25 techniques d'animation pour promouvoir la santé / Alain Douiller

Public ISBD Titre : 25 techniques d'animation pour promouvoir la santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Douiller (1963-....), Editeur scientifique ; Bertrand Garros, Préfacier, etc. Editeur : Brignais : Le Coudrier Année de publication : DL 2012, cop. 2012 Collection : Collection Outils pour la santé publique, ISSN 2263-0082 Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919374-02-1 Prix : 29,50 EUR Langues : Français Catégories : Animation Educateur spécialisé formation Groupe Pratique Promotion de la santé Index. décimale : 362.1 Résumé : Texte de la 4e de couverture : Addictions, sexualité, nutrition, estime de soi, handicaps, des sujets parmi d'autres susceptibles de faire l'objet d'interventions auprès de groupes dans un objectif de promotion de la santé. Comment se préparer à l'animation de tels groupes ? Quelle technique utiliser pour rendre les participants actifs, les aider à s'exprimer, les faire débattre sur ces sujets souvent sensibles et les accompagner dans leurs propres chemins vers la santé ? Dans ce guide, l'auteur éclaire ces questions à partir de son expérience et de celles de plusieurs autres acteurs de terrain. Après un rappel des fondements de la promotion de la santé, il amène le lecteur à s'interroger sur ses intentions et ses valeurs, puis présente la démarche projet (qu'il conseille de suivre) et plusieurs notions indispensables de dynamique de groupe. Dans la partie principale de l'ouvrage, il détaille 25 techniques d'animation sélectionnées pour leur intérêt selon le même canevas pratique (description, objectifs, public, taille du groupe, durée minimum...) et les illustre d'exemples d'utilisation. Enfin, il fournit au lecteur un tableau pour l'aider au choix d'une technique adaptée à ses objectifs et donne des conseils pour l'évaluation. Un manuel à l'usage de tout intervenant, occasionnel ou expérimenté, pour acquérir ou se remémorer les bases de l'animation en promotion de la santé et disposer d'une palette de techniques pour mener ses actions. 25 techniques d'animation pour promouvoir la santé [texte imprimé] / Alain Douiller (1963-....), Editeur scientifique ; Bertrand Garros, Préfacier, etc. . - Brignais : Le Coudrier, DL 2012, cop. 2012 . - 1 vol. (191 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Collection Outils pour la santé publique, ISSN 2263-0082) . ISBN : 978-2-919374-02-1 : 29,50 EUR Langues : Français Catégories : Animation Educateur spécialisé formation Groupe Pratique Promotion de la santé Index. décimale : 362.1 Résumé : Texte de la 4e de couverture : Addictions, sexualité, nutrition, estime de soi, handicaps, des sujets parmi d'autres susceptibles de faire l'objet d'interventions auprès de groupes dans un objectif de promotion de la santé. Comment se préparer à l'animation de tels groupes ? Quelle technique utiliser pour rendre les participants actifs, les aider à s'exprimer, les faire débattre sur ces sujets souvent sensibles et les accompagner dans leurs propres chemins vers la santé ? Dans ce guide, l'auteur éclaire ces questions à partir de son expérience et de celles de plusieurs autres acteurs de terrain. Après un rappel des fondements de la promotion de la santé, il amène le lecteur à s'interroger sur ses intentions et ses valeurs, puis présente la démarche projet (qu'il conseille de suivre) et plusieurs notions indispensables de dynamique de groupe. Dans la partie principale de l'ouvrage, il détaille 25 techniques d'animation sélectionnées pour leur intérêt selon le même canevas pratique (description, objectifs, public, taille du groupe, durée minimum...) et les illustre d'exemples d'utilisation. Enfin, il fournit au lecteur un tableau pour l'aider au choix d'une technique adaptée à ses objectifs et donne des conseils pour l'évaluation. Un manuel à l'usage de tout intervenant, occasionnel ou expérimenté, pour acquérir ou se remémorer les bases de l'animation en promotion de la santé et disposer d'une palette de techniques pour mener ses actions.

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51 - Le sociographe (Bulletin de Le sociographe, 51 [01/09/2015])

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le sociographe Titre : 51 - Le sociographe : Jeunes vulnérables en transition Titre original : Devenir adulte Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Langues : Français Catégories : Adolescent Adulte Écriture Pratique Résilience Travail social Note de contenu : L’écriture peut-elle être adulte ? Guy-Noël Pasquet Dossier Présentation Une place au soleil Annie Vaillancourt et Corinne Chaput-Le Bars C'est quoi devenir adulte ? « Qui t’a dit que je voulais devenir adulte ? » Laurent Sébastien Fournier Vivre le handicap et désir de conformité Un autre chemin d’accession au statut d’adulte Madeleine Pellois-Renaudat et Sophie Vincelot La résilience vue autrement Points de vue de jeunes adultes qui ont été suivis en protection de la jeunesse Christian Macé Difficultés et ressources Avoir 18 ans Au-delà des théories : le vécu au quotidien Mélanie Pagé Devenir le parent qu’on n’a pas eu Marie-Claude Richard, Marie-Pier Dessureault et François Déry Ces étudiants à risque de dépression Aude Villatte, Diane Marcotte et Alexandra Potvin Pratiques innovantes Jeunes adultes à l’aide sociale : spécificités et modes d’intervention à leur égard Dunya Acklin et Caroline Reynaud Un réseau d'entraide créé par et pour les jeunes adultes en difficulté Catherine Godin et France Nadeau Et si ce passage était plus facile avec d’autres ? Daniel Turcotte, Martin Goyette, Stéphane Grenier et Varda Mann-Feder Polygraphie Pages 111 à 112 Polymorale Coordonné par Didier Wouters Le mentir-vrai Entre éducation spécialisée et philosophie : ce que l’on essaie de faire avec le mensonge Michael Pouteyo Toxicomanie et politiques publiques en Guyane Déterminants et urgences Abdelhak Qribi et Nathalie Dayre [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le sociographe 51 - Le sociographe = Devenir adulte : Jeunes vulnérables en transition [texte imprimé] . - 2015. Langues : Français Catégories : Adolescent Adulte Écriture Pratique Résilience Travail social Note de contenu : L’écriture peut-elle être adulte ? Guy-Noël Pasquet Dossier Présentation Une place au soleil Annie Vaillancourt et Corinne Chaput-Le Bars C'est quoi devenir adulte ? « Qui t’a dit que je voulais devenir adulte ? » Laurent Sébastien Fournier Vivre le handicap et désir de conformité Un autre chemin d’accession au statut d’adulte Madeleine Pellois-Renaudat et Sophie Vincelot La résilience vue autrement Points de vue de jeunes adultes qui ont été suivis en protection de la jeunesse Christian Macé Difficultés et ressources Avoir 18 ans Au-delà des théories : le vécu au quotidien Mélanie Pagé Devenir le parent qu’on n’a pas eu Marie-Claude Richard, Marie-Pier Dessureault et François Déry Ces étudiants à risque de dépression Aude Villatte, Diane Marcotte et Alexandra Potvin Pratiques innovantes Jeunes adultes à l’aide sociale : spécificités et modes d’intervention à leur égard Dunya Acklin et Caroline Reynaud Un réseau d'entraide créé par et pour les jeunes adultes en difficulté Catherine Godin et France Nadeau Et si ce passage était plus facile avec d’autres ? Daniel Turcotte, Martin Goyette, Stéphane Grenier et Varda Mann-Feder Polygraphie Pages 111 à 112 Polymorale Coordonné par Didier Wouters Le mentir-vrai Entre éducation spécialisée et philosophie : ce que l’on essaie de faire avec le mensonge Michael Pouteyo Toxicomanie et politiques publiques en Guyane Déterminants et urgences Abdelhak Qribi et Nathalie Dayre

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8531	R-SOCI	Livres	Le Fil d'Ariane	Autres publications	Disponible

L’Accueil, une clinique d’hospitalité : L’Utopie concrète du soin psychique / Jean-Pierre MARTIN

Public ISBD Titre : L’Accueil, une clinique d’hospitalité : L’Utopie concrète du soin psychique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre MARTIN, Auteur Année de publication : 2023 Importance : 1 vol. (222 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-14-049351-5 Prix : 23 EUR Langues : Français Catégories : Accueil Institution Normalité Pratique Réfugié Symbolisation Trauma Index. décimale : WM 10 Résumé : La perspective émancipatrice de cet essai est l’alternative à une psychiatrie publique mise en crise par une gouvernance économiste néolibérale évaluable, du retour au neurologique comportemental et d’une santé mentale dominée par le sécuritaire. Le fil conducteur est la « valeur humaine » émancipatrice de l’analyse institutionnelle et relationnelle du soin à partir de la parole des patient.es et d’un secteur psychiatrique désaliéniste implantés dans la population avec l’abrogation des lois d’internement et de ses contentions. L’expérience concrète d’une pratique clinique d’accueil, clinique d’hospitalité, est le cheminement vers un accès au soin psychique de la subjectivité qui symbolise le sujet social avec sa sexualité et la connaissance de la psychanalyse. Redonner vie à un réel secteur public de psychiatrie s’étend aux traumas psychiques individuels et collectifs de la vie quotidienne, le mortifère de travailler deux ans de plus dans un travail déshumanisé, la pandémie virale du SARS-CoV-2 et d’une politique de non-accueil de réfugiés migrants. Les droits des patient.es sont centraux dans l’utopie concrète d’une transition politique à construire avec la population et ses élus. L’Accueil, une clinique d’hospitalité : L’Utopie concrète du soin psychique [texte imprimé] / Jean-Pierre MARTIN, Auteur . - 2023 . - 1 vol. (222 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-14-049351-5 : 23 EUR Langues : Français Catégories : Accueil Institution Normalité Pratique Réfugié Symbolisation Trauma Index. décimale : WM 10 Résumé : La perspective émancipatrice de cet essai est l’alternative à une psychiatrie publique mise en crise par une gouvernance économiste néolibérale évaluable, du retour au neurologique comportemental et d’une santé mentale dominée par le sécuritaire. Le fil conducteur est la « valeur humaine » émancipatrice de l’analyse institutionnelle et relationnelle du soin à partir de la parole des patient.es et d’un secteur psychiatrique désaliéniste implantés dans la population avec l’abrogation des lois d’internement et de ses contentions. L’expérience concrète d’une pratique clinique d’accueil, clinique d’hospitalité, est le cheminement vers un accès au soin psychique de la subjectivité qui symbolise le sujet social avec sa sexualité et la connaissance de la psychanalyse. Redonner vie à un réel secteur public de psychiatrie s’étend aux traumas psychiques individuels et collectifs de la vie quotidienne, le mortifère de travailler deux ans de plus dans un travail déshumanisé, la pandémie virale du SARS-CoV-2 et d’une politique de non-accueil de réfugiés migrants. Les droits des patient.es sont centraux dans l’utopie concrète d’une transition politique à construire avec la population et ses élus.

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9204	L-MART	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Acte est une aventure. Du sujet métaphysique au sujet de l'acte pouvoir / Gérard MENDEL

Public ISBD Titre : L'Acte est une aventure. Du sujet métaphysique au sujet de l'acte pouvoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard MENDEL Année de publication : 1998 Importance : 570 p. ISBN/ISSN/EAN : 2707128733 Langues : Français Catégories : Acte Philosophie Pratique sociopsychanalyse Sujet Théorie Mots-clés : Sujet  Acte  Théorie  Pratique  Sociopsychanalyse  Philosophie Résumé : A partir d'une lecture critique de l'oeuvre de grands philosophes, l'auteur construit une réflexion sur les liens entre décision et action, théorie et pratique. L'Acte est une aventure. Du sujet métaphysique au sujet de l'acte pouvoir [texte imprimé] / Gérard MENDEL . - 1998 . - 570 p. ISSN : 2707128733 Langues : Français Catégories : Acte Philosophie Pratique sociopsychanalyse Sujet Théorie Mots-clés : Sujet  Acte  Théorie  Pratique  Sociopsychanalyse  Philosophie Résumé : A partir d'une lecture critique de l'oeuvre de grands philosophes, l'auteur construit une réflexion sur les liens entre décision et action, théorie et pratique.

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912	L-MEND	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Activités thérapeutiques à médiation / Jacky MERKLING

Public ISBD Titre : Activités thérapeutiques à médiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacky MERKLING Année de publication : 2010 Importance : 264 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71295-1 Langues : Français Catégories : Affect Cognition Corps Infirmier Médiation Pratique Relation thérapeutique Rôle Mots-clés : Infirmier  Médiation  Rôle  Relation thérapeutique  Pratique  Corps  Affect  Cognition Résumé : Cet ouvrage offre un panorama complet des activités thérapeutiques à médiation utilisées en psychiatrie et animées par les infirmiers. Ces activités constituent un outil fondamental de l'activité de soin en santé mentale. Dans une première partie, l'auteur pose les bases de la maladie et du soin en santé mentale ainsi que des principes de mise en œuvre des médiations thérapeutiques, donnant des éléments conceptuels indispensables pour comprendre le mécanisme thérapeutique convoqué et les indications possibles. Les deuxième et troisième parties catégorisent les activités à médiation à partir des quatre grandes dimensions de fonctionnement du sujet humain : dimensions relationnelle, cognitive, corporelle et affective, chacun de ces axes déterminant une typologie des médiations. La distinction est faite également entre celles qui ont une visée sociothérapique (rôle propre de l'infirmier) et celles qui s'inscrivent dans une visée psychothérapique (rôle sur prescription). Pour chacune de ces activités à médiation, des éléments théoriques sont donnés, situant avec précision le type de troubles ainsi que les objectifs visés, et sont accompagnés de fiches-méthodes très claires et rigoureusement construites détaillant la séquence (contexte, préparation et déroulement de la séquence). Partie I: Propos introductifs 1 - Rôle infirmier et soin en santé mentale Spécificités de la maladie psychiatrique et du métier d’infirmier en psychiatrie Les savoirs clinique, psychopathologique et étiologique Les pratiques Les compétences La créativité Santé mentale et maladie psychiatrique La santé mentale La maladie psychiatrique Le soin psychiatrique Une définition du soin psychiatrique simple en apparence Le caractère formel et informel du soin La nécessaire collégialité du soin L’aspect relationnel du soin psychiatrique Fonctionnement psychique et positionnement soignant La démarche descriptive La démarche dynamique Le point de vue économique Le fonctionnement psychique préconscient La carence du fonctionnement préconscient et la position soignante L’identification projective La mise à disposition de l’espace psychique du soignant Quel soignant pour quelle activité Quel patient pour quelle activité 2 - L’animation des activités thérapeutiques de groupe 3 - Les éléments dynamiques, structurels et méthodologiques participant au processus thérapeutique Partie II: Les activités thérapeutiques à visée sociothérapique 4 - Les activités centrées sur le maintien et la reconstruction des compétences relationnelles et sociales 5 - Les activités thérapeutiques centrées sur le corps 6 - Les activités centrées sur le maintien et le développement des capacités cognitives 7 - La psychoéducation Partie III: Les activités à visée psychothérapique 8 - Aspects théoriques 9 - Les activités centrées sur le développement des possibilités d’élaboration utilisant le processus créatif: (peinture, dessin, modelage, écriture, musicothérapie active, théâtre, photo-langage, sculpture, etc.) 10 - Les activités centrées sur le développement des possibilités d’élaborations utilisant une œuvre existante: (photo-langage, musicothérapie réceptive, lecture partagée, stimulation des sens, etc.) Conclusion Bibliographie Index Activités thérapeutiques à médiation [texte imprimé] / Jacky MERKLING . - 2010 . - 264. ISBN : 978-2-294-71295-1 Langues : Français Catégories : Affect Cognition Corps Infirmier Médiation Pratique Relation thérapeutique Rôle Mots-clés : Infirmier  Médiation  Rôle  Relation thérapeutique  Pratique  Corps  Affect  Cognition Résumé : Cet ouvrage offre un panorama complet des activités thérapeutiques à médiation utilisées en psychiatrie et animées par les infirmiers. Ces activités constituent un outil fondamental de l'activité de soin en santé mentale. Dans une première partie, l'auteur pose les bases de la maladie et du soin en santé mentale ainsi que des principes de mise en œuvre des médiations thérapeutiques, donnant des éléments conceptuels indispensables pour comprendre le mécanisme thérapeutique convoqué et les indications possibles. Les deuxième et troisième parties catégorisent les activités à médiation à partir des quatre grandes dimensions de fonctionnement du sujet humain : dimensions relationnelle, cognitive, corporelle et affective, chacun de ces axes déterminant une typologie des médiations. La distinction est faite également entre celles qui ont une visée sociothérapique (rôle propre de l'infirmier) et celles qui s'inscrivent dans une visée psychothérapique (rôle sur prescription). Pour chacune de ces activités à médiation, des éléments théoriques sont donnés, situant avec précision le type de troubles ainsi que les objectifs visés, et sont accompagnés de fiches-méthodes très claires et rigoureusement construites détaillant la séquence (contexte, préparation et déroulement de la séquence). Partie I: Propos introductifs 1 - Rôle infirmier et soin en santé mentale Spécificités de la maladie psychiatrique et du métier d’infirmier en psychiatrie Les savoirs clinique, psychopathologique et étiologique Les pratiques Les compétences La créativité Santé mentale et maladie psychiatrique La santé mentale La maladie psychiatrique Le soin psychiatrique Une définition du soin psychiatrique simple en apparence Le caractère formel et informel du soin La nécessaire collégialité du soin L’aspect relationnel du soin psychiatrique Fonctionnement psychique et positionnement soignant La démarche descriptive La démarche dynamique Le point de vue économique Le fonctionnement psychique préconscient La carence du fonctionnement préconscient et la position soignante L’identification projective La mise à disposition de l’espace psychique du soignant Quel soignant pour quelle activité Quel patient pour quelle activité 2 - L’animation des activités thérapeutiques de groupe 3 - Les éléments dynamiques, structurels et méthodologiques participant au processus thérapeutique Partie II: Les activités thérapeutiques à visée sociothérapique 4 - Les activités centrées sur le maintien et la reconstruction des compétences relationnelles et sociales 5 - Les activités thérapeutiques centrées sur le corps 6 - Les activités centrées sur le maintien et le développement des capacités cognitives 7 - La psychoéducation Partie III: Les activités à visée psychothérapique 8 - Aspects théoriques 9 - Les activités centrées sur le développement des possibilités d’élaboration utilisant le processus créatif: (peinture, dessin, modelage, écriture, musicothérapie active, théâtre, photo-langage, sculpture, etc.) 10 - Les activités centrées sur le développement des possibilités d’élaborations utilisant une œuvre existante: (photo-langage, musicothérapie réceptive, lecture partagée, stimulation des sens, etc.) Conclusion Bibliographie Index

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7014	L-MERK	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Alcoolisme / Bernard HILLEMAND

Public ISBD Titre : L'Alcoolisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard HILLEMAND Année de publication : 1999 Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-049253-5 Langues : Français Catégories : alcoolisme Introduction Législation Pratique Prévention Traitement Mots-clés : Alcoolisme  Traitement  Prévention  Pratique  Législation  Introduction Résumé : Les propriétés multiples et souvent ambivalentes de l'alcool contribuent à faire de l'alcoolisme un phénomène bio-psycho-social difficile à définir. Des éléments de législation et de réglementation sont rappelés, les grands principes de la prévention et de l'alcoolisme et du traitement des alcoolodépendants sont dégagés avec des données d'ordre pratique. L'Alcoolisme [texte imprimé] / Bernard HILLEMAND . - 1999 . - 127 p. ISBN : 978-2-13-049253-5 Langues : Français Catégories : alcoolisme Introduction Législation Pratique Prévention Traitement Mots-clés : Alcoolisme  Traitement  Prévention  Pratique  Législation  Introduction Résumé : Les propriétés multiples et souvent ambivalentes de l'alcool contribuent à faire de l'alcoolisme un phénomène bio-psycho-social difficile à définir. Des éléments de législation et de réglementation sont rappelés, les grands principes de la prévention et de l'alcoolisme et du traitement des alcoolodépendants sont dégagés avec des données d'ordre pratique.

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669	L-HILL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Analyse de groupe et psychodrame - Fondements théoriques - Dispositifs et pratiques en institution / Jacqueline FALGUIERE

Public ISBD Titre : Analyse de groupe et psychodrame - Fondements théoriques - Dispositifs et pratiques en institution Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline FALGUIERE ; Maïté BRIGUET-LAMARRE ; Alain DENEUX ; Jean-Marie ENJALBERT ; Janine LAHONTAA ; Claude OUZILOU ; Jacques SCHIAVINTO ; Marzenka SLOMSKA-SCHMITT ; Michel LAXENAIRE Année de publication : 2002 Importance : 328 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-987-9 Langues : Français Catégories : Addiction Adolescent Analyse de groupe Institution Pratique Psychodrame Psychothérapie institutionnelle violence Mots-clés : Analyse de groupe  Psychodrame  Pratique  Institution  Psychothérapie institutionnelle  Adolescent  Addiction  Violence Résumé : Présentation Pourquoi le groupe ? Pourquoi le psychodrame ? Pourquoi allier l'une et l'autre techniques en référence à la psychanalyse ? Avec quel public ? Dans quel cadre institutionnel ? Quelle formation personnelle et professionnelle est nécessaire ? Dans cet ouvrage, des psychanalystes, engagés dans la formation et la recherche au sein de l'Institut d'analyse de groupe et de psychodrame, apportent leurs réponses étayées sur leur expérience clinique. Ils s'attachent à montrer comment a été élaborée cette pratique singulière basée sur l'alliance entre l'analyse de groupe et le psychodrame dans une perspective d'articulation de l'individu et du groupe, ou plus précisément du fonctionnement psychique individuel et des productions de groupe. Ils décrivent et interprètent les processus qui la fondent, l'organisent et la rendent efficiente. Une large place est faite aux pratiques cliniques avec des groupes de patients (jeunes enfants, adolescents, toxicomanes, troubles graves tels que la psychose...) nécessitant des aménagements du cadre et de la technique, ainsi qu'aux conceptions de la formation des praticiens qui sont celles de l'Institut. SOMMAIRE Michel Laxenaire Préface Claude Ouzilou Avant-propos Jacqueline Falguière Introduction I. L'institution et la naissance d'une pratique Jean-Marie Enjalbert Le groupe et la psychothérapie institutionnelle Jacqueline Falguière L'élaboration d'une pratique et sa théorisation II. Pratiques institutionnelles Pratiques en institution Maïte Briguet-Lamarre et Janine Lahontaa Thérapies de groupe en institution pour très jeunes enfants dysharmoniques Jacques Schiavinato Le psychodrame de groupe ou en groupe à la période de latence Jacques Schiavinato L'adolescent et le groupe Marzenka Slomska-Schmitt Le psychodrame à l'épreuve du mal-être adolescent Alain Deneux Troubles addictifs : groupe analytique en institution Jacques Schiavinato Traitement de la violence et de l'agressivité dans les groupes de psychodrame Jean-Marie Enjalbert La psychose et les groupes de psychothérapie analytique en institution L'établissement de soins et l'institution Claude Ouzilou Approches et développement clinique de l'intervention en institution Bibliographie Analyse de groupe et psychodrame - Fondements théoriques - Dispositifs et pratiques en institution [texte imprimé] / Jacqueline FALGUIERE ; Maïté BRIGUET-LAMARRE ; Alain DENEUX ; Jean-Marie ENJALBERT ; Janine LAHONTAA ; Claude OUZILOU ; Jacques SCHIAVINTO ; Marzenka SLOMSKA-SCHMITT ; Michel LAXENAIRE . - 2002 . - 328. ISBN : 978-2-86586-987-9 Langues : Français Catégories : Addiction Adolescent Analyse de groupe Institution Pratique Psychodrame Psychothérapie institutionnelle violence Mots-clés : Analyse de groupe  Psychodrame  Pratique  Institution  Psychothérapie institutionnelle  Adolescent  Addiction  Violence Résumé : Présentation Pourquoi le groupe ? Pourquoi le psychodrame ? Pourquoi allier l'une et l'autre techniques en référence à la psychanalyse ? Avec quel public ? Dans quel cadre institutionnel ? Quelle formation personnelle et professionnelle est nécessaire ? Dans cet ouvrage, des psychanalystes, engagés dans la formation et la recherche au sein de l'Institut d'analyse de groupe et de psychodrame, apportent leurs réponses étayées sur leur expérience clinique. Ils s'attachent à montrer comment a été élaborée cette pratique singulière basée sur l'alliance entre l'analyse de groupe et le psychodrame dans une perspective d'articulation de l'individu et du groupe, ou plus précisément du fonctionnement psychique individuel et des productions de groupe. Ils décrivent et interprètent les processus qui la fondent, l'organisent et la rendent efficiente. Une large place est faite aux pratiques cliniques avec des groupes de patients (jeunes enfants, adolescents, toxicomanes, troubles graves tels que la psychose...) nécessitant des aménagements du cadre et de la technique, ainsi qu'aux conceptions de la formation des praticiens qui sont celles de l'Institut. SOMMAIRE Michel Laxenaire Préface Claude Ouzilou Avant-propos Jacqueline Falguière Introduction I. L'institution et la naissance d'une pratique Jean-Marie Enjalbert Le groupe et la psychothérapie institutionnelle Jacqueline Falguière L'élaboration d'une pratique et sa théorisation II. Pratiques institutionnelles Pratiques en institution Maïte Briguet-Lamarre et Janine Lahontaa Thérapies de groupe en institution pour très jeunes enfants dysharmoniques Jacques Schiavinato Le psychodrame de groupe ou en groupe à la période de latence Jacques Schiavinato L'adolescent et le groupe Marzenka Slomska-Schmitt Le psychodrame à l'épreuve du mal-être adolescent Alain Deneux Troubles addictifs : groupe analytique en institution Jacques Schiavinato Traitement de la violence et de l'agressivité dans les groupes de psychodrame Jean-Marie Enjalbert La psychose et les groupes de psychothérapie analytique en institution L'établissement de soins et l'institution Claude Ouzilou Approches et développement clinique de l'intervention en institution Bibliographie

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6910	L-ANAL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Analyse de la pratique en institution. Scène, jeux, enjeux / Catherine HENRI-MENASSE

Public ISBD Titre : Analyse de la pratique en institution. Scène, jeux, enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine HENRI-MENASSE Mention d'édition : 1 Année de publication : 2009 Importance : 252 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1105-3 Langues : Français Catégories : Analyse de groupe Analyse institutionnelle Cadre Demande Dispositif Équipe soignante Groupe Institution Pouvoir Pratique Relation thérapeutique Mots-clés : Pratique  Institution  Analyse institutionnelle  Analyse de groupe  Groupe  Dispositif  Cadre  Demande  Pouvoir  Equipe soignante  Relation thérapeutique Résumé : L'analyse de la pratique, née à la suite des travaux de Michael Balint, appartient à la mouvance des dispositifs de travail analytique en groupe. Destinée à l'élaboration de la rencontre professionnelle des praticiens du champ sanitaire et social avec les usagers, elle est devenue la seconde activité des psychologues en termes de temps et représente souvent pour eux, le lieu d'une première inscription dans le monde du travail. Les professionnels - et plus largement aujourd'hui des acteurs d'origines diverses - engagés dans le champ social sont soumis à de violentes tensions liées à la complexité des scènes de la rencontre avec les usagers et au fonctionnement institutionnel. À travers ces groupes d'analyse de la pratique, ils cherchent à maintenir un investissement vivant des liens marqués par les figures inquiétantes du handicap, de la délinquance, de la folie, de la maladie, de la mort. L'analyse de la pratique suppose de la part de l'intervenant un certain nombre d'actes - écouter, penser, parler - déterminant un mode de présence, grâce auquel le groupe va renouer avec un plaisir souvent perdu, celui de penser la complexité du monde relationnel. Pour cette pratique « tout terrain » parfois rendue confuse par la multiplicité des modèles en présence, l'auteur propose des pistes de réflexion à partir d'un ancrage psychanalytique et des outils précieux pour soutenir ce travail psychique groupal. Analyse de la pratique en institution. Scène, jeux, enjeux [texte imprimé] / Catherine HENRI-MENASSE  . -  1 . - 2009 . - 252 p. ISBN : 978-2-7492-1105-3 Langues : Français Catégories : Analyse de groupe Analyse institutionnelle Cadre Demande Dispositif Équipe soignante Groupe Institution Pouvoir Pratique Relation thérapeutique Mots-clés : Pratique  Institution  Analyse institutionnelle  Analyse de groupe  Groupe  Dispositif  Cadre  Demande  Pouvoir  Equipe soignante  Relation thérapeutique Résumé : L'analyse de la pratique, née à la suite des travaux de Michael Balint, appartient à la mouvance des dispositifs de travail analytique en groupe. Destinée à l'élaboration de la rencontre professionnelle des praticiens du champ sanitaire et social avec les usagers, elle est devenue la seconde activité des psychologues en termes de temps et représente souvent pour eux, le lieu d'une première inscription dans le monde du travail. Les professionnels - et plus largement aujourd'hui des acteurs d'origines diverses - engagés dans le champ social sont soumis à de violentes tensions liées à la complexité des scènes de la rencontre avec les usagers et au fonctionnement institutionnel. À travers ces groupes d'analyse de la pratique, ils cherchent à maintenir un investissement vivant des liens marqués par les figures inquiétantes du handicap, de la délinquance, de la folie, de la maladie, de la mort. L'analyse de la pratique suppose de la part de l'intervenant un certain nombre d'actes - écouter, penser, parler - déterminant un mode de présence, grâce auquel le groupe va renouer avec un plaisir souvent perdu, celui de penser la complexité du monde relationnel. Pour cette pratique « tout terrain » parfois rendue confuse par la multiplicité des modèles en présence, l'auteur propose des pistes de réflexion à partir d'un ancrage psychanalytique et des outils précieux pour soutenir ce travail psychique groupal.

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5810	L-HENR	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Appel du réel. La psychanalyse en question(s) / Alain AMSELEK

Public ISBD Titre : L'Appel du réel. La psychanalyse en question(s) Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain AMSELEK ; Joyce MAC DOUGALL Année de publication : 2007 Importance : 238 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916478-01-2 Langues : Français Catégories : Corps Cure Fin de cure Pratique Psychanalyse psychanalyste témoignage Toucher Mots-clés : Psychanalyse  Pratique  Cure  Fin de cure  Corps  Toucher  Psychanalyste  Témoignage Résumé : Cet ouvrage, centré sur la pratique psychanalytique et les questions qu'elle pose aux praticiens et aux analysands, correspond à une vraie attente de ceux qui s'intéressent à la psychanalyse, à son mode d'action et à ses limites, face aux critiques souvent violentes dont elle fait l'objet. Il débute par une histoire poignante, celle de Sylvie, jeune suicidaire récédiviste, taraudée par l'appel de la mort. Transgressant la sacro-sainte règle de l'interdit de toucher en analyse, l'auteur montre comment il pourra rester analyste dans un tel cas et permettre à sa patiente de réentendre l'appel de la vie... L'auteur ose parler de son analyse personnelle, de ses interrogations et sentiments en séance. L'Appel du réel. La psychanalyse en question(s) [texte imprimé] / Alain AMSELEK ; Joyce MAC DOUGALL . - 2007 . - 238 p. ISBN : 978-2-916478-01-2 Langues : Français Catégories : Corps Cure Fin de cure Pratique Psychanalyse psychanalyste témoignage Toucher Mots-clés : Psychanalyse  Pratique  Cure  Fin de cure  Corps  Toucher  Psychanalyste  Témoignage Résumé : Cet ouvrage, centré sur la pratique psychanalytique et les questions qu'elle pose aux praticiens et aux analysands, correspond à une vraie attente de ceux qui s'intéressent à la psychanalyse, à son mode d'action et à ses limites, face aux critiques souvent violentes dont elle fait l'objet. Il débute par une histoire poignante, celle de Sylvie, jeune suicidaire récédiviste, taraudée par l'appel de la mort. Transgressant la sacro-sainte règle de l'interdit de toucher en analyse, l'auteur montre comment il pourra rester analyste dans un tel cas et permettre à sa patiente de réentendre l'appel de la vie... L'auteur ose parler de son analyse personnelle, de ses interrogations et sentiments en séance.

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L'Art-thérapie. Pratiques, techniques et concepts. Manuel alphabétique / Jean RODRIGUEZ

Public ISBD Titre : L'Art-thérapie. Pratiques, techniques et concepts. Manuel alphabétique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean RODRIGUEZ ; Geoffrey TROLL Année de publication : 1995 Importance : 341 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86898-520-0 Langues : Français Catégories : art-thérapie formation histoire Pratique Technique Théorie Mots-clés : Art-thérapie  Théorie  Pratique  Technique  Histoire  Formation Résumé : A disparu !!!! L'Art-thérapie. Pratiques, techniques et concepts. Manuel alphabétique [texte imprimé] / Jean RODRIGUEZ ; Geoffrey TROLL . - 1995 . - 341 p. ISBN : 978-2-86898-520-0 Langues : Français Catégories : art-thérapie formation histoire Pratique Technique Théorie Mots-clés : Art-thérapie  Théorie  Pratique  Technique  Histoire  Formation Résumé : A disparu !!!!

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2336	L-RODR	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Autre pratique clinique. Psychanalyse et institution thérapeutique / Alfredo ZENONI

Public ISBD Titre : L'Autre pratique clinique. Psychanalyse et institution thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alfredo ZENONI ; Félix SAMOILOVICH ; Alexandre STEVENS Année de publication : 2009 Importance : 318 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1054-4 Note générale : un exemplaire a disparu Langues : Français Catégories : Clinique Institution Münchausen Passage à l'acte Pratique Psychanalyse Psychanalyse appliquée Psychose Symptôme Transfert Mots-clés : Psychanalyse appliquée  Psychanalyse  Institution  Psychose  Clinique  Pratique  Transfert  Symptôme  Passage à l'acte  Münchausen Résumé : TABLE DES MATIERES : - PREFACE, Félix Samoilovich 1. INSTITUTION Introduction, Fabienne Hody ORIENTATION ANALYTIQUE DANS L’INSTITUTION PSYCHIATRIQUE L’antinomie psychanalyse/institution Clinique et institution Communauté de travail et traitement de la psychose DANS LES MARGES DU LIEN SOCIAL Un « foyer de postcure » La fonction sociale et le champ clinique de l’institution Les activités et le collectif La question du traitement CLINIQUE PSYCHANALYTIQUE EN INSTITUTION LA NÉVROSE Question préliminaire : quelle orientation psychanalytique ? La névrose dans le champ psychiatrique CLINIQUE PSYCHANALYTIQUE EN INSTITUTION LA PSYCHOSE Spécificité de la psychose Quelle institution pour le sujet psychotique ? Le travail de la psychose Passages à l’acte QU’EST-CE QU'UNE INSTITUTION « RÉGLÉE » ? Place et fonction de la règle dans une structure thérapeutique résidentielle UN CAS DE PSYCHANALYSE APPLIQUÉE LA PRATIQUE EN INSTITUTION Deux pratiques différentes Une pratique avec la psychose Application de la psychanalyse à une pratique plurielle Interresponsabilité Le rapport à la psychanalyse Effets-de-formation 2. CLINIQUE Introduction, Rachel Silski LA PSYCHOSE HORS DÉCLENCHEMENT La notion de déclenchement Du symptôme du sujet au fantasme de l’Autre La psychose sans troubles de langage LA CONSTRUCTION DANS LA CLINIQUE DES PSYCHOSES Dans la clinique La construction dans la cure TROUBLES DE L?ÉNONCIATION Julien Veronica QUAND L?ENFANT RÉALISE L?OBJET À propos dudit « syndrome de Münchhausen par procuration » La relation au médecin ou l’enfant comme objet ? Une autre causalité Le rejet de la cause dans le réel RÉPÉTITION OU FIXITÉ DE LA CHOSE Répétition ou « retour dans le réel » Versions de la jouissance Figures de pères hors « père-version » « JE VEUX UNE MAMAN ! » LA MESURE DE LA PSYCHOSE Note sur ladite schizophrénie Les deux versants de la psychose La psychose, quand l’Autre n’existe pas Hors discours Le vide et le réel Orientation de la pratique 3. TRAITEMENT Introduction, Jean-Louis Aucremanne « TRAITEMENT » DE L’AUTRE La dimension de l’« interaction » En deçà du développement : la dimension de l’Autre Deux orientations dans la pratique institutionnelle CLINIQUE DE L?ENFANT PSYCHOTIQUE : LA VOIE DE LA SINTHOMATISATION QUAND LE SYMPTÔME NE PARLE PAS Molécule et symbole Fonction du symptôme QUELLE RÉPONSE AU MONOSYMPTÔME ? Le pivot du symptôme Monosymptome n’est pas monothérapeutique COMMENT S’ORIENTER DANS LE TRANSFERT ? Le transfert de l’Autre Le transfert comme actualité Destins de la libido Une érotomanie généralisée Phénomènes et structure Les conditions d’un autre transfert Un autre partenaire LE RESSORT DE LA THÉRAPEUTIQUE La dimension relationnelle de la clinique Lien et séparation Fonction d’une institution 4. FOLIE ET RESPONSABILITÉ Introduction, Patrick Lejuste LE MINEUR D?ÂGE ET LE TRAITEMENT PSY VOLONTÉ DE JOUISSANCE ET RESPONSABILITÉ DU SUJET La volonté de jouissance dans le réel La responsabilité du sujet La règle contre la volonté de l’Autre CLINIQUE DU PASSAGE À L?ACTE La folie hors le « mental » Le passage à l’acte Deux versants de la constitution du sujet Excursus sur la volonté Deux formes de séparation Sortir de la scène Auto-extraction de l’objet L’enfant L’agression de l’Autre Du passage à l’acte au « sinthome » LE PASSAGE À L?ACTE NOUS CONCERNE - POSTFACE, Alexandre Stevens INDEX RÉFÉRENTIEL DES TEXTES L'Autre pratique clinique. Psychanalyse et institution thérapeutique [texte imprimé] / Alfredo ZENONI ; Félix SAMOILOVICH ; Alexandre STEVENS . - 2009 . - 318 p. ISBN : 978-2-7492-1054-4 un exemplaire a disparu Langues : Français Catégories : Clinique Institution Münchausen Passage à l'acte Pratique Psychanalyse Psychanalyse appliquée Psychose Symptôme Transfert Mots-clés : Psychanalyse appliquée  Psychanalyse  Institution  Psychose  Clinique  Pratique  Transfert  Symptôme  Passage à l'acte  Münchausen Résumé : TABLE DES MATIERES : - PREFACE, Félix Samoilovich 1. INSTITUTION Introduction, Fabienne Hody ORIENTATION ANALYTIQUE DANS L’INSTITUTION PSYCHIATRIQUE L’antinomie psychanalyse/institution Clinique et institution Communauté de travail et traitement de la psychose DANS LES MARGES DU LIEN SOCIAL Un « foyer de postcure » La fonction sociale et le champ clinique de l’institution Les activités et le collectif La question du traitement CLINIQUE PSYCHANALYTIQUE EN INSTITUTION LA NÉVROSE Question préliminaire : quelle orientation psychanalytique ? La névrose dans le champ psychiatrique CLINIQUE PSYCHANALYTIQUE EN INSTITUTION LA PSYCHOSE Spécificité de la psychose Quelle institution pour le sujet psychotique ? Le travail de la psychose Passages à l’acte QU’EST-CE QU'UNE INSTITUTION « RÉGLÉE » ? Place et fonction de la règle dans une structure thérapeutique résidentielle UN CAS DE PSYCHANALYSE APPLIQUÉE LA PRATIQUE EN INSTITUTION Deux pratiques différentes Une pratique avec la psychose Application de la psychanalyse à une pratique plurielle Interresponsabilité Le rapport à la psychanalyse Effets-de-formation 2. CLINIQUE Introduction, Rachel Silski LA PSYCHOSE HORS DÉCLENCHEMENT La notion de déclenchement Du symptôme du sujet au fantasme de l’Autre La psychose sans troubles de langage LA CONSTRUCTION DANS LA CLINIQUE DES PSYCHOSES Dans la clinique La construction dans la cure TROUBLES DE L?ÉNONCIATION Julien Veronica QUAND L?ENFANT RÉALISE L?OBJET À propos dudit « syndrome de Münchhausen par procuration » La relation au médecin ou l’enfant comme objet ? Une autre causalité Le rejet de la cause dans le réel RÉPÉTITION OU FIXITÉ DE LA CHOSE Répétition ou « retour dans le réel » Versions de la jouissance Figures de pères hors « père-version » « JE VEUX UNE MAMAN ! » LA MESURE DE LA PSYCHOSE Note sur ladite schizophrénie Les deux versants de la psychose La psychose, quand l’Autre n’existe pas Hors discours Le vide et le réel Orientation de la pratique 3. TRAITEMENT Introduction, Jean-Louis Aucremanne « TRAITEMENT » DE L’AUTRE La dimension de l’« interaction » En deçà du développement : la dimension de l’Autre Deux orientations dans la pratique institutionnelle CLINIQUE DE L?ENFANT PSYCHOTIQUE : LA VOIE DE LA SINTHOMATISATION QUAND LE SYMPTÔME NE PARLE PAS Molécule et symbole Fonction du symptôme QUELLE RÉPONSE AU MONOSYMPTÔME ? Le pivot du symptôme Monosymptome n’est pas monothérapeutique COMMENT S’ORIENTER DANS LE TRANSFERT ? Le transfert de l’Autre Le transfert comme actualité Destins de la libido Une érotomanie généralisée Phénomènes et structure Les conditions d’un autre transfert Un autre partenaire LE RESSORT DE LA THÉRAPEUTIQUE La dimension relationnelle de la clinique Lien et séparation Fonction d’une institution 4. FOLIE ET RESPONSABILITÉ Introduction, Patrick Lejuste LE MINEUR D?ÂGE ET LE TRAITEMENT PSY VOLONTÉ DE JOUISSANCE ET RESPONSABILITÉ DU SUJET La volonté de jouissance dans le réel La responsabilité du sujet La règle contre la volonté de l’Autre CLINIQUE DU PASSAGE À L?ACTE La folie hors le « mental » Le passage à l’acte Deux versants de la constitution du sujet Excursus sur la volonté Deux formes de séparation Sortir de la scène Auto-extraction de l’objet L’enfant L’agression de l’Autre Du passage à l’acte au « sinthome » LE PASSAGE À L?ACTE NOUS CONCERNE - POSTFACE, Alexandre Stevens INDEX RÉFÉRENTIEL DES TEXTES

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Du changement dans l'autisme ? Actes / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Du changement dans l'autisme ? Actes Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 1999 Importance : 210 p. Langues : Français Catégories : Autisme Cas Clinique Pratique Théorie Mots-clés : Autisme  Théorie  Clinique  Pratique  Cas Résumé : Avec la participation de membres de l'Antenne 110, institution accueillant des enfants autistes en Belgique. Rédigé avec la participation de : SAUVAGNAT, François MALEVAL, Jean-Claude Du changement dans l'autisme ? Actes [texte imprimé] / COLLECTIF . - 1999 . - 210 p. Langues : Français Catégories : Autisme Cas Clinique Pratique Théorie Mots-clés : Autisme  Théorie  Clinique  Pratique  Cas Résumé : Avec la participation de membres de l'Antenne 110, institution accueillant des enfants autistes en Belgique. Rédigé avec la participation de : SAUVAGNAT, François MALEVAL, Jean-Claude

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Chemins de l'éducatif / François Hebert

Public ISBD Titre : Chemins de l'éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : François Hebert (1949-....), Auteur ; Paul FUSTIER, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e édition Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (468 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070990-8 Note générale : Que font au juste les éducateurs ? Si nos objectifs et nos tâches font l'objet d'un large consensus (protéger, aider, encourager l'autonomie...), nos pratiques concrètes restent largement dispersées et invisibles. Les théories parlent plus de nos publics, que de nos stratégies et de nos petites tactiques, de ce qu'au final nous choisissons de dire ou de faire. Ce livre invite à repartir de récits de «moments éducatifs». Il s'agit d'exemples précis de détours, qu'un éducateur a osé accomplir, pour sortir de l'impasse où mènent souvent nos intentions directes envers autrui. Commence alors un retour vers le lieu de l'éducatif, où espaces, objets, jeux, activités, attitudes, etc. - choisis délibérément - autorisent une expérience neuve dans le rapport au monde et aux autres. C'est le plaisir, de faire, de créer, d'échanger qui est ici moteur. L'auteur propose un repérage de ces moments éducatifs, comme autant de points de départ possibles pour aborder une situation fermée. Il s'agit, plus largement, d'ouvrir un champ commun de recherche qui concerne tous les professionnels dont le métier est d'accompagner la personne pour qu'elle trouve sa route. Nouvelle édition entièrement revue par l'auteur et enrichie d'une préface de Paul Fustier. FRANÇOIS HÉBERT Formateur à l'IRTS Paris Île-de-France, docteur en linguistique, formé aux pédagogies nouvelles, à l'écoute centrée sur la personne et aux ateliers d'écriture d'Elisabeth Bing, il est également l'auteur de Rencontrer l'autiste et le psychotique. Langues : Français Catégories : Accompagnement Educateur Educateur spécialisé Philosophie Pratique Travail social Index. décimale : 371.9 Note de contenu : Extrait de l'introduction CORALIE, jeune femme handicapée mentale, épuise par son admiration débordante et ses provocations diverses son éducatrice qui, lasse de tenter de mettre de la distance, lui propose de refaire avec elle la tapisserie de sa chambre, puis une séance d'épilation : elles échangent et s'amusent ensemble pour la première fois ; Sabrina, une enfant silencieuse sur sa mère partie à l'étranger, a des poux sur la tête : l'éducateur reprend la technique qu'utilisait la mère, l'enfant s'ouvre enfin et parle, parle... ; ce dimanche-là, les adolescentes refusent toutes les activités qu'on leur propose : l'éducatrice s'occupe dans son coin à faire de la terre et bientôt Sandra et ses complices s'y mettent, dans un climat serein ; les visites médiatisées entre Madame T. et ses enfants sont catastrophiques : la fois suivante, rendez-vous au fast-food, et c'est une petite famille heureuse que l'éducatrice, médusée, découvre ici ; Aziz a cassé, insulté et, puni, s'enfuit dans le parc où il est poursuivi par l'éducateur, qui le dépasse, se retourne et l'invite à continuer avec lui ce qu'il appelle «le jogging» : les voilà qui courent côte à côte... Depuis une place de formateur, je ne cesse de m'étonner de ces moments où l'on voit une activité banale ou une simple attitude ouvrir une situation fermée. Je reviendrai sur ces histoires : la relation s'apaisera durablement avec Coralie ; Sabrina retrouvera sa mère ; Sandra organisera elle-même un atelier terre ; les enfants de Madame T. supporteront mieux la séparation ; sur le retour, le petit fugueur dira des choses essentielles... À chaque fois une initiative ponctuelle a suscité un effet énigmatique. «L'éducatif, personne ne sait vraiment ce que c'est», me dit un jour une formatrice. Certes, à un niveau général, notre tâche est claire : nous sommes là pour favoriser l'autonomie, la socialisation, l'épanouissement de personnes qui ont des difficultés singulières. Le projet d'une institution s'exprime souvent en ces termes. On s'y réfère parfois à une théorie, mais il est rare que celle-ci détermine une pratique spécifique. Comment les principes généraux annoncés se traduisent-ils dans la rencontre effective ? Quelles priorités, quelle hiérarchie entre eux ? L'autonomie ou l'insertion sont-elles les conditions de l'épanouissement ou est-ce l'inverse ? «Le premier outil de l'éducateur, c'est lui-même», dit-on volontiers. Nos qualités relationnelles sont bien sûr importantes dans cette affaire. Mais la seule question est-elle celle de la «relation éducative» et de ses enjeux affectifs, notre seul savoir un savoir sur nos publics et leurs «problèmes» ? Doit-on renoncer à théoriser l'action éducative elle-même, ses choix et ses outils propres ? Notre présence ici a quelque chose d'incongru. Nous nous occupons des autres, en l'occurrence de personnes qui, pour des raisons physiques, psychologiques, sociales, sont sortis des chemins ordinaires de la vie. Nous faisons de fait irruption dans des destins qui nous sont étrangers. Violence nécessaire. Mais certains refusent cela même qui nous semble leur intérêt : cet adolescent s'enfonce dans la transgression, ce SDF fuit nos propositions raisonnables, ce parent ne vient pas au rendez-vous... Protéger, donner des limites, transmettre, aider, encourager l'autonomie ou l'insertion, tout cela restera toujours le sens premier de notre travail. Mais nos meilleures intentions peuvent susciter des résistances obscures ou d'énigmatiques malentendus. C'est plus particulièrement sur les façons de dépasser les impasses du direct quand il conduit au frontal, qu'on va se centrer ici : ce qu'on peut appeler des stratégies du détour : (...) Chemins de l'éducatif [texte imprimé] / François Hebert (1949-....), Auteur ; Paul FUSTIER, Préfacier, etc.  . -  2e édition . - 2014 . - 1 vol. (468 p.) ; 24 cm. ISBN : 978-2-10-070990-8 Que font au juste les éducateurs ? Si nos objectifs et nos tâches font l'objet d'un large consensus (protéger, aider, encourager l'autonomie...), nos pratiques concrètes restent largement dispersées et invisibles. Les théories parlent plus de nos publics, que de nos stratégies et de nos petites tactiques, de ce qu'au final nous choisissons de dire ou de faire. Ce livre invite à repartir de récits de «moments éducatifs». Il s'agit d'exemples précis de détours, qu'un éducateur a osé accomplir, pour sortir de l'impasse où mènent souvent nos intentions directes envers autrui. Commence alors un retour vers le lieu de l'éducatif, où espaces, objets, jeux, activités, attitudes, etc. - choisis délibérément - autorisent une expérience neuve dans le rapport au monde et aux autres. C'est le plaisir, de faire, de créer, d'échanger qui est ici moteur. L'auteur propose un repérage de ces moments éducatifs, comme autant de points de départ possibles pour aborder une situation fermée. Il s'agit, plus largement, d'ouvrir un champ commun de recherche qui concerne tous les professionnels dont le métier est d'accompagner la personne pour qu'elle trouve sa route. Nouvelle édition entièrement revue par l'auteur et enrichie d'une préface de Paul Fustier. FRANÇOIS HÉBERT Formateur à l'IRTS Paris Île-de-France, docteur en linguistique, formé aux pédagogies nouvelles, à l'écoute centrée sur la personne et aux ateliers d'écriture d'Elisabeth Bing, il est également l'auteur de Rencontrer l'autiste et le psychotique. Langues : Français Catégories : Accompagnement Educateur Educateur spécialisé Philosophie Pratique Travail social Index. décimale : 371.9 Note de contenu : Extrait de l'introduction CORALIE, jeune femme handicapée mentale, épuise par son admiration débordante et ses provocations diverses son éducatrice qui, lasse de tenter de mettre de la distance, lui propose de refaire avec elle la tapisserie de sa chambre, puis une séance d'épilation : elles échangent et s'amusent ensemble pour la première fois ; Sabrina, une enfant silencieuse sur sa mère partie à l'étranger, a des poux sur la tête : l'éducateur reprend la technique qu'utilisait la mère, l'enfant s'ouvre enfin et parle, parle... ; ce dimanche-là, les adolescentes refusent toutes les activités qu'on leur propose : l'éducatrice s'occupe dans son coin à faire de la terre et bientôt Sandra et ses complices s'y mettent, dans un climat serein ; les visites médiatisées entre Madame T. et ses enfants sont catastrophiques : la fois suivante, rendez-vous au fast-food, et c'est une petite famille heureuse que l'éducatrice, médusée, découvre ici ; Aziz a cassé, insulté et, puni, s'enfuit dans le parc où il est poursuivi par l'éducateur, qui le dépasse, se retourne et l'invite à continuer avec lui ce qu'il appelle «le jogging» : les voilà qui courent côte à côte... Depuis une place de formateur, je ne cesse de m'étonner de ces moments où l'on voit une activité banale ou une simple attitude ouvrir une situation fermée. Je reviendrai sur ces histoires : la relation s'apaisera durablement avec Coralie ; Sabrina retrouvera sa mère ; Sandra organisera elle-même un atelier terre ; les enfants de Madame T. supporteront mieux la séparation ; sur le retour, le petit fugueur dira des choses essentielles... À chaque fois une initiative ponctuelle a suscité un effet énigmatique. «L'éducatif, personne ne sait vraiment ce que c'est», me dit un jour une formatrice. Certes, à un niveau général, notre tâche est claire : nous sommes là pour favoriser l'autonomie, la socialisation, l'épanouissement de personnes qui ont des difficultés singulières. Le projet d'une institution s'exprime souvent en ces termes. On s'y réfère parfois à une théorie, mais il est rare que celle-ci détermine une pratique spécifique. Comment les principes généraux annoncés se traduisent-ils dans la rencontre effective ? Quelles priorités, quelle hiérarchie entre eux ? L'autonomie ou l'insertion sont-elles les conditions de l'épanouissement ou est-ce l'inverse ? «Le premier outil de l'éducateur, c'est lui-même», dit-on volontiers. Nos qualités relationnelles sont bien sûr importantes dans cette affaire. Mais la seule question est-elle celle de la «relation éducative» et de ses enjeux affectifs, notre seul savoir un savoir sur nos publics et leurs «problèmes» ? Doit-on renoncer à théoriser l'action éducative elle-même, ses choix et ses outils propres ? Notre présence ici a quelque chose d'incongru. Nous nous occupons des autres, en l'occurrence de personnes qui, pour des raisons physiques, psychologiques, sociales, sont sortis des chemins ordinaires de la vie. Nous faisons de fait irruption dans des destins qui nous sont étrangers. Violence nécessaire. Mais certains refusent cela même qui nous semble leur intérêt : cet adolescent s'enfonce dans la transgression, ce SDF fuit nos propositions raisonnables, ce parent ne vient pas au rendez-vous... Protéger, donner des limites, transmettre, aider, encourager l'autonomie ou l'insertion, tout cela restera toujours le sens premier de notre travail. Mais nos meilleures intentions peuvent susciter des résistances obscures ou d'énigmatiques malentendus. C'est plus particulièrement sur les façons de dépasser les impasses du direct quand il conduit au frontal, qu'on va se centrer ici : ce qu'on peut appeler des stratégies du détour : (...)

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Classification des Interventions de soins infirmiers CISI / NIC / Gloria M. BULECHEK

Public ISBD Titre : Classification des Interventions de soins infirmiers CISI / NIC Type de document : texte imprimé Auteurs : Gloria M. BULECHEK ; Howard K. BUTCHER ; Joanne Mc CLOSKEY DOCHTERMAN ; Catherine DUBOYS FRESNEY Année de publication : 2010 Importance : 1104 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-07113-3 Langues : Français Catégories : Classification Diagnostic Infirmier Méthodologie Pratique Mots-clés : Classification  Infirmier  Pratique  Méthodologie  Diagnostic Résumé : La classification NIC (Nursing Interventions Classification) ou CISI (Classification des interventions de soins infirmiers) constitue un outil de référence sans égal dans le domaine des sciences infirmières. Cette nouvelle édition française traduite de l'américain recense en effet 542 interventions définissant toutes les actions infirmières et balayant tous les champs d'exercice en se fondant sur les pratiques les plus récentes. Cet outil précieux permet d'établir un langage infirmier commun sur la base de données standardisées et validées, facilitant entre autres l'informatisation des dossiers de soins grâce au codage des interventions. Un ouvrage complet, didactique, augmenté de multiples rubriques nouvelles : -Méthodologie d'élaboration de la classification et de la terminologie clairement exposée. -Tableau synoptique de la taxonomie NIC en 7 domaines et 30 classes. -Mode d'emploi détaillé d'une intervention. -542 interventions dont 34 nouvelles interventions et 83 révisions. Chaque intervention comporte une définition, les activités détaillées spécifiques à l'intervention, et une bibliographie. -Liste des interventions essentielles par service ou unité de soins. -Estimation du temps de réalisation et du niveau de qualification requis pour chaque intervention. -Liens avec les diagnostics de Nanda International. Classification des Interventions de soins infirmiers CISI / NIC [texte imprimé] / Gloria M. BULECHEK ; Howard K. BUTCHER ; Joanne Mc CLOSKEY DOCHTERMAN ; Catherine DUBOYS FRESNEY . - 2010 . - 1104. ISBN : 978-2-294-07113-3 Langues : Français Catégories : Classification Diagnostic Infirmier Méthodologie Pratique Mots-clés : Classification  Infirmier  Pratique  Méthodologie  Diagnostic Résumé : La classification NIC (Nursing Interventions Classification) ou CISI (Classification des interventions de soins infirmiers) constitue un outil de référence sans égal dans le domaine des sciences infirmières. Cette nouvelle édition française traduite de l'américain recense en effet 542 interventions définissant toutes les actions infirmières et balayant tous les champs d'exercice en se fondant sur les pratiques les plus récentes. Cet outil précieux permet d'établir un langage infirmier commun sur la base de données standardisées et validées, facilitant entre autres l'informatisation des dossiers de soins grâce au codage des interventions. Un ouvrage complet, didactique, augmenté de multiples rubriques nouvelles : -Méthodologie d'élaboration de la classification et de la terminologie clairement exposée. -Tableau synoptique de la taxonomie NIC en 7 domaines et 30 classes. -Mode d'emploi détaillé d'une intervention. -542 interventions dont 34 nouvelles interventions et 83 révisions. Chaque intervention comporte une définition, les activités détaillées spécifiques à l'intervention, et une bibliographie. -Liste des interventions essentielles par service ou unité de soins. -Estimation du temps de réalisation et du niveau de qualification requis pour chaque intervention. -Liens avec les diagnostics de Nanda International.

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6984	REF-CLAS	Ouvrage de Référence	Le Fil d'Ariane	Livre de référence	Disponible

La Clinique psychanalytique contemporaine / André GREEN

Public ISBD Titre : La Clinique psychanalytique contemporaine Type de document : texte imprimé Auteurs : André GREEN ; Fernando UMBARRI Année de publication : 2012 Importance : 256 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916120-25-6 Langues : Français Catégories : Cadre Clinique Compulsion contre-transfert Etat-limite Interprétation Méthodologie Moi Névrose Plaisir Pratique Processus analytique Psychanalyse Relation d'objet Sexualité Structure psychique Mots-clés : Clinique  Psychanalyse  Névrose  Etat-limite  Sexualité  Relation d'objet  Moi  Pratique  Méthodologie  Structure psychique  Cadre  Processus analytique  Contre-transfert  Interprétation  Compulsion  Plaisir Résumé : L'?uvre «?Durant les dernières décennies, la clinique psychanalytique a vu son principal centre d?intérêt se déplacer des névroses dites classiques aux troubles des personnalités limites. Ce changement a été accompagné d?un désintérêt pour la sexualité au profit du fonctionnement du moi ou des relations d?objet. En fait, ni les troubles du moi, ni les relations d?objet régressives ne devraient être séparés de la sexualité et de ses vicissitudes.?» A. Green C?est au printemps 2010 qu?André Green entreprend la composition de cet ouvrage dans le souhait de revenir sur les principaux axes de la pratique psychanalytique. Visant à refonder théoriquement la clinique, Green revisite les socles mêmes de la méthode analytique. Il y trace une nouvelle cartographie du champ psychanalytique, désormais redéfini par la prédominance des structures non névrotiques. Après le modèle technique freudien centré sur la notion de transfert, et le modèle post-freudien privilégiant le contre-transfert (ou le «?désir de l?analyste?»), l?auteur propose une pensée clinique contemporaine instruite par le cadre analytique et ses variations, en introduisant notamment le concept de cadre interne de l?analyste. Dans cette perspective novatrice, Green distingue les mythes d?avec les réalités du processus analytique, interroge l?extension du concept de contre-transfert, réévalue les articulations techniques de l?interprétation et de la construction, reformule les relations entre répétition, souvenir et élaboration. Ce volume se clôt par trois essais sur les fonctionnements aux limites de l?analysabilité, dont la remarquable étude théorico-clinique : «?La sexualité dans les structures non névrotiques?». L'auteur André Green (1927-2012), psychiatre et psychanalyste, membre de la Société psychanalytique de Paris (SPP) et membre d'honneur de la Société psychanalytique britannique, fut l'une des plus éminentes figures du mouvement psychanalytique contemporain, tant pour ses recherches théoriques et cliniques que pour son rôle au sein des institutions. Il a été directeur de l?Institut de psychanalyse de Paris, professeur à la Freud Memorial Chair au University College de Londres, vice-président de l?Association psychanalytique internationale (API), président de la SPP, professeur honoraire de l'université de Buenos Aires et membre de l'Académie de sciences humaines de Moscou. En 2007, il a reçu la plus haute récompense décernée par l?API, The Outstanding Scientific Achievement Award. Certains de ses travaux, tels Narcissisme de vie, narcissisme de mort (1983), La Folie privée (1990) ou Le Travail du négatif (1993), constituent désormais des classiques de la littérature psychanalytique. La Clinique psychanalytique contemporaine [texte imprimé] / André GREEN ; Fernando UMBARRI . - 2012 . - 256. ISBN : 978-2-916120-25-6 Langues : Français Catégories : Cadre Clinique Compulsion contre-transfert Etat-limite Interprétation Méthodologie Moi Névrose Plaisir Pratique Processus analytique Psychanalyse Relation d'objet Sexualité Structure psychique Mots-clés : Clinique  Psychanalyse  Névrose  Etat-limite  Sexualité  Relation d'objet  Moi  Pratique  Méthodologie  Structure psychique  Cadre  Processus analytique  Contre-transfert  Interprétation  Compulsion  Plaisir Résumé : L'?uvre «?Durant les dernières décennies, la clinique psychanalytique a vu son principal centre d?intérêt se déplacer des névroses dites classiques aux troubles des personnalités limites. Ce changement a été accompagné d?un désintérêt pour la sexualité au profit du fonctionnement du moi ou des relations d?objet. En fait, ni les troubles du moi, ni les relations d?objet régressives ne devraient être séparés de la sexualité et de ses vicissitudes.?» A. Green C?est au printemps 2010 qu?André Green entreprend la composition de cet ouvrage dans le souhait de revenir sur les principaux axes de la pratique psychanalytique. Visant à refonder théoriquement la clinique, Green revisite les socles mêmes de la méthode analytique. Il y trace une nouvelle cartographie du champ psychanalytique, désormais redéfini par la prédominance des structures non névrotiques. Après le modèle technique freudien centré sur la notion de transfert, et le modèle post-freudien privilégiant le contre-transfert (ou le «?désir de l?analyste?»), l?auteur propose une pensée clinique contemporaine instruite par le cadre analytique et ses variations, en introduisant notamment le concept de cadre interne de l?analyste. Dans cette perspective novatrice, Green distingue les mythes d?avec les réalités du processus analytique, interroge l?extension du concept de contre-transfert, réévalue les articulations techniques de l?interprétation et de la construction, reformule les relations entre répétition, souvenir et élaboration. Ce volume se clôt par trois essais sur les fonctionnements aux limites de l?analysabilité, dont la remarquable étude théorico-clinique : «?La sexualité dans les structures non névrotiques?». L'auteur André Green (1927-2012), psychiatre et psychanalyste, membre de la Société psychanalytique de Paris (SPP) et membre d'honneur de la Société psychanalytique britannique, fut l'une des plus éminentes figures du mouvement psychanalytique contemporain, tant pour ses recherches théoriques et cliniques que pour son rôle au sein des institutions. Il a été directeur de l?Institut de psychanalyse de Paris, professeur à la Freud Memorial Chair au University College de Londres, vice-président de l?Association psychanalytique internationale (API), président de la SPP, professeur honoraire de l'université de Buenos Aires et membre de l'Académie de sciences humaines de Moscou. En 2007, il a reçu la plus haute récompense décernée par l?API, The Outstanding Scientific Achievement Award. Certains de ses travaux, tels Narcissisme de vie, narcissisme de mort (1983), La Folie privée (1990) ou Le Travail du négatif (1993), constituent désormais des classiques de la littérature psychanalytique.

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Cliniques du sujet âgé - Pratiques psychologiques / François MARTY

Public ISBD Titre : Cliniques du sujet âgé - Pratiques psychologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : François MARTY Année de publication : 2012 Importance : 336 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27451-1 Langues : Français Catégories : clinique du sujet Cognitivisme Couple Entretien Gériatrie Gérontologie Gérontopsychiatrie maison de repos Pratique psychologie institutionnelle Psychopathologie psychothérapie psychanalytique Rorschach Soin à domicile TAT TCC Test projectif Troisième âge Vieillissement Mots-clés : clinique du sujet  Troisième âge  Pratique  Psychopathologie  Vieillissement  Entretien  Test projectif  TAT  Rorschach  psychothérapie psychanalytique  TCC  Cognitivisme  psychologie institutionnelle  Couple  Maison de repos  Gériatrie  Gérontopsychiatrie  Gérontologie  Soin à domicile Résumé : Amplement marquée par le spectre de la maladie d'Alzheimer, ainsi que par les revendications de vieillesse évitée, ou sinon performante, réussie, l'avancée en âge mobilise tout à la fois la préoccupation de chacun et l'attention collective. Vieillir engage en effet intensément un regard sur soi, sur le chemin propre emprunté par chacun pour mener sa vie, et bientôt la conclure, dans une tension compliquée entre le constat d'un irréductible inachèvement des actes posés et le v?u d'un accomplissement des idéaux nourris, tension fort susceptible de participer au déploiement d'états de souffrance psychique importants. Formés à des degrés divers, de façon plus ou moins spécifique, à la psychologie clinique, à la psychopathologie, à la neuropsychologie cognitive, les psychologues qui interviennent auprès des adultes âgés, de leurs proches et des professionnels, sont sollicités pour des missions d'une très grande diversité en des lieux cliniques eux-mêmes fort différents. Cet ouvrage propose une réflexion argumentée sur les pratiques psychologiques auprès de l'adulte âgé rapportées par des praticiens de terrain et des enseignants-chercheurs. Articulant réflexions théoriques, méthodes cliniques, expériences concrètes de l'activité professionnelle, les divers chapitres qui le constituent illustrent la variété et la richesse des pratiques professionnelles du psychologue dans la société d'aujourd'hui. Benoît VERDON est professeur de psychologie clinique et de psychopathologie à l'Institut de psychologie, université Paris-Descartes. Préface de François Marty I- Problématiques psychiques du vieillissement. 1- Éléments de psychopathologie (Benoît Verdon) II- La rencontre clinique 2- L'entretien clinique (Clara Mure, Virginie Rocard) 3- La pratique du bilan clinique neuropsychologique et psychométrique (Marie-Christine Gély-Nargeot et Stéphane Raffard) 4- La pratique des épreuves projectives (Benoît Verdon) III- Pratiques thérapeutiques 5- Psychothérapie psychanalytique (Catherine Caleca) 6- Groupe de parole (Benoît Verdon) 7- Psychothérapies axées sur la cognition, le comportement et ls émotions ( Inge Cantegreil) 8- Psychothérapie individuelle de l'adulte âgé présentant des troubles démentiels (Catherine Caleca) IV- Pratiques institutionnelles 9- Le psychologue dans l'institution (Jean- Marc Talpin) 10- l'intervention psychologique auprès des couples et des familles (Jean-Marc Talpin) 11- Accompagner le projet de vie (service de soins de longue durée, EHPAD, maison de retraite (Jean-Luc Noël) 12- Les incidents de parcours (Sabine Noël) V- Pratiques cliniques dans la cité 13- l'intervention du psychologue à domicile : activité libérale et travail en réseau (Sylvie Kihlgren, Marie Jouannet) 14- Psychologue dans la pratique d'écoute téléphonique (Alba Moscato) Cliniques du sujet âgé - Pratiques psychologiques [texte imprimé] / François MARTY . - 2012 . - 336. ISBN : 978-2-200-27451-1 Langues : Français Catégories : clinique du sujet Cognitivisme Couple Entretien Gériatrie Gérontologie Gérontopsychiatrie maison de repos Pratique psychologie institutionnelle Psychopathologie psychothérapie psychanalytique Rorschach Soin à domicile TAT TCC Test projectif Troisième âge Vieillissement Mots-clés : clinique du sujet  Troisième âge  Pratique  Psychopathologie  Vieillissement  Entretien  Test projectif  TAT  Rorschach  psychothérapie psychanalytique  TCC  Cognitivisme  psychologie institutionnelle  Couple  Maison de repos  Gériatrie  Gérontopsychiatrie  Gérontologie  Soin à domicile Résumé : Amplement marquée par le spectre de la maladie d'Alzheimer, ainsi que par les revendications de vieillesse évitée, ou sinon performante, réussie, l'avancée en âge mobilise tout à la fois la préoccupation de chacun et l'attention collective. Vieillir engage en effet intensément un regard sur soi, sur le chemin propre emprunté par chacun pour mener sa vie, et bientôt la conclure, dans une tension compliquée entre le constat d'un irréductible inachèvement des actes posés et le v?u d'un accomplissement des idéaux nourris, tension fort susceptible de participer au déploiement d'états de souffrance psychique importants. Formés à des degrés divers, de façon plus ou moins spécifique, à la psychologie clinique, à la psychopathologie, à la neuropsychologie cognitive, les psychologues qui interviennent auprès des adultes âgés, de leurs proches et des professionnels, sont sollicités pour des missions d'une très grande diversité en des lieux cliniques eux-mêmes fort différents. Cet ouvrage propose une réflexion argumentée sur les pratiques psychologiques auprès de l'adulte âgé rapportées par des praticiens de terrain et des enseignants-chercheurs. Articulant réflexions théoriques, méthodes cliniques, expériences concrètes de l'activité professionnelle, les divers chapitres qui le constituent illustrent la variété et la richesse des pratiques professionnelles du psychologue dans la société d'aujourd'hui. Benoît VERDON est professeur de psychologie clinique et de psychopathologie à l'Institut de psychologie, université Paris-Descartes. Préface de François Marty I- Problématiques psychiques du vieillissement. 1- Éléments de psychopathologie (Benoît Verdon) II- La rencontre clinique 2- L'entretien clinique (Clara Mure, Virginie Rocard) 3- La pratique du bilan clinique neuropsychologique et psychométrique (Marie-Christine Gély-Nargeot et Stéphane Raffard) 4- La pratique des épreuves projectives (Benoît Verdon) III- Pratiques thérapeutiques 5- Psychothérapie psychanalytique (Catherine Caleca) 6- Groupe de parole (Benoît Verdon) 7- Psychothérapies axées sur la cognition, le comportement et ls émotions ( Inge Cantegreil) 8- Psychothérapie individuelle de l'adulte âgé présentant des troubles démentiels (Catherine Caleca) IV- Pratiques institutionnelles 9- Le psychologue dans l'institution (Jean- Marc Talpin) 10- l'intervention psychologique auprès des couples et des familles (Jean-Marc Talpin) 11- Accompagner le projet de vie (service de soins de longue durée, EHPAD, maison de retraite (Jean-Luc Noël) 12- Les incidents de parcours (Sabine Noël) V- Pratiques cliniques dans la cité 13- l'intervention du psychologue à domicile : activité libérale et travail en réseau (Sylvie Kihlgren, Marie Jouannet) 14- Psychologue dans la pratique d'écoute téléphonique (Alba Moscato)

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6982	L-CLIN	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 21/10/2017

Communication, psychose et vidéo / Philippe Dechamps

Public ISBD Titre : Communication, psychose et vidéo : A la recherche d'un algorythme thérapeutique - Tome II Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Dechamps, Auteur Editeur : Université Catholique de Louvain Année de publication : 1982 Collection : Département de Communication Sociale Langues : Français Catégories : Autisme cybernétique enfant Handicap mental Institution Pratique Psychose psychothérapie psychanalytique Somatothérapie Vidéo Vidéothérapie Note de contenu : Dissertation doctorale L'usage de la vidéo-thérapie à La petite Maison, institut psychiatrique pour enfants âgés de 3 à 21 ans. Communication, psychose et vidéo : A la recherche d'un algorythme thérapeutique - Tome II [texte imprimé] / Philippe Dechamps, Auteur . - [S.l.] : Université Catholique de Louvain, 1982. - (Département de Communication Sociale) . Langues : Français Catégories : Autisme cybernétique enfant Handicap mental Institution Pratique Psychose psychothérapie psychanalytique Somatothérapie Vidéo Vidéothérapie Note de contenu : Dissertation doctorale L'usage de la vidéo-thérapie à La petite Maison, institut psychiatrique pour enfants âgés de 3 à 21 ans.

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8386	M-DECH	Livres	Le Fil d'Ariane	Mémoire	Disponible

Les Conceptions cognitives de la personnalité / Michel HUTEAU

Public ISBD Titre : Les Conceptions cognitives de la personnalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel HUTEAU Année de publication : 1985 Importance : 332 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-038867-8 Langues : Français Catégories : Clinique Cognition Personnalité Pratique Recherche Théorie Mots-clés : Cognition  Personnalité  Théorie  Recherche  Pratique  Clinique Résumé : Cet ouvrage trouve son originalité à la fois du côté des théories fondées sur une pratique clinique et du côté des recherches expérimentales plus récentes sur le fonctionnement cognitif. Les Conceptions cognitives de la personnalité [texte imprimé] / Michel HUTEAU . - 1985 . - 332 p. ISBN : 978-2-13-038867-8 Langues : Français Catégories : Clinique Cognition Personnalité Pratique Recherche Théorie Mots-clés : Cognition  Personnalité  Théorie  Recherche  Pratique  Clinique Résumé : Cet ouvrage trouve son originalité à la fois du côté des théories fondées sur une pratique clinique et du côté des recherches expérimentales plus récentes sur le fonctionnement cognitif.

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718	L-HUTE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Consolation. Essai sur le soin psychiatrique / Jacques HOCHMANN

Public ISBD Titre : La Consolation. Essai sur le soin psychiatrique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques HOCHMANN Année de publication : 1994 Importance : 328 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-0266-9 Langues : Français Catégories : Ethique Hôpital Institution Médecin Motivation Pratique psychanalyste Psychiatre Psychiatrie Rôle soignant Mots-clés : Soignant  Ethique  Psychiatrie  Motivation  Rôle  Psychiatre  Psychanalyste  Pratique  Médecin  Institution  Hôpital Résumé : Un livre-parcours : celui d'un psychiatre reprenant quelques-uns des textes clés qui ont jalonné sa pratique, celui d'un psychanalyste réfléchissant au rôle et aux limites de l'hôpital et des institutions, celui d'un médecin qui n'a cessé de se demander ce que soigner la folie veut dire... La Consolation. Essai sur le soin psychiatrique [texte imprimé] / Jacques HOCHMANN . - 1994 . - 328 p. ISBN : 978-2-7381-0266-9 Langues : Français Catégories : Ethique Hôpital Institution Médecin Motivation Pratique psychanalyste Psychiatre Psychiatrie Rôle soignant Mots-clés : Soignant  Ethique  Psychiatrie  Motivation  Rôle  Psychiatre  Psychanalyste  Pratique  Médecin  Institution  Hôpital Résumé : Un livre-parcours : celui d'un psychiatre reprenant quelques-uns des textes clés qui ont jalonné sa pratique, celui d'un psychanalyste réfléchissant au rôle et aux limites de l'hôpital et des institutions, celui d'un médecin qui n'a cessé de se demander ce que soigner la folie veut dire...

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699	L-HOCH	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Cours aux éducateurs / François TOSQUELLES

Public ISBD Titre : Cours aux éducateurs Type de document : texte imprimé Auteurs : François TOSQUELLES Année de publication : 2003 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-913376-18-2 Langues : Français Catégories : Educateur Educateur spécialisé Institution Pédagogie Pratique Mots-clés : Educateur  Educateur spécialisé  Pratique  Pédagogie  Institution Résumé : Cette série de causeries tournera autour de quelques problèmes théoriques d'une grande importance pratique. ... Lire la suite J'essaierai de souligner ces aspects pratiques et m'y attarderai chaque fois que la progression de nos exposés le permettra. Je dois déjà vous signaler ici trois de ces impacts pratiques essentiels pour votre profession. Ces trois impacts pratiques sont : - La problématique pédagogique - notamment en ce qui concerne les échanges avec les enfants : entendre ce qu'ils disent, savoir ce qu'on leur dit, dans tel ou tel but, évaluer la portée de tels échanges verbaux, de tels " exercices " rééducatifs. - La problématique psychanalytique dans ses relations avec la vie quotidienne au sein de l'institution médico pédagogique. - La problématique des " organes " de l'institution : faire que les lieux de votre travail, que la structure de votre rencontre avec les enfants et avec vos partenaires de rééducation thérapeutique, que les inter-relations qui s'y nouent, soient profitables à l'hygiène mentale de tous et favorisent le processus de guérison des enfants. Cours aux éducateurs [texte imprimé] / François TOSQUELLES . - 2003. ISBN : 978-2-913376-18-2 Langues : Français Catégories : Educateur Educateur spécialisé Institution Pédagogie Pratique Mots-clés : Educateur  Educateur spécialisé  Pratique  Pédagogie  Institution Résumé : Cette série de causeries tournera autour de quelques problèmes théoriques d'une grande importance pratique. ... Lire la suite J'essaierai de souligner ces aspects pratiques et m'y attarderai chaque fois que la progression de nos exposés le permettra. Je dois déjà vous signaler ici trois de ces impacts pratiques essentiels pour votre profession. Ces trois impacts pratiques sont : - La problématique pédagogique - notamment en ce qui concerne les échanges avec les enfants : entendre ce qu'ils disent, savoir ce qu'on leur dit, dans tel ou tel but, évaluer la portée de tels échanges verbaux, de tels " exercices " rééducatifs. - La problématique psychanalytique dans ses relations avec la vie quotidienne au sein de l'institution médico pédagogique. - La problématique des " organes " de l'institution : faire que les lieux de votre travail, que la structure de votre rencontre avec les enfants et avec vos partenaires de rééducation thérapeutique, que les inter-relations qui s'y nouent, soient profitables à l'hygiène mentale de tous et favorisent le processus de guérison des enfants.

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5842	L-TOSQ	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Crainte de l'effondrement et autres situations cliniques / Donald Woods WINNICOTT

Public ISBD Titre : La Crainte de l'effondrement et autres situations cliniques Type de document : texte imprimé Auteurs : Donald Woods WINNICOTT ; Michel GRIBINSKI Année de publication : 2000 Importance : 373 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-073362-0 Langues : Français Catégories : agressivité Cure Envie Foetus Interprétation Jalousie Pratique Psychanalyse Régression Relation d'objet Relation précoce Silence Vide Mots-clés : Psychanalyse  Pratique  Cure  Interprétation  Silence  Régression  Relation précoce  Foetus  Relation d'objet  Envie  Jalousie  Agressivité  Vide Résumé : Table des matières : I. Notes sur la pratique et la théorie de l'analyse - Désillusion précoce (1939) - Savoir et ne pas savoir : un exemple clinique (non daté) - Question de technique (non daté) - Fragments cliniques sur la confusion (1956) - L'hallucination qui nie l'hallucination (1957) - Psychogenèse d'un fantasme de fustigation (1958) - Rien au centre (1959) - Deux notes sur l'usage du silence (1963) - Notes sur le repli et la régression (1965) - "J'étais à mon club !" (1967) - L'interprétation en psychanalyse (1968) - La pensée et la formation du symbole (vers 1968) II. Consultations thérapeutiques - Jane ou l'adolescence (1964) - Patrick ou la noyade. Une réaction retardée à la perte (1965) - Le self masculin de la jeune G. (1968) - Mark dont le moi révèle la folie de la mère III. La mère, l'enfant - La psychonévrose dans l'enfance (1961) - Note sur la relation mère-foetus (vers 1966) - Entre la mère et l'infans, expérience de l'échange (1969) - L'inconscient de la mère tel qu'il a été découvert dans la pratique psychanalytique (1969) - La pensée chez l'enfant : un autre éclairage (1965) IV. Explorations conceptuelles - La crainte de l'effondrement (non daté) - La crainte de la folie (1965) - Objets de l'"usage d'un objet" a) L'usage de l'objet et le mode de relation à l'objet au travers des identifications (1969) b) Un rêve de Winnicott (1963) c) L'usage du mot "usage" d) Illustration clinique de l'"usage d'un objet" (1968) e) Commentaires sur mon exposé intitulé : "L'usage d'un objet" (1968) f) L'usage d'un objet dans le contexte de Moïse et le monothéisme (1969) - Sur le corps et le Self a) Le corps et le Self (1970) b) Deux autres exemples (probablement 1970) - Traumatisme, culpabilité, régression, individuation a) Le concept de traumatisme par rapport au développement de l'individu au sein de la famille (1965) b) Absence et présence du sentiment de culpabilité chez deux patients (probablement 1966) c) Le concept de régression clinique opposé à celui d'organisation défensive (1967) d) L'individuation (1970) V. Critique du concept d'envie chez Mélanie Klein - Compte rendu et critique de "Envie et gratitude" (1959) - La théorie de l'envie chez mélanie Klein : premiers éléments d'une critique (1962) - Une note sur un cas où l'envie entre en jeu (1963) - Les racines de l'agressivité (1968) - Contribution à un symposium sur l'envie et la jalousie (1969) La Crainte de l'effondrement et autres situations cliniques [texte imprimé] / Donald Woods WINNICOTT ; Michel GRIBINSKI . - 2000 . - 373 p. ISBN : 978-2-07-073362-0 Langues : Français Catégories : agressivité Cure Envie Foetus Interprétation Jalousie Pratique Psychanalyse Régression Relation d'objet Relation précoce Silence Vide Mots-clés : Psychanalyse  Pratique  Cure  Interprétation  Silence  Régression  Relation précoce  Foetus  Relation d'objet  Envie  Jalousie  Agressivité  Vide Résumé : Table des matières : I. Notes sur la pratique et la théorie de l'analyse - Désillusion précoce (1939) - Savoir et ne pas savoir : un exemple clinique (non daté) - Question de technique (non daté) - Fragments cliniques sur la confusion (1956) - L'hallucination qui nie l'hallucination (1957) - Psychogenèse d'un fantasme de fustigation (1958) - Rien au centre (1959) - Deux notes sur l'usage du silence (1963) - Notes sur le repli et la régression (1965) - "J'étais à mon club !" (1967) - L'interprétation en psychanalyse (1968) - La pensée et la formation du symbole (vers 1968) II. Consultations thérapeutiques - Jane ou l'adolescence (1964) - Patrick ou la noyade. Une réaction retardée à la perte (1965) - Le self masculin de la jeune G. (1968) - Mark dont le moi révèle la folie de la mère III. La mère, l'enfant - La psychonévrose dans l'enfance (1961) - Note sur la relation mère-foetus (vers 1966) - Entre la mère et l'infans, expérience de l'échange (1969) - L'inconscient de la mère tel qu'il a été découvert dans la pratique psychanalytique (1969) - La pensée chez l'enfant : un autre éclairage (1965) IV. Explorations conceptuelles - La crainte de l'effondrement (non daté) - La crainte de la folie (1965) - Objets de l'"usage d'un objet" a) L'usage de l'objet et le mode de relation à l'objet au travers des identifications (1969) b) Un rêve de Winnicott (1963) c) L'usage du mot "usage" d) Illustration clinique de l'"usage d'un objet" (1968) e) Commentaires sur mon exposé intitulé : "L'usage d'un objet" (1968) f) L'usage d'un objet dans le contexte de Moïse et le monothéisme (1969) - Sur le corps et le Self a) Le corps et le Self (1970) b) Deux autres exemples (probablement 1970) - Traumatisme, culpabilité, régression, individuation a) Le concept de traumatisme par rapport au développement de l'individu au sein de la famille (1965) b) Absence et présence du sentiment de culpabilité chez deux patients (probablement 1966) c) Le concept de régression clinique opposé à celui d'organisation défensive (1967) d) L'individuation (1970) V. Critique du concept d'envie chez Mélanie Klein - Compte rendu et critique de "Envie et gratitude" (1959) - La théorie de l'envie chez mélanie Klein : premiers éléments d'une critique (1962) - Une note sur un cas où l'envie entre en jeu (1963) - Les racines de l'agressivité (1968) - Contribution à un symposium sur l'envie et la jalousie (1969)

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Le Désir d'éthique / Patrick GUYOMARD

Public ISBD Titre : Le Désir d'éthique Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick GUYOMARD Année de publication : 1998 Importance : 203 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7007-2404-2 Langues : Français Catégories : Désir Ethique Pratique Psychanalyse Surmoi Mots-clés : Psychanalyse  Pratique  Ethique  Désir  Surmoi Résumé : Les psychanalystes ont une éthique. Elle répond aux exigences de leur pratique et témoigne du sens et des enjeux de la psychanalyse. A quelles valeurs cette éthique se réfère-t-elle ? TABLE : - Introduction 1) Lacan : la mesure infinie du désir 2) Le jugement dernier 3) La résistance du désir 4) Le désir radical 5) Le rejeton 6) Le vouloir du désir 7) Une éthique de la détresse 8) L'éthique de la psychanalyse 9) Freud : "L'éthique m'est étrangère" 10) Dolto : une vitalité sacrée 11) Lacan le stylite - Conclusion : L'éthique des psychanalystes Le Désir d'éthique [texte imprimé] / Patrick GUYOMARD . - 1998 . - 203 p. ISBN : 978-2-7007-2404-2 Langues : Français Catégories : Désir Ethique Pratique Psychanalyse Surmoi Mots-clés : Psychanalyse  Pratique  Ethique  Désir  Surmoi Résumé : Les psychanalystes ont une éthique. Elle répond aux exigences de leur pratique et témoigne du sens et des enjeux de la psychanalyse. A quelles valeurs cette éthique se réfère-t-elle ? TABLE : - Introduction 1) Lacan : la mesure infinie du désir 2) Le jugement dernier 3) La résistance du désir 4) Le désir radical 5) Le rejeton 6) Le vouloir du désir 7) Une éthique de la détresse 8) L'éthique de la psychanalyse 9) Freud : "L'éthique m'est étrangère" 10) Dolto : une vitalité sacrée 11) Lacan le stylite - Conclusion : L'éthique des psychanalystes

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Le diagnostic en psychiatrie : questions éthiques / Anne DANION-GRILLIAT

Public ISBD Titre : Le diagnostic en psychiatrie : questions éthiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne DANION-GRILLIAT Année de publication : 2006 Importance : 132 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-07661-9 Langues : Français Catégories : Autisme Diagnostic Ethique Normalisation Pathologie Pratique Réseau Schizophrénie Mots-clés : Diagnostic  Schizophrénie  Ethique  Pathologie  Autisme  Réseau  Normalisation  Pratique Résumé : Présentation L'éthique conduit chaque discipline médicale à s'interroger sur ses pratiques et sur la façon dont elle considère la dignité humaine de ses patients. Le questionnement éthique est d'autant plus présent au sein de la psychiatrie que cette discipline a pour objet les troubles du psychisme et l'atteinte des capacités de discernement des patients, et qu'elle a parfois le devoir de prendre des décisions de protection et de soins sans le consentement du malade. Les auteurs de cet ouvrage interrogent plus particulièrement la spécificité du diagnostic en psychiatrie (poser, transmettre et recevoir un diagnostic) : sont entre autres abordés le rôle des références théoriques du psychiatre, l'annonce du diagnostic de pathologies graves (telles que la schizophrénie ou l'autisme), le devoir d'information, la prise en charge en réseau et le secret partagé. Sommaire Introduction. La question du diagnostic en psychiatrie à la lumière de l'interrogation éthique. I - Le diagnostic en psychiatrie et les orientations théoriques des psychiatres : questions éthiques. II - Dialogue d'un psychiatre et d'un juriste à propos du devoir d'information et de sa spécificité en psychiatrie. III - Spécificité de la représentation de leur pathologie chez des patients schizophrènes ayant été informés du diagnostic. IV - Peut-on ne pas annoncer le diagnostic de la schizophrénie - V - Questionnements éthiques autour de l'annonce du diagnostic d'autisme en France. VI - Les centres de ressources pour l'autisme : place dans le dispositif de soins. VII - "Laissez-moi passer s'il vous plaît, je suis autiste." Plaidoyer pour une annonce diagnostique aux autistes. VIII - L'annonce du diagnostic à des personnes autistes adultes. Qu'en disent les personnes concernées - IX - Diagnostic, secret partagé, travail en réseau en psychiatrie : questions éthiques. Conclusion. Le diagnostic en médecine : de la clinique à la normalisation. Postface. Quand l'éthique déplace la pratique psychiatrique. Le diagnostic en psychiatrie : questions éthiques [texte imprimé] / Anne DANION-GRILLIAT . - 2006 . - 132. ISBN : 978-2-294-07661-9 Langues : Français Catégories : Autisme Diagnostic Ethique Normalisation Pathologie Pratique Réseau Schizophrénie Mots-clés : Diagnostic  Schizophrénie  Ethique  Pathologie  Autisme  Réseau  Normalisation  Pratique Résumé : Présentation L'éthique conduit chaque discipline médicale à s'interroger sur ses pratiques et sur la façon dont elle considère la dignité humaine de ses patients. Le questionnement éthique est d'autant plus présent au sein de la psychiatrie que cette discipline a pour objet les troubles du psychisme et l'atteinte des capacités de discernement des patients, et qu'elle a parfois le devoir de prendre des décisions de protection et de soins sans le consentement du malade. Les auteurs de cet ouvrage interrogent plus particulièrement la spécificité du diagnostic en psychiatrie (poser, transmettre et recevoir un diagnostic) : sont entre autres abordés le rôle des références théoriques du psychiatre, l'annonce du diagnostic de pathologies graves (telles que la schizophrénie ou l'autisme), le devoir d'information, la prise en charge en réseau et le secret partagé. Sommaire Introduction. La question du diagnostic en psychiatrie à la lumière de l'interrogation éthique. I - Le diagnostic en psychiatrie et les orientations théoriques des psychiatres : questions éthiques. II - Dialogue d'un psychiatre et d'un juriste à propos du devoir d'information et de sa spécificité en psychiatrie. III - Spécificité de la représentation de leur pathologie chez des patients schizophrènes ayant été informés du diagnostic. IV - Peut-on ne pas annoncer le diagnostic de la schizophrénie - V - Questionnements éthiques autour de l'annonce du diagnostic d'autisme en France. VI - Les centres de ressources pour l'autisme : place dans le dispositif de soins. VII - "Laissez-moi passer s'il vous plaît, je suis autiste." Plaidoyer pour une annonce diagnostique aux autistes. VIII - L'annonce du diagnostic à des personnes autistes adultes. Qu'en disent les personnes concernées - IX - Diagnostic, secret partagé, travail en réseau en psychiatrie : questions éthiques. Conclusion. Le diagnostic en médecine : de la clinique à la normalisation. Postface. Quand l'éthique déplace la pratique psychiatrique.

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Dialogues à La Borde. Psychopathologie & structure institutionnelle suivi de : "En hyperfocale" par O. LEGRE / OURY Jean

Public ISBD Titre : Dialogues à La Borde. Psychopathologie & structure institutionnelle suivi de : "En hyperfocale" par O. LEGRE Type de document : texte imprimé Auteurs : OURY Jean ; Danielle ROULOT ; Michel BALAT Mention d'édition : 1 Année de publication : 2008 Importance : 300 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7056-6786-3 Langues : Français Catégories : Forclusion Hystérie Identification Institution Pratique Psychothérapie institutionnelle Schizophrénie Surmoi Mots-clés : Psychothérapie institutionnelle  Institution  Pratique  Forclusion  Surmoi  Identification  Hystérie  Schizophrénie Résumé : En remettant en lice le concept de surmoi, le premier des entretiens entre Jean Oury et Danièle Roulot articule les ruses de la culpabilité objective, les pressions « pathoplastiques » de l?institution avec la censure « subjective » du concept de Surmoi. Le « leitmotiv » de Jean Oury qui pense l?intrication entre l?aliénation sociale et l?aliénation psychique permet d??uvrer à résister aux formatages institutionnels dans un double mouvement : analytique et politique. Résister à la formalisation, c?est refuser d?être complice de l?injonction d?un monde où tout est similaire ; c?est aussi introduire une négativité : « Quand rien ne manque, il manque quelque chose qui est rien ». Les cinq autres dialogues revisitent en « crescendo » les concepts d?identification, d?hystérie, de forclusion, de schizophrénie et de polyphonie à la lumière des effets institutionnels. L'ouvrage se termine par une réfléxion d'Olivier Legré, clinicien, "psychiste" et psychanalysite, autour du texte "Surmoi et institution" où J. Oury met en évidence l'aspect protéiforme du Surmoi : dans une perspective historique et épistémologique, Legré traite de la question "Peut-on penser que les instances du surmoi obéissent à une logique évolutive ?" . Dialogues à La Borde. Psychopathologie & structure institutionnelle suivi de : "En hyperfocale" par O. LEGRE [texte imprimé] / OURY Jean ; Danielle ROULOT ; Michel BALAT  . -  1 . - 2008 . - 300 p. ISBN : 978-2-7056-6786-3 Langues : Français Catégories : Forclusion Hystérie Identification Institution Pratique Psychothérapie institutionnelle Schizophrénie Surmoi Mots-clés : Psychothérapie institutionnelle  Institution  Pratique  Forclusion  Surmoi  Identification  Hystérie  Schizophrénie Résumé : En remettant en lice le concept de surmoi, le premier des entretiens entre Jean Oury et Danièle Roulot articule les ruses de la culpabilité objective, les pressions « pathoplastiques » de l?institution avec la censure « subjective » du concept de Surmoi. Le « leitmotiv » de Jean Oury qui pense l?intrication entre l?aliénation sociale et l?aliénation psychique permet d??uvrer à résister aux formatages institutionnels dans un double mouvement : analytique et politique. Résister à la formalisation, c?est refuser d?être complice de l?injonction d?un monde où tout est similaire ; c?est aussi introduire une négativité : « Quand rien ne manque, il manque quelque chose qui est rien ». Les cinq autres dialogues revisitent en « crescendo » les concepts d?identification, d?hystérie, de forclusion, de schizophrénie et de polyphonie à la lumière des effets institutionnels. L'ouvrage se termine par une réfléxion d'Olivier Legré, clinicien, "psychiste" et psychanalysite, autour du texte "Surmoi et institution" où J. Oury met en évidence l'aspect protéiforme du Surmoi : dans une perspective historique et épistémologique, Legré traite de la question "Peut-on penser que les instances du surmoi obéissent à une logique évolutive ?" .

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5809	L-OURY	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Enveloppement humide thérapeutique / Thierry ALBERNHE

Public ISBD Titre : L'Enveloppement humide thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry ALBERNHE Année de publication : 1992 Importance : 335 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-908602-19-7 Langues : Français Catégories : Clinique Pack Pratique Relation thérapeutique Relaxation Mots-clés : Pack  Pratique  Clinique  Relation thérapeutique  Relaxation Résumé : L'enveloppement humide thérapeutique, ou "pack", est une technique qui consiste schématiquement à entourer le malade, en général psychotique, de draps froids et mouillés, recouverts par une couverture chaude. Plusieurs soignants sont fortement impliqués dans ce soin qui relève, d'une manière plus large, de la panoplie des psychothérapies dites institutionnelles. Ce livre propose un tout d'horizon sur cette technique, à partir d'un texte de Thierry Albernhe suivi des contributions suivantes : - Thierry Albernhe : Les packs : résurrection du corps (introduction / de l'hydrothérapie à l'enveloppement / la technique des enveloppements humides / les indications d'une "cure de packs" / hypothèses théoriques et modèles explicatifs / exemples cliniques / l'enveloppement humide est-il une psychothérapie ? / conclusion) - Thierry Albernhe : Notes de lecture - Gérard Amphoux : L'éternel retour - Charles Aussilloux : Autisme infantile et utilisation de l'enveloppement humide thérapeutique - Paul Court : Y a-t-il du sujet dans le pack ? - Roger Gentis : Le packing est aujourd'hui une pratique adulte - Serge Lebovici : A propos des enveloppements humides - Paul-Claude Racamier : L'enveloppement humide : souvenirs et perspectives - Michel Sapir : Pack et relaxation - Arthur Tatossian : A propos des "packs" - Yves Tyrode : L'enveloppement humide est-il un jeu d'enfants ? L'Enveloppement humide thérapeutique [texte imprimé] / Thierry ALBERNHE . - 1992 . - 335 p. ISBN : 978-2-908602-19-7 Langues : Français Catégories : Clinique Pack Pratique Relation thérapeutique Relaxation Mots-clés : Pack  Pratique  Clinique  Relation thérapeutique  Relaxation Résumé : L'enveloppement humide thérapeutique, ou "pack", est une technique qui consiste schématiquement à entourer le malade, en général psychotique, de draps froids et mouillés, recouverts par une couverture chaude. Plusieurs soignants sont fortement impliqués dans ce soin qui relève, d'une manière plus large, de la panoplie des psychothérapies dites institutionnelles. Ce livre propose un tout d'horizon sur cette technique, à partir d'un texte de Thierry Albernhe suivi des contributions suivantes : - Thierry Albernhe : Les packs : résurrection du corps (introduction / de l'hydrothérapie à l'enveloppement / la technique des enveloppements humides / les indications d'une "cure de packs" / hypothèses théoriques et modèles explicatifs / exemples cliniques / l'enveloppement humide est-il une psychothérapie ? / conclusion) - Thierry Albernhe : Notes de lecture - Gérard Amphoux : L'éternel retour - Charles Aussilloux : Autisme infantile et utilisation de l'enveloppement humide thérapeutique - Paul Court : Y a-t-il du sujet dans le pack ? - Roger Gentis : Le packing est aujourd'hui une pratique adulte - Serge Lebovici : A propos des enveloppements humides - Paul-Claude Racamier : L'enveloppement humide : souvenirs et perspectives - Michel Sapir : Pack et relaxation - Arthur Tatossian : A propos des "packs" - Yves Tyrode : L'enveloppement humide est-il un jeu d'enfants ?

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Être proche-aidant, c'est apprendre à danser sous la pluie / Rosette Poletti

Public ISBD Titre : Être proche-aidant, c'est apprendre à danser sous la pluie : plutôt que d'attendre la fin de l'orage Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosette Poletti (1938-....), Auteur Importance : 1 vol. (123 p.) Présentation : ill. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88953-117-2 Prix : 8,70 EUR Note générale : La p. de titre porte en plus : "soutien" Langues : Français Catégories : Pair aidance Pratique Index. décimale : 362.8 Résumé : un de vos proches est malade, âgé ou handicapé ? Vous lui donnez au quotidien du temps, de l'amour, des compétences et de l'amitié pour lui permettre de vivre dans les meilleures conditions possibles, mais vous avez parfois tendance à vous oublier ? Incontestablement, vous avez besoin de soutien et cet ouvrage empreint d'humanité est là pour vous aider à prendre du recul sans culpabiliser. Si la fatigue, la solitude, le manque de communication, le besoin de reconnaissance ou le sentiment d'injustice font désormais partie de votre quotidien, il temps de vous écouter et de prendre soin de vous ! Faites place à la méditation, à la cohérence cardiaque et même à la musique, de véritables alliés pour faire face aux nouveaux défis et aux nouvelles questions, découvertes et satisfactions que la vie vous réserve. Note de contenu : Rosette Poletti a une grande expérience des soins infirmiers, de l'enseignement de la santé holistique et de l'accompagnement des personnes en fin de vie. Elle a déjà publié de nombreux ouvrages aux Éditions Jouvence en collaboration avec Barbara Dobbs dont Accepter ce qui est, La résilience et Lâcher prise. Être proche-aidant, c'est apprendre à danser sous la pluie : plutôt que d'attendre la fin de l'orage [texte imprimé] / Rosette Poletti (1938-....), Auteur . - [s.d.] . - 1 vol. (123 p.) : ill. ; 18 cm. ISBN : 978-2-88953-117-2 : 8,70 EUR La p. de titre porte en plus : "soutien" Langues : Français Catégories : Pair aidance Pratique Index. décimale : 362.8 Résumé : un de vos proches est malade, âgé ou handicapé ? Vous lui donnez au quotidien du temps, de l'amour, des compétences et de l'amitié pour lui permettre de vivre dans les meilleures conditions possibles, mais vous avez parfois tendance à vous oublier ? Incontestablement, vous avez besoin de soutien et cet ouvrage empreint d'humanité est là pour vous aider à prendre du recul sans culpabiliser. Si la fatigue, la solitude, le manque de communication, le besoin de reconnaissance ou le sentiment d'injustice font désormais partie de votre quotidien, il temps de vous écouter et de prendre soin de vous ! Faites place à la méditation, à la cohérence cardiaque et même à la musique, de véritables alliés pour faire face aux nouveaux défis et aux nouvelles questions, découvertes et satisfactions que la vie vous réserve. Note de contenu : Rosette Poletti a une grande expérience des soins infirmiers, de l'enseignement de la santé holistique et de l'accompagnement des personnes en fin de vie. Elle a déjà publié de nombreux ouvrages aux Éditions Jouvence en collaboration avec Barbara Dobbs dont Accepter ce qui est, La résilience et Lâcher prise.

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Au fil du temps / Judith DUPONT

Public ISBD Titre : Au fil du temps : un itinéraire analytique Type de document : texte imprimé Auteurs : Judith DUPONT, Auteur ; Eva Brabant, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Campagne première Année de publication : DL 2015 Collection : Un Parcours (Paris. 2000), ISSN 1628-4976 Importance : 1 vol. (370 p.- [8] p. de pl.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37206-013-4 Prix : 31 EUR Note générale : « Les différents articles de ce livre, écrits au fil du temps, résument ma conception du métier d’analyste, la manière dont j’en suis venue aux points de vue que j’exprime, et ma façon d’aborder les deux auteurs qui m’ont apporté l’éclairage sur mon métier le plus en harmonie avec ma propre sensibilité : Sándor Ferenczi et Michael Balint. […] La vie de ma famille étant étroitement mêlée à celle de ces deux auteurs, il en est également souvent question dans cet ouvrage. » Grande figure de la psychanalyse française, Judith Dupont est la petite-fille de la psychanalyste hongroise Vilma Kovacs, la plus proche collaboratrice de Sándor Ferenczi, et la nièce d’Alice et de Michael Balint. Elle a fortement contribué à la diffusion et la publication de l’œuvre et de la correspondance de Ferenczi, à une époque où il était banni des cercles psychanalytiques. Cet ouvrage, écrit par une psychanalyste engagée dans la clinique, est aussi un trait d’union entre les écoles hongroise et française. Il traverse tout un pan de l’histoire de la psychanalyse. Judith Dupont, née à Budapest en 1925, a émigré en France en 1938 où elle a effectué ses études de médecine. Membre de l’Association psychanalytique de France (APF), elle a également exercé dans des consultations pour enfants et dans un service de pédiatrie. Auteur du Manuel à l’usage des enfants qui ont des parents difficiles, et de nombreux articles, elle participe depuis sa création à la célèbre revue de psychanalyse Le Coq-Héron. Langues : Français Catégories : Pratique Psychanalyse Récit de vie témoignage Index. décimale : 150.1 Résumé : La psychanalyste donne son point de vue sur le métier d'analyste, cite les travaux de Sandor Ferenczi et Michael Balint, et évoque des souvenirs personnels de sa relation avec ces deux psychanalystes, mentors et proches de sa famille. Au fil du temps : un itinéraire analytique [texte imprimé] / Judith DUPONT, Auteur ; Eva Brabant, Préfacier, etc. . - Paris : Campagne première, DL 2015 . - 1 vol. (370 p.- [8] p. de pl.) : ill. ; 23 cm. - (Un Parcours (Paris. 2000), ISSN 1628-4976) . ISBN : 978-2-37206-013-4 : 31 EUR « Les différents articles de ce livre, écrits au fil du temps, résument ma conception du métier d’analyste, la manière dont j’en suis venue aux points de vue que j’exprime, et ma façon d’aborder les deux auteurs qui m’ont apporté l’éclairage sur mon métier le plus en harmonie avec ma propre sensibilité : Sándor Ferenczi et Michael Balint. […] La vie de ma famille étant étroitement mêlée à celle de ces deux auteurs, il en est également souvent question dans cet ouvrage. » Grande figure de la psychanalyse française, Judith Dupont est la petite-fille de la psychanalyste hongroise Vilma Kovacs, la plus proche collaboratrice de Sándor Ferenczi, et la nièce d’Alice et de Michael Balint. Elle a fortement contribué à la diffusion et la publication de l’œuvre et de la correspondance de Ferenczi, à une époque où il était banni des cercles psychanalytiques. Cet ouvrage, écrit par une psychanalyste engagée dans la clinique, est aussi un trait d’union entre les écoles hongroise et française. Il traverse tout un pan de l’histoire de la psychanalyse. Judith Dupont, née à Budapest en 1925, a émigré en France en 1938 où elle a effectué ses études de médecine. Membre de l’Association psychanalytique de France (APF), elle a également exercé dans des consultations pour enfants et dans un service de pédiatrie. Auteur du Manuel à l’usage des enfants qui ont des parents difficiles, et de nombreux articles, elle participe depuis sa création à la célèbre revue de psychanalyse Le Coq-Héron. Langues : Français Catégories : Pratique Psychanalyse Récit de vie témoignage Index. décimale : 150.1 Résumé : La psychanalyste donne son point de vue sur le métier d'analyste, cite les travaux de Sandor Ferenczi et Michael Balint, et évoque des souvenirs personnels de sa relation avec ces deux psychanalystes, mentors et proches de sa famille.

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8314	L-DUPO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Fin du divan ? / Raymond CAHN

Public ISBD Titre : La Fin du divan ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond CAHN Année de publication : 2002 Importance : 258 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1127-2 Langues : Français Catégories : Cadre Cure évolution Pratique Psychanalyse psychanalyste Relation thérapeutique Rôle Mots-clés : Psychanalyse  Evolution  Pratique  Cure  Cadre  Relation thérapeutique  Psychanalyste  Rôle Résumé : Après un siècle d'existence, qu'est devenue la psychanalyse ? L'auteur la voit écartelée intérieurement entre ses différentes écoles qui ne se parlent plus et en but à l'extérieur à un renouveau de pensée positiviste avec les progrès des neurosciences qui bouleversent paysages et pratiques. De ce constat, il revoit les étapes constitutives de la psychanalyse, donne son avis sur des débats comme "divan ou face à face", en quoi la psychanalyse se différencie de certaines pratiques psychothérapeutiques, s'interroge sur les nouvelles exigences des patients et voit à quelle guérison peut prétendre la psychanalyse. Enfin il donne son avis sur les nouveaux défis que constituent psychotropes, neurosciences et cognitivisme. La psychanalyse a-t-elle alors seulement la place qui lui revient ? Voir aussi : - Du divan au face à face, la question du cadre, Raymond CAHN, in : Carnet Psy, n°105, février 2006. La Fin du divan ? [texte imprimé] / Raymond CAHN . - 2002 . - 258 p. ISBN : 978-2-7381-1127-2 Langues : Français Catégories : Cadre Cure évolution Pratique Psychanalyse psychanalyste Relation thérapeutique Rôle Mots-clés : Psychanalyse  Evolution  Pratique  Cure  Cadre  Relation thérapeutique  Psychanalyste  Rôle Résumé : Après un siècle d'existence, qu'est devenue la psychanalyse ? L'auteur la voit écartelée intérieurement entre ses différentes écoles qui ne se parlent plus et en but à l'extérieur à un renouveau de pensée positiviste avec les progrès des neurosciences qui bouleversent paysages et pratiques. De ce constat, il revoit les étapes constitutives de la psychanalyse, donne son avis sur des débats comme "divan ou face à face", en quoi la psychanalyse se différencie de certaines pratiques psychothérapeutiques, s'interroge sur les nouvelles exigences des patients et voit à quelle guérison peut prétendre la psychanalyse. Enfin il donne son avis sur les nouveaux défis que constituent psychotropes, neurosciences et cognitivisme. La psychanalyse a-t-elle alors seulement la place qui lui revient ? Voir aussi : - Du divan au face à face, la question du cadre, Raymond CAHN, in : Carnet Psy, n°105, février 2006.

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4582	L-CAHN	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Formations et pratiques en thérapie familiale / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Formations et pratiques en thérapie familiale Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Mony ELKAÏM Année de publication : 1985 Importance : 158 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0540-4 Langues : Français Catégories : formation Pratique systémique thérapie familiale Mots-clés : Thérapie familiale  Systémique  Formation  Pratique Résumé : Table des matières : - ELKAÏM, Mony : Thérapie systémique, cartes et singularités - BLOCH, Donald : Thérapie familiale et formation - MINUCHIN, Salvador ; SLUZKI, Carlos ; WHITAKER, Carl : Entretien simulé. Consultation et débat - PAPP, Peggy ; ANDOLFI, Maurizio ; HALEY, Jay ; MADANES, Cloé ; ELKAÏM, Mony ; BOSCOLO, Luigi : Modèles de traitement et modèles de formation en thérapie familiale - GUATTARI, Félix ; STENGERS, Isabelle ; CASTEL, Robert : Transmission de savoirs et de techniques et nouvelles formations de pouvoirs - CAILLÉ, Philippe ; LA PERRIERE, Kitty ; DUHL, Frederick ; CECCHIN, Gianfranco ; WHITAKER, Carl : Épanouissement personnel et outils professionnels, opposition ou complémentarité ? - HALEY, Jay : La thérapie stratégique - WHITAKER, Carl ; DULH? bunny S. ; SLUZKI, Carlos ; SILVERSTEIN, Olga ; HALEY, Jay ; MINUCHIN, Salvador : Créativité et formation - ELKAÏM, Mony : Une approche systémique des thérapies de couple - ELKAÏM, Mony : Double contrainte et singularités dans une situation de formation à la thérapie familiale - GOLDBETER-MERINFELD, Edith : Famille d'origine et institution - SCANDARIATO, Romano : La fonction de l'illusion dans le processus de formation Formations et pratiques en thérapie familiale [texte imprimé] / COLLECTIF ; Mony ELKAÏM . - 1985 . - 158 p. ISBN : 978-2-7101-0540-4 Langues : Français Catégories : formation Pratique systémique thérapie familiale Mots-clés : Thérapie familiale  Systémique  Formation  Pratique Résumé : Table des matières : - ELKAÏM, Mony : Thérapie systémique, cartes et singularités - BLOCH, Donald : Thérapie familiale et formation - MINUCHIN, Salvador ; SLUZKI, Carlos ; WHITAKER, Carl : Entretien simulé. Consultation et débat - PAPP, Peggy ; ANDOLFI, Maurizio ; HALEY, Jay ; MADANES, Cloé ; ELKAÏM, Mony ; BOSCOLO, Luigi : Modèles de traitement et modèles de formation en thérapie familiale - GUATTARI, Félix ; STENGERS, Isabelle ; CASTEL, Robert : Transmission de savoirs et de techniques et nouvelles formations de pouvoirs - CAILLÉ, Philippe ; LA PERRIERE, Kitty ; DUHL, Frederick ; CECCHIN, Gianfranco ; WHITAKER, Carl : Épanouissement personnel et outils professionnels, opposition ou complémentarité ? - HALEY, Jay : La thérapie stratégique - WHITAKER, Carl ; DULH? bunny S. ; SLUZKI, Carlos ; SILVERSTEIN, Olga ; HALEY, Jay ; MINUCHIN, Salvador : Créativité et formation - ELKAÏM, Mony : Une approche systémique des thérapies de couple - ELKAÏM, Mony : Double contrainte et singularités dans une situation de formation à la thérapie familiale - GOLDBETER-MERINFELD, Edith : Famille d'origine et institution - SCANDARIATO, Romano : La fonction de l'illusion dans le processus de formation

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1908	L-FORM	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Gestion de la crise à l'épreuve de l'urgence. Discours théorique et réponses pratiques apportées aux situatins de crise en psychiatrie / Dominique SPRINGUEL

Public ISBD Titre : La Gestion de la crise à l'épreuve de l'urgence. Discours théorique et réponses pratiques apportées aux situatins de crise en psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique SPRINGUEL Année de publication : 1986 Importance : 253 p. Langues : Français Catégories : Crise Pratique Psychiatrie Psychologie Théorie Urgence Mots-clés : Crise  Urgence  Psychiatrie  Théorie  Pratique  Psychologie La Gestion de la crise à l'épreuve de l'urgence. Discours théorique et réponses pratiques apportées aux situatins de crise en psychiatrie [texte imprimé] / Dominique SPRINGUEL . - 1986 . - 253 p. Langues : Français Catégories : Crise Pratique Psychiatrie Psychologie Théorie Urgence Mots-clés : Crise  Urgence  Psychiatrie  Théorie  Pratique  Psychologie

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3250	M-SPRI	Mémoire	Le Fil d'Ariane	Mémoire	Disponible

Histoire de l'exercice de la psychanalyse par les non-médecins accompagné de documents inédits : quatre lettres inédites de Freud, une lettre de S.Bernfeld en 1937, archives de la S.P.P. (1960-1961), fragment autobiographique d'Octave Mannoni / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Histoire de l'exercice de la psychanalyse par les non-médecins accompagné de documents inédits : quatre lettres inédites de Freud, une lettre de S.Bernfeld en 1937, archives de la S.P.P. (1960-1961), fragment autobiographique d'Octave Mannoni Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Alain (de) MIJ0LLA Année de publication : 1990 Importance : 512 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-043189-3 Langues : Français Catégories : Autobiographie histoire Médecine Pratique Psychanalyse Mots-clés : Psychanalyse  Médecine  Pratique  Histoire  Autobiographie Résumé : Sommaire : - FREUD, Sigmund : Deux lettres inédites concernant l'exercice de la psychanalyse par les non-médecins - DUYCKAERTS, François : Delboeuf-Ladame : un conflit paradigmatique ! - SCHOTTE, Jacques : La significatio de l'analyse profane dans la théorisation de Freud par rapport à l'histoire de la psychiatrie et de la médecine - LEUPOLD-LÖWENTHAL, Harald : le procèsThéodor Reik - HEENEN-WOLFF, Susann : La discussion sur l'"analyse profane" dans l'Internationale Zeitschrift fûr Psychoanalyse de l'année 1927 - SABLIK, Karl : Sigmund Freud et Julius Tandler : une mystérieuse relation - GIRARD, Claude : Les positions d'Ernest Jones et de l'Association psychanalytique internationale devant l'analyse "profane" - CESARE BORI, Pier : Oskar Pfister, "pasteur à Zurich" et analyse laïque - CIFALI, Mireille : De quelques remous helvétiques autour de l'analyse profane - BAUDOUIN, Charles : Document : Propos du champ et de la charrue - PERRON, Roger : Médecins et non-médecins dans l'histoire de la Société psychanalytique de Paris - SCHOPP, Georges : L'affaire Clark-Williams, ou la question de l'analyse laïque en France - BOURGERON, Jean-Pierre : Le Syndicat des psychologues psychanalystes, d'après les archives de son président Georges Mauco - MIJOLLA, Alain (de) : Documents inédits : Débats au sein de la Commission de l'Enseignement de la Société psychanalytique de Paris sur l'élection au titulariat des psychnalystes non médecins - VANIER, Alain : Lacan et la Laienanalyse - SOULEZ-LARIVIERE, Daniel : La psychanalyse profane et le droit français - MAC CARTHY, Brendan : L'analyse par les non-médecins à la British Society (Société Britannique de Psychanalyse) - DI MASCIO, Patrick : Psychanalyse, profanes et sauvages : préhistoire de la pratique de l'analyse par des analystes aux États-Unis - BERNFELD, Siegfied : Lettre à Anna Freud sur la pratique de la psychanalyse à San Fransisco, le 23 novembre 1937 - S. REED, Gail : Le développement des instituts freudiens ouverts aux non-médecins à New-York - LEVINE, Frédéric J. : Le Research and Special Training Program (Cursus de "Recherche et Formation spéciale") : contribution à une histoire de la place des non-médecins dans l'Association psychanalytique américaine - Di MASCIO, Patrick : Entretien avec Jacques Palaci sur la question de l'analyse profane aux États-Unis, le dimanche 17 septembre 1989 - ACCERBONI, Anna-Maria : Sur le prétendu soutien qu'u riche Ecossais aurait apporté à la psychanalyse italienne - FREUD, Sigmund : Lettre à Anna Freud, le 12 mars 1933 - FREUD, Ernest : Souvenirs personnels à propos de l'"Anschluss" de 1938 - MOREU-RICAUD, Michelle : La création de l'école de Budapest - ROAZEN, Paul : Tola Rank Histoire de l'exercice de la psychanalyse par les non-médecins accompagné de documents inédits : quatre lettres inédites de Freud, une lettre de S.Bernfeld en 1937, archives de la S.P.P. (1960-1961), fragment autobiographique d'Octave Mannoni [texte imprimé] / COLLECTIF ; Alain (de) MIJ0LLA . - 1990 . - 512 p. ISBN : 978-2-13-043189-3 Langues : Français Catégories : Autobiographie histoire Médecine Pratique Psychanalyse Mots-clés : Psychanalyse  Médecine  Pratique  Histoire  Autobiographie Résumé : Sommaire : - FREUD, Sigmund : Deux lettres inédites concernant l'exercice de la psychanalyse par les non-médecins - DUYCKAERTS, François : Delboeuf-Ladame : un conflit paradigmatique ! - SCHOTTE, Jacques : La significatio de l'analyse profane dans la théorisation de Freud par rapport à l'histoire de la psychiatrie et de la médecine - LEUPOLD-LÖWENTHAL, Harald : le procèsThéodor Reik - HEENEN-WOLFF, Susann : La discussion sur l'"analyse profane" dans l'Internationale Zeitschrift fûr Psychoanalyse de l'année 1927 - SABLIK, Karl : Sigmund Freud et Julius Tandler : une mystérieuse relation - GIRARD, Claude : Les positions d'Ernest Jones et de l'Association psychanalytique internationale devant l'analyse "profane" - CESARE BORI, Pier : Oskar Pfister, "pasteur à Zurich" et analyse laïque - CIFALI, Mireille : De quelques remous helvétiques autour de l'analyse profane - BAUDOUIN, Charles : Document : Propos du champ et de la charrue - PERRON, Roger : Médecins et non-médecins dans l'histoire de la Société psychanalytique de Paris - SCHOPP, Georges : L'affaire Clark-Williams, ou la question de l'analyse laïque en France - BOURGERON, Jean-Pierre : Le Syndicat des psychologues psychanalystes, d'après les archives de son président Georges Mauco - MIJOLLA, Alain (de) : Documents inédits : Débats au sein de la Commission de l'Enseignement de la Société psychanalytique de Paris sur l'élection au titulariat des psychnalystes non médecins - VANIER, Alain : Lacan et la Laienanalyse - SOULEZ-LARIVIERE, Daniel : La psychanalyse profane et le droit français - MAC CARTHY, Brendan : L'analyse par les non-médecins à la British Society (Société Britannique de Psychanalyse) - DI MASCIO, Patrick : Psychanalyse, profanes et sauvages : préhistoire de la pratique de l'analyse par des analystes aux États-Unis - BERNFELD, Siegfied : Lettre à Anna Freud sur la pratique de la psychanalyse à San Fransisco, le 23 novembre 1937 - S. REED, Gail : Le développement des instituts freudiens ouverts aux non-médecins à New-York - LEVINE, Frédéric J. : Le Research and Special Training Program (Cursus de "Recherche et Formation spéciale") : contribution à une histoire de la place des non-médecins dans l'Association psychanalytique américaine - Di MASCIO, Patrick : Entretien avec Jacques Palaci sur la question de l'analyse profane aux États-Unis, le dimanche 17 septembre 1989 - ACCERBONI, Anna-Maria : Sur le prétendu soutien qu'u riche Ecossais aurait apporté à la psychanalyse italienne - FREUD, Sigmund : Lettre à Anna Freud, le 12 mars 1933 - FREUD, Ernest : Souvenirs personnels à propos de l'"Anschluss" de 1938 - MOREU-RICAUD, Michelle : La création de l'école de Budapest - ROAZEN, Paul : Tola Rank

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1983	L-HIST	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Histoire de vie. Recherches, formations, pratiques / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Histoire de vie. Recherches, formations, pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 1990 Importance : 130 p. Langues : Français Catégories : Biographie formation Pratique Recherche Récit de vie Roman familial Mots-clés : Récit de vie  Roman familial  Biographie  Recherche  Formation  Pratique Résumé : Table des matières : LÉOMANT, Christian : Introduction GAULÉAC, Vincent (de) : Violence sociale, violence affective BERTAUX, D. ; GAULÉAC, Vincent (de) ; CHABROL, C. : Des pratiques, des questions (table ronde) DELCROIX, Catherine : A la recherche des pères défaillants ABELS, Christine : Le récit de vie d'enfants BEIDERLINDEN, Chantal : Préliminaires à l'histoire de vie de Madame L. SOTTEAU-LÉOMANT, Nicole : Récits de vie : une pratique BATTAGLIOLA, F. ; BERTEAUX-WIAME, M. ; FERRANS, M. ; IMBERT, F. : "Dire sa vie" LANGEVIN, Annette : Frère et soeur LÉOMANT, Christian : Récits de vie et problématique identitaire PANAS, Jean-Christophe : L'enfant enrôlé et ses manoeuvres NICOLAS, Jean-Pierre : Heurts et malheurs dans des familles assistées LE GRAND, Jean-Louis : Le savoir / insu des acteurs / auteurs PINEAU, Gaston : Les histoires de vie en formation, un mouvement socio-éducatif RAIGNEAU, Marie-Luce : Histoire singulière au familier LIBERT, Vincent ; MACQUET, Claude : Intervention sociale et sociologique clinique LEVY-BASS, Roselyne ; OFFROY Jean-Gabriel : Y a-t-il une histoire avant la vie ? LEVY-BASS, Roselyne ; MICHARD, Pierre : Du roman au mythe familial Histoire de vie. Recherches, formations, pratiques [texte imprimé] / COLLECTIF . - 1990 . - 130 p. Langues : Français Catégories : Biographie formation Pratique Recherche Récit de vie Roman familial Mots-clés : Récit de vie  Roman familial  Biographie  Recherche  Formation  Pratique Résumé : Table des matières : LÉOMANT, Christian : Introduction GAULÉAC, Vincent (de) : Violence sociale, violence affective BERTAUX, D. ; GAULÉAC, Vincent (de) ; CHABROL, C. : Des pratiques, des questions (table ronde) DELCROIX, Catherine : A la recherche des pères défaillants ABELS, Christine : Le récit de vie d'enfants BEIDERLINDEN, Chantal : Préliminaires à l'histoire de vie de Madame L. SOTTEAU-LÉOMANT, Nicole : Récits de vie : une pratique BATTAGLIOLA, F. ; BERTEAUX-WIAME, M. ; FERRANS, M. ; IMBERT, F. : "Dire sa vie" LANGEVIN, Annette : Frère et soeur LÉOMANT, Christian : Récits de vie et problématique identitaire PANAS, Jean-Christophe : L'enfant enrôlé et ses manoeuvres NICOLAS, Jean-Pierre : Heurts et malheurs dans des familles assistées LE GRAND, Jean-Louis : Le savoir / insu des acteurs / auteurs PINEAU, Gaston : Les histoires de vie en formation, un mouvement socio-éducatif RAIGNEAU, Marie-Luce : Histoire singulière au familier LIBERT, Vincent ; MACQUET, Claude : Intervention sociale et sociologique clinique LEVY-BASS, Roselyne ; OFFROY Jean-Gabriel : Y a-t-il une histoire avant la vie ? LEVY-BASS, Roselyne ; MICHARD, Pierre : Du roman au mythe familial

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1982	L-HIST	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 20/10/2012

HP - 1 - L'asile d'aliénés / Lisa MANDEL

Public ISBD Titre : HP - 1 - L'asile d'aliénés Type de document : texte imprimé Auteurs : Lisa MANDEL Année de publication : 2009 Langues : Français Catégories : Bande dessinée Hôpital psychiatrique Infirmier Institution Pratique violence Mots-clés : Bande dessinée  Hôpital psychiatrique  Infirmier  Institution  Pratique  Violence Résumé : Cette bande dessinée drole et pourtant amer nous plonge dans l'asile des années 60-70 vu par des infirmiers psychiatriques. Laissons l'auteur s'en expliquer Pourquoi vous êtes-vous plongée entre les murs des hôpitaux psychiatriques? Enfant, j?ai beaucoup entendu de récits hauts en couleur. Ma mère et mon beau-père étaient infirmiers en hôpital psychiatrique à Marseille, ils partaient chaque soir pour travailler la nuit. Quand j?allais me coucher, forcément, je pensais à ce qu?ils faisaient... Ma mère étant bonne conteuse, j?ai entendu beaucoup d?anecdotes sur ce qui se passait dans les dortoirs et les couloirs de l?institution. Je porte donc ce projet en moi depuis toute petite. J?ai été très marquée par leur métier, porteur de nombreux fantasmes. Y a-t-il eu un élément déclencheur qui vous a décidée à vous lancer? Oui. J?avais commencé à évoquer le projet dès 2002, car j?étais lassée de la BD jeunesse et avais envie d?un projet plus « adulte » et sérieux. Mais tout s?est emballé en 2004, quand ma mère et mon beau-père ont pris leur retraite. Le soir de leur pot de départ, deux infirmières de Pau, travaillant elles aussi en hôpital psychiatrique, ont été décapitées par un ancien patient. Ce fait divers glauque m?a poussée à donner la parole aux soignants, à travers la bande dessinée. Comment avez-vous procédé pour recueillir leurs histoires? Je les ai filmés tous les cinq ensemble, plusieurs fois. Chacun pouvait ainsi rebondir sur les propos des autres. Puis j?ai retranscrit leurs témoignages, en essayant de vérifier que ce qui m?était dit concordait avec la réalité. J?ai mis du temps à me jeter à l?eau en dessinant mais, dès que je l?ai eu entamé, j?ai mis trois mois seulement à réaliser le premier album. Dans HP, vous mettez votre humour habituel en sourdine et faites la part belle au témoignage. J?ai tenté de m?effacer totalement derrière les récits des infirmiers. J?ai utilisé un procédé théâtral, l?aparté, pour qu?ils puissent raconter leurs impressions et sentiments, et apporter ainsi des précisions sur les scènes vécues. Vous êtes-vous documentée sur la psychiatrie? Non, pas du tout. Je ne voulais pas prendre parti par rapport à ce que mes « témoins » me racontaient. Et puis, leurs récits sont déjà des pépites, ce n?était pas la peine d?en rajouter. Leur avez-vous soumis votre ouvrage avant impression? Oui, et j?ai d?ailleurs dû supprimer ou corriger certaines choses. Il m?a fallu ainsi adoucir le discours qu?ils tiennent contre les syndicats. Ils se sont partiellement rétractés, par peur de représailles. Comment avez-vous trouvé le ton juste pour traiter ce sujet? Au début, j?imaginais quelque chose de léger, enrobé d?humour noir, avec des anecdotes décalées. Mais, en creusant un peu, je me suis retrouvée aux prises avec un univers très sombre. Le processus de création de HP a été très perturbant: j?ai eu le sentiment de traiter d?une humanité qui touche le fond, et cela m?a affectée, imprégnée, déprimée. Je n?étais pas vraiment consciente de la réalité du lieu avant de m?y plonger: j?ai découvert les services vétustes, les douches à l?eau froide, le dénuement le plus total... Ce qui est tout aussi choquant, c?est que la parole ne sort pas des couloirs de l?hôpital psychiatrique. Les soignants s?expriment peu, et les malades ne sont pas écoutés. Vous représentez cette humanité sans fioriture, en dessinant des personnages effrayants physiquement... À l?époque, l?échographie et l?avortement thérapeutique n?existaient pas. Naissaient donc des « monstres », qui étaient placés en hôpital psychiatrique, comme les autistes ou les trisomiques. La distinction entre handicapés et fous n?était pas faite. Ce mélange de patients formait une véritable cour des miracles... Pourquoi utiliser l?orange comme couleur unique dans votre album? Il paraît que c?est celle de la folie. Plus prosaïquement, user d?une seule couleur permettait d?attirer le regard du lecteur sur une scène en particulier. Et puis cela m?a permis d?identifier plus facilement les personnages principaux ? ma mère par exemple, qui a les cheveux roux. Pourquoi publier HP à L?Association? Il y a plusieurs années, j?avais parlé de ce projet à Lewis Trondheim, avant son départ de L?Association. Lui-même en avait discuté avec le patron, Jean-Christophe Menu, qui m?avait proposé de signer un contrat avant même que le livre soit commencé. J?étais très contente, car j?adore le documentaire dessiné, et je me suis particulièrement enthousiasmée pour Persepolis de Marjane Satrapi, La Guerre d?Alan d?Emmanuel Guibert ou L?Ascension du Haut-Mal de David B., tous publiés par L?Association. À quand la suite? Le deuxième épisode devrait paraître en octobre 2010, je vais m?y atteler dès février prochain. Il sera plus riche que le premier, et s?attachera à décrire l?état d?esprit post-soixante-huitard, qui influence les méthodes de traitement. Le troisième parlera des hôpitaux psychiatriques actuels. Je ne sais pas encore ce que je ferai des années 80-90, qui ont vu le déclin de l?institution HP - 1 - L'asile d'aliénés [texte imprimé] / Lisa MANDEL . - 2009. Langues : Français Catégories : Bande dessinée Hôpital psychiatrique Infirmier Institution Pratique violence Mots-clés : Bande dessinée  Hôpital psychiatrique  Infirmier  Institution  Pratique  Violence Résumé : Cette bande dessinée drole et pourtant amer nous plonge dans l'asile des années 60-70 vu par des infirmiers psychiatriques. Laissons l'auteur s'en expliquer Pourquoi vous êtes-vous plongée entre les murs des hôpitaux psychiatriques? Enfant, j?ai beaucoup entendu de récits hauts en couleur. Ma mère et mon beau-père étaient infirmiers en hôpital psychiatrique à Marseille, ils partaient chaque soir pour travailler la nuit. Quand j?allais me coucher, forcément, je pensais à ce qu?ils faisaient... Ma mère étant bonne conteuse, j?ai entendu beaucoup d?anecdotes sur ce qui se passait dans les dortoirs et les couloirs de l?institution. Je porte donc ce projet en moi depuis toute petite. J?ai été très marquée par leur métier, porteur de nombreux fantasmes. Y a-t-il eu un élément déclencheur qui vous a décidée à vous lancer? Oui. J?avais commencé à évoquer le projet dès 2002, car j?étais lassée de la BD jeunesse et avais envie d?un projet plus « adulte » et sérieux. Mais tout s?est emballé en 2004, quand ma mère et mon beau-père ont pris leur retraite. Le soir de leur pot de départ, deux infirmières de Pau, travaillant elles aussi en hôpital psychiatrique, ont été décapitées par un ancien patient. Ce fait divers glauque m?a poussée à donner la parole aux soignants, à travers la bande dessinée. Comment avez-vous procédé pour recueillir leurs histoires? Je les ai filmés tous les cinq ensemble, plusieurs fois. Chacun pouvait ainsi rebondir sur les propos des autres. Puis j?ai retranscrit leurs témoignages, en essayant de vérifier que ce qui m?était dit concordait avec la réalité. J?ai mis du temps à me jeter à l?eau en dessinant mais, dès que je l?ai eu entamé, j?ai mis trois mois seulement à réaliser le premier album. Dans HP, vous mettez votre humour habituel en sourdine et faites la part belle au témoignage. J?ai tenté de m?effacer totalement derrière les récits des infirmiers. J?ai utilisé un procédé théâtral, l?aparté, pour qu?ils puissent raconter leurs impressions et sentiments, et apporter ainsi des précisions sur les scènes vécues. Vous êtes-vous documentée sur la psychiatrie? Non, pas du tout. Je ne voulais pas prendre parti par rapport à ce que mes « témoins » me racontaient. Et puis, leurs récits sont déjà des pépites, ce n?était pas la peine d?en rajouter. Leur avez-vous soumis votre ouvrage avant impression? Oui, et j?ai d?ailleurs dû supprimer ou corriger certaines choses. Il m?a fallu ainsi adoucir le discours qu?ils tiennent contre les syndicats. Ils se sont partiellement rétractés, par peur de représailles. Comment avez-vous trouvé le ton juste pour traiter ce sujet? Au début, j?imaginais quelque chose de léger, enrobé d?humour noir, avec des anecdotes décalées. Mais, en creusant un peu, je me suis retrouvée aux prises avec un univers très sombre. Le processus de création de HP a été très perturbant: j?ai eu le sentiment de traiter d?une humanité qui touche le fond, et cela m?a affectée, imprégnée, déprimée. Je n?étais pas vraiment consciente de la réalité du lieu avant de m?y plonger: j?ai découvert les services vétustes, les douches à l?eau froide, le dénuement le plus total... Ce qui est tout aussi choquant, c?est que la parole ne sort pas des couloirs de l?hôpital psychiatrique. Les soignants s?expriment peu, et les malades ne sont pas écoutés. Vous représentez cette humanité sans fioriture, en dessinant des personnages effrayants physiquement... À l?époque, l?échographie et l?avortement thérapeutique n?existaient pas. Naissaient donc des « monstres », qui étaient placés en hôpital psychiatrique, comme les autistes ou les trisomiques. La distinction entre handicapés et fous n?était pas faite. Ce mélange de patients formait une véritable cour des miracles... Pourquoi utiliser l?orange comme couleur unique dans votre album? Il paraît que c?est celle de la folie. Plus prosaïquement, user d?une seule couleur permettait d?attirer le regard du lecteur sur une scène en particulier. Et puis cela m?a permis d?identifier plus facilement les personnages principaux ? ma mère par exemple, qui a les cheveux roux. Pourquoi publier HP à L?Association? Il y a plusieurs années, j?avais parlé de ce projet à Lewis Trondheim, avant son départ de L?Association. Lui-même en avait discuté avec le patron, Jean-Christophe Menu, qui m?avait proposé de signer un contrat avant même que le livre soit commencé. J?étais très contente, car j?adore le documentaire dessiné, et je me suis particulièrement enthousiasmée pour Persepolis de Marjane Satrapi, La Guerre d?Alan d?Emmanuel Guibert ou L?Ascension du Haut-Mal de David B., tous publiés par L?Association. À quand la suite? Le deuxième épisode devrait paraître en octobre 2010, je vais m?y atteler dès février prochain. Il sera plus riche que le premier, et s?attachera à décrire l?état d?esprit post-soixante-huitard, qui influence les méthodes de traitement. Le troisième parlera des hôpitaux psychiatriques actuels. Je ne sais pas encore ce que je ferai des années 80-90, qui ont vu le déclin de l?institution

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5926	L-MAND	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 16/06/2017

Idées directrices pour une psychanalyse contemporaine. Méconnaissance et reconnaissance de l'inconscient / André GREEN

Public ISBD Titre : Idées directrices pour une psychanalyse contemporaine. Méconnaissance et reconnaissance de l'inconscient Type de document : texte imprimé Auteurs : André GREEN Année de publication : 2002 Importance : 400 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-053212-5 Langues : Français Catégories : Anthropologie biologie Cadre contre-transfert Cure Epistémologie espace Langage Philosophie Pratique Processus analytique Psychanalyse psychothérapie Temps Théorie Transfert Triangulation Mots-clés : Psychanalyse  Théorie  Pratique  Cure  Psychothérapie  Processus analytique  Cadre  Transfert  Contre-transfert  Espace  Temps  Triangulation  Langage  Philosophie  Anthropologie  Biologie  Epistémologie Résumé : Depuis la mort de Freud, le savoir psychanalytique s'est fragmenté et dispersé. André Green reprend les données fondamentales relatives à l'interprétation actuelle de la pratique et de la théorie, en présentant les principaux concepts qui traversent son oeuvre et qui ont vu le jour sous les influences conjuguées de D.W. Winnicott, W.R. Bion et J. Lacan. L'ouvrage a pour but d'offrir au lecteur un nouvel "Abrégé" de la psychanalyse contemporaine. Il permet de dégager les idées directrices qui marquent, selon l'auteur, la pensée de la psychanalyse de notre temps. L'ouvrage se clôt sur une réflexion concernant la situation du savoir psychanalytique dans la pensée contemporaine, en fonction de certains repères philosophiques et scientifiques, exposant les modèles biologiques et anthropologiques des disciplines connexes à la psychanalyse. Les données récentes de l'épistémologie sont présentées et analysées. La psychanalyse de Freud apparaît, rétrospectivement, comme un précurseur des théories de la complexité. Idées directrices pour une psychanalyse contemporaine. Méconnaissance et reconnaissance de l'inconscient [texte imprimé] / André GREEN . - 2002 . - 400 p. ISBN : 978-2-13-053212-5 Langues : Français Catégories : Anthropologie biologie Cadre contre-transfert Cure Epistémologie espace Langage Philosophie Pratique Processus analytique Psychanalyse psychothérapie Temps Théorie Transfert Triangulation Mots-clés : Psychanalyse  Théorie  Pratique  Cure  Psychothérapie  Processus analytique  Cadre  Transfert  Contre-transfert  Espace  Temps  Triangulation  Langage  Philosophie  Anthropologie  Biologie  Epistémologie Résumé : Depuis la mort de Freud, le savoir psychanalytique s'est fragmenté et dispersé. André Green reprend les données fondamentales relatives à l'interprétation actuelle de la pratique et de la théorie, en présentant les principaux concepts qui traversent son oeuvre et qui ont vu le jour sous les influences conjuguées de D.W. Winnicott, W.R. Bion et J. Lacan. L'ouvrage a pour but d'offrir au lecteur un nouvel "Abrégé" de la psychanalyse contemporaine. Il permet de dégager les idées directrices qui marquent, selon l'auteur, la pensée de la psychanalyse de notre temps. L'ouvrage se clôt sur une réflexion concernant la situation du savoir psychanalytique dans la pensée contemporaine, en fonction de certains repères philosophiques et scientifiques, exposant les modèles biologiques et anthropologiques des disciplines connexes à la psychanalyse. Les données récentes de l'épistémologie sont présentées et analysées. La psychanalyse de Freud apparaît, rétrospectivement, comme un précurseur des théories de la complexité.

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4538	L-GREE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Inconscient à venir / Juan David NASIO

Public ISBD Titre : L'Inconscient à venir Type de document : texte imprimé Auteurs : Juan David NASIO Année de publication : 1993 Importance : 252 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86930-649-3 Langues : Français Catégories : Fantasme hallucination Inconscient Interprétation Objet Objet a Oubli Pratique Psychanalyse psychanalyste Pulsion Théorie Transmission Traumatisme Mots-clés : Psychanalyse  Psychanalyste  Pratique  Interprétation  Théorie  Objet  Objet a  Pulsion  Fantasme  Oubli  Transmission  Traumatisme  Hallucination  Inconscient Résumé : Un essai psychanalytique par un disciple de Jacques Lacan. L'Inconscient à venir [texte imprimé] / Juan David NASIO . - 1993 . - 252 p. ISBN : 978-2-86930-649-3 Langues : Français Catégories : Fantasme hallucination Inconscient Interprétation Objet Objet a Oubli Pratique Psychanalyse psychanalyste Pulsion Théorie Transmission Traumatisme Mots-clés : Psychanalyse  Psychanalyste  Pratique  Interprétation  Théorie  Objet  Objet a  Pulsion  Fantasme  Oubli  Transmission  Traumatisme  Hallucination  Inconscient Résumé : Un essai psychanalytique par un disciple de Jacques Lacan.

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992	L-NASI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Un Interprète en quête de sens / Piera AULAGNIER

Public ISBD Titre : Un Interprète en quête de sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Piera AULAGNIER Année de publication : 1986 Importance : 425 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85956-544-2 Langues : Français Catégories : Demande Désir hallucination Identification Langage Pratique Psychanalyse Psychose Secret Structure Mots-clés : Psychanalyse  Pratique  Désir  Demande  Secret  Psychose  Structure  Langage  Hallucination  Identification Résumé : La psychose exige de l'analyste qu'il dispose d'inébranlables certitudes et qu'il se laisse transformer par sa propre pratique. Les travaux de Piera Aulagnier sont le témoignage vivvant d'une expérience de clinicienne constamment et obstinément lucide de sa pensée théorique, portant toujours plus avant ses hypothèses dans les zones les plus obscures de la vie psychique. La psychose reste un défi à la psychanalyse non seulement dans le traitement des pychotiques mais aussi en chaque cure techniquement consciente du pouvoir de la parole de l'interprétation. Un Interprète en quête de sens [texte imprimé] / Piera AULAGNIER . - 1986 . - 425 p. ISBN : 978-2-85956-544-2 Langues : Français Catégories : Demande Désir hallucination Identification Langage Pratique Psychanalyse Psychose Secret Structure Mots-clés : Psychanalyse  Pratique  Désir  Demande  Secret  Psychose  Structure  Langage  Hallucination  Identification Résumé : La psychose exige de l'analyste qu'il dispose d'inébranlables certitudes et qu'il se laisse transformer par sa propre pratique. Les travaux de Piera Aulagnier sont le témoignage vivvant d'une expérience de clinicienne constamment et obstinément lucide de sa pensée théorique, portant toujours plus avant ses hypothèses dans les zones les plus obscures de la vie psychique. La psychose reste un défi à la psychanalyse non seulement dans le traitement des pychotiques mais aussi en chaque cure techniquement consciente du pouvoir de la parole de l'interprétation.

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1567	L-AULA	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

J'ai survécu à la psychiatrie / Christelle Rosar

Public ISBD Titre : J'ai survécu à la psychiatrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Rosar, Auteur Editeur : Paris : M. Milo Année de publication : impr. 2013, cop. 2013 Collection : Témoignage Importance : 1 vol. (175 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-315-00369-3 Prix : 16 EUR Note générale : À la suite d une enfance marquée par les maltraitances, de 16 à 37 ans, alternativement hospitalisée d'office, internée volontaire ou sur les conseils de son ami, Christelle Rosar subit l'enfer de l'enfermement psychiatrique. On l'attache, lui injecte des produits, la maintient dans la dépendance médicamenteuse et un état végétatif. Elle dénonce ce procédé de destruction totale, les ravages des médicaments sur sa santé et ses capacités intellectuelles, le mutisme dans lequel elle a été maintenue et l'absence totale d'écoute de la part du personnel soignant. Aujourd’hui, elle s'est relevée, apaisée. Mais son combat continue, pour dénoncer des soins sans humanité qui se résument à l'administration de médicaments et les difficultés pour celle ou celui qui en a été victime de reprendre pied dans la société. (Hôpitaux mentionnés : Sainte-Anne, Maison-Blanche, les Centres d Accueil Thérapeutique à Temps Partiel (CATTP), les ESAT...) Catégories : France Institution Pratique Psychiatrie témoignage Note de contenu : Biographie Christelle Rosar travaille pour l’association Advocacy. Elle collabore à des groupes de réflexion ou à des conférences sur la question du handicap, de la santé mentale et du droit des personnes concernées. Docteur en sciences de l’Éducation, Martine Dutoit a été assistante sociale à l’hôpital Sainte Anne. Maître de conférences et fondatrice de Advocacy, elle est l’auteur de livres et de nombreux articles sur la santé mentale et la stigmatisation. Marie-Claude Saint-Pé est docteur en sociologie, spécialisée en politiques sociales du handicap, formatrice et évaluatrice des établissements sociaux et médico-sociaux. Elle anime le collectif d’associations Urbanités. J'ai survécu à la psychiatrie [texte imprimé] / Christelle Rosar, Auteur . - Paris : M. Milo, impr. 2013, cop. 2013 . - 1 vol. (175 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Témoignage) . ISBN : 978-2-315-00369-3 : 16 EUR À la suite d une enfance marquée par les maltraitances, de 16 à 37 ans, alternativement hospitalisée d'office, internée volontaire ou sur les conseils de son ami, Christelle Rosar subit l'enfer de l'enfermement psychiatrique. On l'attache, lui injecte des produits, la maintient dans la dépendance médicamenteuse et un état végétatif. Elle dénonce ce procédé de destruction totale, les ravages des médicaments sur sa santé et ses capacités intellectuelles, le mutisme dans lequel elle a été maintenue et l'absence totale d'écoute de la part du personnel soignant. Aujourd’hui, elle s'est relevée, apaisée. Mais son combat continue, pour dénoncer des soins sans humanité qui se résument à l'administration de médicaments et les difficultés pour celle ou celui qui en a été victime de reprendre pied dans la société. (Hôpitaux mentionnés : Sainte-Anne, Maison-Blanche, les Centres d Accueil Thérapeutique à Temps Partiel (CATTP), les ESAT...) Catégories : France Institution Pratique Psychiatrie témoignage Note de contenu : Biographie Christelle Rosar travaille pour l’association Advocacy. Elle collabore à des groupes de réflexion ou à des conférences sur la question du handicap, de la santé mentale et du droit des personnes concernées. Docteur en sciences de l’Éducation, Martine Dutoit a été assistante sociale à l’hôpital Sainte Anne. Maître de conférences et fondatrice de Advocacy, elle est l’auteur de livres et de nombreux articles sur la santé mentale et la stigmatisation. Marie-Claude Saint-Pé est docteur en sociologie, spécialisée en politiques sociales du handicap, formatrice et évaluatrice des établissements sociaux et médico-sociaux. Elle anime le collectif d’associations Urbanités.

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Jouer pour de vrai - Du psychodrame individuel à la psychanalyse / Patrick DELAROCHE

Public ISBD Titre : Jouer pour de vrai - Du psychodrame individuel à la psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick DELAROCHE ; Jean-Marc DUPEU ; COLLECTIF Importance : 256 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1388-0 Langues : Français Catégories : Clinique Pratique Psychodrame Théorie Mots-clés : Psychodrame  Théorie  Pratique  Clinique Résumé : Le psychodrame psychanalytique individuel (PPI) permet à un patient (enfant, adolescent, adulte) de mettre en scène de façon improvisée et ludique les fantasmes qu'il ne pourrait ni dire ni même se représenter en relation duelle. Cette technique, créée dans les années 1950 par Serge Lebovici, se développe considérablement dans tous les centres, CMP, CMPP en particulier, qui s'occupent d'enfants et adolescents désirant une aide psychologique mais incapables au départ d'associer leurs idées comme le veut la psychothérapie psychanalytique. Les auteurs présentent ici les fondements théoriques et techniques du PPI en les articulant à la clinique. Ils témoignent des avancées théoriques de cette technique inspirée de la psychanalyse pouvant lever les obstacles qui bloquent la psychothérapie ou rendent la psychanalyse interminable. SOMMAIRE Page 9 à 15 Patrick Delaroche Liminaire Page 17 à 30 Patrick Delaroche Introduction De la psychanalyse impossible à la psychanalyse possible Première partie - Le jeu des cothérapeutes Page 31 à 34 Patrick Delaroche Présentation Page 35 à 45 Emmanuel de Nonneville 1. Le jeu des cothérapeutes et le ppi Page 47 à 59 Isabelle Blondiaux 2. Tu étais bien dans le rôle de l'armoire Page 61 à 70 Madeleine Jeliazkova-Roussel 3. Mouvements contre-transférentiels et hypothèses diagnostiques dans l'orientation du jeu psychodramatique Page 71 à 80 Marc Vincent 4. Des constructions en pure perte Page 81 à 89 Michel Weinstadt, 5. L'invention du double au psychodrame Deuxième partie - La direction du jeu Page 91 à 94 Patrick Delaroche Présentation Page 95 à 101 Yves Manela 6. La temporalité au psychodrame : simultanéité et succession Page 103 à 113 Raoul Le Moigne 7. Dramatisation au psychodrame : mettre du jeu dans le transfert Page 115 à 130 Jean-Marc Dupeu 8. La dramatisation fantasmogène Page 131 à 141 Jean-François Rabain 9. Le travail de construction et de symbolisation dans le psychodrame psychanalytique Page 143 à 149 Jean-François Solal 10. Posture, imposture et vérité dans le jeu psychanalytique Troisième partie - La synergie entre cothérapeutes et directeur de jeu Page 151 à 156 Patrick Delaroche Présentation Page 157 à 167 Raoul Le Moigne 11. Longtemps j'ai été cothérapeute... Page 169 à 178 Jean-Marc Dupeu 12. L'humble assurance d'un moi arbitre Page 179 à 191 Françoise Sanchez-Velez 13. Fallait-il en faire un drame ? Page 193 à 205 Laetitia Petit 14. Fini de jouer ou variations sur les jeux psychodramatiques Page 207 à 214 Hager Karray 15. L'interprétation dans le PPI : responsabilité du directeur de jeu et responsabilité des cothérapeutes Quatrième partie - Formation au psychodrame et diffusion de la psychanalyse Page 215 à 218 Patrick Delaroche Présentation Page 219 à 225 Venceslav Vatov 16. L'introduction de la psychanalyse en Bulgarie : l'apport du PPI Page 227 à 235 Houssem Louiz 17. Jeu de rôle ou psychodrame à deux Page 237 à 246 Patrick Delaroche Conclusion Génie et limites du psychodrame psychanalytique individuel Page 247 à 249 Bibliographie Jouer pour de vrai - Du psychodrame individuel à la psychanalyse [texte imprimé] / Patrick DELAROCHE ; Jean-Marc DUPEU ; COLLECTIF . - [s.d.] . - 256. ISBN : 978-2-7492-1388-0 Langues : Français Catégories : Clinique Pratique Psychodrame Théorie Mots-clés : Psychodrame  Théorie  Pratique  Clinique Résumé : Le psychodrame psychanalytique individuel (PPI) permet à un patient (enfant, adolescent, adulte) de mettre en scène de façon improvisée et ludique les fantasmes qu'il ne pourrait ni dire ni même se représenter en relation duelle. Cette technique, créée dans les années 1950 par Serge Lebovici, se développe considérablement dans tous les centres, CMP, CMPP en particulier, qui s'occupent d'enfants et adolescents désirant une aide psychologique mais incapables au départ d'associer leurs idées comme le veut la psychothérapie psychanalytique. Les auteurs présentent ici les fondements théoriques et techniques du PPI en les articulant à la clinique. Ils témoignent des avancées théoriques de cette technique inspirée de la psychanalyse pouvant lever les obstacles qui bloquent la psychothérapie ou rendent la psychanalyse interminable. SOMMAIRE Page 9 à 15 Patrick Delaroche Liminaire Page 17 à 30 Patrick Delaroche Introduction De la psychanalyse impossible à la psychanalyse possible Première partie - Le jeu des cothérapeutes Page 31 à 34 Patrick Delaroche Présentation Page 35 à 45 Emmanuel de Nonneville 1. Le jeu des cothérapeutes et le ppi Page 47 à 59 Isabelle Blondiaux 2. Tu étais bien dans le rôle de l'armoire Page 61 à 70 Madeleine Jeliazkova-Roussel 3. Mouvements contre-transférentiels et hypothèses diagnostiques dans l'orientation du jeu psychodramatique Page 71 à 80 Marc Vincent 4. Des constructions en pure perte Page 81 à 89 Michel Weinstadt, 5. L'invention du double au psychodrame Deuxième partie - La direction du jeu Page 91 à 94 Patrick Delaroche Présentation Page 95 à 101 Yves Manela 6. La temporalité au psychodrame : simultanéité et succession Page 103 à 113 Raoul Le Moigne 7. Dramatisation au psychodrame : mettre du jeu dans le transfert Page 115 à 130 Jean-Marc Dupeu 8. La dramatisation fantasmogène Page 131 à 141 Jean-François Rabain 9. Le travail de construction et de symbolisation dans le psychodrame psychanalytique Page 143 à 149 Jean-François Solal 10. Posture, imposture et vérité dans le jeu psychanalytique Troisième partie - La synergie entre cothérapeutes et directeur de jeu Page 151 à 156 Patrick Delaroche Présentation Page 157 à 167 Raoul Le Moigne 11. Longtemps j'ai été cothérapeute... Page 169 à 178 Jean-Marc Dupeu 12. L'humble assurance d'un moi arbitre Page 179 à 191 Françoise Sanchez-Velez 13. Fallait-il en faire un drame ? Page 193 à 205 Laetitia Petit 14. Fini de jouer ou variations sur les jeux psychodramatiques Page 207 à 214 Hager Karray 15. L'interprétation dans le PPI : responsabilité du directeur de jeu et responsabilité des cothérapeutes Quatrième partie - Formation au psychodrame et diffusion de la psychanalyse Page 215 à 218 Patrick Delaroche Présentation Page 219 à 225 Venceslav Vatov 16. L'introduction de la psychanalyse en Bulgarie : l'apport du PPI Page 227 à 235 Houssem Louiz 17. Jeu de rôle ou psychodrame à deux Page 237 à 246 Patrick Delaroche Conclusion Génie et limites du psychodrame psychanalytique individuel Page 247 à 249 Bibliographie

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Mal à penser, mal à être / Danielle FLAGEY

Public ISBD Titre : Mal à penser, mal à être : Troubles instrumentaux et pathologie narcissique Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle FLAGEY, Auteur Mention d'édition : [2e édition] Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : DL 2015, cop. 2015 Collection : Enfance et parentalité Importance : 1 vol. (221 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4747-2 Prix : 13 Note générale : Présentation de l'éditeur Bien des théories peuvent être convoquées pour expliquer le phénomène complexe de l'échec scolaire. Mais, pour Danielle Flagey, la dimension des troubles du développement cognitif n'est pas suffisamment prise en compte. Des erreurs de diagnostic, un dépistage trop tardif, une orientation thérapeutique inadéquate ou insuffisante sont extrêmement fréquents avec des conséquences souvent graves. Travaillant en lien avec des pédiatres, des psychologues, des orthophonistes, des psychomotriciens et des enseignants, elle a observé avec précision l'articulation du fonctionnement cognitif avec l'organisation psychoaffective chez les enfants souffrant d'une altération de leurs facultés d'apprentissage assortie presque toujours d'une pathologie narcissique. Elle plaide ici pour un dé-cloisonnement tant des théories que des pratiques professionnelles et institutionnelles pour leur venir en aide. Fruit d'une longue pratique clinique, cet ouvrage propose des repères diagnostiques et des aménagements pédagogiques et thérapeutiques pour les enfants concernés ainsi que des pistes pour travailler en équipe et avec les parents. Biographie de l'auteur Pédopsychiatre et psychanalyste, Danielle Flagey vit à Bruxelles. Elle a été médecin-chef d'un centre de guidance, pédopsychiatre dans une institution pour enfants présentant des difficultés d'apprentissage. Pendant trente ans, elle a également exercé une importante activité de formation auprès de psychothérapeutes et de rééducateurs. Préface de Marie-Luce Verdier-Gibello. Catégories : Adolescent Apprentissage Défense Échec scolaire Enfance famille Inhibition Narcissisme Pratique psychologie institutionnelle Psychomotricité Trouble Trouble de l'apprentissage Troubles instrumentaux Mal à penser, mal à être : Troubles instrumentaux et pathologie narcissique [texte imprimé] / Danielle FLAGEY, Auteur  . -  [2e édition] . - Toulouse (33 avenue Marcel Dassault, 31500, France) : Erès, DL 2015, cop. 2015 . - 1 vol. (221 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Enfance et parentalité) . ISBN : 978-2-7492-4747-2 : 13 Présentation de l'éditeur Bien des théories peuvent être convoquées pour expliquer le phénomène complexe de l'échec scolaire. Mais, pour Danielle Flagey, la dimension des troubles du développement cognitif n'est pas suffisamment prise en compte. Des erreurs de diagnostic, un dépistage trop tardif, une orientation thérapeutique inadéquate ou insuffisante sont extrêmement fréquents avec des conséquences souvent graves. Travaillant en lien avec des pédiatres, des psychologues, des orthophonistes, des psychomotriciens et des enseignants, elle a observé avec précision l'articulation du fonctionnement cognitif avec l'organisation psychoaffective chez les enfants souffrant d'une altération de leurs facultés d'apprentissage assortie presque toujours d'une pathologie narcissique. Elle plaide ici pour un dé-cloisonnement tant des théories que des pratiques professionnelles et institutionnelles pour leur venir en aide. Fruit d'une longue pratique clinique, cet ouvrage propose des repères diagnostiques et des aménagements pédagogiques et thérapeutiques pour les enfants concernés ainsi que des pistes pour travailler en équipe et avec les parents. Biographie de l'auteur Pédopsychiatre et psychanalyste, Danielle Flagey vit à Bruxelles. Elle a été médecin-chef d'un centre de guidance, pédopsychiatre dans une institution pour enfants présentant des difficultés d'apprentissage. Pendant trente ans, elle a également exercé une importante activité de formation auprès de psychothérapeutes et de rééducateurs. Préface de Marie-Luce Verdier-Gibello. Catégories : Adolescent Apprentissage Défense Échec scolaire Enfance famille Inhibition Narcissisme Pratique psychologie institutionnelle Psychomotricité Trouble Trouble de l'apprentissage Troubles instrumentaux

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Médicalisation du XXI ème siècle - Social, Médico-social, Senté mentale - Un monde de fous - Acte 3 - Le savoir "expert" créera-t-il l'homme de demain ? / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Médicalisation du XXI ème siècle - Social, Médico-social, Senté mentale - Un monde de fous - Acte 3 - Le savoir "expert" créera-t-il l'homme de demain ? Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Gaëlle LEGO ; Sophie LESPEIX ; Patrick COUPECHOUX Année de publication : 2012 Langues : Français Catégories : Droits du patient évaluation Norme Pratique Protocole Mots-clés : Droits du patient  Pratique  Norme  Evaluation  Protocole Résumé : Le Comité de Vigilance des CMPP de l'Ouest publie son troisième ouvrage, l'Acte 3. Il reprend l'essentiel d'une Journée débat d'octobre ... 2007 Mais les questions abordées n'ont pas pris de rides (hélas!). Avec la participation de Patrick Coupechoux, journaliste indépendant, auteur d'un livre dont nous reprenons le titre "Un Monde de fous", de Françoise Corvazier, psychanalyste, Jean-François Cottes psychanalyste, et des psychologue, orthophoniste, éducatrice, enseignant... Le Comité de Vigilance des CMPP de l?Ouest a édité les conférences et débats qui ont eu lieu en octobre 2007 à Brest.... ... et malheureusement ils sont toujours actuels !Un monde de fous Le savoir « expert » créera-t-il l?homme de demain ? La loi de 2002 et les décrets concernant l?évaluation, les critères de bonnes pratiques et de diagnostic, modifient de façon inquiétante le travail des professionnels qui y sont confrontés. Les acteurs du social, du médico-social, de la santé psychique en général, pour ne citer qu?eux, sont en première ligne. Au nom d?une prévention reprenant l?argument des « classes dangereuses » on veut leur imposer des pratiques de contrôles, voire de délation, contraires à l?éthique de leur professions. L?institution d?un « secret partagé »,, notamment met fortement en cause le fondement même de leurs pratiques. Ces nouvelles recommandations disqualifient le sujet au profit d?un individu repérable dès sa conception et le transforme en usager consommateur, avec son « consentement éclairé », précaution nécessaire pour se prémunir des actions qu?il pourrait intenter. Le patient transformé en usager devient aussi un ennemi potentiel... À l?heure où la « parole d?expert », et l?argument statistique prétendent dire le vrai et le réel, sous le sceau de la scientificité, on voit la personne humaine traitée comme une machine qu?il convient de faire fonctionner correctement, de réparer ou de remiser si elle ne donne plus satisfaction. Le devenir de l?enfant est donné pour inscrit inexorablement dès la petite enfance, le bambin coléreux sera le délinquant de demain. Avec cette journée débat, organisée fin 2007, mais dont l?actualité est toujours évidente, le Comité de Vigilance des CMPP de l?Ouest, avec les intervenants et les participants, souhaitait défendre une autre conception de l?humain. Médicalisation du XXI ème siècle - Social, Médico-social, Senté mentale - Un monde de fous - Acte 3 - Le savoir "expert" créera-t-il l'homme de demain ? [texte imprimé] / COLLECTIF ; Gaëlle LEGO ; Sophie LESPEIX ; Patrick COUPECHOUX . - 2012. Langues : Français Catégories : Droits du patient évaluation Norme Pratique Protocole Mots-clés : Droits du patient  Pratique  Norme  Evaluation  Protocole Résumé : Le Comité de Vigilance des CMPP de l'Ouest publie son troisième ouvrage, l'Acte 3. Il reprend l'essentiel d'une Journée débat d'octobre ... 2007 Mais les questions abordées n'ont pas pris de rides (hélas!). Avec la participation de Patrick Coupechoux, journaliste indépendant, auteur d'un livre dont nous reprenons le titre "Un Monde de fous", de Françoise Corvazier, psychanalyste, Jean-François Cottes psychanalyste, et des psychologue, orthophoniste, éducatrice, enseignant... Le Comité de Vigilance des CMPP de l?Ouest a édité les conférences et débats qui ont eu lieu en octobre 2007 à Brest.... ... et malheureusement ils sont toujours actuels !Un monde de fous Le savoir « expert » créera-t-il l?homme de demain ? La loi de 2002 et les décrets concernant l?évaluation, les critères de bonnes pratiques et de diagnostic, modifient de façon inquiétante le travail des professionnels qui y sont confrontés. Les acteurs du social, du médico-social, de la santé psychique en général, pour ne citer qu?eux, sont en première ligne. Au nom d?une prévention reprenant l?argument des « classes dangereuses » on veut leur imposer des pratiques de contrôles, voire de délation, contraires à l?éthique de leur professions. L?institution d?un « secret partagé »,, notamment met fortement en cause le fondement même de leurs pratiques. Ces nouvelles recommandations disqualifient le sujet au profit d?un individu repérable dès sa conception et le transforme en usager consommateur, avec son « consentement éclairé », précaution nécessaire pour se prémunir des actions qu?il pourrait intenter. Le patient transformé en usager devient aussi un ennemi potentiel... À l?heure où la « parole d?expert », et l?argument statistique prétendent dire le vrai et le réel, sous le sceau de la scientificité, on voit la personne humaine traitée comme une machine qu?il convient de faire fonctionner correctement, de réparer ou de remiser si elle ne donne plus satisfaction. Le devenir de l?enfant est donné pour inscrit inexorablement dès la petite enfance, le bambin coléreux sera le délinquant de demain. Avec cette journée débat, organisée fin 2007, mais dont l?actualité est toujours évidente, le Comité de Vigilance des CMPP de l?Ouest, avec les intervenants et les participants, souhaitait défendre une autre conception de l?humain.

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Méduse ou le miroir de l'évaluation... De la pétrification des pratiques à l?insistance du désir. / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Méduse ou le miroir de l'évaluation... De la pétrification des pratiques à l?insistance du désir. Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Gaëlle LEGO ; Sophie LESPEIX Année de publication : 2012 Langues : Français Catégories : Droits du patient évaluation Norme Pratique Protocole Mots-clés : Droits du patient  Pratique  Norme  Evaluation  Protocole Résumé : dirigé par Gaëlle Légo et Sophie Lespeix , intitulé : « Méduse ou le miroir de l?évaluation ...De la pétrification des pratiques à l?insistance du désir. » Ouvrage collectif qui dresse un tableau sans concession et finement analysé des modifications institutionnelles en cours et des espaces qui sont à créer. La nouvelle industrie de la santé mentale et du secteur social : les professionnels disent non ! Plus de 300 cliniciens, travailleurs sociaux et personnels administratifs dans les Institutions de l?ouest disent non à la mise en concurrence des institutions de soin et à la normalisation des pratiques selon les références de l?OMS. La table ronde organisée à Brest par les « Comités de Vigilance des Centres Médico Psycho_ Pédagogiques et des Centres Medico- Psychologiques de l?Ouest » a rassemblé le 4 Juin des professionnels de toute catégorie venus des 5 départements du grand Ouest et d?une centaine d?institutions différentes. Ont été regrettées les « non ? réponses » de l?INSERM , de la « Haute Autorité en Santé », et le manque de disponibilité à cette date de personnes « suffisamment compétentes » du Ministère de la Santé et proches collaborateurs pour participer à cette table ronde ce jour là . Un débat est aujourd?hui incontournable et commence à s?ouvrir : l?enjeu n?a pas à se poser comme celui d?une « spécialisation » contre une autre mais beaucoup plus fondamentalement comme le statut donné au psychisme humain dans une civilisation à venir. Les médias y ont un grand rôle : soit elles participent à l?ouverture de ce débat qui nous concerne tous dans un moment charnière de notre culture, qui s?opère (de moins en moins) à bas bruit, soit elles tentent de les réduire à des questions identitaires de corporations . Le Patient est-il encore quelqu?un, entre protocoles standardisés, évaluations et judiciarisation. ? Cette question centrale aux débats et titre de la Table Ronde a été abordé principalement avec les apports très précis de deux psychanalystes, Claire CHRISTIEN, médecin directeur et psychiatre en Centre Médico- Psycho- Pédagogique et Roland GORI, professeur de psychopathologie à l?Université d?Aix- Marseille et auteur, avec Marie José DEL VOLGO de « La Santé Totalitaire ». Deux autres interventions informatives sont venues ponctuer ces deux exposés : Jean Paul BRIDE psychologue clinicien, en psychiatrie de secteur en côte d?Armor représentant le Comité de Vigilance des CMP de l?Ouest et Jean ?Yves BITEAU Psychologue en CMPP dans le Morbihan, psychanalyste. * la situation des institutions de soin en psychiatrie adulte et infanto-juvenile très préoccupante dans les côtes d?Armor( entre autre département) pour le premier * une lecture de morceaux choisis dans la presse quotidienne nationale de tout bord illustrant l?idéologie qui prévaut actuellement concernant les « modes de gestion »de la souffrance psychique pour le second. Patricia Viollette a introduit les débats resituant la mobilisation depuis 2 ans du Comité de Vigilance des CMPP de l?Ouest puis de celui des CMP composés d? un ensemble de multiples corporations professionnelles. Claire Christien a éclairé une pratique institutionnelle sans cesse renouvelées par deux situations cliniques d?enfants en grande difficulté suivis au CMPP de Pithiviers( Loiret). « Le comportement d?un enfant est, à lui seul, opaque, fermé comme une huître. Envisager les soins par un côté comportemental serait soumettre l?enfant à toutes les violences de l?ignorance arrogante de pratiques mimant la science sans en avoir la rigueur Les exemples de Juliette et K. montrent comment chaque intervenant accepte de se mettre à l?épreuve des symptômes de l?enfant, cela dans une institution hétérogène ; tout le contraire du grand magasin des thérapies, vers lequel on semble aller, où la position d?un savoir normé par les protocoles de soins obture ce qui peut venir du patient et se construire avec lui dans le risque d?une rencontre sans cesse à analyser. Juliette a trois ans, est adressée au CMPP par le pédiatre qui la suit de façon très rigoureuse sur le plan somatique et le médecin scolaire, car « elle ne parle pas, elle n?a aucun lien avec les enfants, fuit le regard, est agitée sans sembler avoir conscience du danger » et donc est très mal supportée à l?école maternelle. Le psychiatre, psychanalyste, qui la reçoit au CMPP propose immédiatement plusieurs séances par semaine, et après avoir entendu sa mère faire part de sa grande détresse et d?une lourde histoire personnelle et familiale, proposera l?aide de l?assistante sociale du CMPP. Juliette sera aussi accueillie, une, puis deux et trois fois par semaine, dans un petit groupe thérapeutique animé par une psychologue et une éducatrice. Chaque entretien avec cette enfant amène l?analyste à s?appliquer au détail clinique, ici, une étrange modulation sonore, un trémolo qui fait vibrer toute la gorge de l?enfant ravie et alors inaccessible. C?est à partir de là, en inventant, en mettant en jeu sa propre voix, que l?analyste pourra amener l?enfant à une ébauche de parole, tandis que la relation de confiance, et le travail avec la famille et l?école, modifient la place de Juliette parmi les humains.... K a deux ans, ne parle pas, son avenir semble grevé par un diagnostic néo-natal de maladie génétique rare. La psychomotricienne qui le reçoit, engage avec lui et ses parents, spécialement sa mère, un travail inventif et polyglotte. Puisque la maman ne parle pas français, un dictionnaire sera nécessaire. Un va et vient permanent entre cette écoute particulière et un travail en réunions de synthèse avec l?équipe du CMPP fera apparaître que K. ne supporte pas d?être regardé. Il choisit l?autre place, celui qui regarde, et se met alors à parler. Pour cet enfant, observé « sous toutes les coutures » depuis sa naissance, il a été essentiel de pouvoir, grâce à une riche production de dessins et de modelages, dire cette souffrance, et par là même, se dégager de cette place avant de consentir aux apprentissages scolaires . Il a fallu aussi toute « la docilité au cas » de la psychomotricienne, dont le travail avec lui est loin d?une pratique de rééducation standard. Dans cette prise de position comme analyste, il ne s?agit pas de défendre une identité comme analyste, ni d?entrer en guerre contre les médecins, pédiatres, neurologues. Il ne s?agit pas de défendre une théorie contre une autre. Cela ne suppose pas une théorie de l?étiologie, de la cause de l?autisme. Peut être trouvera-t-on dans les années à venir différents facteurs organiques intervenant dans cette maladie, facteurs génétiques, neurophysiologiques, etc. Rien de tout cela ne dément l?hypothèse que nous faisons d?un sujet affecté par le langage et la parole. Nous pensons que toute demande doit être entendue, qu?à toute demande il doit être répondu. Nous ne pensons pas que toute demande doit être satisfaite ! Il arrive aussi que la demande des parents ne suffise pas à mettre l?enfant au travail... il faut qu?à un moment la balle passe dans son camp pour que nous puissions jouer avec lui. Ce travail d?accouchement de la demande est imprévisible et ne peut guère faire l?objet d?une standardisation... » Méduse ou le miroir de l'évaluation... De la pétrification des pratiques à l?insistance du désir. [texte imprimé] / COLLECTIF ; Gaëlle LEGO ; Sophie LESPEIX . - 2012. Langues : Français Catégories : Droits du patient évaluation Norme Pratique Protocole Mots-clés : Droits du patient  Pratique  Norme  Evaluation  Protocole Résumé : dirigé par Gaëlle Légo et Sophie Lespeix , intitulé : « Méduse ou le miroir de l?évaluation ...De la pétrification des pratiques à l?insistance du désir. » Ouvrage collectif qui dresse un tableau sans concession et finement analysé des modifications institutionnelles en cours et des espaces qui sont à créer. La nouvelle industrie de la santé mentale et du secteur social : les professionnels disent non ! Plus de 300 cliniciens, travailleurs sociaux et personnels administratifs dans les Institutions de l?ouest disent non à la mise en concurrence des institutions de soin et à la normalisation des pratiques selon les références de l?OMS. La table ronde organisée à Brest par les « Comités de Vigilance des Centres Médico Psycho_ Pédagogiques et des Centres Medico- Psychologiques de l?Ouest » a rassemblé le 4 Juin des professionnels de toute catégorie venus des 5 départements du grand Ouest et d?une centaine d?institutions différentes. Ont été regrettées les « non ? réponses » de l?INSERM , de la « Haute Autorité en Santé », et le manque de disponibilité à cette date de personnes « suffisamment compétentes » du Ministère de la Santé et proches collaborateurs pour participer à cette table ronde ce jour là . Un débat est aujourd?hui incontournable et commence à s?ouvrir : l?enjeu n?a pas à se poser comme celui d?une « spécialisation » contre une autre mais beaucoup plus fondamentalement comme le statut donné au psychisme humain dans une civilisation à venir. Les médias y ont un grand rôle : soit elles participent à l?ouverture de ce débat qui nous concerne tous dans un moment charnière de notre culture, qui s?opère (de moins en moins) à bas bruit, soit elles tentent de les réduire à des questions identitaires de corporations . Le Patient est-il encore quelqu?un, entre protocoles standardisés, évaluations et judiciarisation. ? Cette question centrale aux débats et titre de la Table Ronde a été abordé principalement avec les apports très précis de deux psychanalystes, Claire CHRISTIEN, médecin directeur et psychiatre en Centre Médico- Psycho- Pédagogique et Roland GORI, professeur de psychopathologie à l?Université d?Aix- Marseille et auteur, avec Marie José DEL VOLGO de « La Santé Totalitaire ». Deux autres interventions informatives sont venues ponctuer ces deux exposés : Jean Paul BRIDE psychologue clinicien, en psychiatrie de secteur en côte d?Armor représentant le Comité de Vigilance des CMP de l?Ouest et Jean ?Yves BITEAU Psychologue en CMPP dans le Morbihan, psychanalyste. * la situation des institutions de soin en psychiatrie adulte et infanto-juvenile très préoccupante dans les côtes d?Armor( entre autre département) pour le premier * une lecture de morceaux choisis dans la presse quotidienne nationale de tout bord illustrant l?idéologie qui prévaut actuellement concernant les « modes de gestion »de la souffrance psychique pour le second. Patricia Viollette a introduit les débats resituant la mobilisation depuis 2 ans du Comité de Vigilance des CMPP de l?Ouest puis de celui des CMP composés d? un ensemble de multiples corporations professionnelles. Claire Christien a éclairé une pratique institutionnelle sans cesse renouvelées par deux situations cliniques d?enfants en grande difficulté suivis au CMPP de Pithiviers( Loiret). « Le comportement d?un enfant est, à lui seul, opaque, fermé comme une huître. Envisager les soins par un côté comportemental serait soumettre l?enfant à toutes les violences de l?ignorance arrogante de pratiques mimant la science sans en avoir la rigueur Les exemples de Juliette et K. montrent comment chaque intervenant accepte de se mettre à l?épreuve des symptômes de l?enfant, cela dans une institution hétérogène ; tout le contraire du grand magasin des thérapies, vers lequel on semble aller, où la position d?un savoir normé par les protocoles de soins obture ce qui peut venir du patient et se construire avec lui dans le risque d?une rencontre sans cesse à analyser. Juliette a trois ans, est adressée au CMPP par le pédiatre qui la suit de façon très rigoureuse sur le plan somatique et le médecin scolaire, car « elle ne parle pas, elle n?a aucun lien avec les enfants, fuit le regard, est agitée sans sembler avoir conscience du danger » et donc est très mal supportée à l?école maternelle. Le psychiatre, psychanalyste, qui la reçoit au CMPP propose immédiatement plusieurs séances par semaine, et après avoir entendu sa mère faire part de sa grande détresse et d?une lourde histoire personnelle et familiale, proposera l?aide de l?assistante sociale du CMPP. Juliette sera aussi accueillie, une, puis deux et trois fois par semaine, dans un petit groupe thérapeutique animé par une psychologue et une éducatrice. Chaque entretien avec cette enfant amène l?analyste à s?appliquer au détail clinique, ici, une étrange modulation sonore, un trémolo qui fait vibrer toute la gorge de l?enfant ravie et alors inaccessible. C?est à partir de là, en inventant, en mettant en jeu sa propre voix, que l?analyste pourra amener l?enfant à une ébauche de parole, tandis que la relation de confiance, et le travail avec la famille et l?école, modifient la place de Juliette parmi les humains.... K a deux ans, ne parle pas, son avenir semble grevé par un diagnostic néo-natal de maladie génétique rare. La psychomotricienne qui le reçoit, engage avec lui et ses parents, spécialement sa mère, un travail inventif et polyglotte. Puisque la maman ne parle pas français, un dictionnaire sera nécessaire. Un va et vient permanent entre cette écoute particulière et un travail en réunions de synthèse avec l?équipe du CMPP fera apparaître que K. ne supporte pas d?être regardé. Il choisit l?autre place, celui qui regarde, et se met alors à parler. Pour cet enfant, observé « sous toutes les coutures » depuis sa naissance, il a été essentiel de pouvoir, grâce à une riche production de dessins et de modelages, dire cette souffrance, et par là même, se dégager de cette place avant de consentir aux apprentissages scolaires . Il a fallu aussi toute « la docilité au cas » de la psychomotricienne, dont le travail avec lui est loin d?une pratique de rééducation standard. Dans cette prise de position comme analyste, il ne s?agit pas de défendre une identité comme analyste, ni d?entrer en guerre contre les médecins, pédiatres, neurologues. Il ne s?agit pas de défendre une théorie contre une autre. Cela ne suppose pas une théorie de l?étiologie, de la cause de l?autisme. Peut être trouvera-t-on dans les années à venir différents facteurs organiques intervenant dans cette maladie, facteurs génétiques, neurophysiologiques, etc. Rien de tout cela ne dément l?hypothèse que nous faisons d?un sujet affecté par le langage et la parole. Nous pensons que toute demande doit être entendue, qu?à toute demande il doit être répondu. Nous ne pensons pas que toute demande doit être satisfaite ! Il arrive aussi que la demande des parents ne suffise pas à mettre l?enfant au travail... il faut qu?à un moment la balle passe dans son camp pour que nous puissions jouer avec lui. Ce travail d?accouchement de la demande est imprévisible et ne peut guère faire l?objet d?une standardisation... »

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La méthode Aucouturier - fantasme d'action et pratique psychomotrice / Bernard AUCOUTURIER

Public ISBD Titre : La méthode Aucouturier - fantasme d'action et pratique psychomotrice Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard AUCOUTURIER, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : DL. 2005 Collection : carrefour des psychothérapies Importance : 1 vol. (287 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4880-5 Langues : Français Catégories : Motricité Pratique Psychodynamique Psychomotricité Résumé : Un ouvrage qui conceptualise une pratique originale centrée sur l’agir et l’expressivité motrice de l’enfant. Un livre pour les spécialistes qui s’intéressent à l’aide à l’enfant par la voie corporelle. Note de contenu : Bibliographie p.273-276 La méthode Aucouturier - fantasme d'action et pratique psychomotrice [texte imprimé] / Bernard AUCOUTURIER, Auteur . - Bruxelles (rue des minimes 39, 1000, Belgique) : De Boeck, DL. 2005 . - 1 vol. (287 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (carrefour des psychothérapies) . ISBN : 978-2-8041-4880-5 Langues : Français Catégories : Motricité Pratique Psychodynamique Psychomotricité Résumé : Un ouvrage qui conceptualise une pratique originale centrée sur l’agir et l’expressivité motrice de l’enfant. Un livre pour les spécialistes qui s’intéressent à l’aide à l’enfant par la voie corporelle. Note de contenu : Bibliographie p.273-276

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8078	L-AUCO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Méthodologie de la recherche en psychologie clinique - Nouveau cours de psychologie Master et Doctorat / Serban IONESCU

Public ISBD Titre : Méthodologie de la recherche en psychologie clinique - Nouveau cours de psychologie Master et Doctorat Type de document : texte imprimé Auteurs : Serban IONESCU ; Alain BLANCHET ; COLLECTIF Année de publication : 2009 Importance : 420 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-057229-9 Langues : Français Catégories : Cas Cerveau Communication Comportementalisme Discours Documentation Échelle Ethique évaluation Financement Groupe Imagerie médicale Méthodologie Pratique Psychologie expérimentale Qualité de soin Recherche Statistiques Vidéo Vidéothérapie Mots-clés : Méthodologie  Recherche  Qualité de soin  Cas  Groupe  Pratique  Evaluation  Psychologie expérimentale  Échelle  Vidéo  Vidéothérapie  Comportementalisme  Discours  Cerveau  Imagerie médicale  Statistiques  Financement  Communication  Documentation  Ethique Résumé : En 1990, l'Université Paris 8 - Vincennes à Saint-Denis a ouvert un programme d'enseignement à distance de la psychologie. La création en 1997, de l'Institut d'enseignement à distance de l'Université Paris 8 a contribué de manière significative au développement de ce programme. Parmi les outils pédagogiques utilisés dans l'enseignement à distance, une place importante est occupée par les manuels mis à la disposition des étudiants. En 2006, l'Institut d'enseignement à distance a lancé un nouveau cours de psychologie destiné aux étudiants ainsi qu'à tous ceux qui s'intéressent au domaine de la psychologie. Quatre volumes du Nouveau cours sont consacrés au programme de licence ; trois autres, parus en 2007, concernent les cursus de master. En 2009, se rajoute le présent volume, consacré à la méthodologie de la recherche en psychologie clinique, destiné aux étudiants de master et de doctorat. Alliant connaissances classiques et dernières découvertes, le contenu du Nouveau cours a été élaboré par 137 enseignants-chercheurs, chercheurs et professionnels. Méthodologie de la recherche en psychologie clinique - Nouveau cours de psychologie Master et Doctorat [texte imprimé] / Serban IONESCU ; Alain BLANCHET ; COLLECTIF . - 2009 . - 420. ISBN : 978-2-13-057229-9 Langues : Français Catégories : Cas Cerveau Communication Comportementalisme Discours Documentation Échelle Ethique évaluation Financement Groupe Imagerie médicale Méthodologie Pratique Psychologie expérimentale Qualité de soin Recherche Statistiques Vidéo Vidéothérapie Mots-clés : Méthodologie  Recherche  Qualité de soin  Cas  Groupe  Pratique  Evaluation  Psychologie expérimentale  Échelle  Vidéo  Vidéothérapie  Comportementalisme  Discours  Cerveau  Imagerie médicale  Statistiques  Financement  Communication  Documentation  Ethique Résumé : En 1990, l'Université Paris 8 - Vincennes à Saint-Denis a ouvert un programme d'enseignement à distance de la psychologie. La création en 1997, de l'Institut d'enseignement à distance de l'Université Paris 8 a contribué de manière significative au développement de ce programme. Parmi les outils pédagogiques utilisés dans l'enseignement à distance, une place importante est occupée par les manuels mis à la disposition des étudiants. En 2006, l'Institut d'enseignement à distance a lancé un nouveau cours de psychologie destiné aux étudiants ainsi qu'à tous ceux qui s'intéressent au domaine de la psychologie. Quatre volumes du Nouveau cours sont consacrés au programme de licence ; trois autres, parus en 2007, concernent les cursus de master. En 2009, se rajoute le présent volume, consacré à la méthodologie de la recherche en psychologie clinique, destiné aux étudiants de master et de doctorat. Alliant connaissances classiques et dernières découvertes, le contenu du Nouveau cours a été élaboré par 137 enseignants-chercheurs, chercheurs et professionnels.

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6979	L-METH	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 20/07/2015

MON AFRIQUE - Regards anthropopsychanalytiques / Berthe LOLO

Public ISBD Titre : MON AFRIQUE - Regards anthropopsychanalytiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Berthe LOLO Année de publication : 2010 Importance : 340 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-12897-2 Langues : Français Catégories : Afrique Anthropologie Anthropopsychiatrie Clinique Ethnopsychanalyse Ethnopsychiatrie Ethnopsychologie Inconscient Infirmier Neurosciences Pratique Psychopathologie Rêve Science cognitive Mots-clés : Ethnopsychiatrie  Ethnopsychanalyse  Ethnopsychologie  Afrique  Psychopathologie  Infirmier  Science cognitive  Neurosciences  Rêve  Inconscient  Anthropopsychiatrie  Anthropologie  Pratique  Clinique Résumé : Traumatisée successivement par des phénomènes aussi massifs que la traite transatlantique, la colonisation et la décolonisation, et qui se sont muées en crise fondamentale multisectorielle, l'Afrique est depuis plusieurs siècles et particulièrement en ce début du 21e siècle un continent désemparé. Aussi l'auteur pose et propose-t-elle sur cette Afrique malade un diagnostic fait de regards anthropopsychanalytiques pour l'inviter à déposer son lourd fardeau afin d'ouvrir de nouveaux horizons. MON AFRIQUE - Regards anthropopsychanalytiques [texte imprimé] / Berthe LOLO . - 2010 . - 340. ISBN : 978-2-296-12897-2 Langues : Français Catégories : Afrique Anthropologie Anthropopsychiatrie Clinique Ethnopsychanalyse Ethnopsychiatrie Ethnopsychologie Inconscient Infirmier Neurosciences Pratique Psychopathologie Rêve Science cognitive Mots-clés : Ethnopsychiatrie  Ethnopsychanalyse  Ethnopsychologie  Afrique  Psychopathologie  Infirmier  Science cognitive  Neurosciences  Rêve  Inconscient  Anthropopsychiatrie  Anthropologie  Pratique  Clinique Résumé : Traumatisée successivement par des phénomènes aussi massifs que la traite transatlantique, la colonisation et la décolonisation, et qui se sont muées en crise fondamentale multisectorielle, l'Afrique est depuis plusieurs siècles et particulièrement en ce début du 21e siècle un continent désemparé. Aussi l'auteur pose et propose-t-elle sur cette Afrique malade un diagnostic fait de regards anthropopsychanalytiques pour l'inviter à déposer son lourd fardeau afin d'ouvrir de nouveaux horizons.

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6672	L-LOLO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 02/07/2022

Les non-dits du travail social / Xavier Bouchereau

Public ISBD Titre : Les non-dits du travail social : pratiques, polémiques, éthique / Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Bouchereau Année de publication : 2012 Importance : 227 p. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1557-0 Note générale : (...) Présentation de l'éditeur «Écrire pour décrire tout d'abord, puis écrire pour comprendre. Comprendre les gens, leurs difficultés bien sûr, comprendre les logiques implicites de nos pratiques surtout. Comprendre notre métier, nos engagements, nos certitudes, nos doutes, nos loupés. Comprendre nos paradoxes, nos violences, nos zones d'ombre, nos angles morts, tout ce réel qui guide l'action sociale et qui est si souvent passé sous silence au nom de la profession et de sa cohésion. Je suis éducateur spécialisé de formation, professionnel de l'enfance par déformation, je revendique une connaissance empirique de mon travail, un savoir qui se cherche dans les circonvolutions de la relation à l'autre, dans les anfractuosités du social, de ses réussites et de ses ratés. Je ne prétends ni construire, ni défendre un système de pensée, simplement penser le système dans lequel nous nous débattons.» X. B. Ainsi c'est à une plongée subversive au cœur du travail social, de ses pratiques et de ses enjeux que nous invite Xavier Bouchereau à travers un dialogue imaginaire entre deux professionnels de l'action sociale. Si elle s'adosse à des théories éprouvées (philosophie, sociologie, psychanalyse), la réflexion ne se présente pas comme un savoir extérieur et distant sur le métier. Elle se fonde plutôt sur une expérience de terrain dont elle révèle les contradictions. Au fil des échanges, les lignes de force d'une éthique professionnelle se dessinent avec en point de fuite le rapport à l'autre, celui qu'on nomme généralement l'usager. Éducateur spécialisé en AEMO pendant près de dix ans, Xavier Bouchereau est actuellement chef d'un service éducatif. Biographie de l'auteur Éducateur spécialisé de formation, Xavier Bouchereau a travaillé pendant près de dix ans en AEMO avant d'occuper les fonctions de chef de service dans une association de prévention spécialisée. Il exerce aujourd'hui comme cadre intermédiaire dans un service éducatif en milieu ouvert et dans un service d'action éducative intensive en milieu familial créé dans le cadre de la loi 2007 réformant la protection de l'enfance. Ancien membre du comité de rédaction d'Espace social, intervenant, il est l'auteur de nombreux articles dans la presse spécialisée. Soutenue par une approche éclectique et résolument ancrée à la pratique, sa réflexion témoigne d'un intérêt particulier pour les questions éthiques, le sens de l'engagement professionnel et l'accompagnement des personnes en situation de précarité. Catégories : Educateur spécialisé Ethique Institution Motivation Polémique Pratique Travail social Index. décimale : 361.3 Résumé : Les non-dits du travail social : pratiques, polémiques, éthique / [texte imprimé] / Xavier Bouchereau . - 2012 . - 227 p. ; 17 cm. ISBN : 978-2-7492-1557-0 (...) Présentation de l'éditeur «Écrire pour décrire tout d'abord, puis écrire pour comprendre. Comprendre les gens, leurs difficultés bien sûr, comprendre les logiques implicites de nos pratiques surtout. Comprendre notre métier, nos engagements, nos certitudes, nos doutes, nos loupés. Comprendre nos paradoxes, nos violences, nos zones d'ombre, nos angles morts, tout ce réel qui guide l'action sociale et qui est si souvent passé sous silence au nom de la profession et de sa cohésion. Je suis éducateur spécialisé de formation, professionnel de l'enfance par déformation, je revendique une connaissance empirique de mon travail, un savoir qui se cherche dans les circonvolutions de la relation à l'autre, dans les anfractuosités du social, de ses réussites et de ses ratés. Je ne prétends ni construire, ni défendre un système de pensée, simplement penser le système dans lequel nous nous débattons.» X. B. Ainsi c'est à une plongée subversive au cœur du travail social, de ses pratiques et de ses enjeux que nous invite Xavier Bouchereau à travers un dialogue imaginaire entre deux professionnels de l'action sociale. Si elle s'adosse à des théories éprouvées (philosophie, sociologie, psychanalyse), la réflexion ne se présente pas comme un savoir extérieur et distant sur le métier. Elle se fonde plutôt sur une expérience de terrain dont elle révèle les contradictions. Au fil des échanges, les lignes de force d'une éthique professionnelle se dessinent avec en point de fuite le rapport à l'autre, celui qu'on nomme généralement l'usager. Éducateur spécialisé en AEMO pendant près de dix ans, Xavier Bouchereau est actuellement chef d'un service éducatif. Biographie de l'auteur Éducateur spécialisé de formation, Xavier Bouchereau a travaillé pendant près de dix ans en AEMO avant d'occuper les fonctions de chef de service dans une association de prévention spécialisée. Il exerce aujourd'hui comme cadre intermédiaire dans un service éducatif en milieu ouvert et dans un service d'action éducative intensive en milieu familial créé dans le cadre de la loi 2007 réformant la protection de l'enfance. Ancien membre du comité de rédaction d'Espace social, intervenant, il est l'auteur de nombreux articles dans la presse spécialisée. Soutenue par une approche éclectique et résolument ancrée à la pratique, sa réflexion témoigne d'un intérêt particulier pour les questions éthiques, le sens de l'engagement professionnel et l'accompagnement des personnes en situation de précarité. Catégories : Educateur spécialisé Ethique Institution Motivation Polémique Pratique Travail social Index. décimale : 361.3 Résumé :

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8501	L-BOUC	Livres	Le Fil d'Ariane	Autres publications	Disponible

Les non-dits du travail social : PRATIQUES, POLÉMIQUES, ÉTHIQUE / Xavier Bouchereau

Public ISBD Titre : Les non-dits du travail social : PRATIQUES, POLÉMIQUES, ÉTHIQUE Type de document : texte imprimé Auteurs : Xavier Bouchereau, Auteur Mention d'édition : Nouvelle ?edition actualis?ee Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (235 p.) Présentation : ill. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6507-0 Prix : 14 EUR Langues : Français Catégories : Ethique évaluation Institution Malaise social P:Précarité:Pauvreté Polémique Pratique Symbolique Travail social Index. décimale : 361.3 Résumé : L'ouvrage propose une plongée subversive dans le travail social à travers un dialogue entre deux professionnels de l'action sociale qui acceptent de sortir des sentiers battus pour mieux retrouver l'essence du métier. Par les questions posées, l'auteur identifie et met au débat les non-dits, les logiques et les motivations enfouies du travail social en se décollant des images d'Epinal qu'il véhicule habituellement. Si elle s'adosse à des théories éprouvées (philosophie, sociologie, psychanalyse), la réflexion ne se présente pas comme un savoir extérieur et distant sur le métier. Elle se fonde plutôt sur une expérience de terrain dont elle révèle les contradictions. Ainsi, au fil des échanges, en travaillant les paradoxes d'une pratique, ce sont les lignes de force d'une éthique professionnelle qui se dessinent avec en point de fuite le rapport à l'autre, celui qu'on nomme généralement l'usager. Cette réédition est enrichie d'un prologue soulignant l'actualité des thématiques explorées, et les champs du possible qu'elles ouvrent. Biographie de l'auteur Consultant indépendant, chef de service en milieu ouvert, Xavier Bouchereau exerce en protection de l'enfance depuis près de vingt ans. Les non-dits du travail social : PRATIQUES, POLÉMIQUES, ÉTHIQUE [texte imprimé] / Xavier Bouchereau, Auteur  . -  Nouvelle ?edition actualis?ee . - 2019 . - 1 vol. (235 p.) : ill. ; 17 cm. ISBN : 978-2-7492-6507-0 : 14 EUR Langues : Français Catégories : Ethique évaluation Institution Malaise social P:Précarité:Pauvreté Polémique Pratique Symbolique Travail social Index. décimale : 361.3 Résumé : L'ouvrage propose une plongée subversive dans le travail social à travers un dialogue entre deux professionnels de l'action sociale qui acceptent de sortir des sentiers battus pour mieux retrouver l'essence du métier. Par les questions posées, l'auteur identifie et met au débat les non-dits, les logiques et les motivations enfouies du travail social en se décollant des images d'Epinal qu'il véhicule habituellement. Si elle s'adosse à des théories éprouvées (philosophie, sociologie, psychanalyse), la réflexion ne se présente pas comme un savoir extérieur et distant sur le métier. Elle se fonde plutôt sur une expérience de terrain dont elle révèle les contradictions. Ainsi, au fil des échanges, en travaillant les paradoxes d'une pratique, ce sont les lignes de force d'une éthique professionnelle qui se dessinent avec en point de fuite le rapport à l'autre, celui qu'on nomme généralement l'usager. Cette réédition est enrichie d'un prologue soulignant l'actualité des thématiques explorées, et les champs du possible qu'elles ouvrent. Biographie de l'auteur Consultant indépendant, chef de service en milieu ouvert, Xavier Bouchereau exerce en protection de l'enfance depuis près de vingt ans.

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9207	L-BOUC	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Oeuvre de Jean Bergeret. D'une pratique à une théorie de la clinique / COLLECTIF

Public ISBD Titre : L'Oeuvre de Jean Bergeret. D'une pratique à une théorie de la clinique Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Henri VERMOREL ; Bernard GENTHIALON ; Daniel VITTET ; Jean BERGERET Année de publication : 1999 Importance : 284 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-603-01157-7 Langues : Français Catégories : Cure dépression Etat-limite Homoérotisme homosexualité Métapsychologie Narcissisme Nosologie Pratique Psychanalyse Théorie violence Mots-clés : Théorie  Pratique  Cure  Psychanalyse  Nosologie  Métapsychologie  Narcissisme  Etat-limite  Dépression  Violence  Homoérotisme  Homosexualité Résumé : Jean Bergeret a édifié depuis quarante ans une oeuvre psychanalytique reconnue à partir de son expérience du divan et aussi des pathologies rencontrées en milieu psychiatrique. Professeur de psychologie clinique, il a écrit des ouvrages bien connus des étudiants et des cliniciens sur la psychologie pathologique, revisitée par la métapsychologie freudienne. Son parcours le conduit à préciser la structure des états-limites avec les cncepts de dépressivité et de pseudo-latence, entraînant des aménagements de la cure.; à élaborer le concept de violence fondamentale, en précisant l'opposition diachronique du narcissisme et de la génitalité, en distinguant le phallique du génital et l'homosexualité de l'homoérotisme. Les toxicomanies, les implications culturelles et sociales de ses concepts notamment dans l'adolescence, la méthodologie de la recherche en psychanalyse sont d'autres axes d'une oeuvre féconde. Cet ouvrage comprend les comptes-rendus du colloque organisé par le Cercle d'Etudes Psychanalytiques des Savoies, en collaboration avec l'Association Grenobloise de Psychanalyse (Anneçy, avril 1997) ainsi que des textes inédits. L'Oeuvre de Jean Bergeret. D'une pratique à une théorie de la clinique [texte imprimé] / COLLECTIF ; Henri VERMOREL ; Bernard GENTHIALON ; Daniel VITTET ; Jean BERGERET . - 1999 . - 284 p. ISBN : 978-2-603-01157-7 Langues : Français Catégories : Cure dépression Etat-limite Homoérotisme homosexualité Métapsychologie Narcissisme Nosologie Pratique Psychanalyse Théorie violence Mots-clés : Théorie  Pratique  Cure  Psychanalyse  Nosologie  Métapsychologie  Narcissisme  Etat-limite  Dépression  Violence  Homoérotisme  Homosexualité Résumé : Jean Bergeret a édifié depuis quarante ans une oeuvre psychanalytique reconnue à partir de son expérience du divan et aussi des pathologies rencontrées en milieu psychiatrique. Professeur de psychologie clinique, il a écrit des ouvrages bien connus des étudiants et des cliniciens sur la psychologie pathologique, revisitée par la métapsychologie freudienne. Son parcours le conduit à préciser la structure des états-limites avec les cncepts de dépressivité et de pseudo-latence, entraînant des aménagements de la cure.; à élaborer le concept de violence fondamentale, en précisant l'opposition diachronique du narcissisme et de la génitalité, en distinguant le phallique du génital et l'homosexualité de l'homoérotisme. Les toxicomanies, les implications culturelles et sociales de ses concepts notamment dans l'adolescence, la méthodologie de la recherche en psychanalyse sont d'autres axes d'une oeuvre féconde. Cet ouvrage comprend les comptes-rendus du colloque organisé par le Cercle d'Etudes Psychanalytiques des Savoies, en collaboration avec l'Association Grenobloise de Psychanalyse (Anneçy, avril 1997) ainsi que des textes inédits.

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Open Dialogue for Psychosis / Nick Putman

Public ISBD Titre : Open Dialogue for Psychosis : Dialogue ouvert sur la psychose / Organiser des services de santé mentale pour privilégier le dialogue, la relation et le sens Titre original : Organising Mental Health Services to Prioritise Dialogue, Relationship and Meaning Type de document : texte imprimé Auteurs : Nick Putman, Auteur ; Brian Martindale, Auteur Editeur : Routledge Année de publication : 2021 ISBN/ISSN/EAN : 978-0-8153-9231-6 Langues : Anglais Catégories : Open Dialogue Pratique Psychose Note de contenu : This highly readable book provides a comprehensive examination of the use of Open Dialogue as a treatment for psychosis. It presents the basic principles and practice of Open Dialogue, explains the training needed to practice and explores how it is being developed internationally. Open Dialogue for Psychosis includes first-hand accounts of the process by people receiving services due to having psychotic experiences, their family members and professionals who work with them. It explains how aspects of Open Dialogue have been introduced in services around the world, its overlap with and differentiation from other psychological approaches and its potential integration with biological and pharmacological considerations. The book concludes with a substantive section on the research available and its limitations. Open Dialogue for Psychosis will be a key text for clinicians and administrators interested in this unique approach, particularly those who recognise that services need to change for the better and are seeking guidance on how this can be achieved. It will also be suitable for people who have experienced psychosis and members of their families and networks. See the below link to the dedicated book webpage: https://opendialogueforpsychosis.com/µ _______________________________________________________________________________ Ce livre très lisible fournit un examen complet de l’utilisation du dialogue ouvert comme traitement de la psychose. Il présente les principes de base et la pratique du dialogue ouvert, explique la formation nécessaire à la pratique et explore comment il se développe à l’échelle internationale. Dialogue ouvert sur la psychose comprend des témoignages de première main sur le processus par des personnes recevant des services en raison d’expériences psychotiques, des membres de leur famille et des professionnels qui travaillent avec elles. Il explique comment certains aspects du dialogue ouvert ont été introduits dans les services du monde entier, son chevauchement et sa différenciation avec d’autres approches psychologiques et son intégration potentielle avec des considérations biologiques et pharmacologiques. Le livre se termine par une section de fond sur les recherches disponibles et leurs limites. Open Dialogue for Psychosis sera un texte clé pour les cliniciens et les administrateurs intéressés par cette approche unique, en particulier ceux qui reconnaissent que les services doivent changer pour le mieux et qui cherchent des conseils sur la façon d’y parvenir. Il conviendra également aux personnes qui ont vécu une psychose et aux membres de leur famille et de leurs réseaux. Voir le lien ci-dessous vers la page web du livre dédié : https : //opendialogueforpsychosis.com/ Biographie de l'auteur Nick Putman est psychothérapeute et praticien, superviseur et formateur en dialogue ouvert. Il est le fondateur d’Open Dialogue UK. Brian Martindale est un psychiatre et psychanalyste basé au Royaume-Uni. Il a été président de la Société internationale pour les approches psychologiques et sociales de la psychose (ISPS) et cofondateur de la Fédération européenne de psychothérapie psychanalytique (EFPP). Open Dialogue for Psychosis = Organising Mental Health Services to Prioritise Dialogue, Relationship and Meaning : Dialogue ouvert sur la psychose / Organiser des services de santé mentale pour privilégier le dialogue, la relation et le sens [texte imprimé] / Nick Putman, Auteur ; Brian Martindale, Auteur . - [S.l.] : Routledge, 2021. ISBN : 978-0-8153-9231-6 Langues : Anglais Catégories : Open Dialogue Pratique Psychose Note de contenu : This highly readable book provides a comprehensive examination of the use of Open Dialogue as a treatment for psychosis. It presents the basic principles and practice of Open Dialogue, explains the training needed to practice and explores how it is being developed internationally. Open Dialogue for Psychosis includes first-hand accounts of the process by people receiving services due to having psychotic experiences, their family members and professionals who work with them. It explains how aspects of Open Dialogue have been introduced in services around the world, its overlap with and differentiation from other psychological approaches and its potential integration with biological and pharmacological considerations. The book concludes with a substantive section on the research available and its limitations. Open Dialogue for Psychosis will be a key text for clinicians and administrators interested in this unique approach, particularly those who recognise that services need to change for the better and are seeking guidance on how this can be achieved. It will also be suitable for people who have experienced psychosis and members of their families and networks. See the below link to the dedicated book webpage: https://opendialogueforpsychosis.com/µ _______________________________________________________________________________ Ce livre très lisible fournit un examen complet de l’utilisation du dialogue ouvert comme traitement de la psychose. Il présente les principes de base et la pratique du dialogue ouvert, explique la formation nécessaire à la pratique et explore comment il se développe à l’échelle internationale. Dialogue ouvert sur la psychose comprend des témoignages de première main sur le processus par des personnes recevant des services en raison d’expériences psychotiques, des membres de leur famille et des professionnels qui travaillent avec elles. Il explique comment certains aspects du dialogue ouvert ont été introduits dans les services du monde entier, son chevauchement et sa différenciation avec d’autres approches psychologiques et son intégration potentielle avec des considérations biologiques et pharmacologiques. Le livre se termine par une section de fond sur les recherches disponibles et leurs limites. Open Dialogue for Psychosis sera un texte clé pour les cliniciens et les administrateurs intéressés par cette approche unique, en particulier ceux qui reconnaissent que les services doivent changer pour le mieux et qui cherchent des conseils sur la façon d’y parvenir. Il conviendra également aux personnes qui ont vécu une psychose et aux membres de leur famille et de leurs réseaux. Voir le lien ci-dessous vers la page web du livre dédié : https : //opendialogueforpsychosis.com/ Biographie de l'auteur Nick Putman est psychothérapeute et praticien, superviseur et formateur en dialogue ouvert. Il est le fondateur d’Open Dialogue UK. Brian Martindale est un psychiatre et psychanalyste basé au Royaume-Uni. Il a été président de la Société internationale pour les approches psychologiques et sociales de la psychose (ISPS) et cofondateur de la Fédération européenne de psychothérapie psychanalytique (EFPP).

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Open Dialogues and Anticipations / Jaakko Seikkula

Public ISBD Titre : Open Dialogues and Anticipations : Dialogues ouverts et anticipations – respecter l’altérité dans le moment présent Titre original : Respecting Otherness in the Present Moment Type de document : texte imprimé Auteurs : Jaakko Seikkula, Auteur ; Tom Erik Arnkil, Auteur Editeur : Tampere, Finland: National Institute for Health and Welfare Année de publication : 2023 ISBN/ISSN/EAN : 978-952-302-021-4 Langues : Anglais Catégories : Open Dialogue Pratique Toxicomanie Note de contenu : For the relational practitioner — a psychotherapist, social worker, psychiatrist, teacher, or a manager — dialogue is the foundation of the work they do. Change and development is built on encounters between people. Open Dialogues and Anticipations examines dialogues both broadly and in depth: — What are the core elements of dialogism? — How does dialogism come to life in relational practices in general? The authors relate these overarching perspectives to concrete situations and discuss how to generate dialogic space even when worries have grown — as happens for example with a child in a vulnerable situation or a person with mental illness or with substance abuse problems. Drawing from the authors’ long experience of relational work, research, and development, the book discusses pathways towards sustainable a interdisciplinary and dialogic practice culture. Jaakko Seikkula and Tom Erik Arnkil have explored both separately and jointly the possibilities of dialogue and the different ways of enacting dialogic practice, Jaakko mainly through the perspective of open dialogue approach in psychiatry, and Tom through anticipation dialogues and future dialogues for resolving “multi-helper muddles”. Jaakko Seikkula is trained as a clinical psychologist and family therapist. He works as a professor at the Department of Psychology at the University of Jyväskylä, Finland. Tom Erik Arnkil is trained as a social scientist and teacher. He is a research professor at the Finnish National Institute for Health and Welfare. _______________________________________________________________________________ Pour le praticien relationnel – un psychothérapeute, un travailleur social, un psychiatre, un enseignant ou un manager – le dialogue est le fondement du travail qu’il fait. Le changement et le développement se construisent sur la rencontre entre les gens. Dialogues ouverts et anticipations examine les dialogues à la fois de manière large et approfondie : — Quels sont les éléments centraux du dialogisme ? — Comment le dialogisme prend-il vie dans les pratiques relationnelles en général ? Les auteurs relient ces perspectives globales à des situations concrètes et discutent de la manière de générer un espace dialogique même lorsque les inquiétudes ont grandi – comme c’est le cas, par exemple, avec un enfant en situation de vulnérabilité ou une personne atteinte de maladie mentale ou de problèmes de toxicomanie. S’appuyant sur la longue expérience des auteurs en matière de travail relationnel, de recherche et de développement, le livre aborde les voies vers une culture de pratique interdisciplinaire et dialogique durable. Jaakko Seikkula et Tom Erik Arnkil ont exploré à la fois séparément et conjointement les possibilités du dialogue et les différentes manières de mettre en œuvre la pratique dialogique, Jaakko principalement à travers la perspective de l’approche du dialogue ouvert en psychiatrie, et Tom à travers les dialogues d’anticipation et les dialogues futurs pour résoudre les « confusions multi-aides ». Jaakko Seikkula a une formation de psychologue clinicien et de thérapeute familial. Il travaille comme professeur au Département de psychologie de l’Université de Jyväskylä, en Finlande. Tom Erik Arnkil a une formation de chercheur en sciences sociales et d’enseignant. Il est professeur de recherche à l’Institut national finlandais de la santé et du bien-être. Open Dialogues and Anticipations = Respecting Otherness in the Present Moment : Dialogues ouverts et anticipations – respecter l’altérité dans le moment présent [texte imprimé] / Jaakko Seikkula, Auteur ; Tom Erik Arnkil, Auteur . - Finlande : Tampere, Finland: National Institute for Health and Welfare, 2023. ISBN : 978-952-302-021-4 Langues : Anglais Catégories : Open Dialogue Pratique Toxicomanie Note de contenu : For the relational practitioner — a psychotherapist, social worker, psychiatrist, teacher, or a manager — dialogue is the foundation of the work they do. Change and development is built on encounters between people. Open Dialogues and Anticipations examines dialogues both broadly and in depth: — What are the core elements of dialogism? — How does dialogism come to life in relational practices in general? The authors relate these overarching perspectives to concrete situations and discuss how to generate dialogic space even when worries have grown — as happens for example with a child in a vulnerable situation or a person with mental illness or with substance abuse problems. Drawing from the authors’ long experience of relational work, research, and development, the book discusses pathways towards sustainable a interdisciplinary and dialogic practice culture. Jaakko Seikkula and Tom Erik Arnkil have explored both separately and jointly the possibilities of dialogue and the different ways of enacting dialogic practice, Jaakko mainly through the perspective of open dialogue approach in psychiatry, and Tom through anticipation dialogues and future dialogues for resolving “multi-helper muddles”. Jaakko Seikkula is trained as a clinical psychologist and family therapist. He works as a professor at the Department of Psychology at the University of Jyväskylä, Finland. Tom Erik Arnkil is trained as a social scientist and teacher. He is a research professor at the Finnish National Institute for Health and Welfare. _______________________________________________________________________________ Pour le praticien relationnel – un psychothérapeute, un travailleur social, un psychiatre, un enseignant ou un manager – le dialogue est le fondement du travail qu’il fait. Le changement et le développement se construisent sur la rencontre entre les gens. Dialogues ouverts et anticipations examine les dialogues à la fois de manière large et approfondie : — Quels sont les éléments centraux du dialogisme ? — Comment le dialogisme prend-il vie dans les pratiques relationnelles en général ? Les auteurs relient ces perspectives globales à des situations concrètes et discutent de la manière de générer un espace dialogique même lorsque les inquiétudes ont grandi – comme c’est le cas, par exemple, avec un enfant en situation de vulnérabilité ou une personne atteinte de maladie mentale ou de problèmes de toxicomanie. S’appuyant sur la longue expérience des auteurs en matière de travail relationnel, de recherche et de développement, le livre aborde les voies vers une culture de pratique interdisciplinaire et dialogique durable. Jaakko Seikkula et Tom Erik Arnkil ont exploré à la fois séparément et conjointement les possibilités du dialogue et les différentes manières de mettre en œuvre la pratique dialogique, Jaakko principalement à travers la perspective de l’approche du dialogue ouvert en psychiatrie, et Tom à travers les dialogues d’anticipation et les dialogues futurs pour résoudre les « confusions multi-aides ». Jaakko Seikkula a une formation de psychologue clinicien et de thérapeute familial. Il travaille comme professeur au Département de psychologie de l’Université de Jyväskylä, en Finlande. Tom Erik Arnkil a une formation de chercheur en sciences sociales et d’enseignant. Il est professeur de recherche à l’Institut national finlandais de la santé et du bien-être.

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Perspectives de la psychanalyse. Sur l'indépendance de la théorie et de la pratique / Sandor FERENCZI

Public ISBD Titre : Perspectives de la psychanalyse. Sur l'indépendance de la théorie et de la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandor FERENCZI ; Otto RANK Année de publication : 1994 Importance : 98 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-88870-7 Langues : Français Catégories : Clinique histoire Pratique Psychanalyse Théorie Mots-clés : Psychanalyse  Histoire  Théorie  Pratique  Clinique Perspectives de la psychanalyse. Sur l'indépendance de la théorie et de la pratique [texte imprimé] / Sandor FERENCZI ; Otto RANK . - 1994 . - 98 p. ISBN : 978-2-228-88870-7 Langues : Français Catégories : Clinique histoire Pratique Psychanalyse Théorie Mots-clés : Psychanalyse  Histoire  Théorie  Pratique  Clinique

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525	L-FERE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible