1957-1963, 6. Œuvres / Henri Wallon

Public ISBD Titre de série : 1957-1963, 6 Titre : Œuvres Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Wallon (1879-1962), Auteur ; Émile Jalley (1935-....), Editeur scientifique ; Philippe WALLON, Editeur scientifique Année de publication : 2015 Importance : 1 vol. (443 p.) Présentation : ill., fac-sim., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-30267-6 Prix : 36 EUR Langues : Français Catégories : Animal Cinéma Dessin Éducation enfant Enseignement Génétique Morale Psychologie Psychomotricité Psychopathologie Sociologie Test Index. décimale : 150.1 Résumé : Henri Wallon (1879-1962) est le plus grand psychologue français et forme, avec Sigmund Freud et Jean Piaget, le trio des psychologues les plus importants au sein de la culture européenne et mondiale. Cette nouvelle édition en 7 volumes comprend environ la moitié de son œuvre ainsi que celle de son épouse et collaboratrice Germaine Wallon-Rousset (1893-1953). Les tomes 2, 3, 4, 5 et 6 publient 318 articles oubliés d'Henri Wallon sur l'ensemble des champs de la psychologie scientifique. 1957-1963, 6. Œuvres [texte imprimé] / Henri Wallon (1879-1962), Auteur ; Émile Jalley (1935-....), Editeur scientifique ; Philippe WALLON, Editeur scientifique . - 2015 . - 1 vol. (443 p.) : ill., fac-sim., couv. ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-336-30267-6 : 36 EUR Langues : Français Catégories : Animal Cinéma Dessin Éducation enfant Enseignement Génétique Morale Psychologie Psychomotricité Psychopathologie Sociologie Test Index. décimale : 150.1 Résumé : Henri Wallon (1879-1962) est le plus grand psychologue français et forme, avec Sigmund Freud et Jean Piaget, le trio des psychologues les plus importants au sein de la culture européenne et mondiale. Cette nouvelle édition en 7 volumes comprend environ la moitié de son œuvre ainsi que celle de son épouse et collaboratrice Germaine Wallon-Rousset (1893-1953). Les tomes 2, 3, 4, 5 et 6 publient 318 articles oubliés d'Henri Wallon sur l'ensemble des champs de la psychologie scientifique.

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21 Leçons pour le XXIème siècle / Yuval Noah Harari

Public ISBD Titre : 21 Leçons pour le XXIème siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Yuval Noah Harari (1976-....), Auteur Editeur : Paris [France] : Albin Michel Année de publication : 2018 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-226-43603-0 Langues : Français Catégories : Civilisation Éducation Enseignement Guerre histoire Justice laîcité Méditation Mensonge Philosophie Politique Science fiction Technologie Terrorisme travail Résumé : 21 leçons pour le XXIe siècle Dans un monde noyé sous les informations inutiles, le pouvoir, c’est la clarté. La censure ne s’exerce pas en bloquant le flot d’informations mais en inondant les gens par une avalanche de désinformation et de divertissement. 21 leçons pour le XXIe siècle éclaire ces eaux troubles en se penchant sur les questions les plus urgentes de l’humanité. Pourquoi la démocratie libérale est-elle en crise ? Dieu est-il de retour ? Sommes-nous à l’aube d’une nouvelle guerre mondiale ? Que signifie la montée au pouvoir de Donald Trump ? Que faire devant l’épidémie de « fake news » ? Quelle civilisation domine le monde : l’Occident, la Chine ou l’Islam ? L’Europe devrait-elle laisser sa porte ouverte aux migrants ? Le nationalisme peut-il résoudre le problème des inégalités et du changement climatique ? Que faire face au terrorisme ? Que devons-nous enseigner à nos enfants ? Des millions d’entre nous ne peuvent s’offrir le luxe de chercher une réponse à ces questions car nous avons des choses plus urgentes à régler : travail, enfants, parents âgés. Malheureusement, l’Histoire ne fait pas de concessions. Si le futur de l’humanité se décide sans vous (car vous êtes trop occupés à nourrir et changer les couches de vos enfants), vous et vos enfants n’échapperez pas aux conséquences. C’est on ne peut plus injuste – mais qui a dit que l’Histoire était juste ? Un livre n’offre pas de nourriture ou de vêtements, mais peut clarifier les choses et ainsi œuvrer pour l’égalité des chances. Si ce livre encourage ne serait-ce que quelques personnes à débattre de l’avenir de notre espèce, il aura rempli son rôle. Le livre Alors que Sapiens examinait le passé de l’humanité et que Homo Deus explorait la piste d’un avenir gouverné par l’intelligence artificielle, 21 leçons pour le XXIe siècle marque une pause et se penche sur les grandes questions contemporaines. Que se passe-t-il aujourd’hui ? Quels sont les plus grands défis actuels ? A quoi devons-nous prendre garde ? 21 leçons part des idées explorées dans les deux précédents livres pour prendre le pouls du climat mondial actuel. Il en aborde différents aspects politiques, technologiques, sociaux et existentiels, et met l’accent sur l’impact qu’ils ont sur notre vie quotidienne. En présentant ces défis contemporains complexes de façon claire et accessible, le livre invite le lecteur à analyser les valeurs, le sens et l’engagement personnel dans un monde agité et incertain. 21 Leçons pour le XXIème siècle [texte imprimé] / Yuval Noah Harari (1976-....), Auteur . - Paris (22, rue Huyghens, 75014, France) : Albin Michel, 2018. ISBN : 978-2-226-43603-0 Langues : Français Catégories : Civilisation Éducation Enseignement Guerre histoire Justice laîcité Méditation Mensonge Philosophie Politique Science fiction Technologie Terrorisme travail Résumé : 21 leçons pour le XXIe siècle Dans un monde noyé sous les informations inutiles, le pouvoir, c’est la clarté. La censure ne s’exerce pas en bloquant le flot d’informations mais en inondant les gens par une avalanche de désinformation et de divertissement. 21 leçons pour le XXIe siècle éclaire ces eaux troubles en se penchant sur les questions les plus urgentes de l’humanité. Pourquoi la démocratie libérale est-elle en crise ? Dieu est-il de retour ? Sommes-nous à l’aube d’une nouvelle guerre mondiale ? Que signifie la montée au pouvoir de Donald Trump ? Que faire devant l’épidémie de « fake news » ? Quelle civilisation domine le monde : l’Occident, la Chine ou l’Islam ? L’Europe devrait-elle laisser sa porte ouverte aux migrants ? Le nationalisme peut-il résoudre le problème des inégalités et du changement climatique ? Que faire face au terrorisme ? Que devons-nous enseigner à nos enfants ? Des millions d’entre nous ne peuvent s’offrir le luxe de chercher une réponse à ces questions car nous avons des choses plus urgentes à régler : travail, enfants, parents âgés. Malheureusement, l’Histoire ne fait pas de concessions. Si le futur de l’humanité se décide sans vous (car vous êtes trop occupés à nourrir et changer les couches de vos enfants), vous et vos enfants n’échapperez pas aux conséquences. C’est on ne peut plus injuste – mais qui a dit que l’Histoire était juste ? Un livre n’offre pas de nourriture ou de vêtements, mais peut clarifier les choses et ainsi œuvrer pour l’égalité des chances. Si ce livre encourage ne serait-ce que quelques personnes à débattre de l’avenir de notre espèce, il aura rempli son rôle. Le livre Alors que Sapiens examinait le passé de l’humanité et que Homo Deus explorait la piste d’un avenir gouverné par l’intelligence artificielle, 21 leçons pour le XXIe siècle marque une pause et se penche sur les grandes questions contemporaines. Que se passe-t-il aujourd’hui ? Quels sont les plus grands défis actuels ? A quoi devons-nous prendre garde ? 21 leçons part des idées explorées dans les deux précédents livres pour prendre le pouls du climat mondial actuel. Il en aborde différents aspects politiques, technologiques, sociaux et existentiels, et met l’accent sur l’impact qu’ils ont sur notre vie quotidienne. En présentant ces défis contemporains complexes de façon claire et accessible, le livre invite le lecteur à analyser les valeurs, le sens et l’engagement personnel dans un monde agité et incertain.

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8585	L-HARA	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

6 à 11 ans. Développement de l'intelligence, maturation affective et découverte de la vie sociale / Pierre GALIMARD

Public ISBD Titre : 6 à 11 ans. Développement de l'intelligence, maturation affective et découverte de la vie sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre GALIMARD Année de publication : 2000 Importance : 125 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-003839-8 Langues : Français Catégories : Adaptation Autorité développement Éducation enfant famille Intelligence Jeu Milieu scolaire Psychologie Relation sociale Sexualité Mots-clés : Psychologie  Enfant  Développement  Intelligence  Education  Milieu scolaire  Relation sociale  Adaptation  Famille  Autorité  Sexualité  Jeu Résumé : L'entrée dans la grande enfance marque cette période qui, de 6 à 11 ans, s'inscrit sous le signe de la découverte de l'univers scolaire et ses contraintes, caractérisées par la poursuite de "bons résultats". Mais cette réussite scolaire ne doit pas être vécue comme la part prépondérante de la réussite éducative : l'importance des maturations affectives, l'apprentissage de la vie sociale sont particulièrement soulignées par l'auteur. Le milieu familial continue donc à jouer un rôle déterminant : la maîtrise de soi que les parents veulent donner à leurs enfants passe par leur propre équilibre. D'où l'éclairage passionnant que Pierre Galimard accorde à la "croissance des parents", qui conditionne en fait cette formation à la liberté, fondement de toute éducation. Voir aussi : - Isabelle COMTE-GERVAIS, Alain GIRON, Isabelle SOARES-BOUCAUD, Gérard POUSSIN : Evaluation de l'intelligence sociale chez l'enfant. Présentation d'une échelle d'évaluation clinique EASE (échelle d'adaptation sociale chez l'enfant), in : L'Information Psychiatrique, vol.84/7, septembre 2008. 6 à 11 ans. Développement de l'intelligence, maturation affective et découverte de la vie sociale [texte imprimé] / Pierre GALIMARD . - 2000 . - 125 p. ISBN : 978-2-10-003839-8 Langues : Français Catégories : Adaptation Autorité développement Éducation enfant famille Intelligence Jeu Milieu scolaire Psychologie Relation sociale Sexualité Mots-clés : Psychologie  Enfant  Développement  Intelligence  Education  Milieu scolaire  Relation sociale  Adaptation  Famille  Autorité  Sexualité  Jeu Résumé : L'entrée dans la grande enfance marque cette période qui, de 6 à 11 ans, s'inscrit sous le signe de la découverte de l'univers scolaire et ses contraintes, caractérisées par la poursuite de "bons résultats". Mais cette réussite scolaire ne doit pas être vécue comme la part prépondérante de la réussite éducative : l'importance des maturations affectives, l'apprentissage de la vie sociale sont particulièrement soulignées par l'auteur. Le milieu familial continue donc à jouer un rôle déterminant : la maîtrise de soi que les parents veulent donner à leurs enfants passe par leur propre équilibre. D'où l'éclairage passionnant que Pierre Galimard accorde à la "croissance des parents", qui conditionne en fait cette formation à la liberté, fondement de toute éducation. Voir aussi : - Isabelle COMTE-GERVAIS, Alain GIRON, Isabelle SOARES-BOUCAUD, Gérard POUSSIN : Evaluation de l'intelligence sociale chez l'enfant. Présentation d'une échelle d'évaluation clinique EASE (échelle d'adaptation sociale chez l'enfant), in : L'Information Psychiatrique, vol.84/7, septembre 2008.

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3907	L-GALI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'accueil au risque de la psychanalyse / Frédérick Aubourg

Public ISBD Titre : L'accueil au risque de la psychanalyse : accueillir les jeunes enfants et leurs parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérick Aubourg, Auteur ; Patricia Trotobas, Auteur Editeur : L'Harmattan Année de publication : cop. 2016 Collection : Études Psychanalytiques Importance : 1 vol. (292 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-10432-4 Prix : 31 EUR Note générale : "Il y aura bientôt quarante ans, Françoise Dolto créait la Maison verte. Mêlant prévention et socialisation, éducation et psychanalyse, la pratique de l'accueil des jeunes enfants et de leurs parents se situe à la croisée de divers champs de savoirs et de pratiques. Partant de cette observation, les auteurs de cet ouvrage souhaitent montrer combien est nécessaire la référence à la psychanalyse dans l'exercice de l'accueil. Conçu comme une boîte à outils théoriques pour penser l'accueil, ce livre a pour ambition de rendre possible ""l'humanisation de la petite enfance""." Catégories : Accueil Éducation enfant Lien social Prévention Psychanalyse L'accueil au risque de la psychanalyse : accueillir les jeunes enfants et leurs parents [texte imprimé] / Frédérick Aubourg, Auteur ; Patricia Trotobas, Auteur . - [S.l.] : L'Harmattan, cop. 2016 . - 1 vol. (292 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Études Psychanalytiques) . ISBN : 978-2-343-10432-4 : 31 EUR "Il y aura bientôt quarante ans, Françoise Dolto créait la Maison verte. Mêlant prévention et socialisation, éducation et psychanalyse, la pratique de l'accueil des jeunes enfants et de leurs parents se situe à la croisée de divers champs de savoirs et de pratiques. Partant de cette observation, les auteurs de cet ouvrage souhaitent montrer combien est nécessaire la référence à la psychanalyse dans l'exercice de l'accueil. Conçu comme une boîte à outils théoriques pour penser l'accueil, ce livre a pour ambition de rendre possible ""l'humanisation de la petite enfance""." Catégories : Accueil Éducation enfant Lien social Prévention Psychanalyse

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8433	L-AUBO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Activité créatrice chez l'enfant / Robert GLOTON

Public ISBD Titre : L'Activité créatrice chez l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert GLOTON ; Claude CLERO Année de publication : 1971 Importance : 210 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-7769-2082-5 Langues : Français Catégories : Art créativité Éducation enfant Expression Langage Milieu scolaire Musique Pédagogie Société Mots-clés : Enfant  Créativité  Milieu scolaire  Pédagogie  Education  Société  Art  Musique  Langage  Expression Résumé : Chez l'enfant, l'activité créatrice est naturelle : elle répond à un besoin biologique. La société actuelle inhibe progressivement le don créatif, et l'école, reflet de cette société, contribue à cette inhibition. Elaborer une pédagogie fonctionnelle de l'activité créatrice enfantine est un impératif pour l'école si elle veut préparer les hommes et les femmes de demain à être ces véritables créateurs que requiert l'édification d'une société résolument nouvelle où le génie inventif ne sera plus méconnu. L'Activité créatrice chez l'enfant [texte imprimé] / Robert GLOTON ; Claude CLERO . - 1971 . - 210 p. ISBN : 978-0-7769-2082-5 Langues : Français Catégories : Art créativité Éducation enfant Expression Langage Milieu scolaire Musique Pédagogie Société Mots-clés : Enfant  Créativité  Milieu scolaire  Pédagogie  Education  Société  Art  Musique  Langage  Expression Résumé : Chez l'enfant, l'activité créatrice est naturelle : elle répond à un besoin biologique. La société actuelle inhibe progressivement le don créatif, et l'école, reflet de cette société, contribue à cette inhibition. Elaborer une pédagogie fonctionnelle de l'activité créatrice enfantine est un impératif pour l'école si elle veut préparer les hommes et les femmes de demain à être ces véritables créateurs que requiert l'édification d'une société résolument nouvelle où le génie inventif ne sera plus méconnu.

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3662	L-GLOT	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Adolescence. Identité chrysalide / COLLECTIF

Public ISBD Titre : L'Adolescence. Identité chrysalide Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Pierre BENGHOZI ; Serge LEBOVICI Année de publication : 1999 Importance : 256 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-7781-1 Langues : Français Catégories : Adolescent Éducation Grossesse Honte Identité Image du corps Institution Prévention Prise en charge psychothérapie Sexualité Mots-clés : Adolescent  Sexualité  Prévention  Prise en charge  Psychothérapie  Identité  Image du corps  Honte  Grossesse  Institution  Education Résumé : Table des matières : 1) Présentation conceptuelle : anamorphose de l'adolescence - L'identité chrysalide: le paradigme des anamorphoses - Anamorphoses de l'adolescence et la honte 2 Aspects anthropologiques - L'adolescence et l'histoire des sociétés occidentales - Enjeux psychiques de l'adolescent et de sa famille à propos de l'éducation affective et sexuelle 3) Psychodynamique - Adolescence et sexualité : une rencontre parfois difficile - Premiers rapports sexuels à l'adolescence - Adolescence et sexualité 4) Corps et identité - Le visage, sa représentation et l'identité féminine à l'adolescence - Adolescence et découverte du corps 5) Langage, éducation et pédagogie sexuelle - Questions d'adolescents - Pédagogie sexuelle - L' adolescent et la sexualité vu par un éducateur 6) Sexualité et institutions - La sexualité des adolescents placés en institution - J'ai 15 ans et un enfant Textes de : BENGHOZI, Pierre ; DELOIRE, Marie-José ; FERRARI, Pierre ; HUERRE, Patrice ; KEPES, Suzanne ; LACHOWSKY, Michèle ; LADSOUS, Jacques ; LEBOVICI, Serge ; MAJERUS, Mill ; MEDINGER, Gisèle ; MIGLIORINI, Francine ; MAZET, Philippe ; THOMAS, Henry Voir aussi : - La Trace et l'empreinte, Pierre BENGHOZI, in : ADOLESCENCE, n°62;, 25/4, 2007. L'Adolescence. Identité chrysalide [texte imprimé] / COLLECTIF ; Pierre BENGHOZI ; Serge LEBOVICI . - 1999 . - 256 p. ISBN : 978-2-7384-7781-1 Langues : Français Catégories : Adolescent Éducation Grossesse Honte Identité Image du corps Institution Prévention Prise en charge psychothérapie Sexualité Mots-clés : Adolescent  Sexualité  Prévention  Prise en charge  Psychothérapie  Identité  Image du corps  Honte  Grossesse  Institution  Education Résumé : Table des matières : 1) Présentation conceptuelle : anamorphose de l'adolescence - L'identité chrysalide: le paradigme des anamorphoses - Anamorphoses de l'adolescence et la honte 2 Aspects anthropologiques - L'adolescence et l'histoire des sociétés occidentales - Enjeux psychiques de l'adolescent et de sa famille à propos de l'éducation affective et sexuelle 3) Psychodynamique - Adolescence et sexualité : une rencontre parfois difficile - Premiers rapports sexuels à l'adolescence - Adolescence et sexualité 4) Corps et identité - Le visage, sa représentation et l'identité féminine à l'adolescence - Adolescence et découverte du corps 5) Langage, éducation et pédagogie sexuelle - Questions d'adolescents - Pédagogie sexuelle - L' adolescent et la sexualité vu par un éducateur 6) Sexualité et institutions - La sexualité des adolescents placés en institution - J'ai 15 ans et un enfant Textes de : BENGHOZI, Pierre ; DELOIRE, Marie-José ; FERRARI, Pierre ; HUERRE, Patrice ; KEPES, Suzanne ; LACHOWSKY, Michèle ; LADSOUS, Jacques ; LEBOVICI, Serge ; MAJERUS, Mill ; MEDINGER, Gisèle ; MIGLIORINI, Francine ; MAZET, Philippe ; THOMAS, Henry Voir aussi : - La Trace et l'empreinte, Pierre BENGHOZI, in : ADOLESCENCE, n°62;, 25/4, 2007.

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4991	L-ADOL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Adolescents criminels un jour / Bernard ZEILLIER

Public ISBD Titre : Adolescents criminels un jour Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard ZEILLIER ; Simone COURAUD ; Michelle ANKER Autre Editeur : Fondation pour la Recherche en Action Sociale Année de publication : 1995 Importance : 248 Langues : Français Catégories : Adolescent Criminalité Éducation Entretien Législation Psychogenèse Société Test projectif Transgénérationnel Mots-clés : Adolescent  Criminalité  Transgénérationnel  Psychogenèse  Education  Législation  Société  Entretien  Test projectif Résumé : Quel sens peut prendre un acte criminel à l'adolescence ? Comment cet acte s'inscrit-il dans la propre histoire de l'adolescent mais aussi dans celle des générations qui l'ont précédé ? Constate-t-on chez le jeune des troubles psychologiques particuliers ? Que mettre en place sur le plan judiciaire, éducatif, thérapeutique pour permettre à ces jeunes de trouver une issue moins problématique à leurs difficultés internes, échapper au destin et retrouver une place de sujet dans la société ? A travers des entretiens cliniques et des tests projectifs effectués auprès d'un groupe de jeunes après leur jugement, une équipe de chercheurs de l'Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale et des cliniciens, médecins et psychologues, tentent ici d'approcher ces questions. Le travail initial, dont cet ouvrage est une synthèse, a été effectué à l'intitiative du Conseil de la recherche du Ministère de la Justice français. Adolescents criminels un jour [texte imprimé] / Bernard ZEILLIER ; Simone COURAUD ; Michelle ANKER . - [S.l.] : Fondation pour la Recherche en Action Sociale, 1995 . - 248. Langues : Français Catégories : Adolescent Criminalité Éducation Entretien Législation Psychogenèse Société Test projectif Transgénérationnel Mots-clés : Adolescent  Criminalité  Transgénérationnel  Psychogenèse  Education  Législation  Société  Entretien  Test projectif Résumé : Quel sens peut prendre un acte criminel à l'adolescence ? Comment cet acte s'inscrit-il dans la propre histoire de l'adolescent mais aussi dans celle des générations qui l'ont précédé ? Constate-t-on chez le jeune des troubles psychologiques particuliers ? Que mettre en place sur le plan judiciaire, éducatif, thérapeutique pour permettre à ces jeunes de trouver une issue moins problématique à leurs difficultés internes, échapper au destin et retrouver une place de sujet dans la société ? A travers des entretiens cliniques et des tests projectifs effectués auprès d'un groupe de jeunes après leur jugement, une équipe de chercheurs de l'Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale et des cliniciens, médecins et psychologues, tentent ici d'approcher ces questions. Le travail initial, dont cet ouvrage est une synthèse, a été effectué à l'intitiative du Conseil de la recherche du Ministère de la Justice français.

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5875	L-ZEILL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Les adolescents difficiles / Jean-Pierre CHARTIER

Public ISBD Titre : Les adolescents difficiles : psychanalyse et éducation spécialisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre CHARTIER, Auteur ; Jacques SELOSSE, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : DL 2011 Collection : Enfances. Psychologie et pédagogie Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : 1 vol. (X-243 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-055826-1 Langues : Français Catégories : Abandon Adolescent délinquance Educateur spécialisé Éducation Personnalité Psychanalyse Rééducation Statistiques Trouble du comportement Index. décimale : 155.5 Note de contenu : La prise en charge des adolescents difficiles aux perturbations psychiques sévères et aux passages à l'acte violents, est une des plus délicates qui soit. De tels jeunes présentent généralement une pathologie du lien interhumain sous forme psychopathique et narcissique. Ils ne consultent pas et ne se soignent pas d'eux-mêmes. Lorsqu'ils le font, c'est sous la contrainte d'une obligation administrative ou légale et le plus souvent dans le cadre d'une institution. Il faut des praticiens et des cliniciens expérimentés pour transformer de telles structures en cadre thérapeutique, souple et diversifié dans ses rapports avec le réel, suffisamment créatif, positif et riche en significations pour que le social puisse y être l'enjeu de la diversité des expressions symboliques du lien interhumain. A partir d'une longue expérience dans les services de soins et d'éducation spécialisée, c'est à l'examen critique et méthodologique "du champ des possibles thérapeutiques" et en référence à la théorie psychanalytique que Jean-Pierre Chartier nous invite dans cet ouvrage. Tous les praticiens de la rééducation ne manqueront pas d'être passionnés par ce livre qui leur permettra notamment de mieux penser l'intervention coordonnée du magistrat, de l'éducateur et de l'analyste au service de l'évolution positive de la personnalité des adolescents difficiles. Biographie de l'auteur Docteur D’État en psychologie clinique, psychanalyste membre du IVe groupe, directeur de l’École de psychologues praticiens (Paris - Lyon). Il a notamment publié Les transgressions adolescentes chez Dunod en 2010. Les adolescents difficiles : psychanalyse et éducation spécialisée [texte imprimé] / Jean-Pierre CHARTIER, Auteur ; Jacques SELOSSE, Préfacier, etc.  . -  3e éd. . - Paris (France) : Dunod, DL 2011 . - 1 vol. (X-243 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Enfances. Psychologie et pédagogie. Psychologie et pédagogie) . ISBN : 978-2-10-055826-1 Langues : Français Catégories : Abandon Adolescent délinquance Educateur spécialisé Éducation Personnalité Psychanalyse Rééducation Statistiques Trouble du comportement Index. décimale : 155.5 Note de contenu : La prise en charge des adolescents difficiles aux perturbations psychiques sévères et aux passages à l'acte violents, est une des plus délicates qui soit. De tels jeunes présentent généralement une pathologie du lien interhumain sous forme psychopathique et narcissique. Ils ne consultent pas et ne se soignent pas d'eux-mêmes. Lorsqu'ils le font, c'est sous la contrainte d'une obligation administrative ou légale et le plus souvent dans le cadre d'une institution. Il faut des praticiens et des cliniciens expérimentés pour transformer de telles structures en cadre thérapeutique, souple et diversifié dans ses rapports avec le réel, suffisamment créatif, positif et riche en significations pour que le social puisse y être l'enjeu de la diversité des expressions symboliques du lien interhumain. A partir d'une longue expérience dans les services de soins et d'éducation spécialisée, c'est à l'examen critique et méthodologique "du champ des possibles thérapeutiques" et en référence à la théorie psychanalytique que Jean-Pierre Chartier nous invite dans cet ouvrage. Tous les praticiens de la rééducation ne manqueront pas d'être passionnés par ce livre qui leur permettra notamment de mieux penser l'intervention coordonnée du magistrat, de l'éducateur et de l'analyste au service de l'évolution positive de la personnalité des adolescents difficiles. Biographie de l'auteur Docteur D’État en psychologie clinique, psychanalyste membre du IVe groupe, directeur de l’École de psychologues praticiens (Paris - Lyon). Il a notamment publié Les transgressions adolescentes chez Dunod en 2010.

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8315	L-CHAR	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Agressivité / Edwige ANTIER

Public ISBD Titre : L'Agressivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Edwige ANTIER Année de publication : 2002 Importance : 152 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-06762-2 Langues : Français Catégories : Adolescent agressivité développement Éducation enfant Mots-clés : Agressivité  Enfant  Adolescent  Développement  Education Résumé : Gérer l'agressivité de son enfant : la reconnaître, la comprendre et la canaliser de façon positive. Des portaits et des témoignages invitent les parents à se déculpabiliser et à construire avec leurs enfants un avenir plus serein. L'Agressivité [texte imprimé] / Edwige ANTIER . - 2002 . - 152 p. ISBN : 978-2-227-06762-2 Langues : Français Catégories : Adolescent agressivité développement Éducation enfant Mots-clés : Agressivité  Enfant  Adolescent  Développement  Education Résumé : Gérer l'agressivité de son enfant : la reconnaître, la comprendre et la canaliser de façon positive. Des portaits et des témoignages invitent les parents à se déculpabiliser et à construire avec leurs enfants un avenir plus serein.

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4620	L-ANTI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Algorithmes / Cathy O'Neil

Public ISBD Titre : Algorithmes : la bombe à retardement Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathy O'Neil (1972-....), Auteur ; Cédric Villani (1973-....), Préfacier, etc. ; Sébastien Marty, Traducteur Editeur : Paris : Les Arènes Année de publication : DL 2018 Importance : 1 vol. (340 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35204-980-7 Prix : 20,90 EUR Langues : Français Langues originales : Anglais Catégories : Choix Éducation Mathématique Morale politique Politique Statistiques travail Index. décimale : 303.4 Résumé : Présentation de l'éditeur Qui choisit votre université ? Qui vous accorde un crédit, une assurance, et sélectionne vos professeurs ? Qui influence votre vote aux élections ? Ce sont des formules mathématiques. Ancienne analyste à Wall Street devenue une figure majeure de la lutte contre les dérives des algorithmes, Cathy O’Neil dévoile ces « armes de destruction mathématiques » qui se développent grâce à l’ultra-connexion et leur puissance de calcul exponentielle. Brillante mathématicienne, elle explique avec une simplicité percutante comment les algorithmes font le jeu du profit. Cet ouvrage fait le tour du monde depuis sa parution. Il explore des domaines aussi variés que l’emploi, l’éducation, la politique, nos habitudes de consommation. Nous ne pouvons plus ignorer les dérives croissantes d’une industrie des données qui favorise les inégalités et continue d’échapper à tout contrôle. Voulons-nous que ces formules mathématiques décident à notre place ? C’est un débat essentiel, au cœur de la démocratie. Algorithmes : la bombe à retardement [texte imprimé] / Cathy O'Neil (1972-....), Auteur ; Cédric Villani (1973-....), Préfacier, etc. ; Sébastien Marty, Traducteur . - Paris : Les Arènes, DL 2018 . - 1 vol. (340 p.) ; 21 cm. ISBN : 978-2-35204-980-7 : 20,90 EUR Langues : Français Langues originales : Anglais Catégories : Choix Éducation Mathématique Morale politique Politique Statistiques travail Index. décimale : 303.4 Résumé : Présentation de l'éditeur Qui choisit votre université ? Qui vous accorde un crédit, une assurance, et sélectionne vos professeurs ? Qui influence votre vote aux élections ? Ce sont des formules mathématiques. Ancienne analyste à Wall Street devenue une figure majeure de la lutte contre les dérives des algorithmes, Cathy O’Neil dévoile ces « armes de destruction mathématiques » qui se développent grâce à l’ultra-connexion et leur puissance de calcul exponentielle. Brillante mathématicienne, elle explique avec une simplicité percutante comment les algorithmes font le jeu du profit. Cet ouvrage fait le tour du monde depuis sa parution. Il explore des domaines aussi variés que l’emploi, l’éducation, la politique, nos habitudes de consommation. Nous ne pouvons plus ignorer les dérives croissantes d’une industrie des données qui favorise les inégalités et continue d’échapper à tout contrôle. Voulons-nous que ces formules mathématiques décident à notre place ? C’est un débat essentiel, au cœur de la démocratie.

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Améliorer la qualité de vie des personnes autistes. Problématiques, méthodes, outils / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Améliorer la qualité de vie des personnes autistes. Problématiques, méthodes, outils Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Bernadette ROGE ; Catherine BARTHELEMY ; Ghislain MAGEROTTE Année de publication : 2008 Importance : 270 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-051030-6 Langues : Français Catégories : Autisme Communication Diagnostic Éducation Emotion évaluation famille Institution Psychotrope Qualité de soin Qualité de vie Mots-clés : Autisme  Evaluation  Diagnostic  Education  Communication  Emotion  Institution  Famille  Qualité de vie  Qualité de soin  Psychotrope Résumé : Cet ouvrage s'attache à développer les problématiques rencontrées aux différentes étapes de la trajectoire de vie de la personne avec autisme. Sont ainsi abordés successivement : - les thèmes du diagnostic et des investigations qui y sont associées - l'éducation et la formation - les prises en charge et la famille avec la qualité de vie L'objectif est de mettre les connaissances récentes au service d'une meilleure qualité de vie pour les personnes atteintes d'autisme. L'approche pluridisciplinaire reflète l'ensemble des compétences qui doivent être mobilisées pour soutenir les personnes tout au long de leur vie. La dimension internationale ouvre des perspectives et fournit des modèles déjà mis en oeuvre à l'étranger et qui pourront alimenter utilement la réflexion des professionnels et parents concernés par l'accueil et l'accompagnement des personnes autistes. SOMMAIRE : Introduction. Autisme et trajectoires de développement (B. ROGE) 1) EVALUATION ET DIAGNOSTIC - L'évaluation dans les troubles de l'autisme (C. LORD) - L'évaluation clinique des troubles autistiques (C. BARTHÉLEMY, F. BONNET-BRILHAULT, et al.) - Le diagnostic précoce de l'autisme en France (A. BAGHDADLI, S. BEUZON, et al.) 2) EDUCATION ET FORMATION - L'intervention précoce intensive dans l'autisme, enjeux et perspectives (B. ROGÉ ) - L'intervention comportementale intensive précoce dans l'autisme (B. REMINGTON) - L'éducation des personnes avec autisme (R. JORDAN) - Éduquer en accompagnant les itinéraires de vie (G. MAGEROTTE) - Améliorer la communication et les habilités socio-émotionnelles (B.M. PRIZANT, A.M. WETHERBY, et al.). - - Communication et émotion : quelques questions posées par l'approche éducative (R. PRY ) 3) SERVICES ET INTERVENTION MEDICALE - La qualité de vie des adultes en institution (D. FELCE) - Pour un service d'hébergement intégré à la cité (E. WILLAYE ) - L'utilisation des psychotropes chez les personnes autistes (J. THIVIERGE ET M. RADOUCO-THOMAS) - Vers une approche intégrative de l'autisme (M. LEMAY) 4) FAMILLES - Parents d'enfants avec autisme (CH. PHILIP) - La qualité de vie des familles (A.P. TURNBULL ) - Conclusion Améliorer la qualité de vie des personnes autistes. Problématiques, méthodes, outils [texte imprimé] / COLLECTIF ; Bernadette ROGE ; Catherine BARTHELEMY ; Ghislain MAGEROTTE . - 2008 . - 270 p. ISBN : 978-2-10-051030-6 Langues : Français Catégories : Autisme Communication Diagnostic Éducation Emotion évaluation famille Institution Psychotrope Qualité de soin Qualité de vie Mots-clés : Autisme  Evaluation  Diagnostic  Education  Communication  Emotion  Institution  Famille  Qualité de vie  Qualité de soin  Psychotrope Résumé : Cet ouvrage s'attache à développer les problématiques rencontrées aux différentes étapes de la trajectoire de vie de la personne avec autisme. Sont ainsi abordés successivement : - les thèmes du diagnostic et des investigations qui y sont associées - l'éducation et la formation - les prises en charge et la famille avec la qualité de vie L'objectif est de mettre les connaissances récentes au service d'une meilleure qualité de vie pour les personnes atteintes d'autisme. L'approche pluridisciplinaire reflète l'ensemble des compétences qui doivent être mobilisées pour soutenir les personnes tout au long de leur vie. La dimension internationale ouvre des perspectives et fournit des modèles déjà mis en oeuvre à l'étranger et qui pourront alimenter utilement la réflexion des professionnels et parents concernés par l'accueil et l'accompagnement des personnes autistes. SOMMAIRE : Introduction. Autisme et trajectoires de développement (B. ROGE) 1) EVALUATION ET DIAGNOSTIC - L'évaluation dans les troubles de l'autisme (C. LORD) - L'évaluation clinique des troubles autistiques (C. BARTHÉLEMY, F. BONNET-BRILHAULT, et al.) - Le diagnostic précoce de l'autisme en France (A. BAGHDADLI, S. BEUZON, et al.) 2) EDUCATION ET FORMATION - L'intervention précoce intensive dans l'autisme, enjeux et perspectives (B. ROGÉ ) - L'intervention comportementale intensive précoce dans l'autisme (B. REMINGTON) - L'éducation des personnes avec autisme (R. JORDAN) - Éduquer en accompagnant les itinéraires de vie (G. MAGEROTTE) - Améliorer la communication et les habilités socio-émotionnelles (B.M. PRIZANT, A.M. WETHERBY, et al.). - - Communication et émotion : quelques questions posées par l'approche éducative (R. PRY ) 3) SERVICES ET INTERVENTION MEDICALE - La qualité de vie des adultes en institution (D. FELCE) - Pour un service d'hébergement intégré à la cité (E. WILLAYE ) - L'utilisation des psychotropes chez les personnes autistes (J. THIVIERGE ET M. RADOUCO-THOMAS) - Vers une approche intégrative de l'autisme (M. LEMAY) 4) FAMILLES - Parents d'enfants avec autisme (CH. PHILIP) - La qualité de vie des familles (A.P. TURNBULL ) - Conclusion

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5696	L-AMEL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Apprendre en groupe ? Tome 1 : Itinéraire des pédagogies de groupe / Philippe MEIRIEU

Public ISBD Titre : Apprendre en groupe ? Tome 1 : Itinéraire des pédagogies de groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEIRIEU Année de publication : 1984 Importance : 201 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-051-7 Langues : Français Catégories : Éducation Groupe Pédagogie Mots-clés : Pédagogie  Éducation  Groupe Apprendre en groupe ? Tome 1 : Itinéraire des pédagogies de groupe [texte imprimé] / Philippe MEIRIEU . - 1984 . - 201 p. ISBN : 978-2-85008-051-7 Langues : Français Catégories : Éducation Groupe Pédagogie Mots-clés : Pédagogie  Éducation  Groupe

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2156	L-MEIR	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Apprendre en groupe ? : Tome 2 : Outils pour apprendre en groupe / Philippe MEIRIEU

Public ISBD Titre : Apprendre en groupe ? : Tome 2 : Outils pour apprendre en groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEIRIEU Année de publication : 1984 Importance : 201 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-052-4 Langues : Français Catégories : Éducation Groupe Pédagogie Mots-clés : Pédagogie  Éducation  Groupe Apprendre en groupe ? : Tome 2 : Outils pour apprendre en groupe [texte imprimé] / Philippe MEIRIEU . - 1984 . - 201 p. ISBN : 978-2-85008-052-4 Langues : Français Catégories : Éducation Groupe Pédagogie Mots-clés : Pédagogie  Éducation  Groupe

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2157	L-MEIR	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Autisme. Aspects éducatifs et médicaux / C. GILLBERG

Public ISBD Titre : L'Autisme. Aspects éducatifs et médicaux Type de document : texte imprimé Auteurs : C. GILLBERG ; T. PEETERS Autre Editeur : C. Gillberg Année de publication : 1995 Importance : 108 p. Langues : Français Catégories : Autisme biologie Éducation Médecine Mots-clés : Autisme  Biologie  Médecine  Éducation L'Autisme. Aspects éducatifs et médicaux [texte imprimé] / C. GILLBERG ; T. PEETERS . - [S.l.] : C. Gillberg, 1995 . - 108 p. Langues : Français Catégories : Autisme biologie Éducation Médecine Mots-clés : Autisme  Biologie  Médecine  Éducation

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1932	L-GILL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Autisme. De la compréhension à l'intervention / Theo PEETERS

Public ISBD Titre : L'Autisme. De la compréhension à l'intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Theo PEETERS ; Bernadette ROGE Année de publication : 2000 Importance : 229 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-002823-8 Langues : Français Catégories : Autisme Communication Éducation Mots-clés : Autisme  Education  Communication Résumé : Dans ce livre, Theo Peeters, qui compte parmi les pionniers de la prise en charge éducative, fait constamment le lien entre la compréhension théorique de l'autisme et ses conséquences pour l'intervention pratique. Son livre constitue le premier module du programme européen Educautisme, principal programme de prise en charge éducative, alternative aux thérapies d'ordre psychiatrique ou psychanalytique. Chacun des cinq chapitres fournit donc les éléments d'une pratique d'intervention organisée autour de cinq concepts théoriques : - les troubles envahissants du développement - le problème de la signification de l'autisme - la communication - les interactions sociales - les problèmes relatifs à l'imagination Constamment étayé par une large expérience clinique, ce livre témoigne de ce que la démarche éducative, loin d'être "répétitive" et d'aboutir à la robotisation, permet de redonner sens à l'environnement de la personne autiste et favorise ainsi les conditions d'accès à l'apprentissage et à l'intégration. Elle s'inscrit dans une complémentarité avec l'approche médicale et associe constamment parents et professionnels dans une relation de réel partenariat. C'est pourquoi ce livre s'adresse autant aux praticiens qu'aux psychothérapeutes, aux éducateurs et aux familles concernées. Voir aussi : - Dossier : D'une rééducation et ses préliminaires, in : Préliminaire, n°16, 2006 (programme de rééducation à l'Antenne 110). L'Autisme. De la compréhension à l'intervention [texte imprimé] / Theo PEETERS ; Bernadette ROGE . - 2000 . - 229 p. ISBN : 978-2-10-002823-8 Langues : Français Catégories : Autisme Communication Éducation Mots-clés : Autisme  Education  Communication Résumé : Dans ce livre, Theo Peeters, qui compte parmi les pionniers de la prise en charge éducative, fait constamment le lien entre la compréhension théorique de l'autisme et ses conséquences pour l'intervention pratique. Son livre constitue le premier module du programme européen Educautisme, principal programme de prise en charge éducative, alternative aux thérapies d'ordre psychiatrique ou psychanalytique. Chacun des cinq chapitres fournit donc les éléments d'une pratique d'intervention organisée autour de cinq concepts théoriques : - les troubles envahissants du développement - le problème de la signification de l'autisme - la communication - les interactions sociales - les problèmes relatifs à l'imagination Constamment étayé par une large expérience clinique, ce livre témoigne de ce que la démarche éducative, loin d'être "répétitive" et d'aboutir à la robotisation, permet de redonner sens à l'environnement de la personne autiste et favorise ainsi les conditions d'accès à l'apprentissage et à l'intégration. Elle s'inscrit dans une complémentarité avec l'approche médicale et associe constamment parents et professionnels dans une relation de réel partenariat. C'est pourquoi ce livre s'adresse autant aux praticiens qu'aux psychothérapeutes, aux éducateurs et aux familles concernées. Voir aussi : - Dossier : D'une rééducation et ses préliminaires, in : Préliminaire, n°16, 2006 (programme de rééducation à l'Antenne 110).

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3913	L-PEET	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Autisme, comprendre et agir / Bernadette ROGE

Public ISBD Titre : Autisme, comprendre et agir Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette ROGE Année de publication : 2003 Importance : 212 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007019-0 Langues : Français Catégories : Autisme Classification Clinique Diagnostic Éducation évaluation TEACCH Mots-clés : Autisme  Clinique  Diagnostic  Evaluation  Classification  Education  TEACCH Résumé : Bernadette Rogé décrit les difficultés du diagnostic précoce et de l'évaluation (tests et échelles sont présentées). Aider la personne c'est aussi répondre à ses besoins selon trois axes principaux : médical, éducatif et social - que l'auteur détaille avec précision dans ce livre. Voir aussi : - Séverine Recordon-Gaboriaud : Le programme TEACCH au service d'adultes avec autisme. Des approches éducatives structurées à la promotion d'une qualité de vie certaine. L'expérience de la Maison de l'Autisme, une résidence pour adultes, in : Pratiques en santé mentale, n°3, 2009, p.11-16. Autisme, comprendre et agir [texte imprimé] / Bernadette ROGE . - 2003 . - 212 p. ISBN : 978-2-10-007019-0 Langues : Français Catégories : Autisme Classification Clinique Diagnostic Éducation évaluation TEACCH Mots-clés : Autisme  Clinique  Diagnostic  Evaluation  Classification  Education  TEACCH Résumé : Bernadette Rogé décrit les difficultés du diagnostic précoce et de l'évaluation (tests et échelles sont présentées). Aider la personne c'est aussi répondre à ses besoins selon trois axes principaux : médical, éducatif et social - que l'auteur détaille avec précision dans ce livre. Voir aussi : - Séverine Recordon-Gaboriaud : Le programme TEACCH au service d'adultes avec autisme. Des approches éducatives structurées à la promotion d'une qualité de vie certaine. L'expérience de la Maison de l'Autisme, une résidence pour adultes, in : Pratiques en santé mentale, n°3, 2009, p.11-16.

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4678	L-ROGE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Autisme : la forteresse éclatée / Theo PEETERS

Public ISBD Titre : Autisme : la forteresse éclatée Type de document : texte imprimé Auteurs : Theo PEETERS Année de publication : 1988 Importance : 143 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-907798-00-6 Langues : Français Catégories : Apprentissage Autisme Communication Comportement Éducation TEACCH Mots-clés : Autisme  Education  Communication  Comportement  Apprentissage  TEACCH Autisme : la forteresse éclatée [texte imprimé] / Theo PEETERS . - 1988 . - 143 p. ISBN : 978-2-907798-00-6 Langues : Français Catégories : Apprentissage Autisme Communication Comportement Éducation TEACCH Mots-clés : Autisme  Education  Communication  Comportement  Apprentissage  TEACCH

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1033	L-PEET	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Autorité / Ariane BILHERAN

Public ISBD Titre : L'Autorité Type de document : texte imprimé Auteurs : Ariane BILHERAN ; Jean-Louis PEDINIELLI Année de publication : 2009 Importance : 128 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-35299-8 Langues : Français Catégories : Autorité délinquance Éducation famille Institution psychothérapie Tyrannie Mots-clés : Autorité  Education  Famille  Institution  Délinquance  Tyrannie  Psychothérapie Résumé : Après un rappel des définitions de l'autorité et de ses champs d'intervention, l'auteur interroge et explore - sans parti pris moralisateur - les diverses pathologies de la "crise" contemporaine de l'autorité (famille, école, société, entreprise, politique). Elle éclaire les mécanismes psychologiques en cause, et leur inscription dans la configuration idéologique et politique actuelle. Pour finir, des perspectives thérapeutiques sont proposées. L'Autorité [texte imprimé] / Ariane BILHERAN ; Jean-Louis PEDINIELLI . - 2009 . - 128 p. ISBN : 978-2-200-35299-8 Langues : Français Catégories : Autorité délinquance Éducation famille Institution psychothérapie Tyrannie Mots-clés : Autorité  Education  Famille  Institution  Délinquance  Tyrannie  Psychothérapie Résumé : Après un rappel des définitions de l'autorité et de ses champs d'intervention, l'auteur interroge et explore - sans parti pris moralisateur - les diverses pathologies de la "crise" contemporaine de l'autorité (famille, école, société, entreprise, politique). Elle éclaire les mécanismes psychologiques en cause, et leur inscription dans la configuration idéologique et politique actuelle. Pour finir, des perspectives thérapeutiques sont proposées.

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5753	L-BILH	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 20/07/2015

Les Bienfaits des images / serge TISSERON

Public ISBD Titre : Les Bienfaits des images Type de document : texte imprimé Auteurs : serge TISSERON Année de publication : 2002 Importance : 258 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1203-3 Langues : Français Catégories : Cinéma Éducation Guerre Image Média Pornographie Télévision Terrorisme violence Virtuel Mots-clés : Violence  Image  Virtuel  Média  Cinéma  Télévision  Guerre  Terrorisme  Pornographie  Education Résumé : Faut-il interdire le sexe et la violence sur nos écrans ? Faut-il y voir un danger incitant à la banalisation, à la délinquance, aux déviances ? Face à ce débat de société, qui est aussi un défi culturel, c'est le pouvoir des images sur nos vies qu'interroge ici Serge Tisseron. Voir aussi : dossier consacré au "Virtuel", in : Adolescence, n°24, 2004. Voir aussi : entretien avec Serge Tisseron par Sylvain Missonnier, in : Carnet Psy, juin 2002. Les Bienfaits des images [texte imprimé] / serge TISSERON . - 2002 . - 258 p. ISBN : 978-2-7381-1203-3 Langues : Français Catégories : Cinéma Éducation Guerre Image Média Pornographie Télévision Terrorisme violence Virtuel Mots-clés : Violence  Image  Virtuel  Média  Cinéma  Télévision  Guerre  Terrorisme  Pornographie  Education Résumé : Faut-il interdire le sexe et la violence sur nos écrans ? Faut-il y voir un danger incitant à la banalisation, à la délinquance, aux déviances ? Face à ce débat de société, qui est aussi un défi culturel, c'est le pouvoir des images sur nos vies qu'interroge ici Serge Tisseron. Voir aussi : dossier consacré au "Virtuel", in : Adolescence, n°24, 2004. Voir aussi : entretien avec Serge Tisseron par Sylvain Missonnier, in : Carnet Psy, juin 2002.

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4539	L-TISS	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Bonneuil 16 ans après. Comment échapper aux destins programmés dans l'Etat-providence / Maud MANNONI

Public ISBD Titre : Bonneuil 16 ans après. Comment échapper aux destins programmés dans l'Etat-providence Type de document : texte imprimé Auteurs : Maud MANNONI Année de publication : 1986 Importance : 268 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-207-23304-7 Langues : Français Catégories : Accueil atelier Bonneuil Éducation Pédagogie Mots-clés : Bonneuil  Education  Pédagogie  Atelier  Accueil Résumé : Se trouvent ici analysés les effets pervers de l'irruption de l'administratif dans l'espace thérapeutique. On y rencontre aussi les questions relatives à la scolarité, au travail en ateliers, aux foyers d'accueil de nuit, à l'accompagnement dans le travail extérieur à Bonneuil... En annexe : nombreux documents de correspondance avec les autorités. Bonneuil 16 ans après. Comment échapper aux destins programmés dans l'Etat-providence [texte imprimé] / Maud MANNONI . - 1986 . - 268 p. ISBN : 978-2-207-23304-7 Langues : Français Catégories : Accueil atelier Bonneuil Éducation Pédagogie Mots-clés : Bonneuil  Education  Pédagogie  Atelier  Accueil Résumé : Se trouvent ici analysés les effets pervers de l'irruption de l'administratif dans l'espace thérapeutique. On y rencontre aussi les questions relatives à la scolarité, au travail en ateliers, aux foyers d'accueil de nuit, à l'accompagnement dans le travail extérieur à Bonneuil... En annexe : nombreux documents de correspondance avec les autorités.

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884	L-MANN	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Borde : le château des chercheurs de sens ? La vie quotidienne à la clinique de la Borde / Anne-Marie NORGEU

Public ISBD Titre : La Borde : le château des chercheurs de sens ? La vie quotidienne à la clinique de la Borde Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie NORGEU Année de publication : 2006 Importance : 128 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0572-4 Langues : Français Catégories : Clinique Educateur Éducation psychologie institutionnelle Psychothérapie institutionnelle Mots-clés : Clinique  Educateur  psychologie institutionnelle  Education  Psychothérapie institutionnelle Résumé : Il s'agit de moments de vie quotidienne à lire comme on feuillette un album d'instantanés photographiques rassemblés par un amateur, sans projet de démontrer quoi que ce soit. Le lecteur se trouve ainsi introduit dans un endroit étonnant où chacun est pris en compte dans sa singularité avec ses bizarreries, ses éclairs de génie, sa souffrance, ses colères, ses émotions... Une vie collective qui donne sens à l'utopie de la psychothérapie institutionnelle. Anne-Marie Norgeu est infirmière en psychiatrie et monitrice à la clinique de La Borde, haut lieu de la psychothérapie institutionnelle créée par Jean Oury et Félix Guattari. Préface de Roger Gentis La Borde : le château des chercheurs de sens ? La vie quotidienne à la clinique de la Borde [texte imprimé] / Anne-Marie NORGEU . - 2006 . - 128. ISBN : 978-2-7492-0572-4 Langues : Français Catégories : Clinique Educateur Éducation psychologie institutionnelle Psychothérapie institutionnelle Mots-clés : Clinique  Educateur  psychologie institutionnelle  Education  Psychothérapie institutionnelle Résumé : Il s'agit de moments de vie quotidienne à lire comme on feuillette un album d'instantanés photographiques rassemblés par un amateur, sans projet de démontrer quoi que ce soit. Le lecteur se trouve ainsi introduit dans un endroit étonnant où chacun est pris en compte dans sa singularité avec ses bizarreries, ses éclairs de génie, sa souffrance, ses colères, ses émotions... Une vie collective qui donne sens à l'utopie de la psychothérapie institutionnelle. Anne-Marie Norgeu est infirmière en psychiatrie et monitrice à la clinique de La Borde, haut lieu de la psychothérapie institutionnelle créée par Jean Oury et Félix Guattari. Préface de Roger Gentis

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5888	L-NORG	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

C'est pour ton bien. Racines de la violence dans l'éducation de l'enfant / Alice MILLER

Public ISBD Titre : C'est pour ton bien. Racines de la violence dans l'éducation de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice MILLER Année de publication : 1995 Importance : 320 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7007-0372-6 Langues : Français Catégories : Éducation enfant maltraitance Nazisme Pédagogie Répétition Souffrance violence Mots-clés : Enfant  Éducation  Pédagogie  Violence  Souffrance  Maltraitance  Répétition  Nazisme C'est pour ton bien. Racines de la violence dans l'éducation de l'enfant [texte imprimé] / Alice MILLER . - 1995 . - 320 p. ISBN : 978-2-7007-0372-6 Langues : Français Catégories : Éducation enfant maltraitance Nazisme Pédagogie Répétition Souffrance violence Mots-clés : Enfant  Éducation  Pédagogie  Violence  Souffrance  Maltraitance  Répétition  Nazisme

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949	L-MILL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Sorti jusqu'au 20/07/2013

La Cause des adolescents / Françoise DOLTO

Public ISBD Titre : La Cause des adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise DOLTO Année de publication : 1988 Importance : 276 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-05365-2 Langues : Français Catégories : Adolescent Cure Éducation Mots-clés : Adolescent  Cure  Éducation Résumé : réalisé avec la collaboration d'un coll. d'enquête dirigé par A. Coutin La Cause des adolescents [texte imprimé] / Françoise DOLTO . - 1988 . - 276 p. ISBN : 978-2-221-05365-2 Langues : Français Catégories : Adolescent Cure Éducation Mots-clés : Adolescent  Cure  Éducation Résumé : réalisé avec la collaboration d'un coll. d'enquête dirigé par A. Coutin

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1822	L-DOLT	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Cause des enfants / Françoise DOLTO

Public ISBD Titre : La Cause des enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise DOLTO Année de publication : 1988 Importance : 469 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-221-04285-4 Langues : Français Catégories : Cure Éducation enfant Psychanalyse Mots-clés : Enfant  Psychanalyse  Cure  Éducation Résumé : réalisé avec la collaboration d'un coll. d'enquête dirigé par A. Coutin La Cause des enfants [texte imprimé] / Françoise DOLTO . - 1988 . - 469 p. ISBN : 978-2-221-04285-4 Langues : Français Catégories : Cure Éducation enfant Psychanalyse Mots-clés : Enfant  Psychanalyse  Cure  Éducation Résumé : réalisé avec la collaboration d'un coll. d'enquête dirigé par A. Coutin

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1821	L-DOLT	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Les Causes de l'autisme et leurs traitements / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Les Causes de l'autisme et leurs traitements Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Michel GAYDA ; Serge LEBOVICI Année de publication : 2000 Importance : 257 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-9248-7 Langues : Français Catégories : Autisme Comportement Diagnostic Éducation Ethologie famille Psychodrame Psychose infantile psychothérapie TEACCH Mots-clés : Autisme  Psychose infantile  Ethologie  Comportement  Diagnostic  Education  TEACCH  Famille  Psychothérapie  Psychodrame Résumé : Le Groupe de Recherche sur l'Autisme et le Polyhandicap (GRAP) a rassemblé les collaborations pluridisciplinaires afin de clarifier les problèmes posés par l'autisme et mettre en relief certaines approches thérapeutiques parmi les plus efficientes. TABLE DES MATIERES : 1) CARACTERISTIQUES DE L'AUTISME ET DES PSYCHOSES DE L'ENFANT - S. LEBOVICI, J.A. COSTA E SILVA, M.H. FAIVRE : Introduction - R. SALBREUX : Données épidémiologiques et statistiques sur l'autisme - B. CYRULNIK : Ethologie de l'autisme - M. ARTHUIS : Mise en évidence des comportements autistiques en pédiatrie - C. BARTHELEMY : Mise en place du diagnostic et de l'orientation - B. GOLSE : Aspects sémiologiques actuels (de l'autisme infantile précoce) 2) CAUSES DE L'AUTISME - G. MESNIL : Introduction - M. BASQUIN : Dimension psychologique et interprétation psychanalytique - A. MUNNICH : Présentations autistiques des maladies génétiques - A. ROTHENBERGER : Aspects biologiques de l'autisme et syndrome de Gilles de la Tourette - J.P. MACHER, Y. HODE : Les techniques d'exploration cérébrale dans les troubles autistiques - P. MESSERSCHMITT : Réflexions neuropsychologiques à propos des syndromes autistiques 3) LES TRAITEMENTS - M. QUENET : La scolarité des enfants autistes - J. CONSTANT : Articuler la culture psy et Teacch - M. GAYDA : Education et traitement en Hôpital de Jour - M-F. EPAGNEUL : Soucis parentaux - D. SALEH, M. GAYDA : Aller vers la vie - C. MONDADORI, S. FORNARI : Histoire de David 4) EDUCATIONS ET SOINS - C. PIKETTY : Introduction - M-J. MATTLINGER : Une approche éducative structurée pour l'autisme : "Méthode TEACCH" théorie et pratiques - M-O. RETHORE, C. MIRCHER : Attentes des familles en difficulté - P. DELAROCHE : Qu'est-ce que le psychodrame individuel psychanalytique ? - C. CHRISTIANAPOULOS : Collaboration avec les familles dans l'articulation de l'éducation et des soins - G. PONSOT : Aspects pédiatriques Les Causes de l'autisme et leurs traitements [texte imprimé] / COLLECTIF ; Michel GAYDA ; Serge LEBOVICI . - 2000 . - 257 p. ISBN : 978-2-7384-9248-7 Langues : Français Catégories : Autisme Comportement Diagnostic Éducation Ethologie famille Psychodrame Psychose infantile psychothérapie TEACCH Mots-clés : Autisme  Psychose infantile  Ethologie  Comportement  Diagnostic  Education  TEACCH  Famille  Psychothérapie  Psychodrame Résumé : Le Groupe de Recherche sur l'Autisme et le Polyhandicap (GRAP) a rassemblé les collaborations pluridisciplinaires afin de clarifier les problèmes posés par l'autisme et mettre en relief certaines approches thérapeutiques parmi les plus efficientes. TABLE DES MATIERES : 1) CARACTERISTIQUES DE L'AUTISME ET DES PSYCHOSES DE L'ENFANT - S. LEBOVICI, J.A. COSTA E SILVA, M.H. FAIVRE : Introduction - R. SALBREUX : Données épidémiologiques et statistiques sur l'autisme - B. CYRULNIK : Ethologie de l'autisme - M. ARTHUIS : Mise en évidence des comportements autistiques en pédiatrie - C. BARTHELEMY : Mise en place du diagnostic et de l'orientation - B. GOLSE : Aspects sémiologiques actuels (de l'autisme infantile précoce) 2) CAUSES DE L'AUTISME - G. MESNIL : Introduction - M. BASQUIN : Dimension psychologique et interprétation psychanalytique - A. MUNNICH : Présentations autistiques des maladies génétiques - A. ROTHENBERGER : Aspects biologiques de l'autisme et syndrome de Gilles de la Tourette - J.P. MACHER, Y. HODE : Les techniques d'exploration cérébrale dans les troubles autistiques - P. MESSERSCHMITT : Réflexions neuropsychologiques à propos des syndromes autistiques 3) LES TRAITEMENTS - M. QUENET : La scolarité des enfants autistes - J. CONSTANT : Articuler la culture psy et Teacch - M. GAYDA : Education et traitement en Hôpital de Jour - M-F. EPAGNEUL : Soucis parentaux - D. SALEH, M. GAYDA : Aller vers la vie - C. MONDADORI, S. FORNARI : Histoire de David 4) EDUCATIONS ET SOINS - C. PIKETTY : Introduction - M-J. MATTLINGER : Une approche éducative structurée pour l'autisme : "Méthode TEACCH" théorie et pratiques - M-O. RETHORE, C. MIRCHER : Attentes des familles en difficulté - P. DELAROCHE : Qu'est-ce que le psychodrame individuel psychanalytique ? - C. CHRISTIANAPOULOS : Collaboration avec les familles dans l'articulation de l'éducation et des soins - G. PONSOT : Aspects pédiatriques

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Cerveau en construction - Pourquoi les ados ne raisonnent pas comme nous ? / Sheryl FEINSTEIN

Public ISBD Titre : Cerveau en construction - Pourquoi les ados ne raisonnent pas comme nous ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sheryl FEINSTEIN Année de publication : 2010 Importance : 167 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84922-090-0 Langues : Français Catégories : Adolescent dépression Éducation maltraitance Neurologie Neurosciences suicide TDAH Mots-clés : Adolescent  Neurosciences  Neurologie  Education  TDAH  Dépression  Suicide  Maltraitance Cerveau en construction - Pourquoi les ados ne raisonnent pas comme nous ? [texte imprimé] / Sheryl FEINSTEIN . - 2010 . - 167. ISBN : 978-2-84922-090-0 Langues : Français Catégories : Adolescent dépression Éducation maltraitance Neurologie Neurosciences suicide TDAH Mots-clés : Adolescent  Neurosciences  Neurologie  Education  TDAH  Dépression  Suicide  Maltraitance

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La Clinique de l'enfant : un regard psychiatrique sur la condition enfantine actuelle / Michèle BRIAN

Public ISBD Titre : La Clinique de l'enfant : un regard psychiatrique sur la condition enfantine actuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle BRIAN Année de publication : 2008 Importance : 56 p. Langues : Français Catégories : Autorité Éducation famille Média Milieu scolaire Pédopsychiatrie Prise en charge violence Mots-clés : Pédopsychiatrie  Violence  Famille  Milieu scolaire  Média  Education  Autorité  Prise en charge Résumé : Les professionnels de l'enfance sont de plus en plus interpellés par les parents pour des troubles présentés par leur enfant même très jeune, pour des difficultés d'apprentissage ou à la suite d'épisodes traumatiques. Ce phénomène témoigne d'une attention nouvelle à l'égard de la vie psychologique des enfants mais aussi d'une conception renouvelée de la parentalité. L'enfant étant considéré comme un adulte en formation dont il faut préserver toutes les potentialités, son épanouissement et sa protection vis-à-vis des événements de vie douloureux deviennent une priorité. Dans une confusion de repères éducatifs, la contrainte et la limite nécessaire à l'évolution de l'enfant apparaissent même comme maltraitantes aux parents qui craignent de frustrer l'enfant voire de perdre son amour. Paradoxalement à cette recherche du risque zéro, subsiste une violence omniprésente qui témoigne d'une difficulté des adultes dans leur fonction d'éducation. La Clinique de l'enfant : un regard psychiatrique sur la condition enfantine actuelle [texte imprimé] / Michèle BRIAN . - 2008 . - 56 p. Langues : Français Catégories : Autorité Éducation famille Média Milieu scolaire Pédopsychiatrie Prise en charge violence Mots-clés : Pédopsychiatrie  Violence  Famille  Milieu scolaire  Média  Education  Autorité  Prise en charge Résumé : Les professionnels de l'enfance sont de plus en plus interpellés par les parents pour des troubles présentés par leur enfant même très jeune, pour des difficultés d'apprentissage ou à la suite d'épisodes traumatiques. Ce phénomène témoigne d'une attention nouvelle à l'égard de la vie psychologique des enfants mais aussi d'une conception renouvelée de la parentalité. L'enfant étant considéré comme un adulte en formation dont il faut préserver toutes les potentialités, son épanouissement et sa protection vis-à-vis des événements de vie douloureux deviennent une priorité. Dans une confusion de repères éducatifs, la contrainte et la limite nécessaire à l'évolution de l'enfant apparaissent même comme maltraitantes aux parents qui craignent de frustrer l'enfant voire de perdre son amour. Paradoxalement à cette recherche du risque zéro, subsiste une violence omniprésente qui témoigne d'une difficulté des adultes dans leur fonction d'éducation.

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Comment expliquer le mystère de la naissance aux enfants de 3 à 6 ans ? / Roxane BASILIER

Public ISBD Titre : Comment expliquer le mystère de la naissance aux enfants de 3 à 6 ans ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Roxane BASILIER Année de publication : 1994 Importance : 76 p. Langues : Français Catégories : développement Educateur Éducation enfant fratrie Jalousie Naissance Oedipe Parent Rôle Sexualité Mots-clés : Enfant  Développement  Oedipe  Education  Sexualité  Jalousie  Fratrie  Naissance  Rôle  Parent  Educateur Résumé : Première partie est une bonne synthèse, deuxième partie un peu "trop simple" pour les professionnels. Par contre, l'analyse de livres (p.31 et suivantes) est intéressante. Comment expliquer le mystère de la naissance aux enfants de 3 à 6 ans ? [texte imprimé] / Roxane BASILIER . - 1994 . - 76 p. Langues : Français Catégories : développement Educateur Éducation enfant fratrie Jalousie Naissance Oedipe Parent Rôle Sexualité Mots-clés : Enfant  Développement  Oedipe  Education  Sexualité  Jalousie  Fratrie  Naissance  Rôle  Parent  Educateur Résumé : Première partie est une bonne synthèse, deuxième partie un peu "trop simple" pour les professionnels. Par contre, l'analyse de livres (p.31 et suivantes) est intéressante.

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Conférences sur l'éducation : Psychologie et éducation / William JAMES

Public ISBD Titre : Conférences sur l'éducation : Psychologie et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : William JAMES ; Bernard JOLIBERT Année de publication : 1996 Importance : 162 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-3681-8 Langues : Français Catégories : Comportementalisme Éducation Liberté Pédagogie Psychologie Mots-clés : Pédagogie  Education  Psychologie  Comportementalisme  Liberté Résumé : Résumé de Conférences sur l'éducation : psychologie et éducation L'auteur se réclame d'une pédagogie ouverte vers la liberté, ainsi traite-t-il, devant de futurs enseignants, de questions pédagogiques aussi diverses que celles de l'éducation de la volonté, de la formation des habitudes, de la mémoire, de l'acquisition des idées et de l'intérêt.... Public motivé Source : http://www.lavoisier.fr/livre/notice.asp?ouvrage=2122563 Table des matières INTRODUCTION 7 PREFACE 41 LA PSYCHOLOGIE ET LART DÉDUQUER 43 LA CONSCIENCE 51 LENFANT ORGANISME TOURNE VERS LA PRATIQUE 57 LÉDUCATION ET LA CONDUITE 61 LA NECESSITE DES REACTIONS 65 REACTIONS INNEES ET RE ACTIONS ACQUISES 69 LES LOIS DE LHABITUDE 85 CHAPITRE JX LASSOCIATION DES IDEES 95 LINTERET 103 LATTENTION 109 LA MEMOIRE 119 LACQUISITION DES IDEES 135 LAPERCEPTION 141 LA VOLONTE 149 LES REACTIONS INNÉES Conférences sur l'éducation : Psychologie et éducation [texte imprimé] / William JAMES ; Bernard JOLIBERT . - 1996 . - 162. ISBN : 978-2-7384-3681-8 Langues : Français Catégories : Comportementalisme Éducation Liberté Pédagogie Psychologie Mots-clés : Pédagogie  Education  Psychologie  Comportementalisme  Liberté Résumé : Résumé de Conférences sur l'éducation : psychologie et éducation L'auteur se réclame d'une pédagogie ouverte vers la liberté, ainsi traite-t-il, devant de futurs enseignants, de questions pédagogiques aussi diverses que celles de l'éducation de la volonté, de la formation des habitudes, de la mémoire, de l'acquisition des idées et de l'intérêt.... Public motivé Source : http://www.lavoisier.fr/livre/notice.asp?ouvrage=2122563 Table des matières INTRODUCTION 7 PREFACE 41 LA PSYCHOLOGIE ET LART DÉDUQUER 43 LA CONSCIENCE 51 LENFANT ORGANISME TOURNE VERS LA PRATIQUE 57 LÉDUCATION ET LA CONDUITE 61 LA NECESSITE DES REACTIONS 65 REACTIONS INNEES ET RE ACTIONS ACQUISES 69 LES LOIS DE LHABITUDE 85 CHAPITRE JX LASSOCIATION DES IDEES 95 LINTERET 103 LATTENTION 109 LA MEMOIRE 119 LACQUISITION DES IDEES 135 LAPERCEPTION 141 LA VOLONTE 149 LES REACTIONS INNÉES

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7034	L-JAME	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Connaissance de l'enfant par la psychanalyse / Serge LEBOVICI

Public ISBD Titre : La Connaissance de l'enfant par la psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge LEBOVICI ; Michel SOULE Mention d'édition : 4e éd. Année de publication : 1983 Importance : 680 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-038264-5 Langues : Français Catégories : Clinique Éducation enfant Psychanalyse Sexualité Mots-clés : Psychanalyse  Clinique  Enfant  Sexualité  Education La Connaissance de l'enfant par la psychanalyse [texte imprimé] / Serge LEBOVICI ; Michel SOULE  . -  4e éd. . - 1983 . - 680 p. ISBN : 978-2-13-038264-5 Langues : Français Catégories : Clinique Éducation enfant Psychanalyse Sexualité Mots-clés : Psychanalyse  Clinique  Enfant  Sexualité  Education

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2070	L-LEBO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Connaissance de l'homme. Etude de caractériologie individuelle / Alfred ADLER

Public ISBD Titre : Connaissance de l'homme. Etude de caractériologie individuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Alfred ADLER Année de publication : 1968 Importance : 250 p. Langues : Français Catégories : Affectivité Caractère Complexe développement Éducation famille fratrie Psychisme Psychologie individuelle Relation sociale travail Mots-clés : Psychologie individuelle  Développement  Psychisme  Caractère  Affectivité  Complexe  Education  Famille  Fratrie  Travail  Relation sociale Résumé : Dans Connaissance de l'homme, Adler désire montrer au grand public quels sont les fondements de la caractériologie individuelle, leur valeur pour une authentique connaissance de l'homme, et leur portée pour une meilleure organisation des relations entre individus au sein de la société. Connaissance de l'homme. Etude de caractériologie individuelle [texte imprimé] / Alfred ADLER . - 1968 . - 250 p. Langues : Français Catégories : Affectivité Caractère Complexe développement Éducation famille fratrie Psychisme Psychologie individuelle Relation sociale travail Mots-clés : Psychologie individuelle  Développement  Psychisme  Caractère  Affectivité  Complexe  Education  Famille  Fratrie  Travail  Relation sociale Résumé : Dans Connaissance de l'homme, Adler désire montrer au grand public quels sont les fondements de la caractériologie individuelle, leur valeur pour une authentique connaissance de l'homme, et leur portée pour une meilleure organisation des relations entre individus au sein de la société.

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3514	L-ADLE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Connaissance interdite. Affronter les blessures de l'enfance dans la thérapie / Alice MILLER

Public ISBD Titre : La Connaissance interdite. Affronter les blessures de l'enfance dans la thérapie Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice MILLER Année de publication : 1990 Importance : 246 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7007-2110-2 Langues : Français Catégories : Défense Éducation enfant maltraitance psychothérapie Refoulement Mots-clés : Enfant  Éducation  Maltraitance  Refoulement  Défense  Psychothérapie La Connaissance interdite. Affronter les blessures de l'enfance dans la thérapie [texte imprimé] / Alice MILLER . - 1990 . - 246 p. ISBN : 978-2-7007-2110-2 Langues : Français Catégories : Défense Éducation enfant maltraitance psychothérapie Refoulement Mots-clés : Enfant  Éducation  Maltraitance  Refoulement  Défense  Psychothérapie

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946	L-MILL	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Conseils aux parents / Donald Woods WINNICOTT

Public ISBD Titre : Conseils aux parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Donald Woods WINNICOTT Année de publication : 1995 Importance : 189 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-88880-6 Langues : Français Catégories : Éducation enfant Parent Mots-clés : Parent  Enfant  Éducation Résumé : L'objectif de ces textes n'est pas d'instruire les parents, mais de les aider à comprendre ce qu'is font, puis à justifier ce qu'ils ont jugé bon d'entreprendre. Conseils aux parents [texte imprimé] / Donald Woods WINNICOTT . - 1995 . - 189 p. ISBN : 978-2-228-88880-6 Langues : Français Catégories : Éducation enfant Parent Mots-clés : Parent  Enfant  Éducation Résumé : L'objectif de ces textes n'est pas d'instruire les parents, mais de les aider à comprendre ce qu'is font, puis à justifier ce qu'ils ont jugé bon d'entreprendre.

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1401	L-WINN	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Construire la relation éducative / Pascal Le Rest

Public ISBD Titre : Construire la relation éducative : penser des méthodes d'action avec le groupe Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Le Rest (1962-....), Auteur ; Jacques Pain (1943-2021), Préfacier, etc. ; Jacques Hébert (1954-....), Préfacier, etc. Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (106 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-343-6 Prix : 12,90 EUR Note générale : L'action sociale est confrontée à de nouveaux enjeux (problématiques des personnes, accroissement des violences, paupérisation et précarisation croissantes, migrations, etc.) et il n'est pas possible de faire comme si ce n'était pas le cas. Nous sommes face à de nouvelles problématiques sociales qui se développent dans un environnement globalisé. Cet ouvrage décline des moyens et des méthodes, issus de l'ethnométhodologie et de l'ethnographie, pour travailler la distance à l'autre, illustrés par des récits de vie qui présentent des trajectoires, des relations éducatives et dessinent des perspectives mais aussi des issues et des solutions. L'objectif de cet ouvrage est de penser la relation éducative, et la « bonne » distance à l'autre, au centre des préoccupations de nombreux professionnels, aujourd'hui en grande difficulté pour intervenir auprès des publics dits incasables ou addicts, hyperactifs ou borderline, aux pathologies limites ou au hors limite pathologique. Cet ouvrage, destiné aux professionnels du secteur social et médicosocial, autant de terrain que d'encadrement, intéressera tout autant les parents que les enseignants pour aborder les questions éducatives et les problématiques juvéniles. Il est un outil indispensable pour les étudiants en DUT carrières sociales, les éducateurs spécialisés, les moniteurs éducateurs, les AMP en formation dans les IRTS, ou encore les assistants sociaux en formation, comme pour les étudiants dans des filières universitaires spécialisées dans l'intervention sociale (les masters de sociologie par exemple). Langues : Français Catégories : Apprentissage Distance Educateur spécialisé Éducation Enseignement Index. décimale : 370.1 Résumé : Ouvrage consacré aux moyens et aux méthodes, issus de l'ethnométhodologie et de l'ethnographie, pour travailler la relation et la distance à l'autre dans un contexte éducatif. Ces méthodes sont illustrées par des récits de vie qui présentent des trajectoires, des relations enseignants et enseignés, et qui dessinent des perspectives et des solutions. Construire la relation éducative : penser des méthodes d'action avec le groupe [texte imprimé] / Pascal Le Rest (1962-....), Auteur ; Jacques Pain (1943-2021), Préfacier, etc. ; Jacques Hébert (1954-....), Préfacier, etc. . - 2017 . - 1 vol. (106 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. ISBN : 978-2-36717-343-6 : 12,90 EUR L'action sociale est confrontée à de nouveaux enjeux (problématiques des personnes, accroissement des violences, paupérisation et précarisation croissantes, migrations, etc.) et il n'est pas possible de faire comme si ce n'était pas le cas. Nous sommes face à de nouvelles problématiques sociales qui se développent dans un environnement globalisé. Cet ouvrage décline des moyens et des méthodes, issus de l'ethnométhodologie et de l'ethnographie, pour travailler la distance à l'autre, illustrés par des récits de vie qui présentent des trajectoires, des relations éducatives et dessinent des perspectives mais aussi des issues et des solutions. L'objectif de cet ouvrage est de penser la relation éducative, et la « bonne » distance à l'autre, au centre des préoccupations de nombreux professionnels, aujourd'hui en grande difficulté pour intervenir auprès des publics dits incasables ou addicts, hyperactifs ou borderline, aux pathologies limites ou au hors limite pathologique. Cet ouvrage, destiné aux professionnels du secteur social et médicosocial, autant de terrain que d'encadrement, intéressera tout autant les parents que les enseignants pour aborder les questions éducatives et les problématiques juvéniles. Il est un outil indispensable pour les étudiants en DUT carrières sociales, les éducateurs spécialisés, les moniteurs éducateurs, les AMP en formation dans les IRTS, ou encore les assistants sociaux en formation, comme pour les étudiants dans des filières universitaires spécialisées dans l'intervention sociale (les masters de sociologie par exemple). Langues : Français Catégories : Apprentissage Distance Educateur spécialisé Éducation Enseignement Index. décimale : 370.1 Résumé : Ouvrage consacré aux moyens et aux méthodes, issus de l'ethnométhodologie et de l'ethnographie, pour travailler la relation et la distance à l'autre dans un contexte éducatif. Ces méthodes sont illustrées par des récits de vie qui présentent des trajectoires, des relations enseignants et enseignés, et qui dessinent des perspectives et des solutions.

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Contes institutionnels. L'ordinaire d'un directeur en institut de rééducation / Rémy PUYUELO

Public ISBD Titre : Contes institutionnels. L'ordinaire d'un directeur en institut de rééducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémy PUYUELO Année de publication : 2000 Importance : 234 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-86586-12-5 Langues : Français Catégories : Conte Écriture Éducation enfant Institution Latence Psychanalyse Souffrance témoignage violence Mots-clés : Psychanalyse  Institution  Témoignage  Education  Enfant  Souffrance  Violence  Latence  Conte  Écriture Résumé : Ni chronique, ni histoire, ce livre témoigne d'un itinéraire qui traduit une expérience vécue dans un établissement éducatif et thérapeutique pour enfants en difficultés sociales et psychologiques (Les Ormes - 1975/1991). Avec cet ouvrage, à la fois poétique et clinique, Rémy Puyuelo nous introduit dans cette institution, où les joies, les peines, les doutes et les trouvailles ponctuent le quotidien de ces enfants blessés et leur entourage soignant. Rémy Puyuelo est psychiatre, psychanalyste, membre de la SPP. Il a été durant 17 ans directeur du Collectif Saint-Simon, les Ormes, à Toulouse (1975-1991). Voir aussi : - Eloge de l'indignation et pédo-psychiatrie, Rémy PUYUELO, in : Pratiques en Santé mentale, n°1, février 2006, p.27-29. [A partir d'un exemple clinique, l'auteur envisage les différents types de réponses possibles aux "troubles de conduite" selon le modèle auquel on se réfère et l'analyse que l'on en fait. Considère-t-on en priorité un enfant fauteur de troubles à corriger ou un sujet en évolution ) accompagner ?]. - Postures individuelles, groupales et institutionnelles pour adolescents abusés narcissiques, dits délinquants. Réflexions analytiques, Rémy PUYUELO, in : Revue Française de Psychanalyse, n°4/2007, p.1131-1149. Contes institutionnels. L'ordinaire d'un directeur en institut de rééducation [texte imprimé] / Rémy PUYUELO . - 2000 . - 234 p. ISSN : 2-86586-12-5 Langues : Français Catégories : Conte Écriture Éducation enfant Institution Latence Psychanalyse Souffrance témoignage violence Mots-clés : Psychanalyse  Institution  Témoignage  Education  Enfant  Souffrance  Violence  Latence  Conte  Écriture Résumé : Ni chronique, ni histoire, ce livre témoigne d'un itinéraire qui traduit une expérience vécue dans un établissement éducatif et thérapeutique pour enfants en difficultés sociales et psychologiques (Les Ormes - 1975/1991). Avec cet ouvrage, à la fois poétique et clinique, Rémy Puyuelo nous introduit dans cette institution, où les joies, les peines, les doutes et les trouvailles ponctuent le quotidien de ces enfants blessés et leur entourage soignant. Rémy Puyuelo est psychiatre, psychanalyste, membre de la SPP. Il a été durant 17 ans directeur du Collectif Saint-Simon, les Ormes, à Toulouse (1975-1991). Voir aussi : - Eloge de l'indignation et pédo-psychiatrie, Rémy PUYUELO, in : Pratiques en Santé mentale, n°1, février 2006, p.27-29. [A partir d'un exemple clinique, l'auteur envisage les différents types de réponses possibles aux "troubles de conduite" selon le modèle auquel on se réfère et l'analyse que l'on en fait. Considère-t-on en priorité un enfant fauteur de troubles à corriger ou un sujet en évolution ) accompagner ?]. - Postures individuelles, groupales et institutionnelles pour adolescents abusés narcissiques, dits délinquants. Réflexions analytiques, Rémy PUYUELO, in : Revue Française de Psychanalyse, n°4/2007, p.1131-1149.

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3849	L-PUYU	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Créativité. Recherches américaines / COLLECTIF

Public ISBD Titre : La Créativité. Recherches américaines Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF ; Alain BEAUDOT Année de publication : 1973 Importance : 288 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-003974-5 Langues : Français Catégories : Adolescent créativité Éducation Environnement Intelligence Personnalité Test Mots-clés : Créativité  Intelligence  Adolescent  Test  Personnalité  Education  Environnement La Créativité. Recherches américaines [texte imprimé] / COLLECTIF ; Alain BEAUDOT . - 1973 . - 288 p. ISBN : 978-2-04-003974-5 Langues : Français Catégories : Adolescent créativité Éducation Environnement Intelligence Personnalité Test Mots-clés : Créativité  Intelligence  Adolescent  Test  Personnalité  Education  Environnement

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3642	L-CREA	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Cris et châtiments. Du bon usage de l'agressivité / Diane DRORY

Public ISBD Titre : Cris et châtiments. Du bon usage de l'agressivité Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane DRORY Année de publication : 1998 Importance : 152 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2303-1 Langues : Français Catégories : agressivité Colère Conflit développement Éducation haine Imaginaire Langage Relation parent-enfant Mots-clés : Agressivité  Colère  Haine  Relation parent-enfant  Développement  Éducation  Langage  Imaginaire  Conflit Résumé : L'auteur, psychologue et psychanalyste, propose de donner un sens à l'agressivité de l'enfant, au travers de nombreux exemples. Elle attire l'attention sur le risque de voir la colère se transformer en haine lorsqu'une agressivité très manifeste - ou au contraire trop intériorisée - crée des malentendus. Elle rappelle comment, face au conflit, langage et imaginaire sont d'indispensables alliés. Cris et châtiments. Du bon usage de l'agressivité [texte imprimé] / Diane DRORY . - 1998 . - 152 p. ISBN : 978-2-8041-2303-1 Langues : Français Catégories : agressivité Colère Conflit développement Éducation haine Imaginaire Langage Relation parent-enfant Mots-clés : Agressivité  Colère  Haine  Relation parent-enfant  Développement  Éducation  Langage  Imaginaire  Conflit Résumé : L'auteur, psychologue et psychanalyste, propose de donner un sens à l'agressivité de l'enfant, au travers de nombreux exemples. Elle attire l'attention sur le risque de voir la colère se transformer en haine lorsqu'une agressivité très manifeste - ou au contraire trop intériorisée - crée des malentendus. Elle rappelle comment, face au conflit, langage et imaginaire sont d'indispensables alliés.

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423	L-DROR	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Culture-monde. Réponse à une société désorientée / Gilles LIPOVETSKY

Public ISBD Titre : La Culture-monde. Réponse à une société désorientée Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles LIPOVETSKY ; Jean SERROY Année de publication : 2008 Importance : 223 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-2162-2 Langues : Français Catégories : Art Communication Culture Éducation Individualisme Internet Malaise social Média Modernité Société Mots-clés : Modernité  Société  Culture  Art  Média  Internet  Communication  Individualisme  Malaise social  Education Résumé : Le sens même de la culture s'est transformé en profondeur. Mode, publicité, tourisme, art-business, star-system, urbanisme : plus rien aujourd'hui n'échappe à l'ordre de la culture. Celle-ci est devenue une culture-monde, celle du technocapitalisme généralisé, des industries culturelles, du consumérisme global, des médias et des réseaux numériques. Transcendant les frontières et brouillant les anciennes dichotomies entre " civilisation " des élites et " barbarie " de la populace, elle affiche une vocation planétaire et s'infiltre dans tous les secteurs d'activité. Comment la penser à l'heure de l'hypercapitalisme culturel ? Quel monde dessine la culture-monde des marques internationales, du divertissement médiatique, des réseaux et des écrans ? Gilles Lipovetsky et Jean Serroy, tout en analysant ce bouleversement, avancent des pistes d'action possibles visant à faire reculer l'empire croissant du consumérisme et la désorientation généralisée de l'époque. La Culture-monde. Réponse à une société désorientée [texte imprimé] / Gilles LIPOVETSKY ; Jean SERROY . - 2008 . - 223 p. ISBN : 978-2-7381-2162-2 Langues : Français Catégories : Art Communication Culture Éducation Individualisme Internet Malaise social Média Modernité Société Mots-clés : Modernité  Société  Culture  Art  Média  Internet  Communication  Individualisme  Malaise social  Education Résumé : Le sens même de la culture s'est transformé en profondeur. Mode, publicité, tourisme, art-business, star-system, urbanisme : plus rien aujourd'hui n'échappe à l'ordre de la culture. Celle-ci est devenue une culture-monde, celle du technocapitalisme généralisé, des industries culturelles, du consumérisme global, des médias et des réseaux numériques. Transcendant les frontières et brouillant les anciennes dichotomies entre " civilisation " des élites et " barbarie " de la populace, elle affiche une vocation planétaire et s'infiltre dans tous les secteurs d'activité. Comment la penser à l'heure de l'hypercapitalisme culturel ? Quel monde dessine la culture-monde des marques internationales, du divertissement médiatique, des réseaux et des écrans ? Gilles Lipovetsky et Jean Serroy, tout en analysant ce bouleversement, avancent des pistes d'action possibles visant à faire reculer l'empire croissant du consumérisme et la désorientation généralisée de l'époque.

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5695	L-LIPO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Cultures des jeunes. Cultures à suivre / COLLECTIF

Public ISBD Titre : Cultures des jeunes. Cultures à suivre Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF Année de publication : 1987 Importance : 101 p. Langues : Français Catégories : Adolescent Éducation Mots-clés : Adolescent  Education Cultures des jeunes. Cultures à suivre [texte imprimé] / COLLECTIF . - 1987 . - 101 p. Langues : Français Catégories : Adolescent Éducation Mots-clés : Adolescent  Education

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2852	GF-CULT	Livres	Le Fil d'Ariane	Grands Formats	Disponible

Au-delà des limites : l'infini, l'enfant ! / Joséphine MARAITE

Public ISBD Titre : Au-delà des limites : l'infini, l'enfant ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Joséphine MARAITE Année de publication : 1974 Importance : 63 p. Langues : Français Catégories : Educateur Éducation enfant Foyer Institution Placement Mots-clés : Enfant  Placement  Institution  Foyer  Education  Educateur Résumé : Expérience de stage au GHE (home de l'Assistance Publique). Au-delà des limites : l'infini, l'enfant ! [texte imprimé] / Joséphine MARAITE . - 1974 . - 63 p. Langues : Français Catégories : Educateur Éducation enfant Foyer Institution Placement Mots-clés : Enfant  Placement  Institution  Foyer  Education  Educateur Résumé : Expérience de stage au GHE (home de l'Assistance Publique).

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3125	M-MARA	Mémoire	Le Fil d'Ariane	Mémoire	Disponible

Les Dessins de Patrick. Effets thérapeutiques de l'expression libre / Patrick LE BOHEC

Public ISBD Titre : Les Dessins de Patrick. Effets thérapeutiques de l'expression libre Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick LE BOHEC ; Michèle LE GUILLOU Année de publication : 1980 Importance : 167 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-20302-0 Langues : Français Catégories : Adulte créativité Dessin Écriture Éducation enfant Expression Self-help Mots-clés : Enfant  Adulte  Dessin  Écriture  Expression  Créativité  Self-help  Education Résumé : Chaque enfant - chaque être - pourrait, pour peu qu'on lui ait permis de se découvrir son langage, trouver son terrain de rééquilibrage et poursuivre la consommation de cette drogue de vie positive. Les Dessins de Patrick. Effets thérapeutiques de l'expression libre [texte imprimé] / Patrick LE BOHEC ; Michèle LE GUILLOU . - 1980 . - 167 p. ISBN : 978-2-203-20302-0 Langues : Français Catégories : Adulte créativité Dessin Écriture Éducation enfant Expression Self-help Mots-clés : Enfant  Adulte  Dessin  Écriture  Expression  Créativité  Self-help  Education Résumé : Chaque enfant - chaque être - pourrait, pour peu qu'on lui ait permis de se découvrir son langage, trouver son terrain de rééquilibrage et poursuivre la consommation de cette drogue de vie positive.

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3597	L-LEBO	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Destructivité chez l'enfant et l'adolescent. Clinique et accompagnement / Jean-Yves HAYEZ

Public ISBD Titre : La Destructivité chez l'enfant et l'adolescent. Clinique et accompagnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves HAYEZ Année de publication : 2001 Importance : 274 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-005558-6 Langues : Français Catégories : Adolescent délinquance Éducation enfant Passage à l'acte Pédagogie Prise en charge violence Mots-clés : Enfant  Adolescent  Violence  Passage à l'acte  Délinquance  Education  Pédagogie  Prise en charge Résumé : Enfants et adolescents sont capables de transgresser les lois humaines qui garantissent la vie de la communauté ainsi que les règles de leurs groupes. Cet ouvrage s'adresse aux professionnels concernés par la prise en charge de jeunes très difficiles en se situant au carrefour de considérations psychologiques, pédagogiques, juridiques et sociales. Il facilite le repérage de ce qui est en jeu pour les parents et les enseignants, et esquisse à leur intention des pistes d'ntervention respectueuses de chacun : le jeune, eux-mêmes et la communauté. La Destructivité chez l'enfant et l'adolescent. Clinique et accompagnement [texte imprimé] / Jean-Yves HAYEZ . - 2001 . - 274 p. ISBN : 978-2-10-005558-6 Langues : Français Catégories : Adolescent délinquance Éducation enfant Passage à l'acte Pédagogie Prise en charge violence Mots-clés : Enfant  Adolescent  Violence  Passage à l'acte  Délinquance  Education  Pédagogie  Prise en charge Résumé : Enfants et adolescents sont capables de transgresser les lois humaines qui garantissent la vie de la communauté ainsi que les règles de leurs groupes. Cet ouvrage s'adresse aux professionnels concernés par la prise en charge de jeunes très difficiles en se situant au carrefour de considérations psychologiques, pédagogiques, juridiques et sociales. Il facilite le repérage de ce qui est en jeu pour les parents et les enseignants, et esquisse à leur intention des pistes d'ntervention respectueuses de chacun : le jeune, eux-mêmes et la communauté.

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3543	L-HAYE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Dialogues avec les mères / Bruno BETTELHEIM

Public ISBD Titre : Dialogues avec les mères Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno BETTELHEIM Année de publication : 1976 Importance : 306 p. Langues : Français Catégories : Éducation Relation mère-enfant Relation parent-enfant Mots-clés : Relation parent-enfant  Relation mère-enfant  Education Résumé : Eduquer un enfant n'a de sens que si cette éducation est saine, si elle ne transmet pas les préjugés, les blocages et les angoisses dont nous ne sommes pas nous-même libérés. C'est ce que B. Bettelheim tente de nous faire comprendre à travers ces entretiens avec des mères. Dialogues avec les mères [texte imprimé] / Bruno BETTELHEIM . - 1976 . - 306 p. Langues : Français Catégories : Éducation Relation mère-enfant Relation parent-enfant Mots-clés : Relation parent-enfant  Relation mère-enfant  Education Résumé : Eduquer un enfant n'a de sens que si cette éducation est saine, si elle ne transmet pas les préjugés, les blocages et les angoisses dont nous ne sommes pas nous-même libérés. C'est ce que B. Bettelheim tente de nous faire comprendre à travers ces entretiens avec des mères.

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3582	L-BETT	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

La Difficulté de vivre / Françoise DOLTO

Public ISBD Titre : La Difficulté de vivre Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise DOLTO Autre Editeur : Carrere Année de publication : 1986 Importance : 464 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86804-346-7 Langues : Français Catégories : Cure Éducation enfant Psychanalyse Mots-clés : Enfant  Psychanalyse  Cure  Éducation La Difficulté de vivre [texte imprimé] / Françoise DOLTO . - [S.l.] : Carrere, 1986 . - 464 p. ISBN : 978-2-86804-346-7 Langues : Français Catégories : Cure Éducation enfant Psychanalyse Mots-clés : Enfant  Psychanalyse  Cure  Éducation

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1819	L-DOLT	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Echec Scolaire. Essais Sur L'Éducation / Françoise DOLTO

Public ISBD Titre : L'Echec Scolaire. Essais Sur L'Éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise DOLTO Autre Editeur : Presses Pocket Année de publication : 1989 Importance : 186 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-266-03276-6 Langues : Français Catégories : Apprentissage Autisme délinquance Échec scolaire Éducation Milieu scolaire Phobie scolaire Sexualité Mots-clés : Échec scolaire  Milieu scolaire  Phobie scolaire  Education  Sexualité  Autisme  Délinquance  Apprentissage Résumé : Pourquoi un enfant vif et intelligent se ferme-t-il soudain au monde ? Pourquoi certains enfants rencontrent-ils tant de difficultés pour apprendre à lire ? Comment l'échec scolaire devient-il, si on n'y prend garde, un facteur de délinquance ? Parents, éducateurs, enseignants, médecins : vous avez tous été confrontés un jour à ces problèmes. Vous trouverez dans ce livre les réponses que vous attendiez sur tous les problèmes éducatifs : l'échec scolaire, mais aussi l'éducation sexuelle, affective, religieuse ou encore l'autisme infantile. Un livre indispensable L'Echec Scolaire. Essais Sur L'Éducation [texte imprimé] / Françoise DOLTO . - [S.l.] : Presses Pocket, 1989 . - 186. ISBN : 978-2-266-03276-6 Langues : Français Catégories : Apprentissage Autisme délinquance Échec scolaire Éducation Milieu scolaire Phobie scolaire Sexualité Mots-clés : Échec scolaire  Milieu scolaire  Phobie scolaire  Education  Sexualité  Autisme  Délinquance  Apprentissage Résumé : Pourquoi un enfant vif et intelligent se ferme-t-il soudain au monde ? Pourquoi certains enfants rencontrent-ils tant de difficultés pour apprendre à lire ? Comment l'échec scolaire devient-il, si on n'y prend garde, un facteur de délinquance ? Parents, éducateurs, enseignants, médecins : vous avez tous été confrontés un jour à ces problèmes. Vous trouverez dans ce livre les réponses que vous attendiez sur tous les problèmes éducatifs : l'échec scolaire, mais aussi l'éducation sexuelle, affective, religieuse ou encore l'autisme infantile. Un livre indispensable

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6775	L-DOLT	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

A l'école du cinéma / David GILMOUR

Public ISBD Titre : A l'école du cinéma Type de document : texte imprimé Auteurs : David GILMOUR Année de publication : 2010 Langues : Français Catégories : Cinéma Éducation père Relation père-fils Résumé : Quand Jesse atteint l'adolescence, l'école semble lui être une telle torture que son père, David Guilmour, l'autorise à ne plus y aller. C'est lui, l'ancien critique de cinéma, qui fera désormais son éducation en lui présentant trois films par semaine à la maison. De Truffaut à Woody Allen en passant par Eastwood et Brando, ce ne sont pas les prétextes qui manquent pour aborder tous les sujets de discussion qui préoccupent les jeunes, dont le plus important, l'amour. Professeur hors normes, père "cool", grand écrivain canadien, David Gilmour offre, avec l'école des films, un récit franc et généreux sur l'éducation et la transmission, une leçon de cinéma et de vie qui nous concerne tous. A l'école du cinéma [texte imprimé] / David GILMOUR . - 2010. Langues : Français Catégories : Cinéma Éducation père Relation père-fils Résumé : Quand Jesse atteint l'adolescence, l'école semble lui être une telle torture que son père, David Guilmour, l'autorise à ne plus y aller. C'est lui, l'ancien critique de cinéma, qui fera désormais son éducation en lui présentant trois films par semaine à la maison. De Truffaut à Woody Allen en passant par Eastwood et Brando, ce ne sont pas les prétextes qui manquent pour aborder tous les sujets de discussion qui préoccupent les jeunes, dont le plus important, l'amour. Professeur hors normes, père "cool", grand écrivain canadien, David Gilmour offre, avec l'école des films, un récit franc et généreux sur l'éducation et la transmission, une leçon de cinéma et de vie qui nous concerne tous.

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6701	L-GILM	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Ecole et psychologie individuelle comparée / Alfred ADLER

Public ISBD Titre : Ecole et psychologie individuelle comparée Type de document : texte imprimé Auteurs : Alfred ADLER ; Herbert SCHAFFER Année de publication : 1975 Importance : 199 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-32590-5 Langues : Français Catégories : agressivité Éducation enfant famille Milieu scolaire Pédagogie Psychisme Psychologie individuelle Rêve Souvenir Mots-clés : Psychologie individuelle  Pédagogie  Education  Famille  Milieu scolaire  Agressivité  Enfant  Psychisme  Souvenir  Rêve Résumé : Avec cet ouvrage, Adler se propose de familiariser les enseignants avec les données de la psychologie individuelle comparée, afin de les aider à comprendre, voire à "guérir" les enfants caractériels qu'ils peuvent rencontrer dans leurs classes. Une nouvelle illustration de la méthode simple et concrète qui caractérise la démarche psychopédagogique d'Adler. Ecole et psychologie individuelle comparée [texte imprimé] / Alfred ADLER ; Herbert SCHAFFER . - 1975 . - 199 p. ISBN : 978-2-228-32590-5 Langues : Français Catégories : agressivité Éducation enfant famille Milieu scolaire Pédagogie Psychisme Psychologie individuelle Rêve Souvenir Mots-clés : Psychologie individuelle  Pédagogie  Education  Famille  Milieu scolaire  Agressivité  Enfant  Psychisme  Souvenir  Rêve Résumé : Avec cet ouvrage, Adler se propose de familiariser les enseignants avec les données de la psychologie individuelle comparée, afin de les aider à comprendre, voire à "guérir" les enfants caractériels qu'ils peuvent rencontrer dans leurs classes. Une nouvelle illustration de la méthode simple et concrète qui caractérise la démarche psychopédagogique d'Adler.

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1123	L-ADLE	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

Ecoles buissonnières. Pédagogie, psychiatrie, psychanalyse / Ginette MICHAUD

Public ISBD Titre : Ecoles buissonnières. Pédagogie, psychiatrie, psychanalyse Type de document : texte imprimé Auteurs : Ginette MICHAUD ; Julia KRISTEVA Autre Editeur : Bordas Année de publication : 1978 Importance : 198 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-010356-9 Langues : Français Catégories : Club thérapeutique Écriture Éducation Inhibition Pédagogie Prise en charge Psychothérapie institutionnelle Transfert Mots-clés : Prise en charge  Pédagogie  Éducation  Club thérapeutique  Psychothérapie institutionnelle  Transfert  Écriture  Inhibition Résumé : Pédagogie, éducation, psychiatrie, psychanalyse... Des "Ecoles" aux "Pratiques", s'étend un champ où la certitude du savoir ne peut servir de boussole. L'Ecole buisonnière est une nécessité pour qui veut décentrer son approche, rencontrer et écouter les enfants, les fous, les marginaux de tout bord. Ecouter cependant ne suffit pas, il faut dessiner sur ce chemin des lieux et des espaces de communication qui questionnent la rigidité institutionnelle des "Ecoles". C'est ce que savaient tous ces précurseurs auxquels ce livre rend hommage, des "colonies" de Makarenko à la grande cordée de Deligny, de Summerhill aux clubs d'enfants ou d'adultes à l'hôpital psychiatrique, une même volonté libertaire est à l'oeuvre qui tente de déjouer les pièges du conformisme social. TABLE DES MATIERES : 1) PEDAGOGIE OU EDUCATION - A propos de la pédagogie soviétique : Makarenko, Blonskij - Des expériences européennes : Summerhill, Barbania 2) PEDAGOGIE OU PSYCHIATRIE - Deligny et la Grande Cordée : Observation d'enfants pris en charge par la Grande Cordée - Une expérience de club d'enfants débiles et psychotiques : Prémontré - Textes de deux réunions du groupe d'enfants 3) PEDAGOGIE OU PSYCHANALYSE - De la pédagogie Freinet à la pédagogie institutionnelle - La charte d'Herbault et ses prolongements - Platero Y Yo 4) PSYCHAITRIE ET PSYCHANALYSE - Transfert et échange - L'ingestion impossible 5) PSYCHANALYSE ET SEMIOTIQUE - Fétiche - Idéologie et psychanalyse - Jouissance et inhibition de l'écriture Ecoles buissonnières. Pédagogie, psychiatrie, psychanalyse [texte imprimé] / Ginette MICHAUD ; Julia KRISTEVA . - [S.l.] : Bordas, 1978 . - 198 p. ISBN : 978-2-04-010356-9 Langues : Français Catégories : Club thérapeutique Écriture Éducation Inhibition Pédagogie Prise en charge Psychothérapie institutionnelle Transfert Mots-clés : Prise en charge  Pédagogie  Éducation  Club thérapeutique  Psychothérapie institutionnelle  Transfert  Écriture  Inhibition Résumé : Pédagogie, éducation, psychiatrie, psychanalyse... Des "Ecoles" aux "Pratiques", s'étend un champ où la certitude du savoir ne peut servir de boussole. L'Ecole buisonnière est une nécessité pour qui veut décentrer son approche, rencontrer et écouter les enfants, les fous, les marginaux de tout bord. Ecouter cependant ne suffit pas, il faut dessiner sur ce chemin des lieux et des espaces de communication qui questionnent la rigidité institutionnelle des "Ecoles". C'est ce que savaient tous ces précurseurs auxquels ce livre rend hommage, des "colonies" de Makarenko à la grande cordée de Deligny, de Summerhill aux clubs d'enfants ou d'adultes à l'hôpital psychiatrique, une même volonté libertaire est à l'oeuvre qui tente de déjouer les pièges du conformisme social. TABLE DES MATIERES : 1) PEDAGOGIE OU EDUCATION - A propos de la pédagogie soviétique : Makarenko, Blonskij - Des expériences européennes : Summerhill, Barbania 2) PEDAGOGIE OU PSYCHIATRIE - Deligny et la Grande Cordée : Observation d'enfants pris en charge par la Grande Cordée - Une expérience de club d'enfants débiles et psychotiques : Prémontré - Textes de deux réunions du groupe d'enfants 3) PEDAGOGIE OU PSYCHANALYSE - De la pédagogie Freinet à la pédagogie institutionnelle - La charte d'Herbault et ses prolongements - Platero Y Yo 4) PSYCHAITRIE ET PSYCHANALYSE - Transfert et échange - L'ingestion impossible 5) PSYCHANALYSE ET SEMIOTIQUE - Fétiche - Idéologie et psychanalyse - Jouissance et inhibition de l'écriture

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2180	L-MICH	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Education des enfants physiquement handicapés / Pierre OLERON

Public ISBD Titre : L'Education des enfants physiquement handicapés Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre OLERON Année de publication : 1961 Importance : 162 p. Langues : Français Catégories : Cécité Éducation enfant handicap Surdité Mots-clés : Enfant  Handicap  Education  Surdité  Cécité L'Education des enfants physiquement handicapés [texte imprimé] / Pierre OLERON . - 1961 . - 162 p. Langues : Français Catégories : Cécité Éducation enfant handicap Surdité Mots-clés : Enfant  Handicap  Education  Surdité  Cécité

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3574	L-OLER	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

L'Education est-elle possible sans le concours de la famille ? / Marie-Claude BLAIS

Public ISBD Titre : L'Education est-elle possible sans le concours de la famille ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Claude BLAIS Année de publication : 2008 Importance : 61 p. Langues : Français Catégories : Autorité Éducation famille Milieu scolaire Société Mots-clés : Education  Société  Famille  Milieu scolaire  Autorité Résumé : Les transformations de la famille modifient le rapport à l'enfant. Au vu des difficultés nouvelles rencontrées dans l'école, comment concilier les attentes des familles et les finalités de l'institution scolaire ? L'auteur analyse ici les incidences des transformations récentes de la famille sur l'éducation. L'Education est-elle possible sans le concours de la famille ? [texte imprimé] / Marie-Claude BLAIS . - 2008 . - 61 p. Langues : Français Catégories : Autorité Éducation famille Milieu scolaire Société Mots-clés : Education  Société  Famille  Milieu scolaire  Autorité Résumé : Les transformations de la famille modifient le rapport à l'enfant. Au vu des difficultés nouvelles rencontrées dans l'école, comment concilier les attentes des familles et les finalités de l'institution scolaire ? L'auteur analyse ici les incidences des transformations récentes de la famille sur l'éducation.

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5708	L-BLAI	Livres	Le Fil d'Ariane	Livre	Disponible

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