontrent-ils tant de difficultés pour apprendre à lire ? Comment l'échec scolaire devient-il, si on n'y prend garde, un facteur de délinquance ? Parents, éducateurs, enseignants, médecins : vous avez tous été confrontés un jour à ces problèmes. Vous trouverez dans ce livre les réponses que vous attendiez sur tous les problèmes éducatifs : l'échec scolaire, mais aussi l'éducation sexuelle, affective, religieuse ou encore l'autisme infantile. Un livre indispensable L'Echec Scolaire. Essais Sur L'Éducation [texte imprimé] / Françoise DOLTO . - [S.l.] : Presses Pocket, 1989 . - 186. ISBN : 978-2-266-03276-6 Langues : Français Catégories : Apprentissage Autisme délinquance Échec scolaire Éducation Milieu scolaire Phobie scolaire Sexualité Mots-clés : Échec scolaire  Milieu scolaire  Phobie scolaire  Education  Sexualité  Autisme  Délinquance  Apprentissage Résumé : Pourquoi un enfant vif et intelligent se ferme-t-il soudain au monde ? Pourquoi certains enfants rencontrent-ils tant de difficultés pour apprendre à lire ? Comment l'échec scolaire devient-il, si on n'y prend garde, un facteur de délinquance ? Parents, éducateurs, enseignants, médecins : vous avez tous été confrontés un jour à ces problèmes. Vous trouverez dans ce livre les réponses que vous attendiez sur tous les problèmes éducatifs : l'échec scolaire, mais aussi l'éducation sexuelle, affective, religieuse ou encore l'autisme infantile. Un livre indispensable

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6775	L-DOLT	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Inconscient à l'épreuve du "scolaire" / Daniel CHARLEMAINE

Public ISBD Titre : L'Inconscient à l'épreuve du "scolaire" Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel CHARLEMAINE Année de publication : 2002 Importance : 135 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-995-4 Langues : Français Catégories : Échec scolaire handicap Hyperactivité Milieu scolaire Psychologue Mots-clés : Milieu scolaire  Psychologue  Échec scolaire  Hyperactivité  Handicap Résumé : Daniel Charlemaine, psychologue scolaire, propose dans son ouvrage " une série de réflexions sur ce que la découverte de l'inconscient et la prise en compte de ses conséquences produisent au sein d'une institution comme l'école". Comme ce professionnel le rappelle en introduction, il ne s'agit pas de psychanalyser l'école, encore moins d'isoler une sorte d'inconscient "scolaire" qui n'existe pas, mais d'éclairer les paradoxes de l'école en convoquant les principales théories psychanalytiques, notamment celles élaborées à partir des travaux de Jacques Lacan. TABLE : - L'inconscient "scolaire" - Psys, écarts et différences - A quoi sert une classe spécialisée dans une école ordinaire ? - Le psychologue scolaire est-il un symptôme ? - Entendre parler des soins à l'école, quel intérêt ? - Hyperkinésie ou absentéisme - Un élève est en difficulté. Que peuvent le regard et le discours sur cet enfant ? - Le moment de l'adolescence - D'une lecture possible de la structure dans l'école - Une manière de conclure L'Inconscient à l'épreuve du "scolaire" [texte imprimé] / Daniel CHARLEMAINE . - 2002 . - 135 p. ISBN : 978-2-86586-995-4 Langues : Français Catégories : Échec scolaire handicap Hyperactivité Milieu scolaire Psychologue Mots-clés : Milieu scolaire  Psychologue  Échec scolaire  Hyperactivité  Handicap Résumé : Daniel Charlemaine, psychologue scolaire, propose dans son ouvrage " une série de réflexions sur ce que la découverte de l'inconscient et la prise en compte de ses conséquences produisent au sein d'une institution comme l'école". Comme ce professionnel le rappelle en introduction, il ne s'agit pas de psychanalyser l'école, encore moins d'isoler une sorte d'inconscient "scolaire" qui n'existe pas, mais d'éclairer les paradoxes de l'école en convoquant les principales théories psychanalytiques, notamment celles élaborées à partir des travaux de Jacques Lacan. TABLE : - L'inconscient "scolaire" - Psys, écarts et différences - A quoi sert une classe spécialisée dans une école ordinaire ? - Le psychologue scolaire est-il un symptôme ? - Entendre parler des soins à l'école, quel intérêt ? - Hyperkinésie ou absentéisme - Un élève est en difficulté. Que peuvent le regard et le discours sur cet enfant ? - Le moment de l'adolescence - D'une lecture possible de la structure dans l'école - Une manière de conclure

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5380	L-CHAR	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

6 à 11 ans. Développement de l'intelligence, maturation affective et découverte de la vie sociale / Pierre GALIMARD

Public ISBD Titre : 6 à 11 ans. Développement de l'intelligence, maturation affective et découverte de la vie sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre GALIMARD Année de publication : 2000 Importance : 125 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-003839-8 Langues : Français Catégories : Adaptation Autorité développement Éducation enfant famille Intelligence Jeu Milieu scolaire Psychologie Relation sociale Sexualité Mots-clés : Psychologie  Enfant  Développement  Intelligence  Education  Milieu scolaire  Relation sociale  Adaptation  Famille  Autorité  Sexualité  Jeu Résumé : L'entrée dans la grande enfance marque cette période qui, de 6 à 11 ans, s'inscrit sous le signe de la découverte de l'univers scolaire et ses contraintes, caractérisées par la poursuite de "bons résultats". Mais cette réussite scolaire ne doit pas être vécue comme la part prépondérante de la réussite éducative : l'importance des maturations affectives, l'apprentissage de la vie sociale sont particulièrement soulignées par l'auteur. Le milieu familial continue donc à jouer un rôle déterminant : la maîtrise de soi que les parents veulent donner à leurs enfants passe par leur propre équilibre. D'où l'éclairage passionnant que Pierre Galimard accorde à la "croissance des parents", qui conditionne en fait cette formation à la liberté, fondement de toute éducation. Voir aussi : - Isabelle COMTE-GERVAIS, Alain GIRON, Isabelle SOARES-BOUCAUD, Gérard POUSSIN : Evaluation de l'intelligence sociale chez l'enfant. Présentation d'une échelle d'évaluation clinique EASE (échelle d'adaptation sociale chez l'enfant), in : L'Information Psychiatrique, vol.84/7, septembre 2008. 6 à 11 ans. Développement de l'intelligence, maturation affective et découverte de la vie sociale [texte imprimé] / Pierre GALIMARD . - 2000 . - 125 p. ISBN : 978-2-10-003839-8 Langues : Français Catégories : Adaptation Autorité développement Éducation enfant famille Intelligence Jeu Milieu scolaire Psychologie Relation sociale Sexualité Mots-clés : Psychologie  Enfant  Développement  Intelligence  Education  Milieu scolaire  Relation sociale  Adaptation  Famille  Autorité  Sexualité  Jeu Résumé : L'entrée dans la grande enfance marque cette période qui, de 6 à 11 ans, s'inscrit sous le signe de la découverte de l'univers scolaire et ses contraintes, caractérisées par la poursuite de "bons résultats". Mais cette réussite scolaire ne doit pas être vécue comme la part prépondérante de la réussite éducative : l'importance des maturations affectives, l'apprentissage de la vie sociale sont particulièrement soulignées par l'auteur. Le milieu familial continue donc à jouer un rôle déterminant : la maîtrise de soi que les parents veulent donner à leurs enfants passe par leur propre équilibre. D'où l'éclairage passionnant que Pierre Galimard accorde à la "croissance des parents", qui conditionne en fait cette formation à la liberté, fondement de toute éducation. Voir aussi : - Isabelle COMTE-GERVAIS, Alain GIRON, Isabelle SOARES-BOUCAUD, Gérard POUSSIN : Evaluation de l'intelligence sociale chez l'enfant. Présentation d'une échelle d'évaluation clinique EASE (échelle d'adaptation sociale chez l'enfant), in : L'Information Psychiatrique, vol.84/7, septembre 2008.

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3907	L-GALI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Activité créatrice chez l'enfant / Robert GLOTON

Public ISBD Titre : L'Activité créatrice chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert GLOTON ; Claude CLERO Année de publication : 1971 Importance : 210 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-7769-2082-5 Langues : Français Catégories : Art créativité Éducation enfant Expression Langage Milieu scolaire Musique Pédagogie Société Mots-clés : Enfant  Créativité  Milieu scolaire  Pédagogie  Education  Société  Art  Musique  Langage  Expression Résumé : Chez l'enfant, l'activité créatrice est naturelle : elle répond à un besoin biologique. La société actuelle inhibe progressivement le don créatif, et l'école, reflet de cette société, contribue à cette inhibition. Elaborer une pédagogie fonctionnelle de l'activité créatrice enfantine est un impératif pour l'école si elle veut préparer les hommes et les femmes de demain à être ces véritables créateurs que requiert l'édification d'une société résolument nouvelle où le génie inventif ne sera plus méconnu. L'Activité créatrice chez l'enfant [texte imprimé] / Robert GLOTON ; Claude CLERO . - 1971 . - 210 p. ISBN : 978-0-7769-2082-5 Langues : Français Catégories : Art créativité Éducation enfant Expression Langage Milieu scolaire Musique Pédagogie Société Mots-clés : Enfant  Créativité  Milieu scolaire  Pédagogie  Education  Société  Art  Musique  Langage  Expression Résumé : Chez l'enfant, l'activité créatrice est naturelle : elle répond à un besoin biologique. La société actuelle inhibe progressivement le don créatif, et l'école, reflet de cette société, contribue à cette inhibition. Elaborer une pédagogie fonctionnelle de l'activité créatrice enfantine est un impératif pour l'école si elle veut préparer les hommes et les femmes de demain à être ces véritables créateurs que requiert l'édification d'une société résolument nouvelle où le génie inventif ne sera plus méconnu.

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3662	L-GLOT	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Adolescence aujourd'hui / COLLECTIF

Public ISBD Titre : L'Adolescence aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Alain BRACONNIER Année de publication : 2005 Importance : 118 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0509-0 Langues : Français Catégories : Adolescent amour délinquance fratrie Milieu scolaire Narcissisme Relation parent-enfant violence Mots-clés : Adolescent  Violence  Narcissisme  Relation parent-enfant  Fratrie  Amour  Milieu scolaire  Délinquance Résumé : TABLE DES MATIERES - Alain BRACONNIER : Introduction - Philippe JEAMMET : Gérer la distance relationnelle aux objets d'attachement. Une des tâches essentielle de l'adolescence - Philippe GUTTON : Violence, violences - Marcel RUFO : Positions rivales fraternelles à l'adolescence - Patrice HUERRE : Condamnés à l'adolescence ? - François MARTY : A propos de la résistance narcissique à l'investissement de l'objet de l'adolescence - Donata MARRA, Laurent RENARD : Santé mentale à l'adolescence et milieu scolaire - Didier LAURU : Pas-sage vers le sujet énamouré - Jean-Pierre CHARTIER : Freud et les jeunes de banlieues - Marie-Pierre VINUELA-WILLIG : Filières, loi et cheminement, désir L'Adolescence aujourd'hui [texte imprimé] / COLLECTIF ; Alain BRACONNIER . - 2005 . - 118 p. ISBN : 978-2-7492-0509-0 Langues : Français Catégories : Adolescent amour délinquance fratrie Milieu scolaire Narcissisme Relation parent-enfant violence Mots-clés : Adolescent  Violence  Narcissisme  Relation parent-enfant  Fratrie  Amour  Milieu scolaire  Délinquance Résumé : TABLE DES MATIERES - Alain BRACONNIER : Introduction - Philippe JEAMMET : Gérer la distance relationnelle aux objets d'attachement. Une des tâches essentielle de l'adolescence - Philippe GUTTON : Violence, violences - Marcel RUFO : Positions rivales fraternelles à l'adolescence - Patrice HUERRE : Condamnés à l'adolescence ? - François MARTY : A propos de la résistance narcissique à l'investissement de l'objet de l'adolescence - Donata MARRA, Laurent RENARD : Santé mentale à l'adolescence et milieu scolaire - Didier LAURU : Pas-sage vers le sujet énamouré - Jean-Pierre CHARTIER : Freud et les jeunes de banlieues - Marie-Pierre VINUELA-WILLIG : Filières, loi et cheminement, désir

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5172	L-ADOL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Adolescence et psychopathologie / Daniel MARCELLI

Public ISBD Titre : Adolescence et psychopathologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel MARCELLI ; Alain BRACONNIER ; Daniel WIDLÖCHER Mention d'édition : 5ème édition Année de publication : 2000 Importance : 567 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-83708-1 Note générale : Voir aussi édition intitulée Psychopathologie de l'adolescent (1988). Langues : Français Catégories : Droit famille Milieu scolaire Nosographie Pédopsychiatrie Prévention Psychopathologie psychothérapie Mots-clés : Pédopsychiatrie  Psychopathologie  Nosographie  Famille  Milieu scolaire  Droit  Psychothérapie  Prévention Résumé : Présentation, analyse et comparaison des modèles de compréhension de l'adolescence. Etudes psychopathologique des conduites centrées sur l'agir, le corps, la mentalisation et la sexualité. Etudes des grands regroupements nosographiques dont l'objet essentiel est de montrer comment la crise ou le processus de l'adolescence colore l'expression symptomatique ou suscite des particularité structurelles. Pathologie situationnelle et facteurs de risque : analyse des relations entre l'adolescent et sa famille, des difficultés scolaires, des pathologies somatiques. Approches thérapeutiques, mises en persepective avec les analyses cliniques. Adolescence et psychopathologie [texte imprimé] / Daniel MARCELLI ; Alain BRACONNIER ; Daniel WIDLÖCHER  . -  5ème édition . - 2000 . - 567 p. ISBN : 978-2-225-83708-1 Voir aussi édition intitulée Psychopathologie de l'adolescent (1988). Langues : Français Catégories : Droit famille Milieu scolaire Nosographie Pédopsychiatrie Prévention Psychopathologie psychothérapie Mots-clés : Pédopsychiatrie  Psychopathologie  Nosographie  Famille  Milieu scolaire  Droit  Psychothérapie  Prévention Résumé : Présentation, analyse et comparaison des modèles de compréhension de l'adolescence. Etudes psychopathologique des conduites centrées sur l'agir, le corps, la mentalisation et la sexualité. Etudes des grands regroupements nosographiques dont l'objet essentiel est de montrer comment la crise ou le processus de l'adolescence colore l'expression symptomatique ou suscite des particularité structurelles. Pathologie situationnelle et facteurs de risque : analyse des relations entre l'adolescent et sa famille, des difficultés scolaires, des pathologies somatiques. Approches thérapeutiques, mises en persepective avec les analyses cliniques.

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3392	Réf-MARC	Ouvrage de Référence	Le Fil d'Ariane	Livre de référence	Disponible

Adolescence et violence au quotidien / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Adolescence et violence au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; E. Alfred SAND Année de publication : 1989 Importance : 252 p. Langues : Français Catégories : Adolescent agressivité délinquance famille maltraitance Milieu scolaire victimologie violence Mots-clés : Adolescent  violence  agressivité  Milieu scolaire  délinquance  victimologie  maltraitance  famille Résumé : Actes Réunion de printemps - approche multidisciplinaire Adolescence et violence au quotidien [texte imprimé] / COLLECTIF ; E. Alfred SAND . - 1989 . - 252 p. Langues : Français Catégories : Adolescent agressivité délinquance famille maltraitance Milieu scolaire victimologie violence Mots-clés : Adolescent  violence  agressivité  Milieu scolaire  délinquance  victimologie  maltraitance  famille Résumé : Actes Réunion de printemps - approche multidisciplinaire

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2627	C-ADOL	Congrès	Le Fil d'Ariane	Colloque	Disponible

L'Adolescent suicidaire / Xavier POMMEREAU

Public ISBD Titre : L'Adolescent suicidaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier POMMEREAU Année de publication : 1996 Importance : 238 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-003097-2 Langues : Français Catégories : Adolescent famille Milieu scolaire Prise en charge suicide Mots-clés : Adolescent  Suicide  Famille  Milieu scolaire  Prise en charge Résumé : Voir aussi : - "Figurabilités corporelles à l'adolescence. Des conduites d'agir aux actes de soins en institution", Xavier POMMEREAU, in : Adolescence, n°57, 3/2006, p.623-639. L'Adolescent suicidaire [texte imprimé] / Xavier POMMEREAU . - 1996 . - 238 p. ISBN : 978-2-10-003097-2 Langues : Français Catégories : Adolescent famille Milieu scolaire Prise en charge suicide Mots-clés : Adolescent  Suicide  Famille  Milieu scolaire  Prise en charge Résumé : Voir aussi : - "Figurabilités corporelles à l'adolescence. Des conduites d'agir aux actes de soins en institution", Xavier POMMEREAU, in : Adolescence, n°57, 3/2006, p.623-639.

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2262	L-POMM	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Ainsi soient-ils ! A l'école de l'adolescence / Philippe VAN MEERBEECK

Public ISBD Titre : Ainsi soient-ils ! A l'école de l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe VAN MEERBEECK ; Philippe GUTTON Année de publication : 2007 Importance : 201 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5319-9 Langues : Français Catégories : Adolescent Altérité amour Anorexie délinquance famille Identité Image du corps Média Milieu scolaire Puberté Sexualité suicide Toxicomanie violence Mots-clés : Adolescent  Identité  Altérité  Image du corps  Puberté  Sexualité  Amour  Famille  Milieu scolaire  Média  Violence  Délinquance  Toxicomanie  Anorexie  Suicide Résumé : Au départ de cet ouvrage, un cours intitulé « L’adolescent en milieu scolaire » que Philippe van Meerbeeck donne, depuis quinze ans, à l’Université catholique de Louvain aux futurs professeurs de l’enseignement secondaire et de l’enseignement supérieur. Un cours donné sans syllabus, comme autant de conférences sur des thèmes choisis avec les étudiants autour des grandes questions qui hantent les adolescents : l’amour, le sens de la vie, la différence sexuelle, l'identité, l'angoisse, le suicide, l’échec scolaire, la violence, la drogue ... En ces années où l'éducation des adolescents, dans un environnement sociétal qui change à vive allure, pose nombre de questions à l’école comme à la famille, l’auteur a jugé utile de faire de son cours un livre, destiné non seulement à ses étudiants mais à tous ceux, enseignants, parents, éducateurs, qui veulent mieux comprendre comment se vit ce temps passionnant et passionné de la vie, suspendu entre l’enfance et l’âge adulte. Le résultat est une fresque de l'adolescence, structurée et colorée, qui la décrit comme un temps du développement de la personnalité, aux interfaces de la famille, de la culture, de l'école et de la société. Reflétant à la fois le travail d’élaboration d’un livre et le caractère vivant et parlé du cours, elle offre une somme foisonnante d'observations, d'associations originales, de propositions, de réflexions, riches d'enseignement sur le sujet et propres à susciter réactions et débat. Sont d’abord exposés les trois temps de cette époque : un temps pour voir, un temps pour comprendre et un temps pour conclure. Cette première partie explique de manière compréhensible et dynamique les mouvements de cette crise de personnalité sans exiger des recours à des théories parfois ardues des sciences humaines. L’ouvrage aborde ensuite, dans un processus en miroir intéressant, la rencontre du jeune avec les exigences de la réalité du monde, et propose une démarche éducative qui met l’accent sur la relation pédagogique et sur la transmission. Un chapitre consacré aux pathologies de l’adolescence présente une perspective originale sur les troubles de cet âge fragile, en mettant en garde contre la médicalisation à outrance. En les reliant aux trois temps exposés précédemment, il distingue les pathologies de l’agir, de l’identité et du narcissisme, et de la relation à l’autre. Ainsi soient-ils ! A l'école de l'adolescence [texte imprimé] / Philippe VAN MEERBEECK ; Philippe GUTTON . - 2007 . - 201 p. ISBN : 978-2-8041-5319-9 Langues : Français Catégories : Adolescent Altérité amour Anorexie délinquance famille Identité Image du corps Média Milieu scolaire Puberté Sexualité suicide Toxicomanie violence Mots-clés : Adolescent  Identité  Altérité  Image du corps  Puberté  Sexualité  Amour  Famille  Milieu scolaire  Média  Violence  Délinquance  Toxicomanie  Anorexie  Suicide Résumé : Au départ de cet ouvrage, un cours intitulé « L’adolescent en milieu scolaire » que Philippe van Meerbeeck donne, depuis quinze ans, à l’Université catholique de Louvain aux futurs professeurs de l’enseignement secondaire et de l’enseignement supérieur. Un cours donné sans syllabus, comme autant de conférences sur des thèmes choisis avec les étudiants autour des grandes questions qui hantent les adolescents : l’amour, le sens de la vie, la différence sexuelle, l'identité, l'angoisse, le suicide, l’échec scolaire, la violence, la drogue ... En ces années où l'éducation des adolescents, dans un environnement sociétal qui change à vive allure, pose nombre de questions à l’école comme à la famille, l’auteur a jugé utile de faire de son cours un livre, destiné non seulement à ses étudiants mais à tous ceux, enseignants, parents, éducateurs, qui veulent mieux comprendre comment se vit ce temps passionnant et passionné de la vie, suspendu entre l’enfance et l’âge adulte. Le résultat est une fresque de l'adolescence, structurée et colorée, qui la décrit comme un temps du développement de la personnalité, aux interfaces de la famille, de la culture, de l'école et de la société. Reflétant à la fois le travail d’élaboration d’un livre et le caractère vivant et parlé du cours, elle offre une somme foisonnante d'observations, d'associations originales, de propositions, de réflexions, riches d'enseignement sur le sujet et propres à susciter réactions et débat. Sont d’abord exposés les trois temps de cette époque : un temps pour voir, un temps pour comprendre et un temps pour conclure. Cette première partie explique de manière compréhensible et dynamique les mouvements de cette crise de personnalité sans exiger des recours à des théories parfois ardues des sciences humaines. L’ouvrage aborde ensuite, dans un processus en miroir intéressant, la rencontre du jeune avec les exigences de la réalité du monde, et propose une démarche éducative qui met l’accent sur la relation pédagogique et sur la transmission. Un chapitre consacré aux pathologies de l’adolescence présente une perspective originale sur les troubles de cet âge fragile, en mettant en garde contre la médicalisation à outrance. En les reliant aux trois temps exposés précédemment, il distingue les pathologies de l’agir, de l’identité et du narcissisme, et de la relation à l’autre.

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5614	L-VANM	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'appel des appels. Pour une insurrection des consciences / Roland GORI

Public ISBD Titre : L'appel des appels. Pour une insurrection des consciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland GORI ; Barbara CASSIN ; Christian LAVAL Mention d'édition : 1 Année de publication : 2009 Importance : 384 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7555-0141-4 Langues : Français Catégories : Contrôle Etat Ethique évaluation idéologie Justice Lien social Malaise social Migrant Milieu scolaire Politique Prison Psychiatrie travail Mots-clés : Politique  Etat  Lien social  Malaise social  Evaluation  Contrôle  Idéologie  Ethique  Travail  Justice  Psychiatrie  Prison  Milieu scolaire  Migrant Résumé : Demain, lorsque la normalisation des conduites et des métiers régnera définitivement, il sera trop tard. Soin, éducation, recherche, justice seront formatés par la politique du chiffre et la concurrence de tous contre tous. Il ne restera plus à l'information, à l'art et à la culture qu'à se faire les accessoires d'une fabrique de l'opinion pour un citoyen consommateur. Face à de prétendues réformes aux conséquences désastreuses, les contributeurs, psychanalystes, enseignants, médecins, psychologues, chercheurs, artistes, journalistes, magistrats, dressent l'état des lieux depuis leur coeur de métier et combattent la course à la performance qui exige leur soumission et augure d'une forme nouvelle de barbarie. L'Appel des appels prône le rassemblement des forces sociales et culturelles. Il invite à parler d'une seule voix pour s'opposer à la transformation de l'Etat en entreprise, au saccage des services publics et à la destruction des valeurs de solidarité humaine, de liberté intellectuelle et de justice sociale. Il témoigne qu'un futur est possible pour " l'humanité dans l'homme ". Il est encore temps d'agir. L'insurrection des consciences est là, partout, diffuse, grosse de colère et de chagrin. La résistance de ces milliers de professionnels et de citoyens qui ont répondu à L'Appel des appels touche nos sociétés normalisées en un point stratégique. En refusant de devenir les agents du contrôle social des individus et des populations, en refusant de se transformer en gentils accompagnateurs de ce nouveau capitalisme, nous appelons à reconquérir l'espace démocratique de la parole et de la responsabilité. Ont collaboré à cet ouvrage : Alain ABELHAUSER, Henri AUDIER, Franck CHAUMON, Michel CHAUVIERE, Stefan CHEDRI, Laurence CROIX, Pierre DARDOT, Marie-JOsé DEL VOLGO, Didier DREYFUSS, Pascale GIRAVALLI, André GRIMALDI, Louise L. LAMBRICHS, Laurie LAUFER, Samuel LEGENDRE, Victor LEGENDRE, Daniel LE SCORNET, Laurent LE VAGUERESE, Marie-JOsé MONDZAIN, Philippe PETIT, Serge PORTELLI, Rémy POTIER, Nicolas ROMEAS, Sophie SIRERE, Valérie de SAINT-DO, Michel SAINT-JEAN, Marie-Jean SAURET, Bernard STIEGLER, Isabelle THIS SAINT-JEAN L'appel des appels. Pour une insurrection des consciences [texte imprimé] / Roland GORI ; Barbara CASSIN ; Christian LAVAL  . -  1 . - 2009 . - 384 p. ISBN : 978-2-7555-0141-4 Langues : Français Catégories : Contrôle Etat Ethique évaluation idéologie Justice Lien social Malaise social Migrant Milieu scolaire Politique Prison Psychiatrie travail Mots-clés : Politique  Etat  Lien social  Malaise social  Evaluation  Contrôle  Idéologie  Ethique  Travail  Justice  Psychiatrie  Prison  Milieu scolaire  Migrant Résumé : Demain, lorsque la normalisation des conduites et des métiers régnera définitivement, il sera trop tard. Soin, éducation, recherche, justice seront formatés par la politique du chiffre et la concurrence de tous contre tous. Il ne restera plus à l'information, à l'art et à la culture qu'à se faire les accessoires d'une fabrique de l'opinion pour un citoyen consommateur. Face à de prétendues réformes aux conséquences désastreuses, les contributeurs, psychanalystes, enseignants, médecins, psychologues, chercheurs, artistes, journalistes, magistrats, dressent l'état des lieux depuis leur coeur de métier et combattent la course à la performance qui exige leur soumission et augure d'une forme nouvelle de barbarie. L'Appel des appels prône le rassemblement des forces sociales et culturelles. Il invite à parler d'une seule voix pour s'opposer à la transformation de l'Etat en entreprise, au saccage des services publics et à la destruction des valeurs de solidarité humaine, de liberté intellectuelle et de justice sociale. Il témoigne qu'un futur est possible pour " l'humanité dans l'homme ". Il est encore temps d'agir. L'insurrection des consciences est là, partout, diffuse, grosse de colère et de chagrin. La résistance de ces milliers de professionnels et de citoyens qui ont répondu à L'Appel des appels touche nos sociétés normalisées en un point stratégique. En refusant de devenir les agents du contrôle social des individus et des populations, en refusant de se transformer en gentils accompagnateurs de ce nouveau capitalisme, nous appelons à reconquérir l'espace démocratique de la parole et de la responsabilité. Ont collaboré à cet ouvrage : Alain ABELHAUSER, Henri AUDIER, Franck CHAUMON, Michel CHAUVIERE, Stefan CHEDRI, Laurence CROIX, Pierre DARDOT, Marie-JOsé DEL VOLGO, Didier DREYFUSS, Pascale GIRAVALLI, André GRIMALDI, Louise L. LAMBRICHS, Laurie LAUFER, Samuel LEGENDRE, Victor LEGENDRE, Daniel LE SCORNET, Laurent LE VAGUERESE, Marie-JOsé MONDZAIN, Philippe PETIT, Serge PORTELLI, Rémy POTIER, Nicolas ROMEAS, Sophie SIRERE, Valérie de SAINT-DO, Michel SAINT-JEAN, Marie-Jean SAURET, Bernard STIEGLER, Isabelle THIS SAINT-JEAN

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5819	L-APPE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Approches didactiques de l'interdisciplinarité / Alain MAINGAIN

Public ISBD Titre : Approches didactiques de l'interdisciplinarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain MAINGAIN ; Barbara DUFOUR ; Gérard FOUREZ Mention d'édition : 2e édition Année de publication : 2006 Importance : 283 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3839-4 Langues : Français Catégories : évaluation Méthodologie Milieu scolaire Pédagogie pluridisciplinarité Mots-clés : Pluridisciplinarité  Méthodologie  Pédagogie  Milieu scolaire  Evaluation Résumé : Différentes instances de l'enseignement valorisent aujourd'hui les démarches qui créent des passerelles entre les disciplines. Pour répondre à ce défi pédagogique, cet ouvrage jette les bases d'une didactique interdisciplinaire et transdisciplinaire. - Aux chercheurs en éducation et formation, il apporte une réflexion épistémologique légitimant ces pratiques, - Aux formateurs d'enseignants, il propose un cadre théorique intégrant ces démarches dans les grands courants de la pédagogie contemporaine, - Aux praticiens de terrain, il suggère, en plus du cadre théorique, des pistes concrètes de mise en ?uvre. Approches didactiques de l'interdisciplinarité [texte imprimé] / Alain MAINGAIN ; Barbara DUFOUR ; Gérard FOUREZ  . -  2e édition . - 2006 . - 283 p. ISBN : 978-2-8041-3839-4 Langues : Français Catégories : évaluation Méthodologie Milieu scolaire Pédagogie pluridisciplinarité Mots-clés : Pluridisciplinarité  Méthodologie  Pédagogie  Milieu scolaire  Evaluation Résumé : Différentes instances de l'enseignement valorisent aujourd'hui les démarches qui créent des passerelles entre les disciplines. Pour répondre à ce défi pédagogique, cet ouvrage jette les bases d'une didactique interdisciplinaire et transdisciplinaire. - Aux chercheurs en éducation et formation, il apporte une réflexion épistémologique légitimant ces pratiques, - Aux formateurs d'enseignants, il propose un cadre théorique intégrant ces démarches dans les grands courants de la pédagogie contemporaine, - Aux praticiens de terrain, il suggère, en plus du cadre théorique, des pistes concrètes de mise en ?uvre.

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5629	L-MAIN	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Les Aptitudes et leur mesure / R. PASQUASY

Public ISBD Titre : Les Aptitudes et leur mesure Type de document : texte imprimé Auteurs : R. PASQUASY Année de publication : 1967 Importance : 154 p. Langues : Français Catégories : Milieu scolaire Test Mots-clés : Test  Milieu scolaire Les Aptitudes et leur mesure [texte imprimé] / R. PASQUASY . - 1967 . - 154 p. Langues : Français Catégories : Milieu scolaire Test Mots-clés : Test  Milieu scolaire

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2226	L-PASQ	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Clinique de l'enfant : un regard psychiatrique sur la condition enfantine actuelle / Michèle BRIAN

Public ISBD Titre : La Clinique de l'enfant : un regard psychiatrique sur la condition enfantine actuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle BRIAN Année de publication : 2008 Importance : 56 p. Langues : Français Catégories : Autorité Éducation famille Média Milieu scolaire Pédopsychiatrie Prise en charge violence Mots-clés : Pédopsychiatrie  Violence  Famille  Milieu scolaire  Média  Education  Autorité  Prise en charge Résumé : Les professionnels de l'enfance sont de plus en plus interpellés par les parents pour des troubles présentés par leur enfant même très jeune, pour des difficultés d'apprentissage ou à la suite d'épisodes traumatiques. Ce phénomène témoigne d'une attention nouvelle à l'égard de la vie psychologique des enfants mais aussi d'une conception renouvelée de la parentalité. L'enfant étant considéré comme un adulte en formation dont il faut préserver toutes les potentialités, son épanouissement et sa protection vis-à-vis des événements de vie douloureux deviennent une priorité. Dans une confusion de repères éducatifs, la contrainte et la limite nécessaire à l'évolution de l'enfant apparaissent même comme maltraitantes aux parents qui craignent de frustrer l'enfant voire de perdre son amour. Paradoxalement à cette recherche du risque zéro, subsiste une violence omniprésente qui témoigne d'une difficulté des adultes dans leur fonction d'éducation. La Clinique de l'enfant : un regard psychiatrique sur la condition enfantine actuelle [texte imprimé] / Michèle BRIAN . - 2008 . - 56 p. Langues : Français Catégories : Autorité Éducation famille Média Milieu scolaire Pédopsychiatrie Prise en charge violence Mots-clés : Pédopsychiatrie  Violence  Famille  Milieu scolaire  Média  Education  Autorité  Prise en charge Résumé : Les professionnels de l'enfance sont de plus en plus interpellés par les parents pour des troubles présentés par leur enfant même très jeune, pour des difficultés d'apprentissage ou à la suite d'épisodes traumatiques. Ce phénomène témoigne d'une attention nouvelle à l'égard de la vie psychologique des enfants mais aussi d'une conception renouvelée de la parentalité. L'enfant étant considéré comme un adulte en formation dont il faut préserver toutes les potentialités, son épanouissement et sa protection vis-à-vis des événements de vie douloureux deviennent une priorité. Dans une confusion de repères éducatifs, la contrainte et la limite nécessaire à l'évolution de l'enfant apparaissent même comme maltraitantes aux parents qui craignent de frustrer l'enfant voire de perdre son amour. Paradoxalement à cette recherche du risque zéro, subsiste une violence omniprésente qui témoigne d'une difficulté des adultes dans leur fonction d'éducation.

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5707	L-BRIA	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Au commencement était la voix / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Au commencement était la voix Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Marie-France CASTAREDE ; Gabrielle KONOPCZYNSKI ; André GREEN Année de publication : 2005 Importance : 251 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0531-1 Langues : Français Catégories : Aphonie Autisme Chant Corps Emotion Langage Milieu scolaire Musique Observation Relation parent-enfant Relation précoce Sonore Théâtre Voix Mots-clés : Voix  Corps  Langage  Emotion  Théâtre  Musique  Sonore  Chant  Aphonie  Milieu scolaire  Relation précoce  Relation parent-enfant  Observation  Autisme Résumé : Cet ouvrage collectif présente des articles tirés de communications et d'ateliers exposés à Besançon en novembre 2003 lors du colloque international "La voix dans tous ses états". TABLE DES MATIERES : - André GREEN : Préface : La voix, l'affect et l'autre - Marie-France CASTAREDE : Avant-propos - Gabrielle KONOPCZYNSKI : Les enjeux de la voix LA VOIX DANS L'ART - Robert ABIRACHED : La voix, la parole, le sens - Henri MESCHONNIC : La voix-poème comme intime extérieur - Pascal LECROAT : Proposition pour penser et analyser la prosodie du chant - Frédérique TOUDOIRE-SURLAPIERRE : La voix et le silence : Mallarmé et Boulez - Jacqueline VERDEAU-PAILLES : La voix de la folie à l'opéra : Lucie de Lammermoor - Janine ABECASSIS : Transition. Du domaine de l'art à celui de l'intersubjectivité VOIX ET RELATIONS INTERSUBJECTIVES - Claire GILLIE-GUILBERT : Variations sur la voix des enseignants - Branka ZEI POLLERMANN : Qu'exprime la prosodie affective : l'état du corps ou l'état de l'esprit ? Proposition d'un modèle unifié de l'émotion et de cognition - Colwyn TREVARTHEN, Maya GRATIER : Voix et musicalité : nature, émotion, relations et culture - Bernard GOLSE : Les précurseurs corporels et comportementaux du langage verbal - Marie-France CASTAREDE : Les vocalises de la passion - Janine ABECASSIS : Voix et paternité - Pierre CHALUMEAU : Voix et intonation : clinique orthophonique chez l'enfant de 0 à 6 ans - Shirley VINTER : De la chanson des interactions à l'émergence des compétences conversationnelles et langagières. L'apport de la pathologie - Geneviève et Jean-Pierre VEURIOT : Différents aspects du rôle de la voix et de sa prise en compte dans le travail psychanalytique - Marie-France CASTAREDE : Transition. Des premières interactions perturbées peuvent-elles conduire à l'autisme ? VOIX ET AUTISME - Marie-Christine LAZNIK, Sandra MAESTRO, Filippo MURATORI, Erika PARLATO : Les interactions sonores entre les bébés devenus autistes et leurs parents - Filippo MURATORI, Sandra MAESTRO, Marie-Christine LAZNIK : Les interactions sonores dans le contexte de la recherche sur l'autisme à partir de films familiaux - Anne DENIS : Pulsion et sonorité - Geneviève HAAG : L'enfant autiste et l'objet sonore prénatal. Les retrouvailles de l'objet sonore prénatal au cours des traitements psychanalytiques avec les enfants autistes - Edith LECOURT : Cris, chantonnements et autres manifestations vocales chez des enfants à conduites autistiques - Laurent DANON-BOILEAU, Mary-Annick MOREL : L'énonciation autistique CONCLUSION - Serban IONESCU : De la recherche sur la voix Au commencement était la voix [texte imprimé] / COLLECTIF ; Marie-France CASTAREDE ; Gabrielle KONOPCZYNSKI ; André GREEN . - 2005 . - 251 p. ISBN : 978-2-7492-0531-1 Langues : Français Catégories : Aphonie Autisme Chant Corps Emotion Langage Milieu scolaire Musique Observation Relation parent-enfant Relation précoce Sonore Théâtre Voix Mots-clés : Voix  Corps  Langage  Emotion  Théâtre  Musique  Sonore  Chant  Aphonie  Milieu scolaire  Relation précoce  Relation parent-enfant  Observation  Autisme Résumé : Cet ouvrage collectif présente des articles tirés de communications et d'ateliers exposés à Besançon en novembre 2003 lors du colloque international "La voix dans tous ses états". TABLE DES MATIERES : - André GREEN : Préface : La voix, l'affect et l'autre - Marie-France CASTAREDE : Avant-propos - Gabrielle KONOPCZYNSKI : Les enjeux de la voix LA VOIX DANS L'ART - Robert ABIRACHED : La voix, la parole, le sens - Henri MESCHONNIC : La voix-poème comme intime extérieur - Pascal LECROAT : Proposition pour penser et analyser la prosodie du chant - Frédérique TOUDOIRE-SURLAPIERRE : La voix et le silence : Mallarmé et Boulez - Jacqueline VERDEAU-PAILLES : La voix de la folie à l'opéra : Lucie de Lammermoor - Janine ABECASSIS : Transition. Du domaine de l'art à celui de l'intersubjectivité VOIX ET RELATIONS INTERSUBJECTIVES - Claire GILLIE-GUILBERT : Variations sur la voix des enseignants - Branka ZEI POLLERMANN : Qu'exprime la prosodie affective : l'état du corps ou l'état de l'esprit ? Proposition d'un modèle unifié de l'émotion et de cognition - Colwyn TREVARTHEN, Maya GRATIER : Voix et musicalité : nature, émotion, relations et culture - Bernard GOLSE : Les précurseurs corporels et comportementaux du langage verbal - Marie-France CASTAREDE : Les vocalises de la passion - Janine ABECASSIS : Voix et paternité - Pierre CHALUMEAU : Voix et intonation : clinique orthophonique chez l'enfant de 0 à 6 ans - Shirley VINTER : De la chanson des interactions à l'émergence des compétences conversationnelles et langagières. L'apport de la pathologie - Geneviève et Jean-Pierre VEURIOT : Différents aspects du rôle de la voix et de sa prise en compte dans le travail psychanalytique - Marie-France CASTAREDE : Transition. Des premières interactions perturbées peuvent-elles conduire à l'autisme ? VOIX ET AUTISME - Marie-Christine LAZNIK, Sandra MAESTRO, Filippo MURATORI, Erika PARLATO : Les interactions sonores entre les bébés devenus autistes et leurs parents - Filippo MURATORI, Sandra MAESTRO, Marie-Christine LAZNIK : Les interactions sonores dans le contexte de la recherche sur l'autisme à partir de films familiaux - Anne DENIS : Pulsion et sonorité - Geneviève HAAG : L'enfant autiste et l'objet sonore prénatal. Les retrouvailles de l'objet sonore prénatal au cours des traitements psychanalytiques avec les enfants autistes - Edith LECOURT : Cris, chantonnements et autres manifestations vocales chez des enfants à conduites autistiques - Laurent DANON-BOILEAU, Mary-Annick MOREL : L'énonciation autistique CONCLUSION - Serban IONESCU : De la recherche sur la voix

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5267	C-AUCO	Congrès	Le Fil d'Ariane	Colloque	Disponible

Comment aider les enfants dont les parents se déchirent à l'école maternelle / Amélie LAMBRECHT

Public ISBD Titre : Comment aider les enfants dont les parents se déchirent à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie LAMBRECHT Année de publication : 1994 Importance : 44 p. Langues : Français Catégories : Dessin Divorce Educateur enfant Milieu scolaire Mots-clés : Divorce  Enfant  Milieu scolaire  Dessin  Educateur Comment aider les enfants dont les parents se déchirent à l'école maternelle [texte imprimé] / Amélie LAMBRECHT . - 1994 . - 44 p. Langues : Français Catégories : Dessin Divorce Educateur enfant Milieu scolaire Mots-clés : Divorce  Enfant  Milieu scolaire  Dessin  Educateur

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3632	M-LAMB	Mémoire	Le Fil d'Ariane	Mémoire	Disponible

Le Conte et la nature. Essai sur les médiations symboliques / Pierrette SIMONNET

Public ISBD Titre : Le Conte et la nature. Essai sur les médiations symboliques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierrette SIMONNET Année de publication : 1997 Importance : 205 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-5536-9 Langues : Français Catégories : atelier Conte Institution Lien social Médiation Milieu scolaire pensée Rêve Symbole thérapie familiale Mots-clés : Conte  Rêve  Pensée  Symbole  Lien social  Médiation  Atelier  Institution  Thérapie familiale  Milieu scolaire Résumé : Quel rôle joue le conte dans le rapport que l'homme entretient avec la nature, et, ce faisant, avec la culture ? En quoi ce rapport peut-il être modifié par une raréfaction de la tradition orale ? L'auteur tente de répondre à ces questions en analysant le symbole à la lumière de ses intuitions et des théories fondatrices (Freud, Ferenczi, Klein, Segal, Bion). Elle analyse d'autre part "La Morphologie des contes" de V. Propp ainsi qu'une analyse de "Peau d'âne" de Perrault & du film "La Guerre des étoiles" de Lucas. La question de la pratique du conte au sein d'ateliers thérapeutiques est également abordée. Le Conte et la nature. Essai sur les médiations symboliques [texte imprimé] / Pierrette SIMONNET . - 1997 . - 205 p. ISBN : 978-2-7384-5536-9 Langues : Français Catégories : atelier Conte Institution Lien social Médiation Milieu scolaire pensée Rêve Symbole thérapie familiale Mots-clés : Conte  Rêve  Pensée  Symbole  Lien social  Médiation  Atelier  Institution  Thérapie familiale  Milieu scolaire Résumé : Quel rôle joue le conte dans le rapport que l'homme entretient avec la nature, et, ce faisant, avec la culture ? En quoi ce rapport peut-il être modifié par une raréfaction de la tradition orale ? L'auteur tente de répondre à ces questions en analysant le symbole à la lumière de ses intuitions et des théories fondatrices (Freud, Ferenczi, Klein, Segal, Bion). Elle analyse d'autre part "La Morphologie des contes" de V. Propp ainsi qu'une analyse de "Peau d'âne" de Perrault & du film "La Guerre des étoiles" de Lucas. La question de la pratique du conte au sein d'ateliers thérapeutiques est également abordée.

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La Culture des surdoués ? / COLLECTIF

Public ISBD Titre : La Culture des surdoués ? Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Marika BERGES-BOUNES ; Sandrine CALMETTES-JEAN Année de publication : 2006 Importance : 255 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0667-7 Langues : Français Catégories : Apprentissage Écriture Ennui évaluation Intelligence Milieu scolaire Surdoué Mots-clés : Surdoué  Evaluation  Intelligence  Apprentissage  Milieu scolaire  Écriture  Ennui Résumé : TABLE DES MATIERES : - Marika Bergès-Bounes, Sandrine Calmettes-Jean : Éditorial : La culture des surdoués ? 1) PANORAMA, MISE EN PLACE DE LA QUESTION - Claire MELJAC : Surdoués et sous-doués ? Rappel de quelques notions de base - Jean BERGES : Cognitif et théories sexuelles infantiles - Jean BERGES, Marika BERGES-BOUNES : L'ennui - Marie-Alice DU PASQUIER, Michèle SCHNAIDT : "Mon cerveau va plus vite que ma main" : le surdoué et son écriture - Evelyne LENOBLE : Surdoué ? - Déclaration de Salamanque, UNESCO 1994 - La recommandation 1248 relative à l'éducation des enfants surdoués 2) CONFRONTATION THEORICO-CLINIQUE - Gare au QI - Marika BERGES-BOUNES : Que nous apprend la demande de l'enfant surdoué et de sa famille dans une consultation hospitalière ? - Sandrine CALMETTES-JEAN : Surdoués : quels pensements ? - Jean-Marie FORGET : Les surdoués ont-ils encore père et mère ? - Pierre-Christophe CATHELINEAU : Le surdoué fait-il "sinthome" ? - Pierre-Christophe CATHELINEAU : Le fou et le professeur - Marika BERGES-BOUNES, Sandrine CALMETTES-JEAN : Entretien avec Charlesm Melman - Laurence VAIVRE-DOURET : Les caractéristiques précoces des enfants à hautes potentialités 3) CLINIQUE, PORTRAITS, SOCIETE - Paule CACCIALI : Une tentative de roman familial ? Christiane LACOTE : Une lisibilité parfaite - Denise VINCENT : Le devenir des surdoués - Mario FLEIG, Conceicao BELTRAO-FLEIG : Le gamin qui a brûlé - Corinne BERNARDEAU, Catherine FERRON : Contre la montre - Anne-Marie PECARELO : Matteo. Hypothèses autour d'un bilan psychologique - Gilles LEMMEL, Claire MELJAC : Drôles de motifs pour une rencontre - Catherine FERRON : Pascal : une enfance ? - Hubert VINCENT : Les surdoués - Gilles LEMMEL : Note de lecture 4) ET L'ECOLE ? - Christiane GREGORIUS : Surdoués pour qui ? - Marika BERGES-BOUNES, Sandrine CALMETTES-JEAN : Interview de Jean-Pierre Delaubier, inspecteur d'académie - Marika BERGES-BOUNES, Sandrine CALMETTES-JEAN : Interview de Geneviève Blaquière - Daniel CHARLEMAINE : Aux frontières de la courbe de Gauss - Catherine PRINCELLE : Echecs et réussites hors du commun. Bonnet blanc ou blanc bonnet ? - Claire MELJAC : Postface : Daniel Arasse, Fra Angelico et les surdoués Voir aussi : - Camus, Sartre, Gary et les enfants surdoués : absence paternelle, dépression maternelle et symbolisation, in : Le Carnet Psy, n°114, février 2007, p.27-32. - L'adolescent surdoué, Caroline GOLDMAN, in : Adolescence, n°65, 2008, p.749-762. La Culture des surdoués ? [texte imprimé] / COLLECTIF ; Marika BERGES-BOUNES ; Sandrine CALMETTES-JEAN . - 2006 . - 255 p. ISBN : 978-2-7492-0667-7 Langues : Français Catégories : Apprentissage Écriture Ennui évaluation Intelligence Milieu scolaire Surdoué Mots-clés : Surdoué  Evaluation  Intelligence  Apprentissage  Milieu scolaire  Écriture  Ennui Résumé : TABLE DES MATIERES : - Marika Bergès-Bounes, Sandrine Calmettes-Jean : Éditorial : La culture des surdoués ? 1) PANORAMA, MISE EN PLACE DE LA QUESTION - Claire MELJAC : Surdoués et sous-doués ? Rappel de quelques notions de base - Jean BERGES : Cognitif et théories sexuelles infantiles - Jean BERGES, Marika BERGES-BOUNES : L'ennui - Marie-Alice DU PASQUIER, Michèle SCHNAIDT : "Mon cerveau va plus vite que ma main" : le surdoué et son écriture - Evelyne LENOBLE : Surdoué ? - Déclaration de Salamanque, UNESCO 1994 - La recommandation 1248 relative à l'éducation des enfants surdoués 2) CONFRONTATION THEORICO-CLINIQUE - Gare au QI - Marika BERGES-BOUNES : Que nous apprend la demande de l'enfant surdoué et de sa famille dans une consultation hospitalière ? - Sandrine CALMETTES-JEAN : Surdoués : quels pensements ? - Jean-Marie FORGET : Les surdoués ont-ils encore père et mère ? - Pierre-Christophe CATHELINEAU : Le surdoué fait-il "sinthome" ? - Pierre-Christophe CATHELINEAU : Le fou et le professeur - Marika BERGES-BOUNES, Sandrine CALMETTES-JEAN : Entretien avec Charlesm Melman - Laurence VAIVRE-DOURET : Les caractéristiques précoces des enfants à hautes potentialités 3) CLINIQUE, PORTRAITS, SOCIETE - Paule CACCIALI : Une tentative de roman familial ? Christiane LACOTE : Une lisibilité parfaite - Denise VINCENT : Le devenir des surdoués - Mario FLEIG, Conceicao BELTRAO-FLEIG : Le gamin qui a brûlé - Corinne BERNARDEAU, Catherine FERRON : Contre la montre - Anne-Marie PECARELO : Matteo. Hypothèses autour d'un bilan psychologique - Gilles LEMMEL, Claire MELJAC : Drôles de motifs pour une rencontre - Catherine FERRON : Pascal : une enfance ? - Hubert VINCENT : Les surdoués - Gilles LEMMEL : Note de lecture 4) ET L'ECOLE ? - Christiane GREGORIUS : Surdoués pour qui ? - Marika BERGES-BOUNES, Sandrine CALMETTES-JEAN : Interview de Jean-Pierre Delaubier, inspecteur d'académie - Marika BERGES-BOUNES, Sandrine CALMETTES-JEAN : Interview de Geneviève Blaquière - Daniel CHARLEMAINE : Aux frontières de la courbe de Gauss - Catherine PRINCELLE : Echecs et réussites hors du commun. Bonnet blanc ou blanc bonnet ? - Claire MELJAC : Postface : Daniel Arasse, Fra Angelico et les surdoués Voir aussi : - Camus, Sartre, Gary et les enfants surdoués : absence paternelle, dépression maternelle et symbolisation, in : Le Carnet Psy, n°114, février 2007, p.27-32. - L'adolescent surdoué, Caroline GOLDMAN, in : Adolescence, n°65, 2008, p.749-762.

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5363	L-CULT	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Dans les coulisses de l'organisation / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Dans les coulisses de l'organisation Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Mara SELVINI PALAZZOLI Année de publication : 1984 Importance : 228 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0447-6 Langues : Français Catégories : Hôpital Institution Milieu scolaire Organisation Psychologue systémique Mots-clés : psychologue  organisation  institution  Milieu scolaire  hôpital  systémique Dans les coulisses de l'organisation [texte imprimé] / COLLECTIF ; Mara SELVINI PALAZZOLI . - 1984 . - 228 p. ISBN : 978-2-7101-0447-6 Langues : Français Catégories : Hôpital Institution Milieu scolaire Organisation Psychologue systémique Mots-clés : psychologue  organisation  institution  Milieu scolaire  hôpital  systémique

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354	L-DANS	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Débrouille des familles. Récits de vies traversées par les drogues et les conduites à risque / Pascale JAMOULLE

Public ISBD Titre : La Débrouille des familles. Récits de vies traversées par les drogues et les conduites à risque Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale JAMOULLE ; Jean-François LAE Autre Editeur : De Boeck Université Année de publication : 2002 Importance : 230 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4134-9 Langues : Français Catégories : Conduite à risque Drogues famille Marginalité Milieu scolaire Prévention Récit de vie Sociologie Toxicomanie Mots-clés : Marginalité  Toxicomanie  Drogues  Conduite à risque  Récit de vie  Famille  Milieu scolaire  Prévention  Sociologie Résumé : Fruit d'un travail de terrain de longue haleine avec des familles de milieu populaire touchées par les conduites à risque (addictions, violences, micro-trafics, tentatives de suicide, automutilation, anorexie/boulimie...), l'ouvrage livre leur vécu intime et collectif. L'auteur a cherché à recomposer leurs réalités quotidiennes, leurs parcours et le sens des gestuelles de risques qui traversent les foyers. Par immersion douce, le lecteur entre dans les univers domestiques, la rue, les écoles et l'épaisseur transgénérationnelle des sagas familiales. Les récits de parents, fratries et proches se croisent sur des désordres familiaux, socio-économiques, scolaires et judiciaires. Ils décrivent l'espace social décalé qu'offre aux jeunes l'économie parallèle très implantée dans leur environnement. Les tensions et les mises en danger de la jeunesse sont souvent des comportements d'adaptation au fonctionnement de leurs lieux de socialisation. Sous la pression des crises qu'elles vivent, des familles se débrouillent, sortent du mutisme et de l'isolement. Elles trouvent des ressources dans leur environnement et font preuve d'ingéniosité pour faire face à leur condition. Elles explorent les appuis qu'elles ont trouvés dans le réseau social et les dispositifs d'aide pour faire évoluer leurs modes de vie et leurs relations familiales. A partir de leurs expériences, elles ont réfléchi à la prévention et aux modes d'intervention adaptés. Adapté à un large public qui souhaiterait mieux comprendre les parcours de risques de la jeunesse et le vécu des familles éprouvées, cet ouvrage intéressera tout particulièrement les professionnels et les étudiants des secteurs psycho-médico-sociaux, socio-anthropologiques, éducatifs et judiciaires. N.B. : Lire l'article à ce sujet paru dans "Santé conjuguée", n°24, avril 2003, pp. 21-29. Voir aussi : - Dossier "S'en sortir ? La débrouille des familles précarisées", in : Bruxelles Santé, n°39, juillet-septembre 2005. Sommaire LES LIEUX Une approche ethnographique Des quartiers face à l'Etat de droit Crises de sens dans des foyers confinés L'école de la rue dans l'institution scolaire Justices et injustices LE TEMPS Blessures et intrigues familiales Lents mouvements et métamorphoses Pascale Jamoulle. Titulaire d'une licence en lettres, assistante sociale et anthropologue, elle réalise actuellement un doctorat au Laboratoire d'anthropologie prospective de l'Université catholique de Louvain. Elle a publié de nombreux articles et ouvrages au sujet des conduites à risques des jeunes et des pratiques professionnelles les concernant. Son dernier ouvrage "Drogues de rue. Récits et styles de vie", paru dans la même collection, explorait l'expérience de personnes dépendantes de drogues. La Débrouille des familles. Récits de vies traversées par les drogues et les conduites à risque [texte imprimé] / Pascale JAMOULLE ; Jean-François LAE . - [S.l.] : De Boeck Université, 2002 . - 230 p. ISBN : 978-2-8041-4134-9 Langues : Français Catégories : Conduite à risque Drogues famille Marginalité Milieu scolaire Prévention Récit de vie Sociologie Toxicomanie Mots-clés : Marginalité  Toxicomanie  Drogues  Conduite à risque  Récit de vie  Famille  Milieu scolaire  Prévention  Sociologie Résumé : Fruit d'un travail de terrain de longue haleine avec des familles de milieu populaire touchées par les conduites à risque (addictions, violences, micro-trafics, tentatives de suicide, automutilation, anorexie/boulimie...), l'ouvrage livre leur vécu intime et collectif. L'auteur a cherché à recomposer leurs réalités quotidiennes, leurs parcours et le sens des gestuelles de risques qui traversent les foyers. Par immersion douce, le lecteur entre dans les univers domestiques, la rue, les écoles et l'épaisseur transgénérationnelle des sagas familiales. Les récits de parents, fratries et proches se croisent sur des désordres familiaux, socio-économiques, scolaires et judiciaires. Ils décrivent l'espace social décalé qu'offre aux jeunes l'économie parallèle très implantée dans leur environnement. Les tensions et les mises en danger de la jeunesse sont souvent des comportements d'adaptation au fonctionnement de leurs lieux de socialisation. Sous la pression des crises qu'elles vivent, des familles se débrouillent, sortent du mutisme et de l'isolement. Elles trouvent des ressources dans leur environnement et font preuve d'ingéniosité pour faire face à leur condition. Elles explorent les appuis qu'elles ont trouvés dans le réseau social et les dispositifs d'aide pour faire évoluer leurs modes de vie et leurs relations familiales. A partir de leurs expériences, elles ont réfléchi à la prévention et aux modes d'intervention adaptés. Adapté à un large public qui souhaiterait mieux comprendre les parcours de risques de la jeunesse et le vécu des familles éprouvées, cet ouvrage intéressera tout particulièrement les professionnels et les étudiants des secteurs psycho-médico-sociaux, socio-anthropologiques, éducatifs et judiciaires. N.B. : Lire l'article à ce sujet paru dans "Santé conjuguée", n°24, avril 2003, pp. 21-29. Voir aussi : - Dossier "S'en sortir ? La débrouille des familles précarisées", in : Bruxelles Santé, n°39, juillet-septembre 2005. Sommaire LES LIEUX Une approche ethnographique Des quartiers face à l'Etat de droit Crises de sens dans des foyers confinés L'école de la rue dans l'institution scolaire Justices et injustices LE TEMPS Blessures et intrigues familiales Lents mouvements et métamorphoses Pascale Jamoulle. Titulaire d'une licence en lettres, assistante sociale et anthropologue, elle réalise actuellement un doctorat au Laboratoire d'anthropologie prospective de l'Université catholique de Louvain. Elle a publié de nombreux articles et ouvrages au sujet des conduites à risques des jeunes et des pratiques professionnelles les concernant. Son dernier ouvrage "Drogues de rue. Récits et styles de vie", paru dans la même collection, explorait l'expérience de personnes dépendantes de drogues.

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Déficit de l'attention et hyperactivité chez l'enfant et l'adolescent. Comprendre et soigner le TDAH chez les jeunes / Isabelle WODON

Public ISBD Titre : Déficit de l'attention et hyperactivité chez l'enfant et l'adolescent. Comprendre et soigner le TDAH chez les jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle WODON Mention d'édition : 1 Année de publication : 2009 Importance : 227 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0028-7 Langues : Français Catégories : Adolescent Diagnostic DSM enfant Hyperactivité Milieu scolaire Prise en charge TDAH TOP Traitement Mots-clés : TDAH  Hyperactivité  TOP  Enfant  Adolescent  Diagnostic  Prise en charge  Traitement  Milieu scolaire  DSM Résumé : Malgré les nombreuses connaissances sur le TDAH, de nombreuses questions restent ouvertes en la matière. L?hyperactivité existe-t-elle vraiment ou est-ce un phénomène de mode ? Quelles sont les conséquences sur la personne TDAH et son entourage ? Existe-t-il une prise en charge efficace pour ce trouble ? Cet ouvrage se propose d?expliquer la nature de ce trouble, son fonctionnement et ses répercussions, afin d?en améliorer la prise en charge thérapeutique. Une meilleure information est essentielle pour reconnaître le handicap réel du TDAH sur le futur de l?enfant. Elle favorise le dialogue entre les intervenants, les enfants TDAH et leur famille. Ce livre expose nos connaissances actuelles dans le domaine du TDAH : l?historique de ce trouble et de son traitement, la mise au point diagnostique, l?évolution, les comorbidités, la prévalence, le pronostic et l?étiologie. Le processus d?évaluation est abordé au passage. Les procédures d?intervention dans le TDAH sont présentées en détails. Les approches psychothérapeutiques (l?entraînement parental, la gestion des contingences à l?école et la thérapie cognitivo-comportementale) ainsi que le traitement psychopharmacologique sont approfondis. Les professionnels de la santé mentale trouveront une grille d?analyse permettant d?adapter au mieux la prise en charge thérapeutique. En annexe : - Echelles de CONNERS (parents & enseignants) - SNAP IV (version française) - Carnet comportemental à l'école Déficit de l'attention et hyperactivité chez l'enfant et l'adolescent. Comprendre et soigner le TDAH chez les jeunes [texte imprimé] / Isabelle WODON  . -  1 . - 2009 . - 227 p. ISBN : 978-2-8047-0028-7 Langues : Français Catégories : Adolescent Diagnostic DSM enfant Hyperactivité Milieu scolaire Prise en charge TDAH TOP Traitement Mots-clés : TDAH  Hyperactivité  TOP  Enfant  Adolescent  Diagnostic  Prise en charge  Traitement  Milieu scolaire  DSM Résumé : Malgré les nombreuses connaissances sur le TDAH, de nombreuses questions restent ouvertes en la matière. L?hyperactivité existe-t-elle vraiment ou est-ce un phénomène de mode ? Quelles sont les conséquences sur la personne TDAH et son entourage ? Existe-t-il une prise en charge efficace pour ce trouble ? Cet ouvrage se propose d?expliquer la nature de ce trouble, son fonctionnement et ses répercussions, afin d?en améliorer la prise en charge thérapeutique. Une meilleure information est essentielle pour reconnaître le handicap réel du TDAH sur le futur de l?enfant. Elle favorise le dialogue entre les intervenants, les enfants TDAH et leur famille. Ce livre expose nos connaissances actuelles dans le domaine du TDAH : l?historique de ce trouble et de son traitement, la mise au point diagnostique, l?évolution, les comorbidités, la prévalence, le pronostic et l?étiologie. Le processus d?évaluation est abordé au passage. Les procédures d?intervention dans le TDAH sont présentées en détails. Les approches psychothérapeutiques (l?entraînement parental, la gestion des contingences à l?école et la thérapie cognitivo-comportementale) ainsi que le traitement psychopharmacologique sont approfondis. Les professionnels de la santé mentale trouveront une grille d?analyse permettant d?adapter au mieux la prise en charge thérapeutique. En annexe : - Echelles de CONNERS (parents & enseignants) - SNAP IV (version française) - Carnet comportemental à l'école

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5813	L-WODO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 01/07/2024

Les Désarrois nouveaux du sujet. Prolongements théorico-cliniques au "Monde sans limite" / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Les Désarrois nouveaux du sujet. Prolongements théorico-cliniques au "Monde sans limite" Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Jean-Pierre LEBRUN Année de publication : 2001 Importance : 348 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-921-3 Langues : Français Catégories : Autorité Errance Exclusion Fonction paternelle Lien social maltraitance Milieu scolaire Modernité Mort Nom-du-Père père Stérilité Subjectivation Sujet Surdité Toxicomanie Victime violence Mots-clés : Modernité  Lien social  Sujet  Subjectivation  Père  Nom-du-Père  Fonction paternelle  Exclusion  Errance  Toxicomanie  Maltraitance  Violence  Milieu scolaire  Autorité  Victime  Mort  Stérilité  Surdité Résumé : L'auteur rend compte ici des élaborations théoriques nouvelles survenues depuis "Un monde sans limite" & textes de collègues. Ceci amène à un ouvrage exhaustif sur les nouvelles pathologies qui, chacune à sa manière, prend la mesure des effets de la configuration actuelle du social sur le sujet. TABLE DES MATIERES : - Avant-propos - Jean-Pierre LEBRUN : Malaise dans la subjectivation - Gérard AMIEL : "Errer" humanum est - Chantal BRAND-GABORIT : A propos de l'errance des jeunes - Claire CAUMEL-FELTIN : Rosetta et l'altérité (NB : à propos du film des frères Dardenne) - Jean-Pierre JACQUES : Les déçus de la parole et leurs thérapeutes - Maryvonne FEBVIN : Renouer avec la parole - Jean-Luc CACCIALI : La victime : un nouveau sujet - Françoise PETITOT : On bat un enfant : à propos de la maltraitance - Laurence CROIX : D'une névrose diabolique au XXIe siècle - Christian DUBOIS : "Façons de parler..." : une pluriculturalité à prendre en compte - Guy LERES : D'un usage singulier de la marque - Jacqueline HILTENBRAND : Père, à quel titre ? - Gérard AMIEL : A propos du sujet "after-post-moderne" ou de l'exclusion à l'existence - Christian DEMOULIN : L'amour dans le discours du capitaliste - Janine MARCHIONI-EPPE : L'école : toujours entre enseignement ou éducation ? - Claire CAUMEL-FELTIN : Violences sans paroles - Jean-Pierere LEBRUN : Une logique d'enfer - Claude JAMART : La mort : figure hospiltalière de l'impossble - Anne JOOS DE TER BEERST : Répondre à tout prix ? - Yvette THOUA : L'implant cochléaire : pour un langage biologiquement correct - Jean-Paul HILTENBRAND : Du délitement du lien social Les Désarrois nouveaux du sujet. Prolongements théorico-cliniques au "Monde sans limite" [texte imprimé] / COLLECTIF ; Jean-Pierre LEBRUN . - 2001 . - 348 p. ISBN : 978-2-86586-921-3 Langues : Français Catégories : Autorité Errance Exclusion Fonction paternelle Lien social maltraitance Milieu scolaire Modernité Mort Nom-du-Père père Stérilité Subjectivation Sujet Surdité Toxicomanie Victime violence Mots-clés : Modernité  Lien social  Sujet  Subjectivation  Père  Nom-du-Père  Fonction paternelle  Exclusion  Errance  Toxicomanie  Maltraitance  Violence  Milieu scolaire  Autorité  Victime  Mort  Stérilité  Surdité Résumé : L'auteur rend compte ici des élaborations théoriques nouvelles survenues depuis "Un monde sans limite" & textes de collègues. Ceci amène à un ouvrage exhaustif sur les nouvelles pathologies qui, chacune à sa manière, prend la mesure des effets de la configuration actuelle du social sur le sujet. TABLE DES MATIERES : - Avant-propos - Jean-Pierre LEBRUN : Malaise dans la subjectivation - Gérard AMIEL : "Errer" humanum est - Chantal BRAND-GABORIT : A propos de l'errance des jeunes - Claire CAUMEL-FELTIN : Rosetta et l'altérité (NB : à propos du film des frères Dardenne) - Jean-Pierre JACQUES : Les déçus de la parole et leurs thérapeutes - Maryvonne FEBVIN : Renouer avec la parole - Jean-Luc CACCIALI : La victime : un nouveau sujet - Françoise PETITOT : On bat un enfant : à propos de la maltraitance - Laurence CROIX : D'une névrose diabolique au XXIe siècle - Christian DUBOIS : "Façons de parler..." : une pluriculturalité à prendre en compte - Guy LERES : D'un usage singulier de la marque - Jacqueline HILTENBRAND : Père, à quel titre ? - Gérard AMIEL : A propos du sujet "after-post-moderne" ou de l'exclusion à l'existence - Christian DEMOULIN : L'amour dans le discours du capitaliste - Janine MARCHIONI-EPPE : L'école : toujours entre enseignement ou éducation ? - Claire CAUMEL-FELTIN : Violences sans paroles - Jean-Pierere LEBRUN : Une logique d'enfer - Claude JAMART : La mort : figure hospiltalière de l'impossble - Anne JOOS DE TER BEERST : Répondre à tout prix ? - Yvette THOUA : L'implant cochléaire : pour un langage biologiquement correct - Jean-Paul HILTENBRAND : Du délitement du lien social

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Drogues de rue. Récits et styles de vie / Pascale JAMOULLE

Public ISBD Titre : Drogues de rue. Récits et styles de vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale JAMOULLE ; Michel JOUBERT Autre Editeur : De Boeck Université Année de publication : 2000 Importance : 239 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3537-9 Langues : Français Catégories : Assistant social Marginalité Milieu scolaire Prévention Récit de vie Sociologie Toxicomanie Mots-clés : Marginalité  Toxicomanie  Récit de vie  Milieu scolaire  Assistant social  Prévention  Sociologie Résumé : Résultat d'une enquête de terrain menée sur les lieux de vie et réalisée avec les jeunes touchés par les drogues, ces récits biographiques apportent une information tout en nuances sur les itinéraires des personnes dépendantes de drogues, leur styles de vie, leurs visions d'eux-mêmes, de la société et des professionnels qu'ils rencontrent, leurs aspirations et leurs systèmes de valeurs. Ces représentations sont une donnée essentielle de la construction des connaissances relatives aux usages de drogues. Entre le monde des professionnels et celui des personnes (poly)dépendantes, existent parfois des abîmes d'incompréhension et de suspicion réciproque, particulièrement lorsque leurs trajectoires ont été traversées par des processus de précarisation sur le plan économique, social, judiciaire, psychologique et sanitaire, ce qui les a confrontées au mépris et a alimenté leur méfiance envers la société. Drogues de rue. Récits et styles de vie [texte imprimé] / Pascale JAMOULLE ; Michel JOUBERT . - [S.l.] : De Boeck Université, 2000 . - 239 p. ISBN : 978-2-8041-3537-9 Langues : Français Catégories : Assistant social Marginalité Milieu scolaire Prévention Récit de vie Sociologie Toxicomanie Mots-clés : Marginalité  Toxicomanie  Récit de vie  Milieu scolaire  Assistant social  Prévention  Sociologie Résumé : Résultat d'une enquête de terrain menée sur les lieux de vie et réalisée avec les jeunes touchés par les drogues, ces récits biographiques apportent une information tout en nuances sur les itinéraires des personnes dépendantes de drogues, leur styles de vie, leurs visions d'eux-mêmes, de la société et des professionnels qu'ils rencontrent, leurs aspirations et leurs systèmes de valeurs. Ces représentations sont une donnée essentielle de la construction des connaissances relatives aux usages de drogues. Entre le monde des professionnels et celui des personnes (poly)dépendantes, existent parfois des abîmes d'incompréhension et de suspicion réciproque, particulièrement lorsque leurs trajectoires ont été traversées par des processus de précarisation sur le plan économique, social, judiciaire, psychologique et sanitaire, ce qui les a confrontées au mépris et a alimenté leur méfiance envers la société.

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3359	L-JAMO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Ecole et psychologie individuelle comparée / Alfred ADLER

Public ISBD Titre : Ecole et psychologie individuelle comparée Type de document : texte imprimé Auteurs : Alfred ADLER ; Herbert SCHAFFER Année de publication : 1975 Importance : 199 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-32590-5 Langues : Français Catégories : agressivité Éducation enfant famille Milieu scolaire Pédagogie Psychisme Psychologie individuelle Rêve Souvenir Mots-clés : Psychologie individuelle  Pédagogie  Education  Famille  Milieu scolaire  Agressivité  Enfant  Psychisme  Souvenir  Rêve Résumé : Avec cet ouvrage, Adler se propose de familiariser les enseignants avec les données de la psychologie individuelle comparée, afin de les aider à comprendre, voire à "guérir" les enfants caractériels qu'ils peuvent rencontrer dans leurs classes. Une nouvelle illustration de la méthode simple et concrète qui caractérise la démarche psychopédagogique d'Adler. Ecole et psychologie individuelle comparée [texte imprimé] / Alfred ADLER ; Herbert SCHAFFER . - 1975 . - 199 p. ISBN : 978-2-228-32590-5 Langues : Français Catégories : agressivité Éducation enfant famille Milieu scolaire Pédagogie Psychisme Psychologie individuelle Rêve Souvenir Mots-clés : Psychologie individuelle  Pédagogie  Education  Famille  Milieu scolaire  Agressivité  Enfant  Psychisme  Souvenir  Rêve Résumé : Avec cet ouvrage, Adler se propose de familiariser les enseignants avec les données de la psychologie individuelle comparée, afin de les aider à comprendre, voire à "guérir" les enfants caractériels qu'ils peuvent rencontrer dans leurs classes. Une nouvelle illustration de la méthode simple et concrète qui caractérise la démarche psychopédagogique d'Adler.

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1123	L-ADLE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Ecole et santé mentale. Journée d'études / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Ecole et santé mentale. Journée d'études Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 1991 Importance : 91 p. Langues : Français Catégories : Milieu scolaire santé mentale Mots-clés : Milieu scolaire  Santé mentale Ecole et santé mentale. Journée d'études [texte imprimé] / COLLECTIF . - 1991 . - 91 p. Langues : Français Catégories : Milieu scolaire santé mentale Mots-clés : Milieu scolaire  Santé mentale

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2673	C-ECOL	Congrès	Le Fil d'Ariane	Colloque	Disponible

L'Education est-elle possible sans le concours de la famille ? / Marie-Claude BLAIS

Public ISBD Titre : L'Education est-elle possible sans le concours de la famille ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude BLAIS Année de publication : 2008 Importance : 61 p. Langues : Français Catégories : Autorité Éducation famille Milieu scolaire Société Mots-clés : Education  Société  Famille  Milieu scolaire  Autorité Résumé : Les transformations de la famille modifient le rapport à l'enfant. Au vu des difficultés nouvelles rencontrées dans l'école, comment concilier les attentes des familles et les finalités de l'institution scolaire ? L'auteur analyse ici les incidences des transformations récentes de la famille sur l'éducation. L'Education est-elle possible sans le concours de la famille ? [texte imprimé] / Marie-Claude BLAIS . - 2008 . - 61 p. Langues : Français Catégories : Autorité Éducation famille Milieu scolaire Société Mots-clés : Education  Société  Famille  Milieu scolaire  Autorité Résumé : Les transformations de la famille modifient le rapport à l'enfant. Au vu des difficultés nouvelles rencontrées dans l'école, comment concilier les attentes des familles et les finalités de l'institution scolaire ? L'auteur analyse ici les incidences des transformations récentes de la famille sur l'éducation.

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5708	L-BLAI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Enfance et exclusion... c'est Mozart qu'on ressuscite / COLLECTIF(Fondation Roi Baudouin)

Public ISBD Titre : Enfance et exclusion... c'est Mozart qu'on ressuscite Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF(Fondation Roi Baudouin) ; Annie CORNET Année de publication : 1988 Importance : 288 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87212-006-2 Langues : Français Catégories : Échec scolaire Milieu scolaire Prévention Mots-clés : Milieu scolaire  Échec scolaire  Prévention Enfance et exclusion... c'est Mozart qu'on ressuscite [texte imprimé] / COLLECTIF(Fondation Roi Baudouin) ; Annie CORNET . - 1988 . - 288 p. ISBN : 978-2-87212-006-2 Langues : Français Catégories : Échec scolaire Milieu scolaire Prévention Mots-clés : Milieu scolaire  Échec scolaire  Prévention

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490	L-ENFA	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Enfance oubliée / Louis ROUSSEL

Public ISBD Titre : L'Enfance oubliée Type de document : texte imprimé Auteurs : Louis ROUSSEL Année de publication : 2001 Importance : 299 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0873-9 Langues : Français Catégories : Éducation évolution famille Milieu scolaire Société Mots-clés : Evolution  Société  Famille  Education  Milieu scolaire Résumé : On a longtemps cru que les mutations récentes de la famille annonçaient une ère de bonheur pour nos enfants. Les choses ne sont pourtant pas si simples : échec scolaire, dépressions, violences, rejet de l'autorité... Pourquoi cette crise profonde des relations parents/enfants ? L'enfant, pourtant promu "petit prince" de la famille, n'est-il pas en passe de devenir la victime des tumultes qui agitent notre civilisation ? C'est en tous cas l'hypothèse de cet ouvrage qui retrace plus de vingt ans d'évolutions sociales en interrogeant leur retentissement sur l'éducation. L'avenir de nos enfants est en jeu. Il ne suffit peut-être pas de davantage les aimer... L'Enfance oubliée [texte imprimé] / Louis ROUSSEL . - 2001 . - 299 p. ISBN : 978-2-7381-0873-9 Langues : Français Catégories : Éducation évolution famille Milieu scolaire Société Mots-clés : Evolution  Société  Famille  Education  Milieu scolaire Résumé : On a longtemps cru que les mutations récentes de la famille annonçaient une ère de bonheur pour nos enfants. Les choses ne sont pourtant pas si simples : échec scolaire, dépressions, violences, rejet de l'autorité... Pourquoi cette crise profonde des relations parents/enfants ? L'enfant, pourtant promu "petit prince" de la famille, n'est-il pas en passe de devenir la victime des tumultes qui agitent notre civilisation ? C'est en tous cas l'hypothèse de cet ouvrage qui retrace plus de vingt ans d'évolutions sociales en interrogeant leur retentissement sur l'éducation. L'avenir de nos enfants est en jeu. Il ne suffit peut-être pas de davantage les aimer...

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3765	L-ROUS	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Enfant de 5 à 10 ans / Arnold GESELL

Public ISBD Titre : L'Enfant de 5 à 10 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnold GESELL ; Frances L. ILG Année de publication : 1949 Importance : 492 p. Langues : Français Catégories : Comportement développement Emotion enfant histoire Intelligence Jeu Milieu scolaire Personnalité Psychisme Psychologie Mots-clés : Enfant  Développement  Personnalité  Intelligence  Psychisme  Comportement  Emotion  Jeu  Milieu scolaire  Histoire  Psychologie L'Enfant de 5 à 10 ans [texte imprimé] / Arnold GESELL ; Frances L. ILG . - 1949 . - 492 p. Langues : Français Catégories : Comportement développement Emotion enfant histoire Intelligence Jeu Milieu scolaire Personnalité Psychisme Psychologie Mots-clés : Enfant  Développement  Personnalité  Intelligence  Psychisme  Comportement  Emotion  Jeu  Milieu scolaire  Histoire  Psychologie

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1934	L-GESE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 08/07/2017

L'Enfant dans la ville. Congrès International / COLLECTIF

Public ISBD Titre : L'Enfant dans la ville. Congrès International Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Nicole DOPCHIE ; Nicole GUINOTTE ; Colette CHILAND Année de publication : 1979 Importance : 395 p. Langues : Français Catégories : délinquance développement enfant Environnement Exclusion Migrant Milieu scolaire Milieu urbain Précarité Prévention santé mentale violence Mots-clés : Enfant  Développement  Environnement  Milieu urbain  Santé mentale  Prévention  Délinquance  Violence  Précarité  Milieu scolaire  Exclusion  Migrant L'Enfant dans la ville. Congrès International [texte imprimé] / COLLECTIF ; Nicole DOPCHIE ; Nicole GUINOTTE ; Colette CHILAND . - 1979 . - 395 p. Langues : Français Catégories : délinquance développement enfant Environnement Exclusion Migrant Milieu scolaire Milieu urbain Précarité Prévention santé mentale violence Mots-clés : Enfant  Développement  Environnement  Milieu urbain  Santé mentale  Prévention  Délinquance  Violence  Précarité  Milieu scolaire  Exclusion  Migrant

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2668	C-ENFA	Congrès	Le Fil d'Ariane	Colloque	Disponible

L'Enfant de six ans et son avenir. Etude psychopathologique / Colette CHILAND

Public ISBD Titre : L'Enfant de six ans et son avenir. Etude psychopathologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette CHILAND Mention d'édition : 2ème édition Année de publication : 1973 Importance : 439 p. Langues : Français Catégories : développement Dyslexie Échec scolaire enfant Environnement famille Milieu scolaire Normalité Pathologie Psychopathologie santé mentale Mots-clés : Enfant  Développement  Santé mentale  Milieu scolaire  Famille  Environnement  Normalité  Pathologie  Dyslexie  Échec scolaire  Psychopathologie Résumé : Voir aussi : Entretien avec Colette Chiland par Alain Braconnier, in : Adolescence, n°97, mars 2005, p.35-41. L'Enfant de six ans et son avenir. Etude psychopathologique [texte imprimé] / Colette CHILAND  . -  2ème édition . - 1973 . - 439 p. Langues : Français Catégories : développement Dyslexie Échec scolaire enfant Environnement famille Milieu scolaire Normalité Pathologie Psychopathologie santé mentale Mots-clés : Enfant  Développement  Santé mentale  Milieu scolaire  Famille  Environnement  Normalité  Pathologie  Dyslexie  Échec scolaire  Psychopathologie Résumé : Voir aussi : Entretien avec Colette Chiland par Alain Braconnier, in : Adolescence, n°97, mars 2005, p.35-41.

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3584	L-CHIL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Enquête santé mentale des jeunes de l'enseignement secondaire en Région de Bruxelles-Capitale. Recherche effectuée à la demande des Ministres H.Hasquin et J. Chabert. / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Enquête santé mentale des jeunes de l'enseignement secondaire en Région de Bruxelles-Capitale. Recherche effectuée à la demande des Ministres H.Hasquin et J. Chabert. Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Autre Editeur : Plate-Forme de Concertation en Santé Mentale pour Bruxelles-Capitale Année de publication : 1996 Importance : 25 p. Langues : Français Catégories : Adolescent Milieu scolaire santé mentale Toxicomanie Mots-clés : Adolescent  Santé mentale  Toxicomanie  Milieu scolaire Résumé : Textes de : DE CLERCQ, Michel VRANCKX, Ann NAVARRO, Francisco PIETTE, Danielle Enquête santé mentale des jeunes de l'enseignement secondaire en Région de Bruxelles-Capitale. Recherche effectuée à la demande des Ministres H.Hasquin et J. Chabert. [texte imprimé] / COLLECTIF . - [S.l.] : Plate-Forme de Concertation en Santé Mentale pour Bruxelles-Capitale, 1996 . - 25 p. Langues : Français Catégories : Adolescent Milieu scolaire santé mentale Toxicomanie Mots-clés : Adolescent  Santé mentale  Toxicomanie  Milieu scolaire Résumé : Textes de : DE CLERCQ, Michel VRANCKX, Ann NAVARRO, Francisco PIETTE, Danielle

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2863	GF-ENQU	Livres	Le Fil d'Ariane	Grands Formats	Disponible

Entrer dans l'adolescence. Le temps de la latence / François KAMEL

Public ISBD Titre : Entrer dans l'adolescence. Le temps de la latence Type de document : texte imprimé Auteurs : François KAMEL ; Paul DENIS Année de publication : 2002 Importance : 238 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912404-88-6 Langues : Français Catégories : Adolescent Ça Corps Défense Fantasme Groupe Idéal du moi Identité Jeu Langage Latence Lien social Milieu scolaire Moi Narcissisme Projection psychothérapie Puberté Refoulement Régression Relation parent-enfant Roman familial Souvenir Sublimation Surmoi Mots-clés : Latence  Identité  Moi  Idéal du moi  Narcissisme  Surmoi  Ça  Défense  Refoulement  Sublimation  Régression  Projection  Fantasme  Souvenir  Roman familial  Relation parent-enfant  Lien social  Groupe  Milieu scolaire  Jeu  Langage  Corps  Adolescent  Puberté  Psychothérapie Résumé : Ce livre propose l'étude des étapes propres à cet âge : l'organisation en instances de l'appareil psychique, la créativité psychique, l'ouverture au monde social, la prise en compte de la différence des sexes et des générations, la perception du corps... Autant d'acquisitions déterminantes, indispensables fondements de la vie psychique, sur lesquels l'adolescence va pouvoir trouver un appui pour se vivre. Entrer dans l'adolescence. Le temps de la latence [texte imprimé] / François KAMEL ; Paul DENIS . - 2002 . - 238 p. ISBN : 978-2-912404-88-6 Langues : Français Catégories : Adolescent Ça Corps Défense Fantasme Groupe Idéal du moi Identité Jeu Langage Latence Lien social Milieu scolaire Moi Narcissisme Projection psychothérapie Puberté Refoulement Régression Relation parent-enfant Roman familial Souvenir Sublimation Surmoi Mots-clés : Latence  Identité  Moi  Idéal du moi  Narcissisme  Surmoi  Ça  Défense  Refoulement  Sublimation  Régression  Projection  Fantasme  Souvenir  Roman familial  Relation parent-enfant  Lien social  Groupe  Milieu scolaire  Jeu  Langage  Corps  Adolescent  Puberté  Psychothérapie Résumé : Ce livre propose l'étude des étapes propres à cet âge : l'organisation en instances de l'appareil psychique, la créativité psychique, l'ouverture au monde social, la prise en compte de la différence des sexes et des générations, la perception du corps... Autant d'acquisitions déterminantes, indispensables fondements de la vie psychique, sur lesquels l'adolescence va pouvoir trouver un appui pour se vivre.

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5502	L-KAME	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Envers de la drogue. Une imposture démasquée / Michel ROSENZWEIG

Public ISBD Titre : L'Envers de la drogue. Une imposture démasquée Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel ROSENZWEIG Année de publication : 2001 Importance : 95 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8040-1541-1 Langues : Français Catégories : Droit Ethique Milieu scolaire Normalisation Politique Sociologie Toxicomanie travail Mots-clés : Toxicomanie  Sociologie  Politique  Droit  Ethique  Normalisation  Milieu scolaire  Travail Résumé : Michel Rosenzweig, philosophe (ULB), s'intéresse depuis plus de 15 ans aux fonctions que remplissent les psychotropes dans les civilisations. Il explique les fondements épistémologiques et historiques déterminant encore nos pratiques sociales en matières de drogues. Sa formation de psychanalyste ainsi que son orientation historique dans la philosophie lui ont permis d'acquérir un regard multiple, critique et questionnant sur les drogues. Il lui tient à présent à coeur de continuer à penser les drogues dans une perspective bioéthique et géopolitique. L'Envers de la drogue. Une imposture démasquée [texte imprimé] / Michel ROSENZWEIG . - 2001 . - 95 p. ISBN : 978-2-8040-1541-1 Langues : Français Catégories : Droit Ethique Milieu scolaire Normalisation Politique Sociologie Toxicomanie travail Mots-clés : Toxicomanie  Sociologie  Politique  Droit  Ethique  Normalisation  Milieu scolaire  Travail Résumé : Michel Rosenzweig, philosophe (ULB), s'intéresse depuis plus de 15 ans aux fonctions que remplissent les psychotropes dans les civilisations. Il explique les fondements épistémologiques et historiques déterminant encore nos pratiques sociales en matières de drogues. Sa formation de psychanalyste ainsi que son orientation historique dans la philosophie lui ont permis d'acquérir un regard multiple, critique et questionnant sur les drogues. Il lui tient à présent à coeur de continuer à penser les drogues dans une perspective bioéthique et géopolitique.

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L'Eveil et l'exil. Enseignements psychanalytiques de la plus délicate des transitions : l'adolescence / Philippe LACADEE

Public ISBD Titre : L'Eveil et l'exil. Enseignements psychanalytiques de la plus délicate des transitions : l'adolescence Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe LACADEE Année de publication : 2007 Importance : 220 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35018-055-7 Langues : Français Catégories : Adolescent Autorité Conduite à risque Corps délinquance Écriture Errance Fugue Langage Littérature Milieu scolaire Milieu urbain Musique Objet Puberté Sexualité Toxicomanie violence Mots-clés : Adolescent  Puberté  Corps  Sexualité  Fugue  Errance  Conduite à risque  Violence  Délinquance  Toxicomanie  Milieu urbain  Milieu scolaire  Objet  Littérature  Écriture  Musique  Langage  Autorité Résumé : Lorsqu?une société est en crise, les modes d?être des adolescents apparaissent souvent comme le fer de lance des remises en cause de cette société. L?adolescence peut devenir le lieu du repérage d?une question historique : celle de la rencontre factuelle entre passé et futur, entre héritage et devenir. Hannah Arendt l?avait déjà souligné : à chaque génération, la façon dont la société tient compte de l?élément de nouveauté se révèle dans l?accueil qu?elle réserve à l?adolescence. La clinique psychanalytique des adolescents démontre que le mouvement inhérent au phénomène de l?adolescence n?est pas que sexuel et pulsionnel, il interroge aussi, à partir du rapport à la langue commune, la façon dont chacun doit trouver sa place dans un discours qui lui fasse lien social. Comment le sujet adolescent pur-il traduire l?excédent de sensualité, qui fait irruption dans son corps et qui peut déclencher cette bizarre souffrance évoquée par Rimbaud ? Comment aborder le désarroi qu?il éprouve de se trouver exilé de son territoire d?enfance ? Quel prix l?adolescent aura-t-il à payer pour franchir cette étape à risques ? De quelle marge de man?uvre dispose-t-il ? Risquera-t-il toute sa vie, la vraie vie, ou saura-t-il consentir au sacrifice d?une part de la jouissance qui se trouve là en jeu ? Sans apporter de réponse formatée, ce livre propose de s?appuyer sur une implication du psychanalyste avec l?éclairage d?autres disciplines, pour ne pas traiter la question des adolescents en dehors de la façon dont chacun entend trouver une langue. Voir aussi : - Dossier "Langages", in : revue Adolescence, n°70, 2009 (aborde e.a. le langage dans les cités, la banlieue,...). L'Eveil et l'exil. Enseignements psychanalytiques de la plus délicate des transitions : l'adolescence [texte imprimé] / Philippe LACADEE . - 2007 . - 220 p. ISBN : 978-2-35018-055-7 Langues : Français Catégories : Adolescent Autorité Conduite à risque Corps délinquance Écriture Errance Fugue Langage Littérature Milieu scolaire Milieu urbain Musique Objet Puberté Sexualité Toxicomanie violence Mots-clés : Adolescent  Puberté  Corps  Sexualité  Fugue  Errance  Conduite à risque  Violence  Délinquance  Toxicomanie  Milieu urbain  Milieu scolaire  Objet  Littérature  Écriture  Musique  Langage  Autorité Résumé : Lorsqu?une société est en crise, les modes d?être des adolescents apparaissent souvent comme le fer de lance des remises en cause de cette société. L?adolescence peut devenir le lieu du repérage d?une question historique : celle de la rencontre factuelle entre passé et futur, entre héritage et devenir. Hannah Arendt l?avait déjà souligné : à chaque génération, la façon dont la société tient compte de l?élément de nouveauté se révèle dans l?accueil qu?elle réserve à l?adolescence. La clinique psychanalytique des adolescents démontre que le mouvement inhérent au phénomène de l?adolescence n?est pas que sexuel et pulsionnel, il interroge aussi, à partir du rapport à la langue commune, la façon dont chacun doit trouver sa place dans un discours qui lui fasse lien social. Comment le sujet adolescent pur-il traduire l?excédent de sensualité, qui fait irruption dans son corps et qui peut déclencher cette bizarre souffrance évoquée par Rimbaud ? Comment aborder le désarroi qu?il éprouve de se trouver exilé de son territoire d?enfance ? Quel prix l?adolescent aura-t-il à payer pour franchir cette étape à risques ? De quelle marge de man?uvre dispose-t-il ? Risquera-t-il toute sa vie, la vraie vie, ou saura-t-il consentir au sacrifice d?une part de la jouissance qui se trouve là en jeu ? Sans apporter de réponse formatée, ce livre propose de s?appuyer sur une implication du psychanalyste avec l?éclairage d?autres disciplines, pour ne pas traiter la question des adolescents en dehors de la façon dont chacun entend trouver une langue. Voir aussi : - Dossier "Langages", in : revue Adolescence, n°70, 2009 (aborde e.a. le langage dans les cités, la banlieue,...).

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5480	L-LACA	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 02/04/2022

L'Expérience quotidienne de l'enfant / Dominique OTTAVI

Public ISBD Titre : L'Expérience quotidienne de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique OTTAVI Année de publication : 2009 Importance : 60 p. Langues : Français Catégories : Éducation enfant famille Milieu scolaire Quotidien Mots-clés : Enfant  Quotidien  Education  Famille  Milieu scolaire Résumé : L'enfant vit, au jour le jour, au fil des heures, sous le regard d'adultes, et cela beaucoup plus que par le passé. Cependant, ce regard est parcellisé. L'enfant est un sujet de préoccupation pour les familles et les pouvoirs publics. Les institutions vouées à sa prise en charge ont connu une croissance qualitative et quantitative, et néanmoins, qu'en a-t-il véritablement résulté ? Qui peut dire aujourd'hui en quoi consiste l'apport éducatif du quotidien, quelles sont les influences qui guident le plus l'enfant et quel est son sentiment vis-à-vis des intervenants auxquels il est confronté ? Il est difficile de se mettre à la place des enfants ; pourtant, le besoin d'une vision d'ensemble de ces nouvelles conditions de son développement se fait sentir. L'Expérience quotidienne de l'enfant [texte imprimé] / Dominique OTTAVI . - 2009 . - 60 p. Langues : Français Catégories : Éducation enfant famille Milieu scolaire Quotidien Mots-clés : Enfant  Quotidien  Education  Famille  Milieu scolaire Résumé : L'enfant vit, au jour le jour, au fil des heures, sous le regard d'adultes, et cela beaucoup plus que par le passé. Cependant, ce regard est parcellisé. L'enfant est un sujet de préoccupation pour les familles et les pouvoirs publics. Les institutions vouées à sa prise en charge ont connu une croissance qualitative et quantitative, et néanmoins, qu'en a-t-il véritablement résulté ? Qui peut dire aujourd'hui en quoi consiste l'apport éducatif du quotidien, quelles sont les influences qui guident le plus l'enfant et quel est son sentiment vis-à-vis des intervenants auxquels il est confronté ? Il est difficile de se mettre à la place des enfants ; pourtant, le besoin d'une vision d'ensemble de ces nouvelles conditions de son développement se fait sentir.

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5777	L-OTTA	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Aux frontières de la justice, aux marges de la société. Une analyse en groupe d'acteurs et de chercheurs / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Aux frontières de la justice, aux marges de la société. Une analyse en groupe d'acteurs et de chercheurs Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 2005 Importance : 348 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-382-0858-9 Langues : Français Catégories : abus sexuel Drogues évaluation évolution Justice Milieu scolaire Prévention Réseau Société Travail social Mots-clés : Justice  Société  Evolution  Evaluation  Réseau  Prévention  Travail social  Milieu scolaire  Drogues  Abus sexuel Résumé : Basée sur une méthode originale d?analyse en groupe, effectuée avec des intervenants de terrain présents sur huit «scènes» impliquant acteurs judiciaires et extra-judiciaires, la présente recherche analyse en profondeur, dans la chair des pratiques, les modalités contemporaines de l?intervention judicaire, désormais confrontée aux exigences du «travail en réseau» et de la «gestion des risques». Aux frontières de la justice, aux marges de la société. Une analyse en groupe d'acteurs et de chercheurs [texte imprimé] / COLLECTIF . - 2005 . - 348 p. ISBN : 978-90-382-0858-9 Langues : Français Catégories : abus sexuel Drogues évaluation évolution Justice Milieu scolaire Prévention Réseau Société Travail social Mots-clés : Justice  Société  Evolution  Evaluation  Réseau  Prévention  Travail social  Milieu scolaire  Drogues  Abus sexuel Résumé : Basée sur une méthode originale d?analyse en groupe, effectuée avec des intervenants de terrain présents sur huit «scènes» impliquant acteurs judiciaires et extra-judiciaires, la présente recherche analyse en profondeur, dans la chair des pratiques, les modalités contemporaines de l?intervention judicaire, désormais confrontée aux exigences du «travail en réseau» et de la «gestion des risques».

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5274	L-AUXF	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Les Illusions de la prévention. Acta / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Les Illusions de la prévention. Acta Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Norbert BENSAÏD ; Philippe VAN MEERBEECK Année de publication : 1988 Importance : 138 p. Langues : Français Catégories : Adolescent délinquance Groupe Média Milieu scolaire Prévention Toxicomanie Mots-clés : Adolescent  Prévention  Milieu scolaire  Délinquance  Toxicomanie  Groupe  Média Les Illusions de la prévention. Acta [texte imprimé] / COLLECTIF ; Norbert BENSAÏD ; Philippe VAN MEERBEECK . - 1988 . - 138 p. Langues : Français Catégories : Adolescent délinquance Groupe Média Milieu scolaire Prévention Toxicomanie Mots-clés : Adolescent  Prévention  Milieu scolaire  Délinquance  Toxicomanie  Groupe  Média

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2697	C-ILLU	Congrès	Le Fil d'Ariane	Colloque	Disponible

L'Institution en héritage. Mythes de fondation, transmissions, transformations / COLLECTIF

Public ISBD Titre : L'Institution en héritage. Mythes de fondation, transmissions, transformations Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 2007 Importance : 168 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051704-6 Langues : Français Catégories : Analyse de groupe Crise Deuil Groupe Héritage Institution Milieu scolaire Narcissisme Psychanalyse Transfert Transmission Mots-clés : Psychanalyse  Institution  Héritage  Transmission  Crise  Groupe  Analyse de groupe  Transfert  Narcissisme  Deuil  Milieu scolaire Résumé : Crise, conflits, impasse élaborative des sujets et des groupes dans l'institution, répétition de pratiques inquestionnables, manque de cohérence théorico-clinique : en mobilisant les dimensions traumatiques groupales récentes et anciennes, notamment lors du départ ou de la mort d'une figure fondatrice, le dispositif choisi et l'écoute analytique diachronique ouvrent sur les représentations et les affects - jusqu'à la passion - investis par chaque sujet dans la fantasmatique groupale et la mythique de l'institution. Le roman de sa fondation, le destin de ses idéaux, la ritualité de ses fonctions, les alliances inconscientes et notamment celles qui relèvent de l'économie narcissique sont mis en travail, et ce que chacun fait, avec les autres, de l'héritage, est alors questionné. TABLE DES MATIERES : - Introduction / Olivier Nicolle 1) La construction du dispositif d'intervention à l'épreuve des mutations institutionnelles contemporaines / Jean-Pierre Pinel 2) L'institution : temporalité et mythe / Olivier Nicolle 3) Le deuil des fondateurs dans l'institution : travail de l'originaire et passage de génération / René Kaës 4) Un narcissisme en héritage / André Missenard 5) Un groupe peut en cacher un autre / Luc Michel 6) Le mythe de l'Ecole républicaine : une fondation imaginaire saturée / Florence Giust-Desprairie 7) Un dispositif d'apprentissage par l'expérience relationnelle / Anne-Marie Blanchard, Michelle Claquin, Martine Pichon, Joseph Villier L'Institution en héritage. Mythes de fondation, transmissions, transformations [texte imprimé] / COLLECTIF . - 2007 . - 168 p. ISBN : 978-2-10-051704-6 Langues : Français Catégories : Analyse de groupe Crise Deuil Groupe Héritage Institution Milieu scolaire Narcissisme Psychanalyse Transfert Transmission Mots-clés : Psychanalyse  Institution  Héritage  Transmission  Crise  Groupe  Analyse de groupe  Transfert  Narcissisme  Deuil  Milieu scolaire Résumé : Crise, conflits, impasse élaborative des sujets et des groupes dans l'institution, répétition de pratiques inquestionnables, manque de cohérence théorico-clinique : en mobilisant les dimensions traumatiques groupales récentes et anciennes, notamment lors du départ ou de la mort d'une figure fondatrice, le dispositif choisi et l'écoute analytique diachronique ouvrent sur les représentations et les affects - jusqu'à la passion - investis par chaque sujet dans la fantasmatique groupale et la mythique de l'institution. Le roman de sa fondation, le destin de ses idéaux, la ritualité de ses fonctions, les alliances inconscientes et notamment celles qui relèvent de l'économie narcissique sont mis en travail, et ce que chacun fait, avec les autres, de l'héritage, est alors questionné. TABLE DES MATIERES : - Introduction / Olivier Nicolle 1) La construction du dispositif d'intervention à l'épreuve des mutations institutionnelles contemporaines / Jean-Pierre Pinel 2) L'institution : temporalité et mythe / Olivier Nicolle 3) Le deuil des fondateurs dans l'institution : travail de l'originaire et passage de génération / René Kaës 4) Un narcissisme en héritage / André Missenard 5) Un groupe peut en cacher un autre / Luc Michel 6) Le mythe de l'Ecole républicaine : une fondation imaginaire saturée / Florence Giust-Desprairie 7) Un dispositif d'apprentissage par l'expérience relationnelle / Anne-Marie Blanchard, Michelle Claquin, Martine Pichon, Joseph Villier

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5759	L-INST	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Intergénération, une culture pour rompre avec les inégalités sociales. Vers une société pour tous les âges. Lutter contre les discriminations : le temps des réalités / Richard VERCAUTEREN

Public ISBD Titre : L'Intergénération, une culture pour rompre avec les inégalités sociales. Vers une société pour tous les âges. Lutter contre les discriminations : le temps des réalités Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard VERCAUTEREN ; Marco PREDAZZI ; Michel LORIAUX Année de publication : 2001 Importance : 220 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-846-9 Langues : Français Catégories : atelier Gérontologie Institution Intergénérationnel Lien social Milieu scolaire Pédagogie Mots-clés : Gérontologie  Lien social  Intergénérationnel  Institution  Atelier  Milieu scolaire  Pédagogie Résumé : Valoriser une "culture" intergénérationnelle consiste à remonter aux sources de liens sociaux spontanés, souvent irrationnels, et toujours profondément ancrés dans une signification humaine. Une telle approche n'exclut cependant pas une méthodologie des pratiques, car la construction de notre société nécessite des repères qui soient lisibles à tous les âges de la vie. Le présent ouvrage se penche sur cette méthodologie en proposant des exemples d'animations entre les générations au sein de plusieurs établissements d'Europe. D'autre part, l'observation des populations âgées les plus défavorisées permet d'appréhender les mécanismes intergénérationnels qui favorisent l'intégration de celles-ci dans des modes de vie qui ne sont plus les leurs. L'Intergénération, une culture pour rompre avec les inégalités sociales. Vers une société pour tous les âges. Lutter contre les discriminations : le temps des réalités [texte imprimé] / Richard VERCAUTEREN ; Marco PREDAZZI ; Michel LORIAUX . - 2001 . - 220 p. ISBN : 978-2-86586-846-9 Langues : Français Catégories : atelier Gérontologie Institution Intergénérationnel Lien social Milieu scolaire Pédagogie Mots-clés : Gérontologie  Lien social  Intergénérationnel  Institution  Atelier  Milieu scolaire  Pédagogie Résumé : Valoriser une "culture" intergénérationnelle consiste à remonter aux sources de liens sociaux spontanés, souvent irrationnels, et toujours profondément ancrés dans une signification humaine. Une telle approche n'exclut cependant pas une méthodologie des pratiques, car la construction de notre société nécessite des repères qui soient lisibles à tous les âges de la vie. Le présent ouvrage se penche sur cette méthodologie en proposant des exemples d'animations entre les générations au sein de plusieurs établissements d'Europe. D'autre part, l'observation des populations âgées les plus défavorisées permet d'appréhender les mécanismes intergénérationnels qui favorisent l'intégration de celles-ci dans des modes de vie qui ne sont plus les leurs.

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3630	L-VERC	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Le Magicien sans magie ou comment changer la condition paradoxale du psychologue dans l'école / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Le Magicien sans magie ou comment changer la condition paradoxale du psychologue dans l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Mara SELVINI PALAZZOLI Mention d'édition : 2ème édition Année de publication : 1983 Importance : 146 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0275-5 Langues : Français Catégories : Échec scolaire handicap Milieu scolaire paradoxe Prescription Psychologue systémique Mots-clés : Psychologue  Milieu scolaire  Systémique  Prescription  Paradoxe  Échec scolaire  Handicap Résumé : La condition paradoxale du psychologue dans le milieu scolaire est l'expression implicite et explicite des difficultés ou des échecs des institutions enseignantes en crise et des propositions pédagogiques trop simplistes. Cependant on constate que des solutions se dessinent vers une intégration des interventions psychologiques dans ce système complexe qu'est l'institution enseignante. La dernière partie de l'ouvrage est consacrée à des études de cas. Textes de : SELVINI PALAZZOLI, Mara CIRILLO, S. D'ETTORRE, L. GARBELLINI, M. GHEZZI, D. LERMA, M. LUCCHINI, M. MARTINO, C. MAZZONI, G. MAZZUCCHELLI, F. NICHELE, M. Le Magicien sans magie ou comment changer la condition paradoxale du psychologue dans l'école [texte imprimé] / COLLECTIF ; Mara SELVINI PALAZZOLI  . -  2ème édition . - 1983 . - 146 p. ISBN : 978-2-7101-0275-5 Langues : Français Catégories : Échec scolaire handicap Milieu scolaire paradoxe Prescription Psychologue systémique Mots-clés : Psychologue  Milieu scolaire  Systémique  Prescription  Paradoxe  Échec scolaire  Handicap Résumé : La condition paradoxale du psychologue dans le milieu scolaire est l'expression implicite et explicite des difficultés ou des échecs des institutions enseignantes en crise et des propositions pédagogiques trop simplistes. Cependant on constate que des solutions se dessinent vers une intégration des interventions psychologiques dans ce système complexe qu'est l'institution enseignante. La dernière partie de l'ouvrage est consacrée à des études de cas. Textes de : SELVINI PALAZZOLI, Mara CIRILLO, S. D'ETTORRE, L. GARBELLINI, M. GHEZZI, D. LERMA, M. LUCCHINI, M. MARTINO, C. MAZZONI, G. MAZZUCCHELLI, F. NICHELE, M.

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862	L-MAGI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Malaise chez l'enseignant. L'éducation confrontée à la psychanalyse / Anny CORDIE

Public ISBD Titre : Malaise chez l'enseignant. L'éducation confrontée à la psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Anny CORDIE Année de publication : 1998 Importance : 438 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-033436-5 Langues : Français Catégories : Adolescent Crise Désir Échec scolaire Inhibition Milieu scolaire Phobie scolaire Puberté Transfert Mots-clés : Milieu scolaire  Échec scolaire  Phobie scolaire  Inhibition  Crise  Adolescent  Puberté  Transfert  Désir Résumé : De sa place d'analyste, Anny Cordié a écouté les adultes qui s'occupent d'enfants et d'adolescents. Chacun détient un savoir qu'il voudrait transmettre. Chacun rencontre des difficultés. Sur quels obstacles et sur quelles limites butent-ils ? Malaise chez l'enseignant. L'éducation confrontée à la psychanalyse [texte imprimé] / Anny CORDIE . - 1998 . - 438 p. ISBN : 978-2-02-033436-5 Langues : Français Catégories : Adolescent Crise Désir Échec scolaire Inhibition Milieu scolaire Phobie scolaire Puberté Transfert Mots-clés : Milieu scolaire  Échec scolaire  Phobie scolaire  Inhibition  Crise  Adolescent  Puberté  Transfert  Désir Résumé : De sa place d'analyste, Anny Cordié a écouté les adultes qui s'occupent d'enfants et d'adolescents. Chacun détient un savoir qu'il voudrait transmettre. Chacun rencontre des difficultés. Sur quels obstacles et sur quelles limites butent-ils ?

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299	L-CORD	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Le Malentendu de l'enfant. Des enseignements psychanalytiques de la clinique avec les enfants / Philippe LACADEE

Public ISBD Titre : Le Malentendu de l'enfant. Des enseignements psychanalytiques de la clinique avec les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe LACADEE Année de publication : 2003 Importance : 439 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-601-03317-5 Langues : Français Catégories : Adolescent Altérité Écriture enfant Jouissance Langage Lien social Littérature Milieu scolaire Musique Névrose infantile Nom-du-Père Objet Petit Hans (cas) Psychanalyse Pulsion Sujet Symptôme Mots-clés : Psychanalyse  Enfant  Névrose infantile  Petit Hans (cas)  Symptôme  Jouissance  Pulsion  Objet  Sujet  Altérité  Nom-du-Père  Langage  Adolescent  Musique  Écriture  Littérature  Lien social  Milieu scolaire Résumé : L?heure est à l?apologie de la communication et de la parole. Les spécialistes de l?écoute prolifèrent, qui tentent de dissoudre par elle le moindre traumatisme et de lever tous les malentendus. En oublier que donner la parole à l?Autre suppose que l?on sache que s?y révèle un réel hors sens qui se refuse à être pensé. C?est ce que découvre Freud, et qu?il appelle le « premier mensonge » du symptôme ? ce malentendu ou gîte le sujet de l?inconscient. Quelle fonction joue ce malentendu dans l?histoire de la psychanalyse ? Quel rôle tient-il dans l?histoire et le destin du sujet ? L?auteur répond d?abord à partir de la clinique de l?enfant, sans négliger certains exemples littéraires. Il lève par ce biais des équivoques qui règnent sur des concepts clés de la psychanalyse, tels la pulsion, la demande, la névrose infantile, le surmoi, l?interprétation, etc.. Il s?éclaire, pour se faire, tout particulièrement de la lecture par Jacques Lacan du cas du petit Hans. Et nous conduit ainsi à des questions d?actualité où peuvent se découvrir des générations différentes : responsabilité de l?enfant et de l?adolescent, leurs inventions. Ce livre, loin de dissoudre le malentendu, le dissipe : cette part inhérente au sujet ne saurait s?éliminer, même au prix de réduire le dire à un dit qui et celui qui le dit à son énoncé. À saluer l?indiscipline de cet incurable, un analyste, comme chacun de nous, est en mesure de prendre la responsabilité de trouver comment advenir là où c?était le malentendu. Annexes : - Une conversation dans une classe de 4e (laboratoire du CIEN) - Schéma 1 : l'après-coup freudien - Schéma 2 : le traumatisme et sa traduction - Schéma 3 : le premier mensonge hystérique - Schéma 4 : schéma de la double cause Le Malentendu de l'enfant. Des enseignements psychanalytiques de la clinique avec les enfants [texte imprimé] / Philippe LACADEE . - 2003 . - 439 p. ISBN : 978-2-601-03317-5 Langues : Français Catégories : Adolescent Altérité Écriture enfant Jouissance Langage Lien social Littérature Milieu scolaire Musique Névrose infantile Nom-du-Père Objet Petit Hans (cas) Psychanalyse Pulsion Sujet Symptôme Mots-clés : Psychanalyse  Enfant  Névrose infantile  Petit Hans (cas)  Symptôme  Jouissance  Pulsion  Objet  Sujet  Altérité  Nom-du-Père  Langage  Adolescent  Musique  Écriture  Littérature  Lien social  Milieu scolaire Résumé : L?heure est à l?apologie de la communication et de la parole. Les spécialistes de l?écoute prolifèrent, qui tentent de dissoudre par elle le moindre traumatisme et de lever tous les malentendus. En oublier que donner la parole à l?Autre suppose que l?on sache que s?y révèle un réel hors sens qui se refuse à être pensé. C?est ce que découvre Freud, et qu?il appelle le « premier mensonge » du symptôme ? ce malentendu ou gîte le sujet de l?inconscient. Quelle fonction joue ce malentendu dans l?histoire de la psychanalyse ? Quel rôle tient-il dans l?histoire et le destin du sujet ? L?auteur répond d?abord à partir de la clinique de l?enfant, sans négliger certains exemples littéraires. Il lève par ce biais des équivoques qui règnent sur des concepts clés de la psychanalyse, tels la pulsion, la demande, la névrose infantile, le surmoi, l?interprétation, etc.. Il s?éclaire, pour se faire, tout particulièrement de la lecture par Jacques Lacan du cas du petit Hans. Et nous conduit ainsi à des questions d?actualité où peuvent se découvrir des générations différentes : responsabilité de l?enfant et de l?adolescent, leurs inventions. Ce livre, loin de dissoudre le malentendu, le dissipe : cette part inhérente au sujet ne saurait s?éliminer, même au prix de réduire le dire à un dit qui et celui qui le dit à son énoncé. À saluer l?indiscipline de cet incurable, un analyste, comme chacun de nous, est en mesure de prendre la responsabilité de trouver comment advenir là où c?était le malentendu. Annexes : - Une conversation dans une classe de 4e (laboratoire du CIEN) - Schéma 1 : l'après-coup freudien - Schéma 2 : le traumatisme et sa traduction - Schéma 3 : le premier mensonge hystérique - Schéma 4 : schéma de la double cause

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5478	L-LACA	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Maman, j'ai peur. Mère anxieuse, enfants anxieux ? / Jean-Luc AUBERT

Public ISBD Titre : Maman, j'ai peur. Mère anxieuse, enfants anxieux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc AUBERT ; Christiane DOUBOVY ; Serge LEBOVICI Année de publication : 1991 Importance : 176 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86645-097-7 Langues : Français Catégories : Angoisse Angoisse de séparation Anxiété Deuil Milieu scolaire Phobie scolaire Relation parent-enfant Mots-clés : Anxiété  Angoisse  Angoisse de séparation  Deuil  Relation parent-enfant  Milieu scolaire  Phobie scolaire Résumé : L'anxiété est l'expression d'un malaise qui peut commencer tôt, particulièrement chez ceux qui ont subi la séparation, le deuil ou dont l'hérédité est prédisposante. Les auteurs s'attachent à proposer des solutions tout en mêlant réflexion de praticien et clin d'oeil littéraire avec l'analyse de Gustave Flaubert (anxieux type). Maman, j'ai peur. Mère anxieuse, enfants anxieux ? [texte imprimé] / Jean-Luc AUBERT ; Christiane DOUBOVY ; Serge LEBOVICI . - 1991 . - 176 p. ISBN : 978-2-86645-097-7 Langues : Français Catégories : Angoisse Angoisse de séparation Anxiété Deuil Milieu scolaire Phobie scolaire Relation parent-enfant Mots-clés : Anxiété  Angoisse  Angoisse de séparation  Deuil  Relation parent-enfant  Milieu scolaire  Phobie scolaire Résumé : L'anxiété est l'expression d'un malaise qui peut commencer tôt, particulièrement chez ceux qui ont subi la séparation, le deuil ou dont l'hérédité est prédisposante. Les auteurs s'attachent à proposer des solutions tout en mêlant réflexion de praticien et clin d'oeil littéraire avec l'analyse de Gustave Flaubert (anxieux type).

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91	L-AUBE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Marge à suivre / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Marge à suivre Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 1986 Importance : 243 p. Langues : Français Catégories : Adolescent Éducation Exclusion formation Migrant Milieu scolaire Réinsertion professionnelle Mots-clés : Adolescent  Exclusion  Formation  Éducation  Milieu scolaire  Réinsertion professionnelle  Migrant Résumé : Relate, entre autre, l'expérience de trois centres de formation : l'Atelier Marollien, l'APAJI (10 ans) et les Etangs Noirs (Bruxelles). Marge à suivre [texte imprimé] / COLLECTIF . - 1986 . - 243 p. Langues : Français Catégories : Adolescent Éducation Exclusion formation Migrant Milieu scolaire Réinsertion professionnelle Mots-clés : Adolescent  Exclusion  Formation  Éducation  Milieu scolaire  Réinsertion professionnelle  Migrant Résumé : Relate, entre autre, l'expérience de trois centres de formation : l'Atelier Marollien, l'APAJI (10 ans) et les Etangs Noirs (Bruxelles).

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Marginalité, problème culturel...?. Journée d'étude / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Marginalité, problème culturel...?. Journée d'étude Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Autre Editeur : Formation (asbl) Année de publication : 1978 Importance : 43 p. Langues : Français Catégories : Adolescent Éducation Exclusion Institution Milieu scolaire Placement Mots-clés : Adolescent  Exclusion  Milieu scolaire  Institution  Placement  Éducation Marginalité, problème culturel...?. Journée d'étude [texte imprimé] / COLLECTIF . - [S.l.] : Formation (asbl), 1978 . - 43 p. Langues : Français Catégories : Adolescent Éducation Exclusion Institution Milieu scolaire Placement Mots-clés : Adolescent  Exclusion  Milieu scolaire  Institution  Placement  Éducation

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2725	C-MARG	Congrès	Le Fil d'Ariane	Colloque	Disponible

Le Métier d'éducateur. Les instituteurs de 1900, les éducateurs spécialisés de 1968 / Francine MUEL-DREYFUS

Public ISBD Titre : Le Métier d'éducateur. Les instituteurs de 1900, les éducateurs spécialisés de 1968 Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine MUEL-DREYFUS Année de publication : 1983 Importance : 269 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7073-0650-0 Langues : Français Catégories : Educateur enfant Institution Milieu scolaire Réadaptation Récit de vie Mots-clés : Réadaptation  Educateur  Institution  Enfant  Milieu scolaire  Récit de vie Le Métier d'éducateur. Les instituteurs de 1900, les éducateurs spécialisés de 1968 [texte imprimé] / Francine MUEL-DREYFUS . - 1983 . - 269 p. ISBN : 978-2-7073-0650-0 Langues : Français Catégories : Educateur enfant Institution Milieu scolaire Réadaptation Récit de vie Mots-clés : Réadaptation  Educateur  Institution  Enfant  Milieu scolaire  Récit de vie

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972	L-MUEL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Musiques, une clé pour parler. Acta / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Musiques, une clé pour parler. Acta Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 1996 Importance : 58 p. Langues : Français Catégories : Hôpital psychiatrique Milieu scolaire Musicothérapie Mots-clés : Musicothérapie  Hôpital psychiatrique  Milieu scolaire Résumé : Journée organisée à La Petite Maison (Chastre) - hôpital pédopsychiatrique pour enfants et adolescents. - Alain Sansterre: Accueil - Dr Fr. Van Leuven : Introduction - Werner Sdimidt : MUS-E Multiplicateur pour une nouvelle éducation - Thierry Hercod: Le conteur et le musicien - J.L. Slock : Les structures musicales Baschet - D. Lipnik : Souffle, voix et rythme - R Holender : La méthode Thys - JM. Van den Broeke : De l'écoute à l'expression - M. Draize : De l'écoute à l'expression - J.Y. Vanthournhout: De l'écoute à l'expression - A. Bardos: La musicothérapie et ses applications - A. Eppe: La musicothérapie et ses applications Musiques, une clé pour parler. Acta [texte imprimé] / COLLECTIF . - 1996 . - 58 p. Langues : Français Catégories : Hôpital psychiatrique Milieu scolaire Musicothérapie Mots-clés : Musicothérapie  Hôpital psychiatrique  Milieu scolaire Résumé : Journée organisée à La Petite Maison (Chastre) - hôpital pédopsychiatrique pour enfants et adolescents. - Alain Sansterre: Accueil - Dr Fr. Van Leuven : Introduction - Werner Sdimidt : MUS-E Multiplicateur pour une nouvelle éducation - Thierry Hercod: Le conteur et le musicien - J.L. Slock : Les structures musicales Baschet - D. Lipnik : Souffle, voix et rythme - R Holender : La méthode Thys - JM. Van den Broeke : De l'écoute à l'expression - M. Draize : De l'écoute à l'expression - J.Y. Vanthournhout: De l'écoute à l'expression - A. Bardos: La musicothérapie et ses applications - A. Eppe: La musicothérapie et ses applications

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2723	C-MUSI	Congrès	Le Fil d'Ariane	Colloque	Disponible

Les mutations du rapport à la norme. Un changement dans la modernité ? / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Les mutations du rapport à la norme. Un changement dans la modernité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Jean DE MUNCK ; Marie VERHOEVEN ; André BERTEN Autre Editeur : De Boeck Université Année de publication : 1997 Importance : 279 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2301-7 Langues : Français Catégories : Crise évolution Média Milieu scolaire Modernité Norme Société travail Mots-clés : Modernité  Évolution  Société  Crise  Norme  Milieu scolaire  Média  Travail Résumé : La crise actuelle des démocraties est une crise de la norme. Les études de ce recueil en établissent un diagnostic. Les descriptions des mutations en cours, du code orthographique à la justice étatique, en passant par la télévision, l'école et le travail, permettent d'en dégager les composantes fondamentales. Un nouveau modèle de rapport à la norme se dessine. Qu'est-ce qu'une norme sociales ? Comment se définit-elle, comment s'applique-t-elle ? Ces questions classiques de la sociologie sont aujourd'hui devenues les questions de la société toute entière. La crise est patente : la complexification des normes, leur fragmentation, la crise de l'autorité, ou celle de la régulation étatique témoignent de la dislocation des anciens modèles de normativité. La norme démocratique est ainsi entraînée dans un processus dont elle ne connaît pas la clé. Des sociologues, des juristes, des criminologues, des économistes et des philosophes se sont unis dans ce recueil pour établir un diagnostic de cette crise. Du code orthographique à la justice étatique, en passant par la télévision, l'école et le travail, un vaste panorama est tracé. Les descriptions minutieuses des mutations en cours permettent d'en dégager les composantes fondamentales. Elles détectent progressivement les traves de nouveauté, sans méconnaître les inerties et les blocages qui freinent les évolutions. Elles mettent ainsi en lumière ses profonds enjeux politiques. Proposant un cadre d'interprétation global, les auteurs fond apparaître le nouveau modèle de rapport à la norme qui se dessine, encore latent et virtuel, mais dont les contours deviennent discernables grâce à un travail conceptuel de fond. En suivant le fil rouge de la "déformalisation", de la "dérégulation" et de la "procéduralisation", les auteurs nomment de façon rigoureuse des processus ressentis confusément par les acteurs. L'ouvrage jette ainsi un éclairage original sur la crise sociale contemporaine. Il apporte une contribution majeure au débat scientifique et politique sur l'avenir de nos démocraties. La crise actuelle de nos démocraties est une crise de la norme : telle est l'intuition qui a présidé à ce travail collectif de sociologues, de philosophes et de juristes. Une hypothèse interprétative centrale est proposée au lecteur et mise à l'épreuve dans des lieux choisis de la société contemporaine : l'école, l'entreprise, les médias, le droit. Cette hypothèse est articulée rigoureusement autour de quelques concepts-clefs : la déformalisation, la dérégulation et la procéduralisation du rapport à la norme. L'ouvrage ... Lire la suite ouvre une piste de réflexion essentielle et originale pour comprendre les enjeux des mutations sociales en cours. Qu'est-ce qu'une norme sociales ? Comment se définit-elle, comment s'applique-t-elle ? Ces questions classiques de la sociologie sont aujourd'hui devenues les questions de la société toute entière. La crise est patente : la complexification des normes, leur fragmentation, la crise de l'autorité, ou celle de la régulation étatique témoignent de la dislocation des anciens modèles de normativité. La norme démocratique est ainsi entraînée dans un processus dont elle ne connaît pas la clé. Des sociologues, des juristes, des criminologues, des économistes et des philosophes se sont unis dans ce recueil pour établir un diagnostic de cette crise. Du code orthographique à la justice étatique, en passant par la télévision, l'école et le travail, un vaste panorama est tracé. Les descriptions minutieuses des mutations en cours permettent d'en dégager les composantes fondamentales. Elles détectent progressivement les traves de nouveauté, sans méconnaître les inerties et les blocages qui freinent les évolutions. Elles mettent ainsi en lumière ses profonds enjeux politiques. Proposant un cadre d'interprétation global, les auteurs fond apparaître le nouveau modèle de rapport à la norme qui se dessine, encore latent et virtuel, mais dont les contours deviennent discernables grâce à un travail conceptuel de fond. En suivant le fil rouge de la "déformalisation", de la "dérégulation" et de la "procéduralisation", les auteurs nomment de façon rigoureuse des processus ressentis confusément par les acteurs. L'ouvrage jette ainsi un éclairage original sur la crise sociale contemporaine. Il apporte une contribution majeure au débat scientifique et politique sur l'avenir de nos démocraties. La crise actuelle de nos démocraties est une crise de la norme : telle est l'intuition qui a présidé à ce travail collectif de sociologues, de philosophes et de juristes. Une hypothèse interprétative centrale est proposée au lecteur et mise à l'épreuve dans des lieux choisis de la société contemporaine : l'école, l'entreprise, les médias, le droit. Cette hypothèse est articulée rigoureusement autour de quelques concepts-clefs : la déformalisation, la dérégulation et la procéduralisation du rapport à la norme. L'ouvrage ... Lire la suite ouvre une piste de réflexion essentielle et originale pour comprendre les enjeux des mutations sociales en cours. Auteurs : Barre, Philippe Belin, Emmanuel Belley, Jean-Guy Berten, André Cartuyvels, Yves De Munck, Jean Digneffe, Françoise Francq, Bernard Kaminski, Dan Maroy, Christian Nyssens, Marthe Salas, Denis Verhoeven, Marie Wynants, Bernadette Les mutations du rapport à la norme. Un changement dans la modernité ? [texte imprimé] / COLLECTIF ; Jean DE MUNCK ; Marie VERHOEVEN ; André BERTEN . - [S.l.] : De Boeck Université, 1997 . - 279 p. ISBN : 978-2-8041-2301-7 Langues : Français Catégories : Crise évolution Média Milieu scolaire Modernité Norme Société travail Mots-clés : Modernité  Évolution  Société  Crise  Norme  Milieu scolaire  Média  Travail Résumé : La crise actuelle des démocraties est une crise de la norme. Les études de ce recueil en établissent un diagnostic. Les descriptions des mutations en cours, du code orthographique à la justice étatique, en passant par la télévision, l'école et le travail, permettent d'en dégager les composantes fondamentales. Un nouveau modèle de rapport à la norme se dessine. Qu'est-ce qu'une norme sociales ? Comment se définit-elle, comment s'applique-t-elle ? Ces questions classiques de la sociologie sont aujourd'hui devenues les questions de la société toute entière. La crise est patente : la complexification des normes, leur fragmentation, la crise de l'autorité, ou celle de la régulation étatique témoignent de la dislocation des anciens modèles de normativité. La norme démocratique est ainsi entraînée dans un processus dont elle ne connaît pas la clé. Des sociologues, des juristes, des criminologues, des économistes et des philosophes se sont unis dans ce recueil pour établir un diagnostic de cette crise. Du code orthographique à la justice étatique, en passant par la télévision, l'école et le travail, un vaste panorama est tracé. Les descriptions minutieuses des mutations en cours permettent d'en dégager les composantes fondamentales. Elles détectent progressivement les traves de nouveauté, sans méconnaître les inerties et les blocages qui freinent les évolutions. Elles mettent ainsi en lumière ses profonds enjeux politiques. Proposant un cadre d'interprétation global, les auteurs fond apparaître le nouveau modèle de rapport à la norme qui se dessine, encore latent et virtuel, mais dont les contours deviennent discernables grâce à un travail conceptuel de fond. En suivant le fil rouge de la "déformalisation", de la "dérégulation" et de la "procéduralisation", les auteurs nomment de façon rigoureuse des processus ressentis confusément par les acteurs. L'ouvrage jette ainsi un éclairage original sur la crise sociale contemporaine. Il apporte une contribution majeure au débat scientifique et politique sur l'avenir de nos démocraties. La crise actuelle de nos démocraties est une crise de la norme : telle est l'intuition qui a présidé à ce travail collectif de sociologues, de philosophes et de juristes. Une hypothèse interprétative centrale est proposée au lecteur et mise à l'épreuve dans des lieux choisis de la société contemporaine : l'école, l'entreprise, les médias, le droit. Cette hypothèse est articulée rigoureusement autour de quelques concepts-clefs : la déformalisation, la dérégulation et la procéduralisation du rapport à la norme. L'ouvrage ... Lire la suite ouvre une piste de réflexion essentielle et originale pour comprendre les enjeux des mutations sociales en cours. Qu'est-ce qu'une norme sociales ? Comment se définit-elle, comment s'applique-t-elle ? Ces questions classiques de la sociologie sont aujourd'hui devenues les questions de la société toute entière. La crise est patente : la complexification des normes, leur fragmentation, la crise de l'autorité, ou celle de la régulation étatique témoignent de la dislocation des anciens modèles de normativité. La norme démocratique est ainsi entraînée dans un processus dont elle ne connaît pas la clé. Des sociologues, des juristes, des criminologues, des économistes et des philosophes se sont unis dans ce recueil pour établir un diagnostic de cette crise. Du code orthographique à la justice étatique, en passant par la télévision, l'école et le travail, un vaste panorama est tracé. Les descriptions minutieuses des mutations en cours permettent d'en dégager les composantes fondamentales. Elles détectent progressivement les traves de nouveauté, sans méconnaître les inerties et les blocages qui freinent les évolutions. Elles mettent ainsi en lumière ses profonds enjeux politiques. Proposant un cadre d'interprétation global, les auteurs fond apparaître le nouveau modèle de rapport à la norme qui se dessine, encore latent et virtuel, mais dont les contours deviennent discernables grâce à un travail conceptuel de fond. En suivant le fil rouge de la "déformalisation", de la "dérégulation" et de la "procéduralisation", les auteurs nomment de façon rigoureuse des processus ressentis confusément par les acteurs. L'ouvrage jette ainsi un éclairage original sur la crise sociale contemporaine. Il apporte une contribution majeure au débat scientifique et politique sur l'avenir de nos démocraties. La crise actuelle de nos démocraties est une crise de la norme : telle est l'intuition qui a présidé à ce travail collectif de sociologues, de philosophes et de juristes. Une hypothèse interprétative centrale est proposée au lecteur et mise à l'épreuve dans des lieux choisis de la société contemporaine : l'école, l'entreprise, les médias, le droit. Cette hypothèse est articulée rigoureusement autour de quelques concepts-clefs : la déformalisation, la dérégulation et la procéduralisation du rapport à la norme. L'ouvrage ... Lire la suite ouvre une piste de réflexion essentielle et originale pour comprendre les enjeux des mutations sociales en cours. Auteurs : Barre, Philippe Belin, Emmanuel Belley, Jean-Guy Berten, André Cartuyvels, Yves De Munck, Jean Digneffe, Françoise Francq, Bernard Kaminski, Dan Maroy, Christian Nyssens, Marthe Salas, Denis Verhoeven, Marie Wynants, Bernadette

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955	L-MUTA	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Ni anges, ni sauvages. Les jeunes et la violence. Essai / Patrice HUERRE

Public ISBD Titre : Ni anges, ni sauvages. Les jeunes et la violence. Essai Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice HUERRE Année de publication : 2002 Importance : 297 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84337-178-3 Langues : Français Catégories : Adolescent Criminalité délinquance Éducation famille Média Milieu scolaire Milieu urbain violence Mots-clés : Adolescent  Violence  Délinquance  Média  Famille  Milieu scolaire  Milieu urbain  Criminalité  Education Résumé : A force de faire rimer violence et adolescence, on finirait par croire qu'aujourd'hui tous les jeunes sont délinquants. C'est dire s'il est urgent de mettre à mal bon nombre d'idées reçues. Notre société de droits sans devoirs fonctionne dans l'immédiat, sans perspectives ni références. C'est une société qui condamme une violence qui la fascine et à l'égard de laquelle elle fait preuve de complaisance. Dans ce contexte, les jeunes, quand ils sont coupables, ne sont-ils pas aussi victimes ? En expliquant ses causes et ses origines, ce livre permet de comprendre que la violence actuelle apparaît comme une réaction de survie dans un monde ayant perdu le sens de la vie, et qui a peur d'une jeunesse qu'il pointe du doigt pour rendre plus discrètes les transgressions adultes. C'est pourtant bien aux adultes qu'il appartient de rassurer des adolescents fragiles, afin de réguler et pacifier une violence qui est aussi une énergie nécessaire à la vie. Voir aussi : - Dossier "Droit de Cité" de la reuve Adolescence, n°59, 1/2007. Ni anges, ni sauvages. Les jeunes et la violence. Essai [texte imprimé] / Patrice HUERRE . - 2002 . - 297 p. ISBN : 978-2-84337-178-3 Langues : Français Catégories : Adolescent Criminalité délinquance Éducation famille Média Milieu scolaire Milieu urbain violence Mots-clés : Adolescent  Violence  Délinquance  Média  Famille  Milieu scolaire  Milieu urbain  Criminalité  Education Résumé : A force de faire rimer violence et adolescence, on finirait par croire qu'aujourd'hui tous les jeunes sont délinquants. C'est dire s'il est urgent de mettre à mal bon nombre d'idées reçues. Notre société de droits sans devoirs fonctionne dans l'immédiat, sans perspectives ni références. C'est une société qui condamme une violence qui la fascine et à l'égard de laquelle elle fait preuve de complaisance. Dans ce contexte, les jeunes, quand ils sont coupables, ne sont-ils pas aussi victimes ? En expliquant ses causes et ses origines, ce livre permet de comprendre que la violence actuelle apparaît comme une réaction de survie dans un monde ayant perdu le sens de la vie, et qui a peur d'une jeunesse qu'il pointe du doigt pour rendre plus discrètes les transgressions adultes. C'est pourtant bien aux adultes qu'il appartient de rassurer des adolescents fragiles, afin de réguler et pacifier une violence qui est aussi une énergie nécessaire à la vie. Voir aussi : - Dossier "Droit de Cité" de la reuve Adolescence, n°59, 1/2007.

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3790	L-HUER	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible