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Affiner la rechercheActivités thérapeutiques à médiation / Jacky MERKLING
Titre : Activités thérapeutiques à médiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacky MERKLING Année de publication : 2010 Importance : 264 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71295-1 Langues : Français Catégories : Affect
Cognition
Corps
Infirmier
Médiation
Pratique
Relation thérapeutique
RôleMots-clés : Infirmier Médiation Rôle Relation thérapeutique Pratique Corps Affect Cognition Résumé : Cet ouvrage offre un panorama complet des activités thérapeutiques à médiation utilisées en psychiatrie et animées par les infirmiers. Ces activités constituent un outil fondamental de l'activité de soin en santé mentale. Dans une première partie, l'auteur pose les bases de la maladie et du soin en santé mentale ainsi que des principes de mise en œuvre des médiations thérapeutiques, donnant des éléments conceptuels indispensables pour comprendre le mécanisme thérapeutique convoqué et les indications possibles. Les deuxième et troisième parties catégorisent les activités à médiation à partir des quatre grandes dimensions de fonctionnement du sujet humain : dimensions relationnelle, cognitive, corporelle et affective, chacun de ces axes déterminant une typologie des médiations. La distinction est faite également entre celles qui ont une visée sociothérapique (rôle propre de l'infirmier) et celles qui s'inscrivent dans une visée psychothérapique (rôle sur prescription). Pour chacune de ces activités à médiation, des éléments théoriques sont donnés, situant avec précision le type de troubles ainsi que les objectifs visés, et sont accompagnés de fiches-méthodes très claires et rigoureusement construites détaillant la séquence (contexte, préparation et déroulement de la séquence).
Partie I: Propos introductifs
1 - Rôle infirmier et soin en santé mentale
Spécificités de la maladie psychiatrique et du métier d’infirmier en psychiatrie
Les savoirs clinique, psychopathologique et étiologique
Les pratiques Les compétences
La créativité Santé mentale et maladie psychiatrique
La santé mentale
La maladie psychiatrique
Le soin psychiatrique
Une définition du soin psychiatrique simple en apparence
Le caractère formel et informel du soin
La nécessaire collégialité du soin
L’aspect relationnel du soin psychiatrique
Fonctionnement psychique et positionnement soignant
La démarche descriptive
La démarche dynamique
Le point de vue économique
Le fonctionnement psychique préconscient
La carence du fonctionnement préconscient et la position soignante
L’identification projective
La mise à disposition de l’espace psychique du soignant
Quel soignant pour quelle activité
Quel patient pour quelle activité
2 - L’animation des activités thérapeutiques de groupe
3 - Les éléments dynamiques, structurels et méthodologiques participant au processus thérapeutique
Partie II: Les activités thérapeutiques à visée sociothérapique
4 - Les activités centrées sur le maintien et la reconstruction des compétences relationnelles et sociales
5 - Les activités thérapeutiques centrées sur le corps
6 - Les activités centrées sur le maintien et le développement des capacités cognitives
7 - La psychoéducation Partie III: Les activités à visée psychothérapique
8 - Aspects théoriques
9 - Les activités centrées sur le développement des possibilités d’élaboration utilisant le processus créatif: (peinture, dessin, modelage, écriture, musicothérapie active, théâtre, photo-langage, sculpture, etc.)
10 - Les activités centrées sur le développement des possibilités d’élaborations utilisant une œuvre existante: (photo-langage, musicothérapie réceptive, lecture partagée, stimulation des sens, etc.)
Conclusion
Bibliographie
IndexActivités thérapeutiques à médiation [texte imprimé] / Jacky MERKLING . - 2010 . - 264.
ISBN : 978-2-294-71295-1
Langues : Français
Catégories : Affect
Cognition
Corps
Infirmier
Médiation
Pratique
Relation thérapeutique
RôleMots-clés : Infirmier Médiation Rôle Relation thérapeutique Pratique Corps Affect Cognition Résumé : Cet ouvrage offre un panorama complet des activités thérapeutiques à médiation utilisées en psychiatrie et animées par les infirmiers. Ces activités constituent un outil fondamental de l'activité de soin en santé mentale. Dans une première partie, l'auteur pose les bases de la maladie et du soin en santé mentale ainsi que des principes de mise en œuvre des médiations thérapeutiques, donnant des éléments conceptuels indispensables pour comprendre le mécanisme thérapeutique convoqué et les indications possibles. Les deuxième et troisième parties catégorisent les activités à médiation à partir des quatre grandes dimensions de fonctionnement du sujet humain : dimensions relationnelle, cognitive, corporelle et affective, chacun de ces axes déterminant une typologie des médiations. La distinction est faite également entre celles qui ont une visée sociothérapique (rôle propre de l'infirmier) et celles qui s'inscrivent dans une visée psychothérapique (rôle sur prescription). Pour chacune de ces activités à médiation, des éléments théoriques sont donnés, situant avec précision le type de troubles ainsi que les objectifs visés, et sont accompagnés de fiches-méthodes très claires et rigoureusement construites détaillant la séquence (contexte, préparation et déroulement de la séquence).
Partie I: Propos introductifs
1 - Rôle infirmier et soin en santé mentale
Spécificités de la maladie psychiatrique et du métier d’infirmier en psychiatrie
Les savoirs clinique, psychopathologique et étiologique
Les pratiques Les compétences
La créativité Santé mentale et maladie psychiatrique
La santé mentale
La maladie psychiatrique
Le soin psychiatrique
Une définition du soin psychiatrique simple en apparence
Le caractère formel et informel du soin
La nécessaire collégialité du soin
L’aspect relationnel du soin psychiatrique
Fonctionnement psychique et positionnement soignant
La démarche descriptive
La démarche dynamique
Le point de vue économique
Le fonctionnement psychique préconscient
La carence du fonctionnement préconscient et la position soignante
L’identification projective
La mise à disposition de l’espace psychique du soignant
Quel soignant pour quelle activité
Quel patient pour quelle activité
2 - L’animation des activités thérapeutiques de groupe
3 - Les éléments dynamiques, structurels et méthodologiques participant au processus thérapeutique
Partie II: Les activités thérapeutiques à visée sociothérapique
4 - Les activités centrées sur le maintien et la reconstruction des compétences relationnelles et sociales
5 - Les activités thérapeutiques centrées sur le corps
6 - Les activités centrées sur le maintien et le développement des capacités cognitives
7 - La psychoéducation Partie III: Les activités à visée psychothérapique
8 - Aspects théoriques
9 - Les activités centrées sur le développement des possibilités d’élaboration utilisant le processus créatif: (peinture, dessin, modelage, écriture, musicothérapie active, théâtre, photo-langage, sculpture, etc.)
10 - Les activités centrées sur le développement des possibilités d’élaborations utilisant une œuvre existante: (photo-langage, musicothérapie réceptive, lecture partagée, stimulation des sens, etc.)
Conclusion
Bibliographie
IndexExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7014 L-MERK Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : L'Adolescent en art-thérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc SUDRES Année de publication : 1998 Importance : 288 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-002628-9 Langues : Français Catégories : Adolescent
art-thérapie
atelier
créativité
évaluation
MédiationMots-clés : Adolescent Art-thérapie Créativité Atelier Médiation Evaluation Résumé : Le point sur cette pratique assez mal connue qu'est l'expression artistique au service du soin, mais aussi introduction à la créativité chez l'adolescent. TABLE DES MATIERES (abrégé): 1) L'ART-THERAPIE EN QUETE D'ELLE-MEME Histoire et actualités des pratiques / Définir l'art-thérapie ? Un essai de classification 2) L'ART-THERAPIE AU QUOTIDIEN Indications et propositions : du pourquoi au comment de l'art-thérapie adolescente / Des adolescents en atelier d'art-thérapie 3) L'ART-THERAPIE EN ACTION Processus et mécanismes : identité ou péril de l'art-thérapie ? / L'évaluation : un incontournable sentier de l'art-thérapie 4) S'INFORMER... SE FORMER Voir aussi : - Adolescents et violence créatrice, Jean-Pierre KLEIN, in : Adolescence, n°59, 1/2007, p.145-163 (nb : atelier d'écriture). L'Adolescent en art-thérapie [texte imprimé] / Jean-Luc SUDRES . - 1998 . - 288 p.
ISBN : 978-2-10-002628-9
Langues : Français
Catégories : Adolescent
art-thérapie
atelier
créativité
évaluation
MédiationMots-clés : Adolescent Art-thérapie Créativité Atelier Médiation Evaluation Résumé : Le point sur cette pratique assez mal connue qu'est l'expression artistique au service du soin, mais aussi introduction à la créativité chez l'adolescent. TABLE DES MATIERES (abrégé): 1) L'ART-THERAPIE EN QUETE D'ELLE-MEME Histoire et actualités des pratiques / Définir l'art-thérapie ? Un essai de classification 2) L'ART-THERAPIE AU QUOTIDIEN Indications et propositions : du pourquoi au comment de l'art-thérapie adolescente / Des adolescents en atelier d'art-thérapie 3) L'ART-THERAPIE EN ACTION Processus et mécanismes : identité ou péril de l'art-thérapie ? / L'évaluation : un incontournable sentier de l'art-thérapie 4) S'INFORMER... SE FORMER Voir aussi : - Adolescents et violence créatrice, Jean-Pierre KLEIN, in : Adolescence, n°59, 1/2007, p.145-163 (nb : atelier d'écriture). Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1298 L-SUDR Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Aller mieux : Approches sociologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Lise Chantraine-Demailly, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nadia Garnoussi, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Didier Vrancken, Préfacier, etc. Editeur : Septentrion - Presses universitaire Année de publication : 2014 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7574-1370-8 Langues : Français Catégories : Accompagnement
alcoolisme
Guérison
Médiateurs de santé-pairs
Médiation
Pair aidance
Sida
SoinRésumé : Explorer les représentations et les pratiques de « l’aller mieux » dans le domaine de la santé et de la santé mentale plus particulièrement, tel est l’objectif général de cet ouvrage dont les contributions portent sur les dynamiques, les acteurs, les ressources concrètes et le vécu de la guérison, du rétablissement, du « s’en sortir ».
Souvent psychologisés ou naturalisés, les processus de l’aller-mieux sont ici analysés comme un objet à part entière de la sociologie qui livre sur eux des éclairages nouveaux.
Ces processus s’inscrivent au croisement de plusieurs domaines, celui des institutions du « normal » et du « pathologique », des politiques de soin et de care, de l’éthique et de l’existentiel. Aussi l’ouvrage donne-t-il la parole à des philosophes, des professionnels, des patients, ainsi qu’à des innovateurs, en présentant les expériences actuelles de pair-aidance en France ou dans d’autres pays.Note de contenu : Didier Vrancken
Préface. Autour d’un sujet défait mais toujours à refaire
Lise Demailly et Nadia Garnoussi
Introduction générale. Se rétablir et/ou guérir : pluralité des expériences, des pratiques, des acteurs de l’aller mieux en santé mentale et ailleurs
Première partie. Penser les dynamiques de l’« aller mieux »
Lise Demailly
Introduction de la première partie
Jean-Paul Thomas
Figures littéraires de l’aller mieux
Marie-Chantal Doucet
L’individu en travail : du mal-être existentiel à l’aller mieux ?
Philippe Le Moigne
Les ambivalences de l’amélioration : la santé mentale au départ de la psychologie du Self
Maryvonne Charmillot
« Comme avec le vent ». Quand la maladie devient source d’apprentissage
Jean-Christophe Mino et Céline Lefève
Quelle normativité dans l’après-traitement d’un cancer du sein ?
Vanessa Fargnoli
Apprendre à « vivre avec le VIH » : processus de légitimité et de redéfinition de soi
Aline Chamahian et Vincent Caradec
Aller mal, aller bien, aller mieux : trois manières de vivre avec la maladie d’Alzheimer
Jérémie Soulé
Travailler pour aller mieux ?
Julie Pluies, Hélène Beutler et Yanne Raulet
L’aller mieux en pédopsychiatrie. Comment professionnels, enfants et parents s’engagent dans le soin et la guérison
Éric Doidy
Aller mieux dans un monde meilleur. Le rétablissement des vétérans de guerre et l’horizon politique du care
Olivier Martin
Se rétablir par l’écriture
Nicolas Marquis
Se retrouver (ou non) dans un ouvrage de développement personnel : ce que la résilience fait à ses lecteurs
Deuxième partie. Des paradigmes pluriels de soin et d'accompagnement
Nadia Garnoussi
Introduction de la deuxième partie
Camille Veit
Dans quelle mesure le savoir acquis par l’expérience de la folie concède-t-il au sujet un statut d’expert ?
Paula Brum Schappi
Le mouvement antimanicomial brésilien et le militantisme des « usagers » : un pli politique ?
Daniel Weiss
Savoir y faire avec l’inguérissable
Patrick Chemla
La guérison au sens de la psychanalyse, un enjeu paradoxal
Jacques Quintin
Le rétablissement en santé mentale : la réappropriation de soi
Éric Gagnon
Les aventures de la subjectivité : éthique, pratiques et expériences des soins
Françoise Champion
Le militantisme en faveur du Baclofène pour le traitement de l’alcoolodépendance : un activisme thérapeutique
Claude-Alexandre Fournier
La pratique du « secret » ou comment aller mieux quand les « réponses institutionnelles » ne suffisent plus ? Le cas de l’Hôpital du Valais (Suisse)
Livia Velpry et Benoît Eyraud
Contraindre pour aller mieux ? Enjeux cliniques et protocolisation dans une unité de prise en charge d’enfants atteints de troubles autistiques
Cristina Ferreira
Protéger un patient psychiatrique contre lui-même. Quand l’injonction à aller mieux est contestée au tribunal
André Bitton
Des difficultés de l’accès au droit et à la défense pour une personne chronicisée
Massimo Marsili, Marie Koenig et Anne-Claire Stona
Ré (-tablissement, -silience, -covery, -habilitation, -médiation….) : l’aurore d’un nouveau paradigme en santé mentale ?
Troisième partie. Les enjeux de la pair-aidance
Cyril Farnarier et Olivier Dembinski
Introduction de la troisième partie
Jean-Luc Roelandt, Bérénice Staedel, Massimo Marsili et al.
Le programme des médiateurs de santé-pairs dans trois régions françaises : bilan et perspectives
Lise Demailly
L’expertise des patients : origines, enjeux et effets dans le champ de la santé mentale
Ève Gardien
La pairémulation entre bénévolat activiste et professionnalisation
Baptiste Godrie
Experts et profanes : une frontière bouleversée par la professionnalisation des pairs aidants
Marie Dos Santos
La « douzième étape : transmettre le message ». Différentes formes de pair-aidance dans des structures d’addictologie en France, en Suisse et au Québec
Christophe Niewiadomski
Alcoolodépendance et travail biographique. Se rétablir avec l’aide de ses pairs
Philippe Brun
Le médiateur de santé pair et la guérison… Des représentations, des outils
Interview de Corinne Noël, médiatrice de santé pair
Lise Demailly et Nadia Garnoussi
Conclusion générale. Aller mieux, un chantier pour la sociologie
Remerciements
Aller mieux : Approches sociologiques [texte imprimé] / Lise Chantraine-Demailly, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Nadia Garnoussi, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Didier Vrancken, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Septentrion - Presses universitaire, 2014.
ISBN : 978-2-7574-1370-8
Langues : Français
Catégories : Accompagnement
alcoolisme
Guérison
Médiateurs de santé-pairs
Médiation
Pair aidance
Sida
SoinRésumé : Explorer les représentations et les pratiques de « l’aller mieux » dans le domaine de la santé et de la santé mentale plus particulièrement, tel est l’objectif général de cet ouvrage dont les contributions portent sur les dynamiques, les acteurs, les ressources concrètes et le vécu de la guérison, du rétablissement, du « s’en sortir ».
Souvent psychologisés ou naturalisés, les processus de l’aller-mieux sont ici analysés comme un objet à part entière de la sociologie qui livre sur eux des éclairages nouveaux.
Ces processus s’inscrivent au croisement de plusieurs domaines, celui des institutions du « normal » et du « pathologique », des politiques de soin et de care, de l’éthique et de l’existentiel. Aussi l’ouvrage donne-t-il la parole à des philosophes, des professionnels, des patients, ainsi qu’à des innovateurs, en présentant les expériences actuelles de pair-aidance en France ou dans d’autres pays.Note de contenu : Didier Vrancken
Préface. Autour d’un sujet défait mais toujours à refaire
Lise Demailly et Nadia Garnoussi
Introduction générale. Se rétablir et/ou guérir : pluralité des expériences, des pratiques, des acteurs de l’aller mieux en santé mentale et ailleurs
Première partie. Penser les dynamiques de l’« aller mieux »
Lise Demailly
Introduction de la première partie
Jean-Paul Thomas
Figures littéraires de l’aller mieux
Marie-Chantal Doucet
L’individu en travail : du mal-être existentiel à l’aller mieux ?
Philippe Le Moigne
Les ambivalences de l’amélioration : la santé mentale au départ de la psychologie du Self
Maryvonne Charmillot
« Comme avec le vent ». Quand la maladie devient source d’apprentissage
Jean-Christophe Mino et Céline Lefève
Quelle normativité dans l’après-traitement d’un cancer du sein ?
Vanessa Fargnoli
Apprendre à « vivre avec le VIH » : processus de légitimité et de redéfinition de soi
Aline Chamahian et Vincent Caradec
Aller mal, aller bien, aller mieux : trois manières de vivre avec la maladie d’Alzheimer
Jérémie Soulé
Travailler pour aller mieux ?
Julie Pluies, Hélène Beutler et Yanne Raulet
L’aller mieux en pédopsychiatrie. Comment professionnels, enfants et parents s’engagent dans le soin et la guérison
Éric Doidy
Aller mieux dans un monde meilleur. Le rétablissement des vétérans de guerre et l’horizon politique du care
Olivier Martin
Se rétablir par l’écriture
Nicolas Marquis
Se retrouver (ou non) dans un ouvrage de développement personnel : ce que la résilience fait à ses lecteurs
Deuxième partie. Des paradigmes pluriels de soin et d'accompagnement
Nadia Garnoussi
Introduction de la deuxième partie
Camille Veit
Dans quelle mesure le savoir acquis par l’expérience de la folie concède-t-il au sujet un statut d’expert ?
Paula Brum Schappi
Le mouvement antimanicomial brésilien et le militantisme des « usagers » : un pli politique ?
Daniel Weiss
Savoir y faire avec l’inguérissable
Patrick Chemla
La guérison au sens de la psychanalyse, un enjeu paradoxal
Jacques Quintin
Le rétablissement en santé mentale : la réappropriation de soi
Éric Gagnon
Les aventures de la subjectivité : éthique, pratiques et expériences des soins
Françoise Champion
Le militantisme en faveur du Baclofène pour le traitement de l’alcoolodépendance : un activisme thérapeutique
Claude-Alexandre Fournier
La pratique du « secret » ou comment aller mieux quand les « réponses institutionnelles » ne suffisent plus ? Le cas de l’Hôpital du Valais (Suisse)
Livia Velpry et Benoît Eyraud
Contraindre pour aller mieux ? Enjeux cliniques et protocolisation dans une unité de prise en charge d’enfants atteints de troubles autistiques
Cristina Ferreira
Protéger un patient psychiatrique contre lui-même. Quand l’injonction à aller mieux est contestée au tribunal
André Bitton
Des difficultés de l’accès au droit et à la défense pour une personne chronicisée
Massimo Marsili, Marie Koenig et Anne-Claire Stona
Ré (-tablissement, -silience, -covery, -habilitation, -médiation….) : l’aurore d’un nouveau paradigme en santé mentale ?
Troisième partie. Les enjeux de la pair-aidance
Cyril Farnarier et Olivier Dembinski
Introduction de la troisième partie
Jean-Luc Roelandt, Bérénice Staedel, Massimo Marsili et al.
Le programme des médiateurs de santé-pairs dans trois régions françaises : bilan et perspectives
Lise Demailly
L’expertise des patients : origines, enjeux et effets dans le champ de la santé mentale
Ève Gardien
La pairémulation entre bénévolat activiste et professionnalisation
Baptiste Godrie
Experts et profanes : une frontière bouleversée par la professionnalisation des pairs aidants
Marie Dos Santos
La « douzième étape : transmettre le message ». Différentes formes de pair-aidance dans des structures d’addictologie en France, en Suisse et au Québec
Christophe Niewiadomski
Alcoolodépendance et travail biographique. Se rétablir avec l’aide de ses pairs
Philippe Brun
Le médiateur de santé pair et la guérison… Des représentations, des outils
Interview de Corinne Noël, médiatrice de santé pair
Lise Demailly et Nadia Garnoussi
Conclusion générale. Aller mieux, un chantier pour la sociologie
Remerciements
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9021 L-DEMA Livres Le Fil d'Ariane Livre Sorti jusqu'au 15/06/2017
Titre : Anthropies. Prolégomènes à une anthropologie clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Regnier PIRARD Autre Editeur : De Boeck Université Année de publication : 1991 Importance : 219 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1539-5 Langues : Français Catégories : Anthropologie
Clinique
Discours
Epistémologie
Introduction
Langage
Médiation
paternité
Symbole
TempsMots-clés : Anthropologie Clinique Epistémologie Médiation Langage Paternité Discours Symbole Temps Introduction Résumé : Les travaux ici réunis posent les jalons d'une anthropologie clinique. Anthropies. Prolégomènes à une anthropologie clinique [texte imprimé] / Regnier PIRARD . - [S.l.] : De Boeck Université, 1991 . - 219 p.
ISBN : 978-2-8041-1539-5
Langues : Français
Catégories : Anthropologie
Clinique
Discours
Epistémologie
Introduction
Langage
Médiation
paternité
Symbole
TempsMots-clés : Anthropologie Clinique Epistémologie Médiation Langage Paternité Discours Symbole Temps Introduction Résumé : Les travaux ici réunis posent les jalons d'une anthropologie clinique. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1055 L-PIRA Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : L'art-thérapie POUR LES NULS Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Dikann (1962-....), Auteur Editeur : Paris : First éditions Année de publication : DL 2015 Collection : Pour les nuls (Éd. de poche), ISSN 1625-0486 Importance : 1 vol. (XIX-281 p.) Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7540-8021-7 Prix : 9,95 EUR Note générale : Présentation de l'éditeur
Si l'art-thérapie ne date pas d'aujourd'hui (elle s'est développée dans les années 1980), on en parle beaucoup depuis quelques années... à tort et à travers. L'art-thérapie ne doit pas être réduite aux cahiers de coloriages pour adultes très à la mode qui relèvent davantage des loisirs créatifs. Alain Dichant, artiste et thérapeute passionné, vous propose un voyage au cœur de cette discipline subtile et incroyablement riche !
Que ce soit pour développer votre créativité, booster votre confiance en soi, guérir une blessure, revivre après un traumatisme, dénouer certains blocages ou régler des problèmes psychiques tels que la bipolarité ou la dépression, vous découvrirez que l'art-thérapie peut vous aider. Ce travail sur vous-même, qui peut se faire à travers différents moyens d'expression (peinture, écriture, musique, danse, théâtre), vous mènera sur le chemin de la libération de vos émotions pour une vie plus épanouie.
Biographie de l'auteur
Artiste passionné, Alain Dikann est également un thérapeute qui exerce en cabinet, en entreprise, au sein des prisons et des hôpitaux.
En appendice, liste d'adresses utiles
Bibliogr. et webliogr. p. 257-269. Glossaire. IndexLangues : Français Catégories : art-thérapie
atelier
Atelier créatif
créativité
Jeu
MédiationIndex. décimale : 615.8 L'art-thérapie POUR LES NULS [texte imprimé] / Alain Dikann (1962-....), Auteur . - Paris : First éditions, DL 2015 . - 1 vol. (XIX-281 p.) : ill. ; 19 cm. - (Pour les nuls (Éd. de poche), ISSN 1625-0486) .
ISBN : 978-2-7540-8021-7 : 9,95 EUR
Présentation de l'éditeur
Si l'art-thérapie ne date pas d'aujourd'hui (elle s'est développée dans les années 1980), on en parle beaucoup depuis quelques années... à tort et à travers. L'art-thérapie ne doit pas être réduite aux cahiers de coloriages pour adultes très à la mode qui relèvent davantage des loisirs créatifs. Alain Dichant, artiste et thérapeute passionné, vous propose un voyage au cœur de cette discipline subtile et incroyablement riche !
Que ce soit pour développer votre créativité, booster votre confiance en soi, guérir une blessure, revivre après un traumatisme, dénouer certains blocages ou régler des problèmes psychiques tels que la bipolarité ou la dépression, vous découvrirez que l'art-thérapie peut vous aider. Ce travail sur vous-même, qui peut se faire à travers différents moyens d'expression (peinture, écriture, musique, danse, théâtre), vous mènera sur le chemin de la libération de vos émotions pour une vie plus épanouie.
Biographie de l'auteur
Artiste passionné, Alain Dikann est également un thérapeute qui exerce en cabinet, en entreprise, au sein des prisons et des hôpitaux.
En appendice, liste d'adresses utiles
Bibliogr. et webliogr. p. 257-269. Glossaire. Index
Langues : Français
Catégories : art-thérapie
atelier
Atelier créatif
créativité
Jeu
MédiationIndex. décimale : 615.8 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8347 Ref-DIKA Livres Le Fil d'Ariane Livre de référence Exclu du prêt
Titre : Ateliers en psychiatrie. Médiations thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle AUBARD ; Emmanuel DIGONNET ; Anne-Marie LEYRELOUP Année de publication : 2007 Importance : 149 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70085-9 Langues : Français Catégories : art-thérapie
atelier
Cadre
Dessin
Écriture
Hippothérapie
Informatique
Jeu
Lecture
Médiation
Musicothérapie
Musique
PeintureMots-clés : Médiation Atelier Cadre Jeu Dessin Peinture Lecture Écriture Musique Informatique Hippothérapie Musicothérapie Art-thérapie Résumé : Cet ouvrage s'adresse à tous les infirmiers et professionnels de santé souhaitant se former aux activités à médiation en psychiatrie. Celles-ci sont un volet important du projet de soins en santé mentale, permettant une approche thérapeutique différente de la personne soignée. Les auteurs proposent, dans une démarche pluridisciplinaire, d'explorer le soin infirmier psychiatrique au quotidien en matière d'ateliers ou d'activités à médiation.
L'ouvrage se compose de 2 parties : une première partie précise le cadre thérapeutique et institutionnel de ces médiations, prenant en compte l'articulation avec les autres intervenants, les moyens disponibles, le contexte de la prise en charge (hospitalisation, hôpital de jour, centre d'accueil thérapeutique, CMP) ; une seconde partie présente 7 médiations : équitation, jeu, informatique, arts plastiques, atelier de lecture, musicothérapie, écriture et réalisation d'un journal, et donne pour chacune d'entre elles les pistes nécessaires pour mettre en place et animer un atelier.
Rédigé par une équipe d'auteurs d'horizons différents et complémentaires, cet ouvrage offre une approche originale et ancrée dans la pratique L'ouvrage se compose de 2 parties :
- une première partie précise le cadre thérapeutique et institutionnel de ces médiations, prenant en compte l'articulation avec les autres intervenants, les moyens disponibles, le contexte de la prise en charge (hospitalisation, hôpital de jour, centre d'accueil thérapeutique, CMP) ;
- une seconde partie présente 7 médiations : équitation, jeu (avec des enfants), informatique, arts plastiques, atelier de lecture, musicothérapie, écriture et réalisation d'un journal et donne pour chacune d'entre elles les pistes nécessaires pour mettre en place et animer un atelier.
oDU PROJET A LA PRATIQUE
oLes préalables
oLes fondamentaux
oLes bases
oLES MEDIATIONS
oGroupe cheval : en quoi le cheval peut être un médiateur thérapeutique ?
oLe jeu comme médiation dans un groupe d'enfants : " tu joues ou quoi ? "
oCyber atelier
oMédiations arts plastiques : dessin et peinture avec les enfants
oLecture de romans à voix haute
oGroupe musique : une séance de musicothérapie réceptive
oGroupe écriture : Madzine, un journal L'auteur en quelques mots...
Isabelle Aubard est infirmière de secteur psychiatrique.
Emmanuel Digonnet est infirmier de secteur psychiatrique.
Anne-Marie Leyreloup est infirmière de secteur psychiatriqueAteliers en psychiatrie. Médiations thérapeutiques [texte imprimé] / Isabelle AUBARD ; Emmanuel DIGONNET ; Anne-Marie LEYRELOUP . - 2007 . - 149 p.
ISBN : 978-2-294-70085-9
Langues : Français
Catégories : art-thérapie
atelier
Cadre
Dessin
Écriture
Hippothérapie
Informatique
Jeu
Lecture
Médiation
Musicothérapie
Musique
PeintureMots-clés : Médiation Atelier Cadre Jeu Dessin Peinture Lecture Écriture Musique Informatique Hippothérapie Musicothérapie Art-thérapie Résumé : Cet ouvrage s'adresse à tous les infirmiers et professionnels de santé souhaitant se former aux activités à médiation en psychiatrie. Celles-ci sont un volet important du projet de soins en santé mentale, permettant une approche thérapeutique différente de la personne soignée. Les auteurs proposent, dans une démarche pluridisciplinaire, d'explorer le soin infirmier psychiatrique au quotidien en matière d'ateliers ou d'activités à médiation.
L'ouvrage se compose de 2 parties : une première partie précise le cadre thérapeutique et institutionnel de ces médiations, prenant en compte l'articulation avec les autres intervenants, les moyens disponibles, le contexte de la prise en charge (hospitalisation, hôpital de jour, centre d'accueil thérapeutique, CMP) ; une seconde partie présente 7 médiations : équitation, jeu, informatique, arts plastiques, atelier de lecture, musicothérapie, écriture et réalisation d'un journal, et donne pour chacune d'entre elles les pistes nécessaires pour mettre en place et animer un atelier.
Rédigé par une équipe d'auteurs d'horizons différents et complémentaires, cet ouvrage offre une approche originale et ancrée dans la pratique L'ouvrage se compose de 2 parties :
- une première partie précise le cadre thérapeutique et institutionnel de ces médiations, prenant en compte l'articulation avec les autres intervenants, les moyens disponibles, le contexte de la prise en charge (hospitalisation, hôpital de jour, centre d'accueil thérapeutique, CMP) ;
- une seconde partie présente 7 médiations : équitation, jeu (avec des enfants), informatique, arts plastiques, atelier de lecture, musicothérapie, écriture et réalisation d'un journal et donne pour chacune d'entre elles les pistes nécessaires pour mettre en place et animer un atelier.
oDU PROJET A LA PRATIQUE
oLes préalables
oLes fondamentaux
oLes bases
oLES MEDIATIONS
oGroupe cheval : en quoi le cheval peut être un médiateur thérapeutique ?
oLe jeu comme médiation dans un groupe d'enfants : " tu joues ou quoi ? "
oCyber atelier
oMédiations arts plastiques : dessin et peinture avec les enfants
oLecture de romans à voix haute
oGroupe musique : une séance de musicothérapie réceptive
oGroupe écriture : Madzine, un journal L'auteur en quelques mots...
Isabelle Aubard est infirmière de secteur psychiatrique.
Emmanuel Digonnet est infirmier de secteur psychiatrique.
Anne-Marie Leyreloup est infirmière de secteur psychiatriqueRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5757 L-ATEL Livres Le Fil d'Ariane Livre Sorti jusqu'au 20/07/2012 9089 L-ATEL Livres Le Fil d'Ariane Livre Sorti jusqu'au 16/11/2024
Titre : Avons-nous encore besoin d'un tiers ? Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Jean-Pierre LEBRUN ; Elisabeth VOLCKRICK Année de publication : 2005 Importance : 205 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0523-6 Langues : Français Catégories : Communication
Institution
Lien social
Médiation
Modernité
Norme
Sujet
TiersMots-clés : Modernité Lien social Tiers Sujet Norme Institution Communication Médiation Résumé : Cet ouvrage, qui aborde les aspects sociaux, psychiques, juridiques et philosophiques de la notion de tiers, à la base du lien social, est en fait le résultat d'une réflexion soutenue par un groupe de travail de l'Université de Louvain. Il traite des questions qui nous obligent à repenser notre rapport à la norme et au lien social : le désinstitutionnalisation, la désymbolisation ou la dissolution du lien social. L'objet de l'étude est de voir si la notion de tiers est toujours nécessaire à la vie collective. TABLE DES MATIERES : - Jean-Pierre LEBRUN et Elisabeth VOLCKRICK : Introduction - Lina BALESTRIERE : Les précurseurs du tiers (la "mère", le "père", le "moi") - André BERTEN : Du tiers au Tiers - Dominique BOURN : Sémiotique du tiers : fonction paradoxale et fonction polyptyque - Raphaël GELY : Les usages du tiers - Jean-Pierre LEBRUN : La distinction du tiers - Elisabeth VOLCKRICK : Les dispositifs de médiation et la question du tiers - Jean DE MUNCK, Dany-Robert DUFOUR, Jean-Pierre LEBRUN : Y a-t-il lieu de parler aujourd'hui de désymbolisation ? Avons-nous encore besoin d'un tiers ? [texte imprimé] / COLLECTIF ; Jean-Pierre LEBRUN ; Elisabeth VOLCKRICK . - 2005 . - 205 p.
ISBN : 978-2-7492-0523-6
Langues : Français
Catégories : Communication
Institution
Lien social
Médiation
Modernité
Norme
Sujet
TiersMots-clés : Modernité Lien social Tiers Sujet Norme Institution Communication Médiation Résumé : Cet ouvrage, qui aborde les aspects sociaux, psychiques, juridiques et philosophiques de la notion de tiers, à la base du lien social, est en fait le résultat d'une réflexion soutenue par un groupe de travail de l'Université de Louvain. Il traite des questions qui nous obligent à repenser notre rapport à la norme et au lien social : le désinstitutionnalisation, la désymbolisation ou la dissolution du lien social. L'objet de l'étude est de voir si la notion de tiers est toujours nécessaire à la vie collective. TABLE DES MATIERES : - Jean-Pierre LEBRUN et Elisabeth VOLCKRICK : Introduction - Lina BALESTRIERE : Les précurseurs du tiers (la "mère", le "père", le "moi") - André BERTEN : Du tiers au Tiers - Dominique BOURN : Sémiotique du tiers : fonction paradoxale et fonction polyptyque - Raphaël GELY : Les usages du tiers - Jean-Pierre LEBRUN : La distinction du tiers - Elisabeth VOLCKRICK : Les dispositifs de médiation et la question du tiers - Jean DE MUNCK, Dany-Robert DUFOUR, Jean-Pierre LEBRUN : Y a-t-il lieu de parler aujourd'hui de désymbolisation ? Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5258 L-AVON Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Ces adolescents qui évitent de penser - Pour une théorie du soin avec médiation Type de document : texte imprimé Auteurs : CATHELINE Nicole ; Daniel MARCELLI Année de publication : 2011 Importance : 256 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1357-6 Langues : Français Catégories : Adolescent
Angoisse
Médiation
Phobie scolaire
Psychologie du Self
Thérapie de groupe
TransitionnelMots-clés : Adolescent Angoisse Phobie scolaire Médiation Transitionnel Psychologie du Self Thérapie de groupe Résumé : Le phénomène physiologique de la puberté de même que l'éveil psychique à la sexualité génitale représentent l'un comme l'autre une menace sur le sentiment de continuité existentielle : malgré ce qui lui en coûte, l'adolescent est contraint de se désengager de ses liens aux objets d'amour primaires que sont ses parents, et d'engager un travail de subjectivation pour éviter un vécu de rupture dans sa quête identitaire. Certains adolescents en difficultés ou en décrochage scolaires connaissent des pannes de ce processus de penser. Comment dès lors relancer cette dynamique ? L'objectif du travail de soin avec médiation consiste à trouver les voies pour réinvestir le plaisir à penser. Au plus près de leur pratique clinique dans un hôpital de jour, les auteurs, engagés auprès d'adolescents en échec scolaire, proposent ici une théorisation du soin avec médiation qui vient prolonger et " pousser à bout " les travaux de Winnicott sur l'espace transitionnel. Nicole Catheline est psychiatre, praticien hospitalier au sein de l'accueil thérapeutique de jour pour adolescents Mosaïque du centre hospitalier Henri-Laborit à Poitiers Daniel Marcelli est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, chef de service de pédopsychiatrie au centre hospitalier Henri-Laborit, CHU de Poitiers L'entrée en adolescence réactive les manifestations anxieuses et suscite l'excitation. S'ils en attribuent l'origine à des mécanismes divers, tous les spécialistes s'accordent sur les conséquences cliniques : l'angoise inhibe la pensée, l'excitation la désorganise. Lorsque le processus se grippe, la douleur à penser pousse au renoncement à utiliser toute émergence d'une pensée personnelle. Comment dégager l'adolescent de cette impasse ? Alors que les approches psychothérapeutiques classiques se révèlent difficiles voire inefficaces, les auteurs ont développé un travail de soin avec médiation pour relancer le plaisir à penser chez ces adolescents, le plus souvent en échec scolaire (phobie scolaire, décrochage, etc.). Au plus près de leur pratique clinique dans un hôpital de jour, ils proposent ici une théorisation qui vient prolonger et " pousser à bout " les travaux de Winnicott sur l'espace transitionnel. 2011, l'Ecole des parents, Isabelle Magos
Sommaire
Soigner l'adolescent, un travail de médiation... . . . 7
LA MÉDIATION DANS LE SOIN PROPOSITIONS THÉORIQUES
1. La médiation éclairée par les travaux de D.W. Winnicott . . . 21
La médiation : un espace transitionnel ? . . . 21
Objet transitionnel et phénomène transitionnel : les textes initiaux. . . 26
La vie et l'œuvre de D.W. Winnicott : une aire transitionnelle ? . . . 33
2. L'aire transitionnelle, un espace hors conflit ?. . . 43
Les processus psychiques de médiation : travaux de l'école lyonnaise. . . 43
Le conflit dans le fonctionnement psychique. . . 49
L'aire transitionnelle : un espace hors conflit ? . . . 55
L'émergence du psychisme : une scène conflictuelle ou transitionnelle ?. . . 62
La transsubjectivité : l'espace intercalaire, au milieu d'eux . . . 67
3. Transsubjectivité et partage de regard : l'étayage initial de la pulsion… . . . 83
La question de la pulsion . . . 86
L'origine psychique de la pulsion : le partage de regards . . . 90
Et le sexuel ? . . . 102
4. Propositions pour une théorie du soin dans la médiation. . . 115
La question de la créativité et du " vrai-self " . . . 116
La médiation dans le soin : une fonction " réfléchissante " ? . . . 126
Ces adolescents qui évitent de penser La médiation dans le soin : une aire de recouvrement et d'effacement . . . 130
Les activités de soin avec objet de médiation : une attention conjointe. . . 134
LA MÉDIATION DANS LE SOIN ILLUSTRATIONS CLINIQUES
5. La médiation : une réponse aux enjeux identitaires-narcissiques . . . 141
L'adolescence, rupture ou transformation ? . . . 141
L'adolescence : entre ressemblance et différenciation. . . 144
Adolescence et créativité : l'issue au dilemme ? . . . 148
Le remaniement cognitif : un arrière-plan silencieux mais indispensable . . . 150
Du refus de penser au plaisir de penser . . . 156
6. La place des pairs et des adultes dans le soin . . . 161
Les groupes thérapeutiques à médiation. . . 163
Les soins médiatisés en groupe. . . 164
L'expérience de Mosaïque . . . 166
7. L'utilisation de la médiation. Que se passe-t-il à l'intérieur des ateliers ?. . . 193
Médiation corporelle . . . 198
Médiations créatives et expressives . . . 206
Médiation culturelle . . . 214
En conclusion. . . 231
8. Un exemple de jeu de médiation : la " 8e dimension " . . . 233
Présentation du jeu . . . 235
Déroulement du jeu . . . 235
La finalité du jeu . . . 237
Vignette clinique . . . 241
Conclusion. . . 245
Bibliographie . . . 251Ces adolescents qui évitent de penser - Pour une théorie du soin avec médiation [texte imprimé] / CATHELINE Nicole ; Daniel MARCELLI . - 2011 . - 256.
ISBN : 978-2-7492-1357-6
Langues : Français
Catégories : Adolescent
Angoisse
Médiation
Phobie scolaire
Psychologie du Self
Thérapie de groupe
TransitionnelMots-clés : Adolescent Angoisse Phobie scolaire Médiation Transitionnel Psychologie du Self Thérapie de groupe Résumé : Le phénomène physiologique de la puberté de même que l'éveil psychique à la sexualité génitale représentent l'un comme l'autre une menace sur le sentiment de continuité existentielle : malgré ce qui lui en coûte, l'adolescent est contraint de se désengager de ses liens aux objets d'amour primaires que sont ses parents, et d'engager un travail de subjectivation pour éviter un vécu de rupture dans sa quête identitaire. Certains adolescents en difficultés ou en décrochage scolaires connaissent des pannes de ce processus de penser. Comment dès lors relancer cette dynamique ? L'objectif du travail de soin avec médiation consiste à trouver les voies pour réinvestir le plaisir à penser. Au plus près de leur pratique clinique dans un hôpital de jour, les auteurs, engagés auprès d'adolescents en échec scolaire, proposent ici une théorisation du soin avec médiation qui vient prolonger et " pousser à bout " les travaux de Winnicott sur l'espace transitionnel. Nicole Catheline est psychiatre, praticien hospitalier au sein de l'accueil thérapeutique de jour pour adolescents Mosaïque du centre hospitalier Henri-Laborit à Poitiers Daniel Marcelli est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, chef de service de pédopsychiatrie au centre hospitalier Henri-Laborit, CHU de Poitiers L'entrée en adolescence réactive les manifestations anxieuses et suscite l'excitation. S'ils en attribuent l'origine à des mécanismes divers, tous les spécialistes s'accordent sur les conséquences cliniques : l'angoise inhibe la pensée, l'excitation la désorganise. Lorsque le processus se grippe, la douleur à penser pousse au renoncement à utiliser toute émergence d'une pensée personnelle. Comment dégager l'adolescent de cette impasse ? Alors que les approches psychothérapeutiques classiques se révèlent difficiles voire inefficaces, les auteurs ont développé un travail de soin avec médiation pour relancer le plaisir à penser chez ces adolescents, le plus souvent en échec scolaire (phobie scolaire, décrochage, etc.). Au plus près de leur pratique clinique dans un hôpital de jour, ils proposent ici une théorisation qui vient prolonger et " pousser à bout " les travaux de Winnicott sur l'espace transitionnel. 2011, l'Ecole des parents, Isabelle Magos
Sommaire
Soigner l'adolescent, un travail de médiation... . . . 7
LA MÉDIATION DANS LE SOIN PROPOSITIONS THÉORIQUES
1. La médiation éclairée par les travaux de D.W. Winnicott . . . 21
La médiation : un espace transitionnel ? . . . 21
Objet transitionnel et phénomène transitionnel : les textes initiaux. . . 26
La vie et l'œuvre de D.W. Winnicott : une aire transitionnelle ? . . . 33
2. L'aire transitionnelle, un espace hors conflit ?. . . 43
Les processus psychiques de médiation : travaux de l'école lyonnaise. . . 43
Le conflit dans le fonctionnement psychique. . . 49
L'aire transitionnelle : un espace hors conflit ? . . . 55
L'émergence du psychisme : une scène conflictuelle ou transitionnelle ?. . . 62
La transsubjectivité : l'espace intercalaire, au milieu d'eux . . . 67
3. Transsubjectivité et partage de regard : l'étayage initial de la pulsion… . . . 83
La question de la pulsion . . . 86
L'origine psychique de la pulsion : le partage de regards . . . 90
Et le sexuel ? . . . 102
4. Propositions pour une théorie du soin dans la médiation. . . 115
La question de la créativité et du " vrai-self " . . . 116
La médiation dans le soin : une fonction " réfléchissante " ? . . . 126
Ces adolescents qui évitent de penser La médiation dans le soin : une aire de recouvrement et d'effacement . . . 130
Les activités de soin avec objet de médiation : une attention conjointe. . . 134
LA MÉDIATION DANS LE SOIN ILLUSTRATIONS CLINIQUES
5. La médiation : une réponse aux enjeux identitaires-narcissiques . . . 141
L'adolescence, rupture ou transformation ? . . . 141
L'adolescence : entre ressemblance et différenciation. . . 144
Adolescence et créativité : l'issue au dilemme ? . . . 148
Le remaniement cognitif : un arrière-plan silencieux mais indispensable . . . 150
Du refus de penser au plaisir de penser . . . 156
6. La place des pairs et des adultes dans le soin . . . 161
Les groupes thérapeutiques à médiation. . . 163
Les soins médiatisés en groupe. . . 164
L'expérience de Mosaïque . . . 166
7. L'utilisation de la médiation. Que se passe-t-il à l'intérieur des ateliers ?. . . 193
Médiation corporelle . . . 198
Médiations créatives et expressives . . . 206
Médiation culturelle . . . 214
En conclusion. . . 231
8. Un exemple de jeu de médiation : la " 8e dimension " . . . 233
Présentation du jeu . . . 235
Déroulement du jeu . . . 235
La finalité du jeu . . . 237
Vignette clinique . . . 241
Conclusion. . . 245
Bibliographie . . . 251Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6751 L-ADOL Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Clinique et médiation : regards croisés sur les médiations thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence KLEIN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre DELION, Préfacier, etc. Editeur : L'Harmattan Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (350 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-09633-9 Langues : Français Catégories : Médiation
Objet transitionnel
Projection
Subjectivation
Thérapeutique
TransfertRésumé : L'utilisation de la médiation dans le champ des thérapies est le fruit d'un cheminement lent et progressif. Soutien au travail clinique, qui s'en trouve enrichi, de nombreux professionnels de santé s'en sont emparés. Cet ouvrage s'inscrit dans une continuité de réflexion et de recherche, avec cette particularité que la parole est donnée à différents professionnels, tous animés par une même volonté, celle de rencontrer l'autre. La porposition des auteurs est de rendre compte de leur travail autour de médiations, dans un entremêlement des cliniques individuelle, groupale et instiutionnelle.
Les textes se déclinent selon trois axes: l'entrée en médiation, la temporalité de la médiation, et ce qui peut se jouer au coeur de la médiation.
Croiser les regards, envisager les passerelles entre des professions et pratiques certes disctinctes mais complémentaires, offre la possibilité, pour chacun, de "trouver-créer" des lieux d'expériences.Clinique et médiation : regards croisés sur les médiations thérapeutiques [texte imprimé] / Florence KLEIN, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre DELION, Préfacier, etc. . - [S.l.] : L'Harmattan, DL 2016 . - 1 vol. (350 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-343-09633-9
Langues : Français
Catégories : Médiation
Objet transitionnel
Projection
Subjectivation
Thérapeutique
TransfertRésumé : L'utilisation de la médiation dans le champ des thérapies est le fruit d'un cheminement lent et progressif. Soutien au travail clinique, qui s'en trouve enrichi, de nombreux professionnels de santé s'en sont emparés. Cet ouvrage s'inscrit dans une continuité de réflexion et de recherche, avec cette particularité que la parole est donnée à différents professionnels, tous animés par une même volonté, celle de rencontrer l'autre. La porposition des auteurs est de rendre compte de leur travail autour de médiations, dans un entremêlement des cliniques individuelle, groupale et instiutionnelle.
Les textes se déclinent selon trois axes: l'entrée en médiation, la temporalité de la médiation, et ce qui peut se jouer au coeur de la médiation.
Croiser les regards, envisager les passerelles entre des professions et pratiques certes disctinctes mais complémentaires, offre la possibilité, pour chacun, de "trouver-créer" des lieux d'expériences.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8572 L-CLIN Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Le Conte et la nature. Essai sur les médiations symboliques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierrette SIMONNET Année de publication : 1997 Importance : 205 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-5536-9 Langues : Français Catégories : atelier
Conte
Institution
Lien social
Médiation
Milieu scolaire
pensée
Rêve
Symbole
thérapie familialeMots-clés : Conte Rêve Pensée Symbole Lien social Médiation Atelier Institution Thérapie familiale Milieu scolaire Résumé : Quel rôle joue le conte dans le rapport que l'homme entretient avec la nature, et, ce faisant, avec la culture ? En quoi ce rapport peut-il être modifié par une raréfaction de la tradition orale ? L'auteur tente de répondre à ces questions en analysant le symbole à la lumière de ses intuitions et des théories fondatrices (Freud, Ferenczi, Klein, Segal, Bion). Elle analyse d'autre part "La Morphologie des contes" de V. Propp ainsi qu'une analyse de "Peau d'âne" de Perrault & du film "La Guerre des étoiles" de Lucas. La question de la pratique du conte au sein d'ateliers thérapeutiques est également abordée. Le Conte et la nature. Essai sur les médiations symboliques [texte imprimé] / Pierrette SIMONNET . - 1997 . - 205 p.
ISBN : 978-2-7384-5536-9
Langues : Français
Catégories : atelier
Conte
Institution
Lien social
Médiation
Milieu scolaire
pensée
Rêve
Symbole
thérapie familialeMots-clés : Conte Rêve Pensée Symbole Lien social Médiation Atelier Institution Thérapie familiale Milieu scolaire Résumé : Quel rôle joue le conte dans le rapport que l'homme entretient avec la nature, et, ce faisant, avec la culture ? En quoi ce rapport peut-il être modifié par une raréfaction de la tradition orale ? L'auteur tente de répondre à ces questions en analysant le symbole à la lumière de ses intuitions et des théories fondatrices (Freud, Ferenczi, Klein, Segal, Bion). Elle analyse d'autre part "La Morphologie des contes" de V. Propp ainsi qu'une analyse de "Peau d'âne" de Perrault & du film "La Guerre des étoiles" de Lucas. La question de la pratique du conte au sein d'ateliers thérapeutiques est également abordée. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4565 L-SIMO Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Contes et divans : médiation du conte dans la vie psychique Type de document : texte imprimé Auteurs : René KAES, Auteur ; Jean Perrot (1937-....), Auteur ; Jacques HOCHMANN, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : DL 2012, cop. 2012 Collection : Inconscient et culture Importance : 1 vol. (XVIII-232 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057338-7 Prix : 25 EUR Note générale : Présentation de l'éditeur
Les auteurs tous psychanalystes et cliniciens étudient le rôle et les fonctions du conte pour le développement de la personnalité dans le cadre de la cure analytique et de la relation thérapeutique.
Cette quatrième édition entièrement relue par René Kaës et remise en forme est enrichie d'un chapitre d'Anne Brun, La médiation thérapeutique du conte dans la psychose infantile et l’autisme.
Biographie de l'auteur
René Kaës est professeur émérite de psychologie et de psychopathologie clinique à l’université Lyon 2, psychanalysteCatégories : Angoisse
Autisme
Cinéma
Conte
Enfance
enfant
Freud
Groupe
Imaginaire
Médiation
Psychanalyse
Psychose
Réalité
Relation thérapeutique
SignifiantRésumé : L'étoffe dont est tissé le conte est triple : s'y croisent les fils de la réalité psychique, la trame de l'intersubjectivité, la chaîne des formations culturelles et sociales.
Les contes sont des modalités d'accomplissement du désir au même titre que le rêve, la fantaisie éveillée ou le cauchemar. Leur surgissement dans la cure est toujours l'avènement d'un jeu dans le penser, la mise en oeuvre de la culture comme tiers. Le conte est aussi produit social : quelles sont alors ses fonctions dans le jeu et l'apprentissage des enfants de nos sociétés industrielles ?
Comment, lorsqu'un trait nouveau vient se greffer sur un conte bien établi, peuvent se révéler les relations nouées entre imaginaire et réalité sociale ? Cet ouvrage, devenu un classique, met l'accent sur les fonctions médiatrices du conte dans la vie psychique.
Ces fonctions sont l'effet des qualités structurales du conte, qui toujours propose une figuration d'un dérèglement ou d'une crise psychique et les voies de leur dépassement. Elles sont aussi l'effet de son utilisation dans des dispositifs qui visent à rétablir des processus de liaison intrapsychique là où ils sont défaillants ou en difficulté. Dans ces fonctions, les contes merveilleux jouent un rôle irremplaçable.
Cette quatrième édition est enrichie d'un chapitre d'Anne Brun sur la méditation thérapeutique du conte dans la psychose infantile et l'autisme.
Contes et divans : médiation du conte dans la vie psychique [texte imprimé] / René KAES, Auteur ; Jean Perrot (1937-....), Auteur ; Jacques HOCHMANN, Auteur . - 4e édition . - Paris (France) : Dunod, DL 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (XVIII-232 p.) : ill. ; 24 cm. - (Inconscient et culture) .
ISBN : 978-2-10-057338-7 : 25 EUR
Présentation de l'éditeur
Les auteurs tous psychanalystes et cliniciens étudient le rôle et les fonctions du conte pour le développement de la personnalité dans le cadre de la cure analytique et de la relation thérapeutique.
Cette quatrième édition entièrement relue par René Kaës et remise en forme est enrichie d'un chapitre d'Anne Brun, La médiation thérapeutique du conte dans la psychose infantile et l’autisme.
Biographie de l'auteur
René Kaës est professeur émérite de psychologie et de psychopathologie clinique à l’université Lyon 2, psychanalyste
Catégories : Angoisse
Autisme
Cinéma
Conte
Enfance
enfant
Freud
Groupe
Imaginaire
Médiation
Psychanalyse
Psychose
Réalité
Relation thérapeutique
SignifiantRésumé : L'étoffe dont est tissé le conte est triple : s'y croisent les fils de la réalité psychique, la trame de l'intersubjectivité, la chaîne des formations culturelles et sociales.
Les contes sont des modalités d'accomplissement du désir au même titre que le rêve, la fantaisie éveillée ou le cauchemar. Leur surgissement dans la cure est toujours l'avènement d'un jeu dans le penser, la mise en oeuvre de la culture comme tiers. Le conte est aussi produit social : quelles sont alors ses fonctions dans le jeu et l'apprentissage des enfants de nos sociétés industrielles ?
Comment, lorsqu'un trait nouveau vient se greffer sur un conte bien établi, peuvent se révéler les relations nouées entre imaginaire et réalité sociale ? Cet ouvrage, devenu un classique, met l'accent sur les fonctions médiatrices du conte dans la vie psychique.
Ces fonctions sont l'effet des qualités structurales du conte, qui toujours propose une figuration d'un dérèglement ou d'une crise psychique et les voies de leur dépassement. Elles sont aussi l'effet de son utilisation dans des dispositifs qui visent à rétablir des processus de liaison intrapsychique là où ils sont défaillants ou en difficulté. Dans ces fonctions, les contes merveilleux jouent un rôle irremplaçable.
Cette quatrième édition est enrichie d'un chapitre d'Anne Brun sur la méditation thérapeutique du conte dans la psychose infantile et l'autisme.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8362 L-KAES Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Corps brûlant, corps adolescent. Des thérapies à médiations corporelles pour les adolescents ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine POTEL ; Daniel MARCELLI Année de publication : 2006 Importance : 255 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0658-5 Langues : Français Catégories : Adolescent
Cadre
Corps
Danse
Identité
Jeu
Médiation
Psychomotricité
psychothérapie
Puberté
Relaxation
Symbolisation
Thérapie de groupeMots-clés : Adolescent Puberté Identité Corps Médiation Jeu Symbolisation Psychothérapie Thérapie de groupe Psychomotricité Relaxation Danse Cadre Résumé : L'auteur est riche d'une expérience clinique dans la prise en charge des adolescents par la psychomotricité et la relaxation. Cette expérience, elle nous en propose un récit, une élaboration et une théorisation au travers de quatre parties principales : - une réflexion sur la psychomotricité - une reprise théorique de la notion d'adolescence - un apport concernant les objets de médiation à prévalence corporelle - une analyse détaillée de la relaxation qu'elle pratique depuis longtemps Voir aussi : - Corps brûlant, corps adolescent. Des médiations corporelles thérapeutiques pour les adolescents, Catherine Potel Baranes, in : Art &Thérapie, n°96/97, 2007, p.44-49. - Le Land'art : une approche thérapeutique groupale à médiation artistique pour les adolescents souffrant de troubles de la personnalité, Michel Henin, Marie-Claude Joulia, françois Mengual, in : L'information psychaitirque, vol.84/3, mars 2008, p.225-233. Corps brûlant, corps adolescent. Des thérapies à médiations corporelles pour les adolescents ? [texte imprimé] / Catherine POTEL ; Daniel MARCELLI . - 2006 . - 255 p.
ISBN : 978-2-7492-0658-5
Langues : Français
Catégories : Adolescent
Cadre
Corps
Danse
Identité
Jeu
Médiation
Psychomotricité
psychothérapie
Puberté
Relaxation
Symbolisation
Thérapie de groupeMots-clés : Adolescent Puberté Identité Corps Médiation Jeu Symbolisation Psychothérapie Thérapie de groupe Psychomotricité Relaxation Danse Cadre Résumé : L'auteur est riche d'une expérience clinique dans la prise en charge des adolescents par la psychomotricité et la relaxation. Cette expérience, elle nous en propose un récit, une élaboration et une théorisation au travers de quatre parties principales : - une réflexion sur la psychomotricité - une reprise théorique de la notion d'adolescence - un apport concernant les objets de médiation à prévalence corporelle - une analyse détaillée de la relaxation qu'elle pratique depuis longtemps Voir aussi : - Corps brûlant, corps adolescent. Des médiations corporelles thérapeutiques pour les adolescents, Catherine Potel Baranes, in : Art &Thérapie, n°96/97, 2007, p.44-49. - Le Land'art : une approche thérapeutique groupale à médiation artistique pour les adolescents souffrant de troubles de la personnalité, Michel Henin, Marie-Claude Joulia, françois Mengual, in : L'information psychaitirque, vol.84/3, mars 2008, p.225-233. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5379 L-POTE Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Corps et psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre ANDRE ; Thierry BENAVIDES ; Françoise GIROMINI Mention d'édition : 2e édition Année de publication : 2004 Importance : 253 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85385-256-2 Langues : Français Catégories : Addiction
alcoolisme
Angoisse
Anorexie
Boulimie
Corps
Danse
dépression
Etat-limite
Hypocondrie
Hystérie
Image du corps
Médiation
Névrose
Névrose obsessionnelle
Pack
Paranoïa
Phobie
Psychiatrie
Psychodrame
Psychopathie
Psychose
psychosomatique
psychothérapie
Relaxation
Schéma corporel
Schizophrénie
Toucher
Toxicomanie
Trouble de l'humeurMots-clés : Psychiatrie Corps Médiation Psychothérapie Relaxation Toucher Pack Danse Psychodrame Schéma corporel Image du corps Névrose Névrose obsessionnelle Angoisse Phobie Hystérie Trouble de l'humeur Dépression Addiction Toxicomanie Alcoolisme Anorexie Boulimie Psychopathie Etat-limite Psychose Schizophrénie Paranoïa Hypocondrie Psychosomatique Résumé : Le corps et son appréhension sont des éléments essentiels de la conscience de soi. Les troubles de la représentation du corps sont très souvent constitutifs de troubles psychiatriques. Cependant, compte tenu du dualisme classique de la séparation du corps et de l'esprit, le corps est souvent oublié en psychiatrie. Éclairé par différentes approches théoriques, cet ouvrage intègre la question du corps à la clinique psychiatrique et clarifie les liens entre représentation du corps et pathologie mentale dans les diverses catégories diagnostiques : névroses, psychoses, maladies psychosomatiques, états dépressifs...
Table des matières :
Première partie :
Le corps : une notion complexe
Chapitre 1 - Notion de corps : perspective épistémologique
I- Le corps dans la Grèce Antique
II- Le statut du corps entre le IVè et le XVè siècle
III- Le statut du corps aux XVIIè et XVIIIè siècles : la pensée cartésienne
IV- Le statut du corps au XIXè siècle V- Le statut du corps au XXè siècle
Chapitre 2 - De la connaissance du corps à sa représentation
I- La connaissance du corps
II- Vers un modèle intégratif de la représentation
III- Les avatars de la représentation du corps
IV- Le tonus : objet concret de l'investissement corporel
Deuxième partie : Le corps et les maux de l'esprit (corps et nosographie psychiatrique)
Chapitre 1 - Les névroses
Chapitre 2 - Les troubles de l'humeur
Chapitre 3 - Les conduites addictives
Chapitre 4 - La psychopathie
Chapitre 5 - Les états limites
Chapitre 6 - Les psychoses
Chapitre 7 - L'hypocondrie
Chapitre 8 - La psychosomatique
Chapitre 9 - La déficience mentale
Troisième partie : Corps et thérapies
Chapitre 1 - Les précurseurs
Chapitre 2 - Les thérapies à médiation corporelle
-- Avant-propos
-- La relaxation et les méthodes de détente neuro-musculaire
-- Les techniques de contacts sensoriels (toucher thérapeutique ; enveloppement humide)
-- Les techniques d'expression (expressivité du corps ; danse-thérapie ; jeu dramatique ; improvisation ; techniques à médiation physique et sportive)
Lexique
BibliographieCorps et psychiatrie [texte imprimé] / Pierre ANDRE ; Thierry BENAVIDES ; Françoise GIROMINI . - 2e édition . - 2004 . - 253 p.
ISBN : 978-2-85385-256-2
Langues : Français
Catégories : Addiction
alcoolisme
Angoisse
Anorexie
Boulimie
Corps
Danse
dépression
Etat-limite
Hypocondrie
Hystérie
Image du corps
Médiation
Névrose
Névrose obsessionnelle
Pack
Paranoïa
Phobie
Psychiatrie
Psychodrame
Psychopathie
Psychose
psychosomatique
psychothérapie
Relaxation
Schéma corporel
Schizophrénie
Toucher
Toxicomanie
Trouble de l'humeurMots-clés : Psychiatrie Corps Médiation Psychothérapie Relaxation Toucher Pack Danse Psychodrame Schéma corporel Image du corps Névrose Névrose obsessionnelle Angoisse Phobie Hystérie Trouble de l'humeur Dépression Addiction Toxicomanie Alcoolisme Anorexie Boulimie Psychopathie Etat-limite Psychose Schizophrénie Paranoïa Hypocondrie Psychosomatique Résumé : Le corps et son appréhension sont des éléments essentiels de la conscience de soi. Les troubles de la représentation du corps sont très souvent constitutifs de troubles psychiatriques. Cependant, compte tenu du dualisme classique de la séparation du corps et de l'esprit, le corps est souvent oublié en psychiatrie. Éclairé par différentes approches théoriques, cet ouvrage intègre la question du corps à la clinique psychiatrique et clarifie les liens entre représentation du corps et pathologie mentale dans les diverses catégories diagnostiques : névroses, psychoses, maladies psychosomatiques, états dépressifs...
Table des matières :
Première partie :
Le corps : une notion complexe
Chapitre 1 - Notion de corps : perspective épistémologique
I- Le corps dans la Grèce Antique
II- Le statut du corps entre le IVè et le XVè siècle
III- Le statut du corps aux XVIIè et XVIIIè siècles : la pensée cartésienne
IV- Le statut du corps au XIXè siècle V- Le statut du corps au XXè siècle
Chapitre 2 - De la connaissance du corps à sa représentation
I- La connaissance du corps
II- Vers un modèle intégratif de la représentation
III- Les avatars de la représentation du corps
IV- Le tonus : objet concret de l'investissement corporel
Deuxième partie : Le corps et les maux de l'esprit (corps et nosographie psychiatrique)
Chapitre 1 - Les névroses
Chapitre 2 - Les troubles de l'humeur
Chapitre 3 - Les conduites addictives
Chapitre 4 - La psychopathie
Chapitre 5 - Les états limites
Chapitre 6 - Les psychoses
Chapitre 7 - L'hypocondrie
Chapitre 8 - La psychosomatique
Chapitre 9 - La déficience mentale
Troisième partie : Corps et thérapies
Chapitre 1 - Les précurseurs
Chapitre 2 - Les thérapies à médiation corporelle
-- Avant-propos
-- La relaxation et les méthodes de détente neuro-musculaire
-- Les techniques de contacts sensoriels (toucher thérapeutique ; enveloppement humide)
-- Les techniques d'expression (expressivité du corps ; danse-thérapie ; jeu dramatique ; improvisation ; techniques à médiation physique et sportive)
Lexique
BibliographieExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5667 L-ANDR Livres Le Fil d'Ariane Livre Sorti jusqu'au 28/02/2022
Titre : Corps et symbolisation : de l'importance des espaces "en creux" Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Flambard, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve (Belgique) : Academia - l'Harmattan Année de publication : DL 2015 Importance : 1 vol. (125 p.) Présentation : ill., portr., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8061-0235-5 Prix : 14 EUR Note générale : Cet ouvrage propose un retour sur les grandes théories qui envisagent les bases corporelles de la vie psychique. L'accent sera porté sur l'importance de la fonction du vide et du creux comme aspects structurants de la psyché. Ainsi, nous reprendrons les théories de la contenance, du creux, et de la transitionnalité, en nous interrogeant sur leurs implications pratiques au niveau thérapeutique, individuel, sociétal, et institutionnel... Catégories : Contenance
Corps
Médiation
Narcissisme
peau
Sens
VideNote de contenu : Corps et symbolisation De l'importance des espaces « en creux » Manque, vide, absence, décalage, négatif... autant de mots auxquels on associe spontanément une valence négative. Aujourd'hui et de plus en plus dans nos sociétés modernes, on ne supporte plus tout ce qui a trait au manque et à l'ennui. Il faut aller vite, combler, comprendre, répondre... Quelles sont alors les conséquences de ce « manque de manque » ? Cet ouvrage propose dans un premier temps un retour sur les bases corporelles de la vie psychique, ce qui rappellera l'enracinement corporel du manque et du vide. Il s'interroge ensuite sur la transition en elle-même : transition du corporel au mental, vers la subjectivité et l'altérité. Dans une deuxième partie, ces notions de contenance seront transposées à la pratique institutionnelle médico-sociale. Enfin seront évoquées les conséquences de ce « manque de manque » et d'espaces transitionnels aujourd'hui : conséquences sur le plan sociétal mais aussi individuel, clinique, et institutionnel. Corps et symbolisation : de l'importance des espaces "en creux" [texte imprimé] / Hélène Flambard, Auteur . - Louvain-la-Neuve (Belgique) : Academia - l'Harmattan, DL 2015 . - 1 vol. (125 p.) : ill., portr., couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-8061-0235-5 : 14 EUR
Cet ouvrage propose un retour sur les grandes théories qui envisagent les bases corporelles de la vie psychique. L'accent sera porté sur l'importance de la fonction du vide et du creux comme aspects structurants de la psyché. Ainsi, nous reprendrons les théories de la contenance, du creux, et de la transitionnalité, en nous interrogeant sur leurs implications pratiques au niveau thérapeutique, individuel, sociétal, et institutionnel...
Catégories : Contenance
Corps
Médiation
Narcissisme
peau
Sens
VideNote de contenu : Corps et symbolisation De l'importance des espaces « en creux » Manque, vide, absence, décalage, négatif... autant de mots auxquels on associe spontanément une valence négative. Aujourd'hui et de plus en plus dans nos sociétés modernes, on ne supporte plus tout ce qui a trait au manque et à l'ennui. Il faut aller vite, combler, comprendre, répondre... Quelles sont alors les conséquences de ce « manque de manque » ? Cet ouvrage propose dans un premier temps un retour sur les bases corporelles de la vie psychique, ce qui rappellera l'enracinement corporel du manque et du vide. Il s'interroge ensuite sur la transition en elle-même : transition du corporel au mental, vers la subjectivité et l'altérité. Dans une deuxième partie, ces notions de contenance seront transposées à la pratique institutionnelle médico-sociale. Enfin seront évoquées les conséquences de ce « manque de manque » et d'espaces transitionnels aujourd'hui : conséquences sur le plan sociétal mais aussi individuel, clinique, et institutionnel. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8419 L-FLAM Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Corps et thérapeutique. Une psychopathologie du corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul SIVADON ; Adolfo FERNANDEZ-ZOÏLA Année de publication : 1986 Importance : 226 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-039271-2 Note générale : Voir aussi : - Jean Garrabé : Souvenir : Paul Sivadon (1907-1992), in : L'Evolution psychiatrique, 57/4, 1992. Langues : Français Catégories : Biotechnologie
Chirurgie
Corps
Emotion
Image du corps
Langage
Médiation
Phénoménologie
Psychopathologie
psychosomatique
psychothérapie
Schéma corporel
SexualitéMots-clés : Psychopathologie Psychothérapie Médiation Corps Image du corps Schéma corporel Langage Émotion Sexualité Chirurgie Biotechnologie Psychosomatique Phénoménologie Résumé : Cette approche pour une plus ample connaissance psychologique et psychopathologique du corps se découpe en 3 étapes. Il s'agit tout d'abord de faire l'inventaire des connaissances empiriques du corps par les intéressés eux-mêmes (dans la maladie, les interventions chirurgicales, maladies mentales et affectives). Il conviendra alors d'apprendre à s'occuper du corps sain (thérapies "douces", expression corporelle, yoga,...). Les auteurs se plongent ensuite dans l'univers des émotions, du sexe (Freud, Reich, bioénergie,...) et abordent troubles fonctionnels & perturbations psychosomatiques ; psychanalyse et phénoménologie du corps et les thérapies "affectives" (relaxation, massage,...). Dans une perspective anthropologique, la dernière partie initiera au connaître / sentir / dire du corps (schéma corporel, image du corps, troubles de l'identification corporelle, ...). Corps et thérapeutique. Une psychopathologie du corps [texte imprimé] / Paul SIVADON ; Adolfo FERNANDEZ-ZOÏLA . - 1986 . - 226 p.
ISBN : 978-2-13-039271-2
Voir aussi : - Jean Garrabé : Souvenir : Paul Sivadon (1907-1992), in : L'Evolution psychiatrique, 57/4, 1992.
Langues : Français
Catégories : Biotechnologie
Chirurgie
Corps
Emotion
Image du corps
Langage
Médiation
Phénoménologie
Psychopathologie
psychosomatique
psychothérapie
Schéma corporel
SexualitéMots-clés : Psychopathologie Psychothérapie Médiation Corps Image du corps Schéma corporel Langage Émotion Sexualité Chirurgie Biotechnologie Psychosomatique Phénoménologie Résumé : Cette approche pour une plus ample connaissance psychologique et psychopathologique du corps se découpe en 3 étapes. Il s'agit tout d'abord de faire l'inventaire des connaissances empiriques du corps par les intéressés eux-mêmes (dans la maladie, les interventions chirurgicales, maladies mentales et affectives). Il conviendra alors d'apprendre à s'occuper du corps sain (thérapies "douces", expression corporelle, yoga,...). Les auteurs se plongent ensuite dans l'univers des émotions, du sexe (Freud, Reich, bioénergie,...) et abordent troubles fonctionnels & perturbations psychosomatiques ; psychanalyse et phénoménologie du corps et les thérapies "affectives" (relaxation, massage,...). Dans une perspective anthropologique, la dernière partie initiera au connaître / sentir / dire du corps (schéma corporel, image du corps, troubles de l'identification corporelle, ...). Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1267 L-SIVA Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Le Djembé en milieu psychiatrique. Musique et thérapie se rencontrent Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile SCHMIT Année de publication : 2002 Importance : 108 p. Langues : Français Catégories : Ergothérapie
Hôpital
Hôpital de jour
Médiation
MusicothérapieMots-clés : Musicothérapie Ergothérapie Médiation Hôpital Hôpital de jour Résumé : N.B. : adresses / sites internet utiles en musicothérapie Belgique - France - Canada. Le Djembé en milieu psychiatrique. Musique et thérapie se rencontrent [texte imprimé] / Cécile SCHMIT . - 2002 . - 108 p.
Langues : Français
Catégories : Ergothérapie
Hôpital
Hôpital de jour
Médiation
MusicothérapieMots-clés : Musicothérapie Ergothérapie Médiation Hôpital Hôpital de jour Résumé : N.B. : adresses / sites internet utiles en musicothérapie Belgique - France - Canada. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3951 M-SCHM Mémoire Le Fil d'Ariane Mémoire Disponible
Titre : Enfance et violences. Les violences faites à l'enfant sont-elles l'enfance des violences de l'Histoire ? Actes des journées d'études et de réflexion de l'Unité de Formation et de Recherche de la Fondation pour l'Enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 1996 Importance : 259 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-911936-03-6 Langues : Français Catégories : abus sexuel
Abuseur sexuel
Guerre
maltraitance
MédiationMots-clés : Maltraitance Abus sexuel Abuseur sexuel Médiation Guerre Résumé : TABLE-RONDE Violences subies ou agies par les enfants : quelles politiques et éthiques pour l'Europe de demain ? PREMIERE SEANCE PLENIERE La violence de l'enfant : actualité, historicité, sens et destins des violences enfantines DEUXIEME SEANCE PLENIERE Familles violentes : l'enfant au coeur de la violence familiale TROISIEME SEANCE PLENIERE L'enfant et la violence de l'autre : violence des institutions et des structures QUATRIEME SEANCE PLENIERE L'esprit de violence : violence morale, violence psychologique, embrigadement de l'enfant dans sa pensée ATELIERS Des lieux de réparation et de soin en Europe pour les enfants victimes de violence - L'enfant et la séparation de ses parents. La place de l'enfant dans le processus de médiation - Les enfants dans les conflits armés - Traitement des abuseurs sexuels : l'expérience suédoise - Le traitement psychologique des enfants victimes d'abus sexuels en Suède - The Austrian legal framework in it's international dimension Enfance et violences. Les violences faites à l'enfant sont-elles l'enfance des violences de l'Histoire ? Actes des journées d'études et de réflexion de l'Unité de Formation et de Recherche de la Fondation pour l'Enfance [texte imprimé] / COLLECTIF . - 1996 . - 259 p.
ISBN : 978-2-911936-03-6
Langues : Français
Catégories : abus sexuel
Abuseur sexuel
Guerre
maltraitance
MédiationMots-clés : Maltraitance Abus sexuel Abuseur sexuel Médiation Guerre Résumé : TABLE-RONDE Violences subies ou agies par les enfants : quelles politiques et éthiques pour l'Europe de demain ? PREMIERE SEANCE PLENIERE La violence de l'enfant : actualité, historicité, sens et destins des violences enfantines DEUXIEME SEANCE PLENIERE Familles violentes : l'enfant au coeur de la violence familiale TROISIEME SEANCE PLENIERE L'enfant et la violence de l'autre : violence des institutions et des structures QUATRIEME SEANCE PLENIERE L'esprit de violence : violence morale, violence psychologique, embrigadement de l'enfant dans sa pensée ATELIERS Des lieux de réparation et de soin en Europe pour les enfants victimes de violence - L'enfant et la séparation de ses parents. La place de l'enfant dans le processus de médiation - Les enfants dans les conflits armés - Traitement des abuseurs sexuels : l'expérience suédoise - Le traitement psychologique des enfants victimes d'abus sexuels en Suède - The Austrian legal framework in it's international dimension Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 879 C-ENFA Congrès Le Fil d'Ariane Colloque Disponible
Titre : L'Enfant autiste et le modelage. De l'empreinte corporelle à l'empreinte psychique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie KRAUSS ; Bernard GOLSE Année de publication : 2007 Importance : 253 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0687-5 Langues : Français Catégories : art-thérapie
Autisme
Corps
Dessin
Image du corps
Médiation
Modelage
Moi-peau
Psychisme
Psychose infantileMots-clés : Autisme Psychose infantile Médiation Art-thérapie Modelage Dessin Psychisme Moi-peau Corps Image du corps Résumé : « J'ai constaté l'intérêt des enfants autistes les plus régressés pour la pâte à modeler (objet malléable par excellence). Cette activité leur permet d'exprimer leurs angoisses corporelles et permet à l'adulte de repérer les modalités d'expression et les étapes de la construction puis de l'évolution de leur image du corps. En effet, leurs productions plastiques semblent refléter certains aspects du développement (dimensionnalité psychique, enveloppes psychiques, Moi-corporel), d?un autisme profond jusqu'à l'individuation. Pour mettre à l'épreuve cette hypothèse, j'ai élaboré une grille relative au modelage qui établit une correspondance entre les productions plastiques et les étapes du développement de l'enfant autiste (état autistique réussi, récupération de la première peau, phase symbiotique et individuation). Une vingtaine de prises en charges étalées sur sept ans (thérapies à médiation) confirment la pertinence de la grille pour repérer certains aspects du développement de l'enfant à travers ses productions plastiques. En mettant en évidence les processus psychiques en jeu dans l'utilisation du modelage ainsi que des profils évolutifs, la grille peut aider les professionnels de l'autisme à l'identification des angoisses autistiques. En plus d'être un médium thérapeutique, la pâte à modeler pourrait devenir ainsi un outil de diagnostic et de pronostic. » Sophie Krauss (En annnexe : Lexique des items de la grille modelage / grille modelage). Docteur en psychologie, Sophie Krauss est psychologue clinicienne au centre hospitalier général de Nemours (77), service de pédopsychiatrie, à l?hôpital de jour pour enfants autistes, psychotiques et dysharmoniques (de 3 à 12 ans) et à l?unité d'accueil familial thérapeutique parents-enfant (femmes enceintes et bébés de 0 à 3 ans). L'Enfant autiste et le modelage. De l'empreinte corporelle à l'empreinte psychique [texte imprimé] / Sophie KRAUSS ; Bernard GOLSE . - 2007 . - 253 p.
ISBN : 978-2-7492-0687-5
Langues : Français
Catégories : art-thérapie
Autisme
Corps
Dessin
Image du corps
Médiation
Modelage
Moi-peau
Psychisme
Psychose infantileMots-clés : Autisme Psychose infantile Médiation Art-thérapie Modelage Dessin Psychisme Moi-peau Corps Image du corps Résumé : « J'ai constaté l'intérêt des enfants autistes les plus régressés pour la pâte à modeler (objet malléable par excellence). Cette activité leur permet d'exprimer leurs angoisses corporelles et permet à l'adulte de repérer les modalités d'expression et les étapes de la construction puis de l'évolution de leur image du corps. En effet, leurs productions plastiques semblent refléter certains aspects du développement (dimensionnalité psychique, enveloppes psychiques, Moi-corporel), d?un autisme profond jusqu'à l'individuation. Pour mettre à l'épreuve cette hypothèse, j'ai élaboré une grille relative au modelage qui établit une correspondance entre les productions plastiques et les étapes du développement de l'enfant autiste (état autistique réussi, récupération de la première peau, phase symbiotique et individuation). Une vingtaine de prises en charges étalées sur sept ans (thérapies à médiation) confirment la pertinence de la grille pour repérer certains aspects du développement de l'enfant à travers ses productions plastiques. En mettant en évidence les processus psychiques en jeu dans l'utilisation du modelage ainsi que des profils évolutifs, la grille peut aider les professionnels de l'autisme à l'identification des angoisses autistiques. En plus d'être un médium thérapeutique, la pâte à modeler pourrait devenir ainsi un outil de diagnostic et de pronostic. » Sophie Krauss (En annnexe : Lexique des items de la grille modelage / grille modelage). Docteur en psychologie, Sophie Krauss est psychologue clinicienne au centre hospitalier général de Nemours (77), service de pédopsychiatrie, à l?hôpital de jour pour enfants autistes, psychotiques et dysharmoniques (de 3 à 12 ans) et à l?unité d'accueil familial thérapeutique parents-enfant (femmes enceintes et bébés de 0 à 3 ans). Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5437 L-KRAU Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Ergothérapie en psychiatrie. De la souffrance psychique à la réadaptation Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Hélène HERNANDEZ Mention d'édition : 2e édition Année de publication : 2016 Importance : 236 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-027-9 Langues : Français Catégories : Cadre
créativité
Ergothérapie
espace psychique
Etat-limite
massage
Médiation
Placement familial
Psychose
Réadaptation
Relation d'objet
Relation thérapeutique
Schizophrénie
TCC
Troisième âgeMots-clés : Réadaptation Ergothérapie Cadre Espace psychique Créativité Médiation Relation d'objet Relation thérapeutique Massage Psychose Schizophrénie Etat-limite Troisième âge Placement familial TCC Résumé : L’ambition de cet ouvrage réside dans l’écriture de pratiques liée à l’exposition de choix conceptuels et théoriques. A l’heure où les étudiants en ergothérapie réalisent un mémoire de fin d’études nourri d’une initiation à la recherche, la profession se devait de disposer d’écrits référencés dans lesquels la théorie éclaire la pratique et la féconde. Car c’est avant tout pour les étudiants que les contributeurs -tous praticiens, la plupart formateurs- ont accepté de mettre en forme leurs pratiques et leurs réflexions. Cependant, bon nombre de professionnels tireront aussi bénéfice de la lecture car les contributions sont rares dans le champ de l’ergothérapie en santé mentale, et chacune d’entre elles, d’une façon ou d’une autre, invite à revisiter sa manière d’être et d’agir. SOMMAIRE : - Préface - Hélène HERNANDEZ - Introduction 1) Du concept pour des pratiques - Activité thérapeutique et ergothérapie - Isabelle PIBAROT - Ergothérapeute, pour quoi faire ? - Florence KLEIN - La fabrique du cadre en ergothérapie - Muriel MÉNARD - Espace intérieur et espace extérieur - Muriel MUTIS 2) Dans le champ de la clinique - Bien faire et laisser dire - Laurent BERGES - Entre créativité et soin psychique : être ou ne pas être ergothérapeute en psychiatrie ? - Monique DONAZ - La relation avec l’objet - Christine BAGNÈRES - Cogito ergo therapeia : je pense, donc je soigne - Jean-Philippe GUIHARD - Résistances - Frédéric MORESTIN - L’ergothérapeute dans le traitement de troubles narcissiques graves - Marc GUMY - Pratique au sein d’un service de placement familial - Mathilde DULAURENS - Les états limites - Philippe VAUR 3) S’approprier l’environnement sociétal - Ergothérapie et réhabilitation : le sens de l’action - Yann PERSON - La réinsertion sociale des patients psychotiques - Laure LAULAN - Favoriser la « réminiscence écologique » : utiliser le passé pour mieux vivre le présent - Aline DOUSSIN-ANTZER - L’ergothérapie : au cœur de la réadaptation - Katy da SILVA Ergothérapie en psychiatrie. De la souffrance psychique à la réadaptation [texte imprimé] / COLLECTIF ; Hélène HERNANDEZ . - 2e édition . - 2016 . - 236 p.
ISBN : 978-2-35327-027-9
Langues : Français
Catégories : Cadre
créativité
Ergothérapie
espace psychique
Etat-limite
massage
Médiation
Placement familial
Psychose
Réadaptation
Relation d'objet
Relation thérapeutique
Schizophrénie
TCC
Troisième âgeMots-clés : Réadaptation Ergothérapie Cadre Espace psychique Créativité Médiation Relation d'objet Relation thérapeutique Massage Psychose Schizophrénie Etat-limite Troisième âge Placement familial TCC Résumé : L’ambition de cet ouvrage réside dans l’écriture de pratiques liée à l’exposition de choix conceptuels et théoriques. A l’heure où les étudiants en ergothérapie réalisent un mémoire de fin d’études nourri d’une initiation à la recherche, la profession se devait de disposer d’écrits référencés dans lesquels la théorie éclaire la pratique et la féconde. Car c’est avant tout pour les étudiants que les contributeurs -tous praticiens, la plupart formateurs- ont accepté de mettre en forme leurs pratiques et leurs réflexions. Cependant, bon nombre de professionnels tireront aussi bénéfice de la lecture car les contributions sont rares dans le champ de l’ergothérapie en santé mentale, et chacune d’entre elles, d’une façon ou d’une autre, invite à revisiter sa manière d’être et d’agir. SOMMAIRE : - Préface - Hélène HERNANDEZ - Introduction 1) Du concept pour des pratiques - Activité thérapeutique et ergothérapie - Isabelle PIBAROT - Ergothérapeute, pour quoi faire ? - Florence KLEIN - La fabrique du cadre en ergothérapie - Muriel MÉNARD - Espace intérieur et espace extérieur - Muriel MUTIS 2) Dans le champ de la clinique - Bien faire et laisser dire - Laurent BERGES - Entre créativité et soin psychique : être ou ne pas être ergothérapeute en psychiatrie ? - Monique DONAZ - La relation avec l’objet - Christine BAGNÈRES - Cogito ergo therapeia : je pense, donc je soigne - Jean-Philippe GUIHARD - Résistances - Frédéric MORESTIN - L’ergothérapeute dans le traitement de troubles narcissiques graves - Marc GUMY - Pratique au sein d’un service de placement familial - Mathilde DULAURENS - Les états limites - Philippe VAUR 3) S’approprier l’environnement sociétal - Ergothérapie et réhabilitation : le sens de l’action - Yann PERSON - La réinsertion sociale des patients psychotiques - Laure LAULAN - Favoriser la « réminiscence écologique » : utiliser le passé pour mieux vivre le présent - Aline DOUSSIN-ANTZER - L’ergothérapie : au cœur de la réadaptation - Katy da SILVA Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5655 L-ERGO Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Formes primaires de symbolisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne BRUN, Auteur ; René ROUSSILLON, Auteur ; André CIAVALDINI, Auteur ; Albert Ciccone, Auteur ; Nathalie DUMET, Auteur ; Guy LAVALLEE ; Sylvain MISSONNIER ; Yves MORHAIN ; Karl Léo Schwering Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : DL 2014, cop. 2014 Collection : Inconscient et culture Importance : 1 vol. (VIII-214 p.-8 p. de pl.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071668-5 Prix : 23 EUR Note générale : LA THÉORIE PSYCHANALYTIQUE s'est toujours intéressée aux processus psychiques précoces, et aux traces des expériences primitives dans le fonctionnement psychique. Freud a défini les fondements d'une théorisation de l'archaïque dans la vie psychique mais les travaux sur les formes primaires de la symbolisation ont été particulièrement développés chez les psychanalystes contemporains. Pourquoi donc la plupart des théoriciens analystes du vingtième siècle ont-ils été confrontés à la nécessité d'introduire des concepts spécifiques pour pouvoir penser les premières expériences sensori-affectivo-motrices- dans la relation à l'objet, comme le protomental (Bion), l'objet agglutiné (Bleger), le pictogramme (Catoriadis-Aulagnier), les protoreprésentations (Pinol-Douriez), le signifiant formel (Anzieu), et bien d'autres encore ? On peut certes constater que la plupart de ces psychanalystes avait une expérience clinique de la psychose et que l'approche thérapeutique de ces cliniques nécessite des conceptualisations permettant de penser l'importance du sensoriel, du corps et de la motricité, mais, plus généralement, ce sont les modalités d'évolution de la psychopathologie contemporaine, notamment la clinique des fonctionnements limites, qui imposent un affinement des outils conceptuels depuis Freud. Cet ouvrage vise donc à réfléchir à l'intérêt de ces modélisations dans la psychopathologie contemporaine, comme dans les cliniques de l'acte, du somatique, dans les cliniques du lien précoce ou dans les cliniques de l'extrême. Une telle évolution de la psychopathologie contemporaine, qui emprunte la majeure partie de ses modes d'expression au champ social (cliniques de l'acte) ou au champ somatique oblige à inventer de nouveaux outils pour pouvoir penser et prendre en charge ces cliniques relevant de «situations extrêmes de la subjectivité», «situations limites», et à faire évoluer les modèles et paradigmes à partir desquels l'on cherche à penser ces problématiques cliniques.
Ce nouvel ouvrage est donc l'occasion de saisir la pertinence de l'utilisation des concepts forgés par les psychanalystes contemporains pour aborder la psychopathologie contemporaine et aussi de prolonger, d'inventer de nouveaux outils théoriques face à de nouvelles cliniques... Une part de la théorisation actuelle poursuit en effet cette tâche engagée par les théoriciens contemporains de la psychanalyse et explore tout particulièrement non seulement les effets des expériences précoces mais aussi la manière dont la relation au monde présente chez tout sujet des caractéristiques relatives aux expériences infantiles primitives. L'exploration des formes primaires de symbolisation permet ainsi de prendre en compte les aspects les plus primitifs de l'expérience subjective, dans toute rencontre clinique quelle qu'elle soit.
Ce livre sur les formes primaires de symbolisation se situe dans la continuité des travaux sur la symbolisation de ce qu'on a coutume d'appeler désormais l'école lyonnaise : le terme de «symbolisation» est devenu un signifiant clé associé à ses recherches relatives à la modélisation des processus de symbolisation, qui apparaît sous des formes sans cesse renouvelées. Les précédents ouvrages sur cette question sont devenus des classiques, Symbolisation et processus de création (1998), Matière à symbolisation (2000), Les Processus psychiques de la médiation (2002) sous la direction de B. Chouvier, puis sous la direction de B. Chouvier et R. Roussillon, La Réalité psychique, Psychanalyse, réel et trauma (2004), La Temporalité psychique. Psychanalyse, mémoire et pathologie s du temps (2006), chez Dunod et Corps, acte et symbolisation (2008), chez De Boeck. Il s'agit notamment d'apports conceptuels relatifs au rôle joué par la sensori-motricité dans les processus de symbolisation et au rôle des formes primaires de la symbolisation dans les différentes formes de psychopathologie et leur traitement.
Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage vise à ré échir à l’intérêt de ces modélisations dans la psychopathologie contemporaine. Il se situe dans la continuité des travaux sur la symbolisation de ce qu’on a coutume d’appeler désormais l’École lyonnaise.
L’exploration des formes primaires de symbolisation permet de prendre en compte les aspects les plus primitifs de l’expérience subjective, dans toute rencontre clinique quelle qu’elle soit, et elle s’avère particulièrement féconde pour comprendre les cliniques de l’extrême.
En renouvelant la théorisation des formes primaires de la symbolisation, les différents auteurs de ce livre proposent des approches de différentes cliniques, clinique de la périnatalité, des bébés et de l’enfant, clinique dite « psychosomatique », clinique de la maladie grave, clinique de la criminalité, clinique des autismes, clinique des agirs sexuels violents…
Biographie de l'auteur
Anne Brun est psychologue, psychanalyste, professeur de psychopathologie et psychologie clinique à l'université Lumière-Lyon 2 et directrice du Centre de recherches en psychopathologie et psychologie clinique
Professeur à l'université Lyon 2
Directeur de recherches au Laboratoire de psychologie clinique et de psychopathologie de l'université Paris 5-Descartes
Albert Ciccone est professeur de psychopathologie et psychologie clinique à l'université Lyon 2, psychologue et psychanalyste
Professeur de psychopathologie clinique (Université Lyon 2 – Institut de Psychologie – CRPPC). Psychologue clinicienne, psychanalyste. Présidente de la Société Rhône-Alpes de Psychosomatique. Elle est aussi l'auteur de l'ouvrage "Clinique des troubles psychosomatiques" paru chez Dunod en 2002.
Catégories : Adolescent
hallucination
Jeux vidéo
Médiation
Symbolisation
violenceFormes primaires de symbolisation [texte imprimé] / Anne BRUN, Auteur ; René ROUSSILLON, Auteur ; André CIAVALDINI, Auteur ; Albert Ciccone, Auteur ; Nathalie DUMET, Auteur ; Guy LAVALLEE ; Sylvain MISSONNIER ; Yves MORHAIN ; Karl Léo Schwering . - Paris (France) : Dunod, DL 2014, cop. 2014 . - 1 vol. (VIII-214 p.-8 p. de pl.) : ill. en coul. ; 24 cm. - (Inconscient et culture) .
ISBN : 978-2-10-071668-5 : 23 EUR
LA THÉORIE PSYCHANALYTIQUE s'est toujours intéressée aux processus psychiques précoces, et aux traces des expériences primitives dans le fonctionnement psychique. Freud a défini les fondements d'une théorisation de l'archaïque dans la vie psychique mais les travaux sur les formes primaires de la symbolisation ont été particulièrement développés chez les psychanalystes contemporains. Pourquoi donc la plupart des théoriciens analystes du vingtième siècle ont-ils été confrontés à la nécessité d'introduire des concepts spécifiques pour pouvoir penser les premières expériences sensori-affectivo-motrices- dans la relation à l'objet, comme le protomental (Bion), l'objet agglutiné (Bleger), le pictogramme (Catoriadis-Aulagnier), les protoreprésentations (Pinol-Douriez), le signifiant formel (Anzieu), et bien d'autres encore ? On peut certes constater que la plupart de ces psychanalystes avait une expérience clinique de la psychose et que l'approche thérapeutique de ces cliniques nécessite des conceptualisations permettant de penser l'importance du sensoriel, du corps et de la motricité, mais, plus généralement, ce sont les modalités d'évolution de la psychopathologie contemporaine, notamment la clinique des fonctionnements limites, qui imposent un affinement des outils conceptuels depuis Freud. Cet ouvrage vise donc à réfléchir à l'intérêt de ces modélisations dans la psychopathologie contemporaine, comme dans les cliniques de l'acte, du somatique, dans les cliniques du lien précoce ou dans les cliniques de l'extrême. Une telle évolution de la psychopathologie contemporaine, qui emprunte la majeure partie de ses modes d'expression au champ social (cliniques de l'acte) ou au champ somatique oblige à inventer de nouveaux outils pour pouvoir penser et prendre en charge ces cliniques relevant de «situations extrêmes de la subjectivité», «situations limites», et à faire évoluer les modèles et paradigmes à partir desquels l'on cherche à penser ces problématiques cliniques.
Ce nouvel ouvrage est donc l'occasion de saisir la pertinence de l'utilisation des concepts forgés par les psychanalystes contemporains pour aborder la psychopathologie contemporaine et aussi de prolonger, d'inventer de nouveaux outils théoriques face à de nouvelles cliniques... Une part de la théorisation actuelle poursuit en effet cette tâche engagée par les théoriciens contemporains de la psychanalyse et explore tout particulièrement non seulement les effets des expériences précoces mais aussi la manière dont la relation au monde présente chez tout sujet des caractéristiques relatives aux expériences infantiles primitives. L'exploration des formes primaires de symbolisation permet ainsi de prendre en compte les aspects les plus primitifs de l'expérience subjective, dans toute rencontre clinique quelle qu'elle soit.
Ce livre sur les formes primaires de symbolisation se situe dans la continuité des travaux sur la symbolisation de ce qu'on a coutume d'appeler désormais l'école lyonnaise : le terme de «symbolisation» est devenu un signifiant clé associé à ses recherches relatives à la modélisation des processus de symbolisation, qui apparaît sous des formes sans cesse renouvelées. Les précédents ouvrages sur cette question sont devenus des classiques, Symbolisation et processus de création (1998), Matière à symbolisation (2000), Les Processus psychiques de la médiation (2002) sous la direction de B. Chouvier, puis sous la direction de B. Chouvier et R. Roussillon, La Réalité psychique, Psychanalyse, réel et trauma (2004), La Temporalité psychique. Psychanalyse, mémoire et pathologie s du temps (2006), chez Dunod et Corps, acte et symbolisation (2008), chez De Boeck. Il s'agit notamment d'apports conceptuels relatifs au rôle joué par la sensori-motricité dans les processus de symbolisation et au rôle des formes primaires de la symbolisation dans les différentes formes de psychopathologie et leur traitement.
Présentation de l'éditeur
Cet ouvrage vise à ré échir à l’intérêt de ces modélisations dans la psychopathologie contemporaine. Il se situe dans la continuité des travaux sur la symbolisation de ce qu’on a coutume d’appeler désormais l’École lyonnaise.
L’exploration des formes primaires de symbolisation permet de prendre en compte les aspects les plus primitifs de l’expérience subjective, dans toute rencontre clinique quelle qu’elle soit, et elle s’avère particulièrement féconde pour comprendre les cliniques de l’extrême.
En renouvelant la théorisation des formes primaires de la symbolisation, les différents auteurs de ce livre proposent des approches de différentes cliniques, clinique de la périnatalité, des bébés et de l’enfant, clinique dite « psychosomatique », clinique de la maladie grave, clinique de la criminalité, clinique des autismes, clinique des agirs sexuels violents…
Biographie de l'auteur
Anne Brun est psychologue, psychanalyste, professeur de psychopathologie et psychologie clinique à l'université Lumière-Lyon 2 et directrice du Centre de recherches en psychopathologie et psychologie clinique
Professeur à l'université Lyon 2
Directeur de recherches au Laboratoire de psychologie clinique et de psychopathologie de l'université Paris 5-Descartes
Albert Ciccone est professeur de psychopathologie et psychologie clinique à l'université Lyon 2, psychologue et psychanalyste
Professeur de psychopathologie clinique (Université Lyon 2 – Institut de Psychologie – CRPPC). Psychologue clinicienne, psychanalyste. Présidente de la Société Rhône-Alpes de Psychosomatique. Elle est aussi l'auteur de l'ouvrage "Clinique des troubles psychosomatiques" paru chez Dunod en 2002.
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violenceRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8454 L-SYMB Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Handbook of Clinical Sociology Titre original : Clinical Sociology: Research and Practice Type de document : texte imprimé Auteurs : Howard M. Rebach, Directeur de publication, rédacteur en chef ; John G. Bruhn, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Springer-Verlag New York Inc. ISBN/ISSN/EAN : 978-1-4613-5445-1 Note générale : Description
Clinical sociology is an action-oriented field that seeks to prevent, reduce, or resolve the seemingly overwhelming number of social problems confronting modern society. In an extensive revision of the first edition of this classic text and reference, published by Plenum in 1990, the editors have assembled a distinguished roster of contributors to address such topics as theory and practice; intervention at various levels of social organization; specific kinds of sociological practice; social problems; and the process of becoming a clinical sociologist.
Description
La sociologie clinique est un domaine orienté vers l'action qui cherche à prévenir, réduire ou résoudre le nombre apparemment accablant de problèmes sociaux auxquels la société moderne est confrontée. Dans une révision complète de la première édition de ce texte classique et de cette référence, publiée par Plenum en 1990, les éditeurs ont rassemblé une liste de contributeurs distingués pour traiter de sujets tels que la théorie et la pratique; intervention à différents niveaux de l'organisation sociale; types spécifiques de pratique sociologique; problèmes sociaux; et le processus de devenir sociologue clinique.Langues : Français Catégories : Clinique
Communauté
famille
Groupe
Médiation
P:Précarité:Pauvreté
Prévention
Sociologie
violenceHandbook of Clinical Sociology = Clinical Sociology: Research and Practice [texte imprimé] / Howard M. Rebach, Directeur de publication, rédacteur en chef ; John G. Bruhn, Directeur de publication, rédacteur en chef . - USA : Springer-Verlag New York Inc., [s.d.].
ISBN : 978-1-4613-5445-1
Description
Clinical sociology is an action-oriented field that seeks to prevent, reduce, or resolve the seemingly overwhelming number of social problems confronting modern society. In an extensive revision of the first edition of this classic text and reference, published by Plenum in 1990, the editors have assembled a distinguished roster of contributors to address such topics as theory and practice; intervention at various levels of social organization; specific kinds of sociological practice; social problems; and the process of becoming a clinical sociologist.
Description
La sociologie clinique est un domaine orienté vers l'action qui cherche à prévenir, réduire ou résoudre le nombre apparemment accablant de problèmes sociaux auxquels la société moderne est confrontée. Dans une révision complète de la première édition de ce texte classique et de cette référence, publiée par Plenum en 1990, les éditeurs ont rassemblé une liste de contributeurs distingués pour traiter de sujets tels que la théorie et la pratique; intervention à différents niveaux de l'organisation sociale; types spécifiques de pratique sociologique; problèmes sociaux; et le processus de devenir sociologue clinique.
Langues : Français
Catégories : Clinique
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8529 L-HAND Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Introduction à la psychologie clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis PEDINIELLI, Auteur Mention d'édition : 4e édition Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (120 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-61620-5 Prix : [9,80 [xe2][x82][xac]] Langues : Français Catégories : Cas
Entretien
Médiation
Méthodologie
Observation
Psychologie clinique
Questionnaire
Recherche
TestIndex. décimale : 616.8 Résumé : Ce livre présente la psychologie clinique dans son double champ d’investigation : à la fois comme discipline théorique et comme pratique. Il rend compte aussi bien de ses doctrines et de ses domaines théoriques – de la psychopathologie à la psychologie de l’éducation, de l’enfant et de l’adolescent, etc. – que de ses méthodes d’intervention – évaluation, diagnostic, soutien, psychothérapies des sujets souffrants. Il fait également le point sur la recherche et sur les questions éthiques.
L’ouvrage, réactualisé dans cette 4e édition, s’adresse tout particulièrement aux étudiants en psychologie, mais aussi aux travailleurs sociaux et aux professionnels de la santé.
Jean-Louis Pedinielli, ancien professeur émérite de psychologie clinique à l’université d’Aix-Marseille, est psychologue clinicienIntroduction à la psychologie clinique [texte imprimé] / Jean-Louis PEDINIELLI, Auteur . - 4e édition . - 2016 . - 1 vol. (120 p.) ; 18 cm.
ISBN : 978-2-200-61620-5 : [9,80 [xe2][x82][xac]]
Langues : Français
Catégories : Cas
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Observation
Psychologie clinique
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TestIndex. décimale : 616.8 Résumé : Ce livre présente la psychologie clinique dans son double champ d’investigation : à la fois comme discipline théorique et comme pratique. Il rend compte aussi bien de ses doctrines et de ses domaines théoriques – de la psychopathologie à la psychologie de l’éducation, de l’enfant et de l’adolescent, etc. – que de ses méthodes d’intervention – évaluation, diagnostic, soutien, psychothérapies des sujets souffrants. Il fait également le point sur la recherche et sur les questions éthiques.
L’ouvrage, réactualisé dans cette 4e édition, s’adresse tout particulièrement aux étudiants en psychologie, mais aussi aux travailleurs sociaux et aux professionnels de la santé.
Jean-Louis Pedinielli, ancien professeur émérite de psychologie clinique à l’université d’Aix-Marseille, est psychologue clinicienRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9113 L-PEDi Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Je danse donc j'existe : le grand boom de la danse thérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine MAILLARD, Auteur Editeur : Paris [France] : Albin Michel Année de publication : DL 2015, cop. 2015 Collection : Entretiens - clés Importance : 1 vol. (215 p.) Présentation : couv. ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-31622-6 Prix : 17 EUR Note générale : Aujourd’hui la danse Thérapie rencontre un engouement croissant.
Au-delà du divertissement, certains maitres de danse proposent aujourd’hui d'utiliser leur art pour fonder une nouvelle forme de développement personnel, sinon de thérapie. Là où le tango, le rock ou la salsa permettent aux corps de s'exprimer de manière codée, souvent après un apprentissage, la danse-thérapie utilise le même désir de mouvement, de rencontre et de rythme, pour aider les gens à aller mieux, à dépasser leurs émotions bloquées, à consolider leur estime de soi, à recréer une relation aux autres, bref, à retrouver la joie d'exister. Il ne s'agit plus de maitriser une technique, de façon plus ou moins brillante, mais de suivre une méthode de lâcher prise, pour laisser ses émotions s'exprimer, extérioriser ses instincts, réveiller son énergie, autrement dit pour adapter à notre époque une pratique aussi ancienne que l'humanité : celle des rituels de transe.
Après s'être entretenue avec des disciples d Isadora Duncan et de Gurdjieff, précurseurs en la matière dès le début du XXe siècle, Catherine Maillard commence sa série d interviews en interrogeant France Schott-Billmann sur les transes primitives, notamment au travers du prisme de la psychanalyse. Le parquet de danse peut-il remplacer le divan freudien ? Tour à tour, Carolyn Carlson, Angelin Preljocaj, Gabrielle Roth, Jean Pierre Klein et les représentants d une dizaine d écoles de danse-thérapie répondent par l'affirmative :
oui, la danse est une façon naturelle de soigner son corps et son esprit.
Biographie de l'auteur
Catherine Maillard, journaliste spécialisée dans le développement personnel, a déjà publié un livre d entretiens avec Patrice van Eersel, J ai mal à mes ancêtres ou la psychogénéalogie aujourd’hui (Albin Michel), un long seller dont les ventes atteignent 40 000 ex. Pour ce second ouvrage, elle a mené des entretiens avec une dizaine de leaders d une discipline qu elle connaît bien, pour la pratiquer elle-même depuis quinze ans : la danse-thérapie.Catégories : Chamanisme
Danse
MédiationJe danse donc j'existe : le grand boom de la danse thérapie [texte imprimé] / Catherine MAILLARD, Auteur . - Paris (22, rue Huyghens, 75014, France) : Albin Michel, DL 2015, cop. 2015 . - 1 vol. (215 p.) : couv. ill. ; 23 cm. - (Entretiens - clés) .
ISBN : 978-2-226-31622-6 : 17 EUR
Aujourd’hui la danse Thérapie rencontre un engouement croissant.
Au-delà du divertissement, certains maitres de danse proposent aujourd’hui d'utiliser leur art pour fonder une nouvelle forme de développement personnel, sinon de thérapie. Là où le tango, le rock ou la salsa permettent aux corps de s'exprimer de manière codée, souvent après un apprentissage, la danse-thérapie utilise le même désir de mouvement, de rencontre et de rythme, pour aider les gens à aller mieux, à dépasser leurs émotions bloquées, à consolider leur estime de soi, à recréer une relation aux autres, bref, à retrouver la joie d'exister. Il ne s'agit plus de maitriser une technique, de façon plus ou moins brillante, mais de suivre une méthode de lâcher prise, pour laisser ses émotions s'exprimer, extérioriser ses instincts, réveiller son énergie, autrement dit pour adapter à notre époque une pratique aussi ancienne que l'humanité : celle des rituels de transe.
Après s'être entretenue avec des disciples d Isadora Duncan et de Gurdjieff, précurseurs en la matière dès le début du XXe siècle, Catherine Maillard commence sa série d interviews en interrogeant France Schott-Billmann sur les transes primitives, notamment au travers du prisme de la psychanalyse. Le parquet de danse peut-il remplacer le divan freudien ? Tour à tour, Carolyn Carlson, Angelin Preljocaj, Gabrielle Roth, Jean Pierre Klein et les représentants d une dizaine d écoles de danse-thérapie répondent par l'affirmative :
oui, la danse est une façon naturelle de soigner son corps et son esprit.
Biographie de l'auteur
Catherine Maillard, journaliste spécialisée dans le développement personnel, a déjà publié un livre d entretiens avec Patrice van Eersel, J ai mal à mes ancêtres ou la psychogénéalogie aujourd’hui (Albin Michel), un long seller dont les ventes atteignent 40 000 ex. Pour ce second ouvrage, elle a mené des entretiens avec une dizaine de leaders d une discipline qu elle connaît bien, pour la pratiquer elle-même depuis quinze ans : la danse-thérapie.
Catégories : Chamanisme
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8349 L-MAIL Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Manuel des médiations thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne BRUN, Auteur ; Bernard CHOUVIER, Auteur ; René ROUSSILLON, Auteur Editeur : Dunod Année de publication : 2013 Importance : 416 p Format : 152x240 mm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-057022-5 Note générale : Comment les médiations thérapeutiques peuvent-elles permettre d'engager un authentique processus analytique? Quelles sont les caractéristiques spécifiques des différentes médiations? Quel est le cadre thérapeutique adapté à chaque médiation? Quelle médiation pour quelle pathologie?...
Cet ouvrage constitue une synthèse sur la question des médiations thérapeutiques. Il présente de façon concrète à l'appui d'exemples diversifiés la théorie et la pratique des médiations thérapeutiques dans tout type de contextes institutionnels et de problématiques psychopathologiques.
Biographie des auteurs
Anne Brun - Anne Brun est psychologue, psychanalyste, professeur de psychopathologie et psychologie clinique à l'université Lumière-Lyon 2 et directrice du Centre de recherches en psychopathologie et psychologie clinique
Bernard Chouvier - professeur de psychopathologie clinique à l'université Lumière-Lyon 2, psychanalyste
René Roussillon - Professeur à l'université Lyon 2
Langues : Français Catégories : Animal
Art
art-thérapie
Cadre
Clinique
collage
Conte
Danse
Eau
Écriture
Marionnette
Médiation
Métapsychologie
Modelage
Narcissisme
Photographie
Psychose infantile
Sens
Symbolisation
Théâtre
Théâtrothérapie
TransfertNote de contenu : Sommaire
Métapsychologie de la médiation thérapeutique. Histoire de l'utilisation des médiations dans le soin. L'objet médiateur. Construction du cadre-dispositif en situation individuelle ou groupale. Spécificité de la symbolisation dans les médiations thérapeutiques. Spécificité du transfert. Interaction art et clinique. Utilisation en psychothérapie d'enfant. Médiations thérapeutiques et psychose infantile. Médiations thérapeutiques et pathologie narcissique. Champ thérapeutique. Collage. Conte. Danse. Eau. Écriture. Equithérapie. Marionnettes. Médiation sensorielle olfactive. Modelage. Photographie. Théâtre.Manuel des médiations thérapeutiques [texte imprimé] / Anne BRUN, Auteur ; Bernard CHOUVIER, Auteur ; René ROUSSILLON, Auteur . - [S.l.] : Dunod, 2013 . - 416 p ; 152x240 mm.
ISBN : 978-2-10-057022-5
Comment les médiations thérapeutiques peuvent-elles permettre d'engager un authentique processus analytique? Quelles sont les caractéristiques spécifiques des différentes médiations? Quel est le cadre thérapeutique adapté à chaque médiation? Quelle médiation pour quelle pathologie?...
Cet ouvrage constitue une synthèse sur la question des médiations thérapeutiques. Il présente de façon concrète à l'appui d'exemples diversifiés la théorie et la pratique des médiations thérapeutiques dans tout type de contextes institutionnels et de problématiques psychopathologiques.
Biographie des auteurs
Anne Brun - Anne Brun est psychologue, psychanalyste, professeur de psychopathologie et psychologie clinique à l'université Lumière-Lyon 2 et directrice du Centre de recherches en psychopathologie et psychologie clinique
Bernard Chouvier - professeur de psychopathologie clinique à l'université Lumière-Lyon 2, psychanalyste
René Roussillon - Professeur à l'université Lyon 2
Langues : Français
Catégories : Animal
Art
art-thérapie
Cadre
Clinique
collage
Conte
Danse
Eau
Écriture
Marionnette
Médiation
Métapsychologie
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Narcissisme
Photographie
Psychose infantile
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Symbolisation
Théâtre
Théâtrothérapie
TransfertNote de contenu : Sommaire
Métapsychologie de la médiation thérapeutique. Histoire de l'utilisation des médiations dans le soin. L'objet médiateur. Construction du cadre-dispositif en situation individuelle ou groupale. Spécificité de la symbolisation dans les médiations thérapeutiques. Spécificité du transfert. Interaction art et clinique. Utilisation en psychothérapie d'enfant. Médiations thérapeutiques et psychose infantile. Médiations thérapeutiques et pathologie narcissique. Champ thérapeutique. Collage. Conte. Danse. Eau. Écriture. Equithérapie. Marionnettes. Médiation sensorielle olfactive. Modelage. Photographie. Théâtre.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8284 L-BRUN Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : La marionnette. Une thérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Eliane BUZITH Mention d'édition : 1 Année de publication : 2005 Importance : 125 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-908340-37-2 Langues : Français Catégories : Marionnette
Médiation
psychothérapieMots-clés : Marionnette Psychothérapie Médiation Résumé : Comment naissent les grandes passions ? Pourquoi cet attrait pour les marionnettes ? Peut-être, étais-je moi-même une enfant carencée ? Cherchais-je à travers ces petits personnages un ami affectueux... Je me rappelle encore de ce loup, petit, timide, les oreilles tremblantes qui cherchait un compagnon... Comme tous les enfants émerveillés, je l'ai adoré immédiatement. Et tout ce qu'il disait touchait mon coeur... Je l'avais déjà rejoint dans son univers. Peu à peu, je lui accordais toute ma confiance, il devint mon ami. J'enviais sa liberté. Il disait ce qu'il voulait, ses rêves et ses problèmes, de façon innocente et spontanée. Je l'écoutais avec sympathie et un plaisir indicible. Comme ce loup me ressemblait quelque part, je m'identifiais à lui. Quand il avait peur de la sorcière, j'avais peur aussi. Toute ma haine et mon angoisse furent donc projetées sur cette horrible femme. J'étais émue quand il avait froid. Des frissons me parcouraient le corps. J'étais prête à tout pour le défendre. Avec lui, je luttais, franchissais les épreuves avec courage jusqu'à vaincre l'ennemie redoutée. J'étais forte de sa force, remplie de son courage et de sa malice. Ce loup me renvoyait ma propre image. Ce conte de fée m'avait rassurée. Il me semblait être plus grande, plus mûre... J'étais plus confiante, tout finirait par s'arranger un jour, il suffisait de suivre le modèle du loup... Je portais donc un regard plus serein sur le monde. Je désirais connaître l'artiste qui lui avait prêté vie. Plus tard, je fabriquais des marionnettes tout à fait originales de forme et de caractère. Elles sortaient des contes de fée. Puis, je suis devenue infirmière, art-thérapeute et j'ai transmis aux enfants cet héritage culturel grâce à un travail approfondi clinique et pédagogique. Cet ouvrage propose, à travers une recherche théorique et surtout pratique, une meilleure connaissance de la marionnette, des techniques d'animation sur le terrain, du dispositif choisi et des méthodes d'évaluation. La marionnette. Une thérapie [texte imprimé] / Eliane BUZITH . - 1 . - 2005 . - 125.
ISBN : 978-2-908340-37-2
Langues : Français
Catégories : Marionnette
Médiation
psychothérapieMots-clés : Marionnette Psychothérapie Médiation Résumé : Comment naissent les grandes passions ? Pourquoi cet attrait pour les marionnettes ? Peut-être, étais-je moi-même une enfant carencée ? Cherchais-je à travers ces petits personnages un ami affectueux... Je me rappelle encore de ce loup, petit, timide, les oreilles tremblantes qui cherchait un compagnon... Comme tous les enfants émerveillés, je l'ai adoré immédiatement. Et tout ce qu'il disait touchait mon coeur... Je l'avais déjà rejoint dans son univers. Peu à peu, je lui accordais toute ma confiance, il devint mon ami. J'enviais sa liberté. Il disait ce qu'il voulait, ses rêves et ses problèmes, de façon innocente et spontanée. Je l'écoutais avec sympathie et un plaisir indicible. Comme ce loup me ressemblait quelque part, je m'identifiais à lui. Quand il avait peur de la sorcière, j'avais peur aussi. Toute ma haine et mon angoisse furent donc projetées sur cette horrible femme. J'étais émue quand il avait froid. Des frissons me parcouraient le corps. J'étais prête à tout pour le défendre. Avec lui, je luttais, franchissais les épreuves avec courage jusqu'à vaincre l'ennemie redoutée. J'étais forte de sa force, remplie de son courage et de sa malice. Ce loup me renvoyait ma propre image. Ce conte de fée m'avait rassurée. Il me semblait être plus grande, plus mûre... J'étais plus confiante, tout finirait par s'arranger un jour, il suffisait de suivre le modèle du loup... Je portais donc un regard plus serein sur le monde. Je désirais connaître l'artiste qui lui avait prêté vie. Plus tard, je fabriquais des marionnettes tout à fait originales de forme et de caractère. Elles sortaient des contes de fée. Puis, je suis devenue infirmière, art-thérapeute et j'ai transmis aux enfants cet héritage culturel grâce à un travail approfondi clinique et pédagogique. Cet ouvrage propose, à travers une recherche théorique et surtout pratique, une meilleure connaissance de la marionnette, des techniques d'animation sur le terrain, du dispositif choisi et des méthodes d'évaluation. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5827 L-BUZI Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : La médiation en santé mentale... Entre Unicité et Diversité Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 2008 Langues : Français Catégories : Diversité
Droit
Droits du patient
MédiationMots-clés : Médiation Droit Droits du patient Diversité Résumé : Avec l?adoption en 2002 de la loi relative aux droits du patient, le législateur belge a institué l?obligation d?assurer une fonction de médiation au sein des hôpitaux. A l?image de la diversité qui caractérise le champ de la santé mentale, la médiation s?y présente sous un aspect multiforme. Selon les régions et selon les structures de soins, des disparités existent à plusieurs niveaux, de la conception même de la fonction à son organisation sur le terrain, de son champ de compétence à son mode de financement. A l?heure où se manifeste une volonté de restructuration du travail en réseau, n?est-il pas opportun d?intégrer la médiation à la réflexion ? Et notamment, convient-il de penser son positionnement en le centrant sur le réseau ou sur le milieu hospitalier ? Dans un tel contexte, n?est-il pas souhaitable d?évoluer vers une harmonisation des pratiques ? Ou, au contraire, est-il préférable de maintenir les diversités ? L?objectif du colloque organisé à l?initiative de la Plate-forme de Concertation pour la Santé Mentale en région de Bruxelles-Capitale est de susciter une réflexion autour de ces questions. La médiation en santé mentale... Entre Unicité et Diversité [texte imprimé] / COLLECTIF . - 2008.
Langues : Français
Catégories : Diversité
Droit
Droits du patient
MédiationMots-clés : Médiation Droit Droits du patient Diversité Résumé : Avec l?adoption en 2002 de la loi relative aux droits du patient, le législateur belge a institué l?obligation d?assurer une fonction de médiation au sein des hôpitaux. A l?image de la diversité qui caractérise le champ de la santé mentale, la médiation s?y présente sous un aspect multiforme. Selon les régions et selon les structures de soins, des disparités existent à plusieurs niveaux, de la conception même de la fonction à son organisation sur le terrain, de son champ de compétence à son mode de financement. A l?heure où se manifeste une volonté de restructuration du travail en réseau, n?est-il pas opportun d?intégrer la médiation à la réflexion ? Et notamment, convient-il de penser son positionnement en le centrant sur le réseau ou sur le milieu hospitalier ? Dans un tel contexte, n?est-il pas souhaitable d?évoluer vers une harmonisation des pratiques ? Ou, au contraire, est-il préférable de maintenir les diversités ? L?objectif du colloque organisé à l?initiative de la Plate-forme de Concertation pour la Santé Mentale en région de Bruxelles-Capitale est de susciter une réflexion autour de ces questions. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6276 C-MEDI Congrès Le Fil d'Ariane Colloque Disponible
Titre : Médiation et santé mentale. Journée d'étude Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF(Commission Communautaire Française - COCOF) Année de publication : 2005 Importance : 55 p. Langues : Français Catégories : Communication
Médiation
SSMMots-clés : SSM Médiation Communication Résumé : Recherche-action menée autour de la médiation familiale en Service de Santé Mentale. Médiation et santé mentale. Journée d'étude [texte imprimé] / COLLECTIF(Commission Communautaire Française - COCOF) . - 2005 . - 55 p.
Langues : Français
Catégories : Communication
Médiation
SSMMots-clés : SSM Médiation Communication Résumé : Recherche-action menée autour de la médiation familiale en Service de Santé Mentale. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5204 C-MEDI Congrès Le Fil d'Ariane Colloque Disponible
Titre : Médiations thérapeutiques et psychose infantile Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne BRUN Année de publication : 2007 Importance : 283 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-050532-6 Langues : Français Catégories : Autisme
Cadre
contre-transfert
Corps
Eau
Emotion
enveloppe psychique
Médiation
Objet
Peinture
Perception
Psychose infantile
Psychothérapie institutionnelle
Réalité psychique
Symbolisation
Thérapie de groupe
Transfert
visageMots-clés : Psychose infantile Autisme Médiation Peinture Eau Symbolisation Perception Emotion Objet Corps Visage Thérapie de groupe Enveloppe psychique Réalité psychique Psychothérapie institutionnelle Cadre Transfert Contre-transfert Résumé : Les médiations thérapeutiques, comme la peinture, le modelage, les jeux d?eau, constituent un axe majeur du soin aux enfants psychotiques en pratiques institutionnelles, mais cette clinique manque souvent d?articulations théoriques. Aussi l?auteur propose-t-elle une approche métapsychologique de la médiation dans la psychose infantile et dans l?autisme. Il s?agit d?une réflexion sur l?objet médiateur, sur les cadres-dispositifs à médiation et les modalités spécifiques des processus de symbolisation qui s?y déploient, ainsi que sur la technique du travail thérapeutique, individuel et groupal. Les médiations thérapeutiques présentent l?intérêt de permettre aux enfants d?accéder aux processus de symbolisation à partir de la sensorialité. L?originalité de ce cadre thérapeutique consiste à engager un travail de figuration à partir du registre sensoriel, tant de la sensori-motricité de l?enfant que des qualités sensorielles du médium malléable, en mobilisant de façon spécifique la dynamique transférentielle. Médiations thérapeutiques et psychose infantile [texte imprimé] / Anne BRUN . - 2007 . - 283 p.
ISBN : 978-2-10-050532-6
Langues : Français
Catégories : Autisme
Cadre
contre-transfert
Corps
Eau
Emotion
enveloppe psychique
Médiation
Objet
Peinture
Perception
Psychose infantile
Psychothérapie institutionnelle
Réalité psychique
Symbolisation
Thérapie de groupe
Transfert
visageMots-clés : Psychose infantile Autisme Médiation Peinture Eau Symbolisation Perception Emotion Objet Corps Visage Thérapie de groupe Enveloppe psychique Réalité psychique Psychothérapie institutionnelle Cadre Transfert Contre-transfert Résumé : Les médiations thérapeutiques, comme la peinture, le modelage, les jeux d?eau, constituent un axe majeur du soin aux enfants psychotiques en pratiques institutionnelles, mais cette clinique manque souvent d?articulations théoriques. Aussi l?auteur propose-t-elle une approche métapsychologique de la médiation dans la psychose infantile et dans l?autisme. Il s?agit d?une réflexion sur l?objet médiateur, sur les cadres-dispositifs à médiation et les modalités spécifiques des processus de symbolisation qui s?y déploient, ainsi que sur la technique du travail thérapeutique, individuel et groupal. Les médiations thérapeutiques présentent l?intérêt de permettre aux enfants d?accéder aux processus de symbolisation à partir de la sensorialité. L?originalité de ce cadre thérapeutique consiste à engager un travail de figuration à partir du registre sensoriel, tant de la sensori-motricité de l?enfant que des qualités sensorielles du médium malléable, en mobilisant de façon spécifique la dynamique transférentielle. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5499 L-BRUN Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : La Musicothérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith LECOURT Année de publication : 1988 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-042076-7 Langues : Français Catégories : Cadre
Écoute
évolution
Médiation
Musicothérapie
Musique
Relation thérapeutique
Sociothérapie
Sonore
Technique
Thérapie de groupeMots-clés : Musicothérapie Médiation Evolution Technique Cadre Relation thérapeutique Écoute Musique Sonore Thérapie de groupe Sociothérapie Résumé : L'expérience clinique acquise au cours des vingt dernières années permet de situer la musicothérapie parmi les courants psychothérapiques actuels et d'en délimiter les principales méthodes. SOMMAIRE (succint) : 1. HISTORIQUE 2. MUSICOTHERAPIE ET PSYCHOTHERAPIES 3. LES TECHNIQUES DE MUSICOTHERAPIE 4. LES MODES D INTERVENTION 5. LA RELATION THERAPEUTIQUE 6. LA RECHERCHE EN MUSICOTHERAPIE 7. LES TECHNIQUES PSYCHOMUSICALES annexe : grille d'analyse technique La Musicothérapie [texte imprimé] / Edith LECOURT . - 1988 . - 127 p.
ISBN : 978-2-13-042076-7
Langues : Français
Catégories : Cadre
Écoute
évolution
Médiation
Musicothérapie
Musique
Relation thérapeutique
Sociothérapie
Sonore
Technique
Thérapie de groupeMots-clés : Musicothérapie Médiation Evolution Technique Cadre Relation thérapeutique Écoute Musique Sonore Thérapie de groupe Sociothérapie Résumé : L'expérience clinique acquise au cours des vingt dernières années permet de situer la musicothérapie parmi les courants psychothérapiques actuels et d'en délimiter les principales méthodes. SOMMAIRE (succint) : 1. HISTORIQUE 2. MUSICOTHERAPIE ET PSYCHOTHERAPIES 3. LES TECHNIQUES DE MUSICOTHERAPIE 4. LES MODES D INTERVENTION 5. LA RELATION THERAPEUTIQUE 6. LA RECHERCHE EN MUSICOTHERAPIE 7. LES TECHNIQUES PSYCHOMUSICALES annexe : grille d'analyse technique Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 827 L-LECO Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : La part alcoolique du soi. La prise en charge clinique des patients alcooliques Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle MONJAUZE Année de publication : 1999 Importance : 303 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-004406-1 Langues : Français Catégories : alcoolisme
Clinique
famille
Groupe
Médiation
Parole
Psychogenèse
Psychopathologie
Psychothérapie institutionnelle
TraitementMots-clés : Alcoolisme Clinique Traitement Psychothérapie institutionnelle Famille Groupe Parole Médiation Psychopathologie Psychogenèse Résumé : Centré sur la psychologie de l'alcoolique, cet ouvrage propose une démonstration de l'hypothèse d'une part alcoolique de soi, modalité psychique qu'il convient de diagnostiquer pour mener à bien une efficace et toujours possible prise en charge. La part alcoolique du soi. La prise en charge clinique des patients alcooliques [texte imprimé] / Michèle MONJAUZE . - 1999 . - 303 p.
ISBN : 978-2-10-004406-1
Langues : Français
Catégories : alcoolisme
Clinique
famille
Groupe
Médiation
Parole
Psychogenèse
Psychopathologie
Psychothérapie institutionnelle
TraitementMots-clés : Alcoolisme Clinique Traitement Psychothérapie institutionnelle Famille Groupe Parole Médiation Psychopathologie Psychogenèse Résumé : Centré sur la psychologie de l'alcoolique, cet ouvrage propose une démonstration de l'hypothèse d'une part alcoolique de soi, modalité psychique qu'il convient de diagnostiquer pour mener à bien une efficace et toujours possible prise en charge. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 952 L-MONJ Livres Le Fil d'Ariane Livre Sorti jusqu'au 20/07/2008
Titre : La pataugeoire : contenir et transformer les processus autistiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie LATOUR ; Pierre DELION Mention d'édition : 1 Année de publication : 2007 Importance : 206 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0804-6 Langues : Français Catégories : Autisme
Cadre
Clivage
Communication
Contenance
Eau
Image du corps
Jeu
Médiation
Prise en charge
Psychomotricité
Psychose infantile
SymbolisationMots-clés : Autisme Communication Psychose infantile Image du corps Symbolisation Médiation Eau Jeu Psychomotricité Prise en charge Clivage Contenance Cadre Résumé : Le dispositif et la technique de la pataugeoire ont été élaborés par Pierre Lafforgue et son équipe de l?hôpital de jour La Pomme Bleue à Bordeaux pour aider au traitement des enfants autistes et psychotiques. Anne-Marie Latour, qui a participé à cette création, propose ici un manuel pratique, clinique et théorique à l?usage de tous ceux qui s?intéressent à la médiation par l?eau. La pataugeoire est une technique originale fondée sur l?expérimentation et le dépassement des préoccupations archaïques que ces enfants forment à propos de leur rapport au monde et aux objets. Par la manipulation de l?eau et des objets simples ? facilitant la symbolisation ? proposés dans la pataugeoire, l?enfant figure ses préoccupations, explore et expérimente avec l?aide des soignants les limites de ses propres constructions, souvent bizarres, répétitives et sans ouverture à la communication. Le travail sur les perceptions de la figuration, la pratique du commentaire et du jeu (dès que possible), accueillent l?élaboration de ces théories infantiles, puis permettent d?accéder à d?autres représentations plus organisées, moins invalidantes et moins angoissantes dans ses rapports à son propre corps, aux objets, à l?espace et au corps de l?autre. Cette approche ludique, l?accueil et la transformation des « archaïsmes » du comportement et de la pensée tels qu?ils sont proposés à la pataugeoire, s?avèrent également très utiles dans la prise en charge d?enfants moins gravement perturbés, ou atteints de déficits organiques ou génétiques associés. Avec les très jeunes enfants et leurs parents rencontrés en consultation, la pataugeoire est un remarquable outil pour traiter de nombreuses difficultés liées à la maturation. La pataugeoire : contenir et transformer les processus autistiques [texte imprimé] / Anne-Marie LATOUR ; Pierre DELION . - 1 . - 2007 . - 206 p.
ISBN : 978-2-7492-0804-6
Langues : Français
Catégories : Autisme
Cadre
Clivage
Communication
Contenance
Eau
Image du corps
Jeu
Médiation
Prise en charge
Psychomotricité
Psychose infantile
SymbolisationMots-clés : Autisme Communication Psychose infantile Image du corps Symbolisation Médiation Eau Jeu Psychomotricité Prise en charge Clivage Contenance Cadre Résumé : Le dispositif et la technique de la pataugeoire ont été élaborés par Pierre Lafforgue et son équipe de l?hôpital de jour La Pomme Bleue à Bordeaux pour aider au traitement des enfants autistes et psychotiques. Anne-Marie Latour, qui a participé à cette création, propose ici un manuel pratique, clinique et théorique à l?usage de tous ceux qui s?intéressent à la médiation par l?eau. La pataugeoire est une technique originale fondée sur l?expérimentation et le dépassement des préoccupations archaïques que ces enfants forment à propos de leur rapport au monde et aux objets. Par la manipulation de l?eau et des objets simples ? facilitant la symbolisation ? proposés dans la pataugeoire, l?enfant figure ses préoccupations, explore et expérimente avec l?aide des soignants les limites de ses propres constructions, souvent bizarres, répétitives et sans ouverture à la communication. Le travail sur les perceptions de la figuration, la pratique du commentaire et du jeu (dès que possible), accueillent l?élaboration de ces théories infantiles, puis permettent d?accéder à d?autres représentations plus organisées, moins invalidantes et moins angoissantes dans ses rapports à son propre corps, aux objets, à l?espace et au corps de l?autre. Cette approche ludique, l?accueil et la transformation des « archaïsmes » du comportement et de la pensée tels qu?ils sont proposés à la pataugeoire, s?avèrent également très utiles dans la prise en charge d?enfants moins gravement perturbés, ou atteints de déficits organiques ou génétiques associés. Avec les très jeunes enfants et leurs parents rencontrés en consultation, la pataugeoire est un remarquable outil pour traiter de nombreuses difficultés liées à la maturation. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5817 L-LATO Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Peau d'âme. Quelles médiations pour l'adolescence? Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Philippe VAN MEERBEECK Année de publication : 1991 Importance : 258 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-1437-4 Langues : Français Catégories : Adolescent
agressivité
créativité
Crise
Médiation
Prévention
psychothérapie
Rorschach
Test
Toxicomanie
Transfert
Transmission
violenceMots-clés : Adolescent Crise Médiation Transmission Test Rorschach Agressivité Créativité Transfert Psychothérapie Violence Toxicomanie Prévention Résumé : Changer de peau : fonction cruciale de l'adolescence, période délicate, parfois critique, souvent à sept lieues du désir des parents, des éducateurs. Peau d'âme. Quelles médiations pour l'adolescence? [texte imprimé] / COLLECTIF ; Philippe VAN MEERBEECK . - 1991 . - 258 p.
ISBN : 978-2-8041-1437-4
Langues : Français
Catégories : Adolescent
agressivité
créativité
Crise
Médiation
Prévention
psychothérapie
Rorschach
Test
Toxicomanie
Transfert
Transmission
violenceMots-clés : Adolescent Crise Médiation Transmission Test Rorschach Agressivité Créativité Transfert Psychothérapie Violence Toxicomanie Prévention Résumé : Changer de peau : fonction cruciale de l'adolescence, période délicate, parfois critique, souvent à sept lieues du désir des parents, des éducateurs. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1029 L-PEAU Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Pratiquer les médiations en groupes thérapeutiques Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Claudine VACHERET Année de publication : 2002 Importance : 166 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-006745-9 Langues : Français Catégories : atelier
collage
Conte
Écriture
Jeu
Lecture
Marionnette
Masque
Médiation
Musique
Photographie
Psychodrame
Sonore
Thérapie de groupe
TransfertMots-clés : Thérapie de groupe Médiation Atelier Photographie Collage Marionnette Masque Jeu Lecture Écriture Conte Sonore Musique Psychodrame Transfert Résumé : Les médiations ou thérapies médiatisées désignent l?ensemble des pratiques qui prennent appui sur la créativité pour mener à bien les processus de soin. Ces pratiques sont le plus souvent mise en ?uvre dans le cadre du groupe. Cet ouvrage en détaille les principales formes dans les domaines plastiques, dramatiques et musicaux. TABLE DES MATIERES : 1) PRATIQUER LES GROUPES THERAPEUTIQUES A MEDIATION - Claudine Vacheret : De l'image au symbole : le photolangage - Jean-Paul Petit : Des images à l'oeuvre : le travail de collage - Edith Lecourt : Des liens sonores dans les groupes : une médiation méconnue - Ernest Cleyet-Marel : La marionnette comme objet médiateur pour symboliser - Mario J. Buchbinder : Groupe et masque - Rosa Jaitin : Médiation ludique et pensée scénique 2) LES GROUPES A MEDIATION DANS LA FORMATION DES PRATICIENS - Janine Méry : Un groupe à médiation culturelle : l'atelier de lecture plurielle - Paolo Cruciani : Groupes expérimenciels et texte narratif - Stefania Marinelli : Narration et cadre - Bernard Duez : Du partiel au restreint : photolangage et psychodrame - Claudine Vacheret : Groupes à médiation et processus de liaison Pratiquer les médiations en groupes thérapeutiques [texte imprimé] / COLLECTIF ; Claudine VACHERET . - 2002 . - 166 p.
ISBN : 978-2-10-006745-9
Langues : Français
Catégories : atelier
collage
Conte
Écriture
Jeu
Lecture
Marionnette
Masque
Médiation
Musique
Photographie
Psychodrame
Sonore
Thérapie de groupe
TransfertMots-clés : Thérapie de groupe Médiation Atelier Photographie Collage Marionnette Masque Jeu Lecture Écriture Conte Sonore Musique Psychodrame Transfert Résumé : Les médiations ou thérapies médiatisées désignent l?ensemble des pratiques qui prennent appui sur la créativité pour mener à bien les processus de soin. Ces pratiques sont le plus souvent mise en ?uvre dans le cadre du groupe. Cet ouvrage en détaille les principales formes dans les domaines plastiques, dramatiques et musicaux. TABLE DES MATIERES : 1) PRATIQUER LES GROUPES THERAPEUTIQUES A MEDIATION - Claudine Vacheret : De l'image au symbole : le photolangage - Jean-Paul Petit : Des images à l'oeuvre : le travail de collage - Edith Lecourt : Des liens sonores dans les groupes : une médiation méconnue - Ernest Cleyet-Marel : La marionnette comme objet médiateur pour symboliser - Mario J. Buchbinder : Groupe et masque - Rosa Jaitin : Médiation ludique et pensée scénique 2) LES GROUPES A MEDIATION DANS LA FORMATION DES PRATICIENS - Janine Méry : Un groupe à médiation culturelle : l'atelier de lecture plurielle - Paolo Cruciani : Groupes expérimenciels et texte narratif - Stefania Marinelli : Narration et cadre - Bernard Duez : Du partiel au restreint : photolangage et psychodrame - Claudine Vacheret : Groupes à médiation et processus de liaison Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5424 L-PRAT Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Les Processus psychiques de la médiation. Créativité, champ thérapeutique et psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 2002 Importance : 286 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-006374-1 Langues : Français Catégories : Adolescent
art-thérapie
atelier
Dessin
Écriture
Médiation
Musicothérapie
Objet transitionnel
Observation du nourrisson
Peinture
Psychanalyse
Symbolisation
TransfertMots-clés : Psychanalyse Médiation Symbolisation Objet transitionnel Transfert Adolescent Observation du nourrisson Art-thérapie Atelier Musicothérapie Dessin Écriture Peinture Résumé : En psychothérapie, le passage par des médiations est monnaie courante et cet ouvrage propose à ce sujet divers éclairages psychanalytiques. La première partie propose l'élaboration d'une métapsychologie de la médiation. La seconde partie est consacrée à la clinique des médiations (adolescence - rôle du groupe & de l'institution dans le transfert - observation du nourrisson - ...). Enfin, à travers musique-peinture-écriture, des applications thérapeutiques sont présentées. Rédigé avec la participation de : CHOUVIER, Bernard BRUN, A. DUEZ, B. GIMENEZ, G. JEAMMET, Ph. KAËS, R. LECOURT, E. MELLIER, D. MILNER, M. ROUSSILLON, R. TALPIN, J.-M. Voir aussi : - Adolescents et violence créatrice, Jean-Pierre KLEIN, in : Adolescence, n°59, 1/2007, p.145-163 (nb : atelier d'écriture). - Dossier : "Les Symbolisations plurielles", in : Art & Thérapie, n°96/97, 2007. Les Processus psychiques de la médiation. Créativité, champ thérapeutique et psychanalyse [texte imprimé] / COLLECTIF . - 2002 . - 286 p.
ISBN : 978-2-10-006374-1
Langues : Français
Catégories : Adolescent
art-thérapie
atelier
Dessin
Écriture
Médiation
Musicothérapie
Objet transitionnel
Observation du nourrisson
Peinture
Psychanalyse
Symbolisation
TransfertMots-clés : Psychanalyse Médiation Symbolisation Objet transitionnel Transfert Adolescent Observation du nourrisson Art-thérapie Atelier Musicothérapie Dessin Écriture Peinture Résumé : En psychothérapie, le passage par des médiations est monnaie courante et cet ouvrage propose à ce sujet divers éclairages psychanalytiques. La première partie propose l'élaboration d'une métapsychologie de la médiation. La seconde partie est consacrée à la clinique des médiations (adolescence - rôle du groupe & de l'institution dans le transfert - observation du nourrisson - ...). Enfin, à travers musique-peinture-écriture, des applications thérapeutiques sont présentées. Rédigé avec la participation de : CHOUVIER, Bernard BRUN, A. DUEZ, B. GIMENEZ, G. JEAMMET, Ph. KAËS, R. LECOURT, E. MELLIER, D. MILNER, M. ROUSSILLON, R. TALPIN, J.-M. Voir aussi : - Adolescents et violence créatrice, Jean-Pierre KLEIN, in : Adolescence, n°59, 1/2007, p.145-163 (nb : atelier d'écriture). - Dossier : "Les Symbolisations plurielles", in : Art & Thérapie, n°96/97, 2007. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4566 L-PROC Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Prospective symbolique en psychothérapie. L'épreuve d'anticipation clinique et expérimentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Mario BERTA ; Jean SUTTER Année de publication : 1983 Importance : 203p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0439-1 Langues : Français Catégories : Anticipation
Médiation
Projet thérapeutique
psychothérapie
Symbolique
TestMots-clés : Psychothérapie Projet thérapeutique Test Anticipation Symbolique Médiation Résumé : Mario Berta présente ici de façon théorique et clinique le test d'anticipation. La bipolarité y est une notion essentielle. L'épreuve du décodage/d'interprétation permettra de saisir au plus près le langage symbolique d'un sujet. Prospective symbolique en psychothérapie. L'épreuve d'anticipation clinique et expérimentale [texte imprimé] / Mario BERTA ; Jean SUTTER . - 1983 . - 203p.
ISBN : 978-2-7101-0439-1
Langues : Français
Catégories : Anticipation
Médiation
Projet thérapeutique
psychothérapie
Symbolique
TestMots-clés : Psychothérapie Projet thérapeutique Test Anticipation Symbolique Médiation Résumé : Mario Berta présente ici de façon théorique et clinique le test d'anticipation. La bipolarité y est une notion essentielle. L'épreuve du décodage/d'interprétation permettra de saisir au plus près le langage symbolique d'un sujet. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 164 L-BERT Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Psychanalyse et dynamique du souffle Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude JALLAN Année de publication : 1988 Importance : 169 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-018687-6 Langues : Français Catégories : Corps
Médiation
Nouvelle thérapie
psychothérapie
Régression
Respiration
Thérapie de groupe
Toucher
TraumatismeMots-clés : Nouvelle thérapie Psychothérapie Thérapie de groupe Médiation Corps Respiration Toucher Régression Traumatisme Résumé : Partant de leur expérience du Rebirth - technique respiratoire découverte aux Etats-Unis dans le cadre des thérapies dites nouvelles - les auteurs ont entrepris l'exploration des processus psychiques qui pourrraient en rendre compte... Dans une écriture entrelacée sous le pseudonyme de Claude Jallan (Françoise Jèze, Michel Armellino, Jean-Pierre Lehmann, Michèle Lehmann, Alain Aymard, Solange Nobécourt), les auteurs de ce livre s'attachent à répondre sur les conditions d'utilisation des thérapies à médiation corporelle. Psychanalyse et dynamique du souffle [texte imprimé] / Claude JALLAN . - 1988 . - 169 p.
ISBN : 978-2-04-018687-6
Langues : Français
Catégories : Corps
Médiation
Nouvelle thérapie
psychothérapie
Régression
Respiration
Thérapie de groupe
Toucher
TraumatismeMots-clés : Nouvelle thérapie Psychothérapie Thérapie de groupe Médiation Corps Respiration Toucher Régression Traumatisme Résumé : Partant de leur expérience du Rebirth - technique respiratoire découverte aux Etats-Unis dans le cadre des thérapies dites nouvelles - les auteurs ont entrepris l'exploration des processus psychiques qui pourrraient en rendre compte... Dans une écriture entrelacée sous le pseudonyme de Claude Jallan (Françoise Jèze, Michel Armellino, Jean-Pierre Lehmann, Michèle Lehmann, Alain Aymard, Solange Nobécourt), les auteurs de ce livre s'attachent à répondre sur les conditions d'utilisation des thérapies à médiation corporelle. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3140 L-JALL Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Rencontrer l'autiste et le psychotique. Jeux et détours Type de document : texte imprimé Auteurs : François HEBERT Année de publication : 2006 Importance : 342 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7117-1866-5 Langues : Français Catégories : Autisme
Chant
Communication
Écriture
Educateur spécialisé
Éducation
Jeu
Langage
Médiation
Musique
Psychose
Psychose infantile
Relation parent-enfant
sport
Toucher
VoixMots-clés : Autisme Psychose Psychose infantile Education Communication Langage Médiation Jeu Toucher Voix Chant Musique Écriture Sport Relation parent-enfant Résumé : Cet ouvrage propose un constat très documenté sur les méthodes éducatives et pédagogiques de l?autisme. Une réflexion nouvelle sur la relation entre l?éducateur et l?enfant autiste, fondée sur des activités ludiques, est ainsi exposée. Des propositions intéressantes pour une amélioration du quotidien et la construction d?une rencontre entre l?autiste et l?intervenant sont offertes aux lecteurs. Rencontrer l'autiste et le psychotique. Jeux et détours [texte imprimé] / François HEBERT . - 2006 . - 342 p.
ISBN : 978-2-7117-1866-5
Langues : Français
Catégories : Autisme
Chant
Communication
Écriture
Educateur spécialisé
Éducation
Jeu
Langage
Médiation
Musique
Psychose
Psychose infantile
Relation parent-enfant
sport
Toucher
VoixMots-clés : Autisme Psychose Psychose infantile Education Communication Langage Médiation Jeu Toucher Voix Chant Musique Écriture Sport Relation parent-enfant Résumé : Cet ouvrage propose un constat très documenté sur les méthodes éducatives et pédagogiques de l?autisme. Une réflexion nouvelle sur la relation entre l?éducateur et l?enfant autiste, fondée sur des activités ludiques, est ainsi exposée. Des propositions intéressantes pour une amélioration du quotidien et la construction d?une rencontre entre l?autiste et l?intervenant sont offertes aux lecteurs. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5618 L-HEBE Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Le Sonore et la figurabilité Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith LECOURT Année de publication : 2006 Importance : 376 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-00941-7 Langues : Français Catégories : Adolescent
Autisme
Chant
Communication non-verbale
Écoute
Identité
Inconscient
Médiation
Musicothérapie
Musique
Relation d'objet
Relation thérapeutique
Sociothérapie
Sonore
Thérapie de groupe
VoixMots-clés : Musicothérapie Médiation Musique Sonore Chant Voix Identité Relation d'objet Communication non-verbale Écoute Inconscient Relation thérapeutique Thérapie de groupe Autisme Adolescent Sociothérapie Résumé : Ce livre retrace les réflexions de l'auteur alimentées par son expérience sonore et musicale personnelle et par le développement de la musicothérapie. On y trouve la proposition de notions et concepts pour penser cliniquement les premiers pas de la mentalisation. Ce travail de théorisation est présenté à partir de deux cas cliniques centraux, un enfant autiste et un jeune adolescent en grande difficulté. Chacun d'eux a amené la thérapeute à s'interroger d'une façon toute particulière sur la dimension sonore de toute relation humaine. Le Sonore et la figurabilité [texte imprimé] / Edith LECOURT . - 2006 . - 376 p.
ISBN : 978-2-296-00941-7
Langues : Français
Catégories : Adolescent
Autisme
Chant
Communication non-verbale
Écoute
Identité
Inconscient
Médiation
Musicothérapie
Musique
Relation d'objet
Relation thérapeutique
Sociothérapie
Sonore
Thérapie de groupe
VoixMots-clés : Musicothérapie Médiation Musique Sonore Chant Voix Identité Relation d'objet Communication non-verbale Écoute Inconscient Relation thérapeutique Thérapie de groupe Autisme Adolescent Sociothérapie Résumé : Ce livre retrace les réflexions de l'auteur alimentées par son expérience sonore et musicale personnelle et par le développement de la musicothérapie. On y trouve la proposition de notions et concepts pour penser cliniquement les premiers pas de la mentalisation. Ce travail de théorisation est présenté à partir de deux cas cliniques centraux, un enfant autiste et un jeune adolescent en grande difficulté. Chacun d'eux a amené la thérapeute à s'interroger d'une façon toute particulière sur la dimension sonore de toute relation humaine. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5445 L-LECO Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Souffrances familiales et résilience : filiation, couple et parentalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Boris CYRULNIK, Préfacier, etc. ; Robert Neuburger (1939-....), Auteur ; Marie ANAUT, Auteur ; Michel DELAGE, Auteur ; Serge HEFEZ, Auteur ; Eric VERDIER, Auteur ; Samuel LEMITRE, Auteur ; Roland Coutanceau, Auteur ; Jocelyne DAHAN, Auteur ; Marc JUSTON, Auteur ; Damien d'URSEL, Auteur ; Florence Duret-Salzer, Auteur ; Saïda Sehil, Auteur ; Hélène Romano, Auteur ; Jean-Yves HAYEZ, Auteur ; Rachid Bennegadi, Auteur ; Smaïl Cheref, Auteur ; Sylvie Fainzang, Auteur ; Jacques Salzer, Auteur ; Jackie Botimela Loteka-Kalala, Auteur ; Roland Coutanceau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Rachid Bennegadi, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : DL 2015 Collection : Collection Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 1 vol. (XIV-273 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072227-3 Note générale : Bibliogr. p. 257-265 Langues : Français Catégories : Couple
Échec scolaire
famille
Filiation
Identité sexuelle
Immigration
maltraitance
Médiation
Parentalité
Résilience
Séparation
Sexualité
Souffrance
thérapie familiale
TraumatismeIndex. décimale : 155.9 Souffrances familiales et résilience : filiation, couple et parentalité [texte imprimé] / Boris CYRULNIK, Préfacier, etc. ; Robert Neuburger (1939-....), Auteur ; Marie ANAUT, Auteur ; Michel DELAGE, Auteur ; Serge HEFEZ, Auteur ; Eric VERDIER, Auteur ; Samuel LEMITRE, Auteur ; Roland Coutanceau, Auteur ; Jocelyne DAHAN, Auteur ; Marc JUSTON, Auteur ; Damien d'URSEL, Auteur ; Florence Duret-Salzer, Auteur ; Saïda Sehil, Auteur ; Hélène Romano, Auteur ; Jean-Yves HAYEZ, Auteur ; Rachid Bennegadi, Auteur ; Smaïl Cheref, Auteur ; Sylvie Fainzang, Auteur ; Jacques Salzer, Auteur ; Jackie Botimela Loteka-Kalala, Auteur ; Roland Coutanceau, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Rachid Bennegadi, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris (France) : Dunod, DL 2015 . - 1 vol. (XIV-273 p.) ; 24 cm. - (Collection Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-072227-3
Bibliogr. p. 257-265
Langues : FrançaisRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8318 L-SOUF Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Le Transfert dans la relation éducative. Psychanalyse et travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph ROUZEL Année de publication : 2002 Importance : 231 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-005878-5 Langues : Français Catégories : Educateur
Ethique
Exclusion
Institution
Médiation
Psychanalyse
Transfert
Travail socialMots-clés : Educateur Travail social Psychanalyse Transfert Institution Ethique Médiation Exclusion Résumé : L?auteur démontre que le transfert (comme d'autres concepts fondamentaux) permet de comprendre et d?aménager la relation éducative, notamment ce que l'éducateur met en jeu et ce qui l'affecte. La psychanalyse permet surtout de soutenir un questionnement sur le sens des actes éducatifs et la dynamique institutionnelle où ils s'inscrivent. La démarche analytique débouche sur un positionnement éthique et clinique dans la relation éducative. Sommaire : Le transfert en théorie. De la nature des concepts en psychanalyse. L'expérience d'August Aïchhorn. Approche d'un cas clinique. De la pulsion au désir en passant par la loi. La fonction paternelle et son déclin dans la paternité. Le transfert dans la théorie et la pratique psychanalytiques : de Freud à Lacan. Le transfert dans la pratique éducative. Fonction paternelle, fonction éducative. Le maniement du transfert dans la pratique éducative. L'instance clinique : parler le transfert. Écrire le transfert. Les médiations : le transfert du transfert dans les activités éducatives. Projet personnalisé ? c'est à quel sujet ? L'institution : soutien du transfert. L'acte éducatif. L'éthique du transfert dans les pratiques sociales. Le Transfert dans la relation éducative. Psychanalyse et travail social [texte imprimé] / Joseph ROUZEL . - 2002 . - 231 p.
ISBN : 978-2-10-005878-5
Langues : Français
Catégories : Educateur
Ethique
Exclusion
Institution
Médiation
Psychanalyse
Transfert
Travail socialMots-clés : Educateur Travail social Psychanalyse Transfert Institution Ethique Médiation Exclusion Résumé : L?auteur démontre que le transfert (comme d'autres concepts fondamentaux) permet de comprendre et d?aménager la relation éducative, notamment ce que l'éducateur met en jeu et ce qui l'affecte. La psychanalyse permet surtout de soutenir un questionnement sur le sens des actes éducatifs et la dynamique institutionnelle où ils s'inscrivent. La démarche analytique débouche sur un positionnement éthique et clinique dans la relation éducative. Sommaire : Le transfert en théorie. De la nature des concepts en psychanalyse. L'expérience d'August Aïchhorn. Approche d'un cas clinique. De la pulsion au désir en passant par la loi. La fonction paternelle et son déclin dans la paternité. Le transfert dans la théorie et la pratique psychanalytiques : de Freud à Lacan. Le transfert dans la pratique éducative. Fonction paternelle, fonction éducative. Le maniement du transfert dans la pratique éducative. L'instance clinique : parler le transfert. Écrire le transfert. Les médiations : le transfert du transfert dans les activités éducatives. Projet personnalisé ? c'est à quel sujet ? L'institution : soutien du transfert. L'acte éducatif. L'éthique du transfert dans les pratiques sociales. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4737 L-ROUZ Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Le Travail d'éducateur spécialisé. Ethique et pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph ROUZEL Mention d'édition : 2e édition Année de publication : 2000 Importance : 205 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-005191-5 Langues : Français Catégories : Écoute
Educateur
Ethique
Institution
Médiation
Projet thérapeutique
Psychanalyse
Transfert
Travail socialMots-clés : Educateur Travail social Psychanalyse Transfert Institution Ethique Médiation Projet thérapeutique Écoute Résumé : L'auteur propose une approche originale de l'action éducative à partir de la psychanalyse parce que celle-ci, comme l'éducation spécialisée, fonde sa pratique sur la relation et la parole. Cet ouvrage formalise de manière didactique les pratiques spécifiques d?aide et d?accompagnement à l'insertion à travers les notions de relation, de projet, de médiations. Cette 2e édition comporte deux chapitres supplémentaires consacrés à la fonction de l?écoute et au quotidien dans la fonction éducative. Sommaire : La relation éducative. Psychanalyse et éducation. Retour à la clinique. La théorie du transfert. Un cas clinique. L?acte éducatif. Le projet éducatif. Aperçus anthropologiques sur la notion de projet. Le projet dans l?évolution du secteur médico-social. La méthodologie du projet éducatif. Le projet : repère ou dérapage ? Les médiations éducatives. repérage théorique. Fonction de la parole et du langage dans le travail éducatif. Médiations et institution. La fonction de l?écoute. Les gardes fous de la relation éducative. Parler et écrire la pratique. Des lieux d?expression. Régulation, supervision, contrôle. Passage à l?écriture. L?éthique du travail éducatif. Les innommables. Le quotidien dans la fonction éducative. Le Travail d'éducateur spécialisé. Ethique et pratique [texte imprimé] / Joseph ROUZEL . - 2e édition . - 2000 . - 205 p.
ISBN : 978-2-10-005191-5
Langues : Français
Catégories : Écoute
Educateur
Ethique
Institution
Médiation
Projet thérapeutique
Psychanalyse
Transfert
Travail socialMots-clés : Educateur Travail social Psychanalyse Transfert Institution Ethique Médiation Projet thérapeutique Écoute Résumé : L'auteur propose une approche originale de l'action éducative à partir de la psychanalyse parce que celle-ci, comme l'éducation spécialisée, fonde sa pratique sur la relation et la parole. Cet ouvrage formalise de manière didactique les pratiques spécifiques d?aide et d?accompagnement à l'insertion à travers les notions de relation, de projet, de médiations. Cette 2e édition comporte deux chapitres supplémentaires consacrés à la fonction de l?écoute et au quotidien dans la fonction éducative. Sommaire : La relation éducative. Psychanalyse et éducation. Retour à la clinique. La théorie du transfert. Un cas clinique. L?acte éducatif. Le projet éducatif. Aperçus anthropologiques sur la notion de projet. Le projet dans l?évolution du secteur médico-social. La méthodologie du projet éducatif. Le projet : repère ou dérapage ? Les médiations éducatives. repérage théorique. Fonction de la parole et du langage dans le travail éducatif. Médiations et institution. La fonction de l?écoute. Les gardes fous de la relation éducative. Parler et écrire la pratique. Des lieux d?expression. Régulation, supervision, contrôle. Passage à l?écriture. L?éthique du travail éducatif. Les innommables. Le quotidien dans la fonction éducative. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4738 L-ROUZ Livres Le Fil d'Ariane Livre Disponible
Titre : Traversées du trauma. Aux frontières de la clinique psychanalytique Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle DESCHAMPS Année de publication : 2009 Importance : 294 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0398-9 Langues : Français Catégories : Corps
EMDR
Médiation
Perte
psychosomatique
psychothérapie
TraumaMots-clés : Psychothérapie Trauma Médiation Corps Psychosomatique Perte EMDR Résumé : Ce livre est un hommage à deux grands pionniers de la psychanalyse, Joyce McDougall et Henri Bauchau. À leur suite, tout en narration et en poésie, l'auteur a voulu conter l'histoire du voyage thérapeutique qu'elle a mené avec ses patients. Expliquer comment aller, en tant qu'«accompagnant», à la rencontre des parties éjectées de ces derniers, des pertes survenues à la suite de traumas graves. Dans cette fracture de vie, le lien se trouve rompu, tant avec soi (corps animé, émotions, affects) qu'avec l'autre. Ce travail de retrouvailles avec son histoire vécue passe par la remise en jeu des corps et des psychismes et s'avère être un saut dans le vide tant chez le thérapeute que chez son patient. Ce travail s'inscrit dans la violence de ce monde en quête de repères et de médiations, pour se laisser guider par «l'esprit souffleur» surgi des inconscients personnels et collectifs, à la recherche d'une parole vraie, affectée, incarnée. Un livre magique pour ceux qui cherchent encore comment renouer avec la vie après une longue thérapie, mais aussi adressé aux professionnels et aux étudiants désireux d'en savoir d'avantage tout en s'écartant des méthodes traditionnelles pour se plonger dans la poésie de «L'enfant bleu»... A lire absolument ! Traversées du trauma. Aux frontières de la clinique psychanalytique [texte imprimé] / Danièle DESCHAMPS . - 2009 . - 294 p.
ISBN : 978-2-8041-0398-9
Langues : Français
Catégories : Corps
EMDR
Médiation
Perte
psychosomatique
psychothérapie
TraumaMots-clés : Psychothérapie Trauma Médiation Corps Psychosomatique Perte EMDR Résumé : Ce livre est un hommage à deux grands pionniers de la psychanalyse, Joyce McDougall et Henri Bauchau. À leur suite, tout en narration et en poésie, l'auteur a voulu conter l'histoire du voyage thérapeutique qu'elle a mené avec ses patients. Expliquer comment aller, en tant qu'«accompagnant», à la rencontre des parties éjectées de ces derniers, des pertes survenues à la suite de traumas graves. Dans cette fracture de vie, le lien se trouve rompu, tant avec soi (corps animé, émotions, affects) qu'avec l'autre. Ce travail de retrouvailles avec son histoire vécue passe par la remise en jeu des corps et des psychismes et s'avère être un saut dans le vide tant chez le thérapeute que chez son patient. Ce travail s'inscrit dans la violence de ce monde en quête de repères et de médiations, pour se laisser guider par «l'esprit souffleur» surgi des inconscients personnels et collectifs, à la recherche d'une parole vraie, affectée, incarnée. Un livre magique pour ceux qui cherchent encore comment renouer avec la vie après une longue thérapie, mais aussi adressé aux professionnels et aux étudiants désireux d'en savoir d'avantage tout en s'écartant des méthodes traditionnelles pour se plonger dans la poésie de «L'enfant bleu»... A lire absolument ! Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5808 L-DESC Livres Le Fil d'Ariane Livre Sorti jusqu'au 20/07/2012
