| Titre : | Passé, présent, et avenir de la pédopsychiatrie. Un entretien avec le Professeur Roger Mises | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Roger MISES ; Alain BOUVAREL ; CNASM (Centre National Audiovisuel en Santé Mentale) ; CECOM HRDP Montréal | | Année de publication : | 2007 | | Langues : | Français | | Catégories : | Pédopsychiatrie
Psychiatrie
témoignage
| | Mots-clés : | Psychiatrie Pédopsychiatrie Témoignage | | Résumé : | Le professeur Roger Mises, un des acteurs fondateur de la pédopsychiatrie française moderne, dresse dans cet entretien, au travers de sa trajectoire professionnelle, l'évolution des idées et des pratiques qui fondent le travail actuel des pédopsychiatres. Il décrit le renouveau de la nosologie, la nécessaire approche psychopathologique de l'enfant résultante d'une élaboration théorico-clinique, il précise enfin les limites des classifications anglo-saxonnes où seul le symptôme est pris en compte, redonnant ainsi toute la richesse d'une approche psychodynamique et multicentrique de l'enfant à la pédopsychiatrie française. |
Passé, présent, et avenir de la pédopsychiatrie. Un entretien avec le Professeur Roger Mises [texte imprimé] / Roger MISES ; Alain BOUVAREL ; CNASM (Centre National Audiovisuel en Santé Mentale) ; CECOM HRDP Montréal . - 2007. Langues : Français | Catégories : | Pédopsychiatrie
Psychiatrie
témoignage
| | Mots-clés : | Psychiatrie Pédopsychiatrie Témoignage | | Résumé : | Le professeur Roger Mises, un des acteurs fondateur de la pédopsychiatrie française moderne, dresse dans cet entretien, au travers de sa trajectoire professionnelle, l'évolution des idées et des pratiques qui fondent le travail actuel des pédopsychiatres. Il décrit le renouveau de la nosologie, la nécessaire approche psychopathologique de l'enfant résultante d'une élaboration théorico-clinique, il précise enfin les limites des classifications anglo-saxonnes où seul le symptôme est pris en compte, redonnant ainsi toute la richesse d'une approche psychodynamique et multicentrique de l'enfant à la pédopsychiatrie française. |
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