| Titre : | La Pédophilie. Comprendre pour réagir | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Francis ANCIBURE ; Marivi GALAN-ANCIBURE | | Année de publication : | 2008 | | Importance : | 214 p. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-051664-3 | | Langues : | Français | | Catégories : | Criminalité
Entretien
histoire
Littérature
Mensonge
Névrose
Pédophilie
Perversion
Pornographie
Prise en charge
Prostitution
Psychose
Silence
Vérité
victimologie
| | Mots-clés : | Pédophilie Perversion Psychose Névrose Prostitution Pornographie Victimologie Prise en charge Entretien Vérité Mensonge Silence Criminalité Histoire Littérature | | Résumé : | La pédophilie suscite une horreur indicible entretenue par la confusion qui règne autour de cette conduite perverse et la rareté des travaux la concernant. On entend parler de pédophilie quand il s?agit d?inceste, tandis que le crime sexuel est confondu avec l?intention pédophile. Or, si l?acte pédophile est un abus sexuel, l?agression sexuelle d?un enfant ne relève pas toujours de l?intention pédophile, laquelle correspond à des conditions déterminées. Quant à la petite victime, l?angoisse de l?entourage risque de conduire à ignorer les exactions qu?elle a subies ou, au contraire, à les imaginer en dépit du bon sens. Enfin, il n?est pas rare que l?enfant ne veuille rien savoir des solutions thérapeutiques qui lui sont proposées ? pourquoi ? Il semble bien que ces réactions et la tension qui traverse le débat sur la pédophilie répondent au rejet de la subjectivité et de l?inconscient dans la civilisation contemporaine. Il n?y est plus question de parole, mais de communication, et la sexualité est réduite à la biologie. Appréhender la logique de l?auteur d?actes pédophiles réclame la prise en compte de trois registres, tout en les distinguant : historique, clinique et légal. « Comprendre » la pédophilie implique non pas d?excuser ou de prendre à partie, mais d?élaborer une approche raisonnée, afin de susciter une réflexion qui oriente une pratique médico-sociale et judiciaire. TABLE DES MATIERES : - Introduction - Problématique : - Les devoirs de l'instituteur - Trois passages à l'acte pédophile - Histoire de la corruption des enfants et du crime moral - La fiction comme indice de la réalité - Gilles de Rais, un assassin d'exception - Lewis Carroll et les petites filles - Logique 1) L'abord raisonné des perversités sexuelles - Psychiatrie des attentats aux moeurs - Pratiques de la perversion 2) Structure clinique et pédophilie - Psychose et agression sexuelle sur enfant - L'acte pédophile dans la névrose - Le pervers pédophile - Les femmes et la pédophilie 3) Abord clinique de la pédophilie - Les signes de souffrance - Trois victimes d'actes pédophiles 4) Destin des protagonistes - Le traitement de la victime - Le traitement du pédophile 5) L'enfant érotisé dans la civilisation - Anthropologie et pédophilie - Le marché aux enfants - Un droit problématique 6) Difficultés spécifiques de l'intervention sociale - Les faux témoignages - Comment réagir et aider l'enfant - Une prévention problématique - Conclusion |
La Pédophilie. Comprendre pour réagir [texte imprimé] / Francis ANCIBURE ; Marivi GALAN-ANCIBURE . - 2008 . - 214 p. ISBN : 978-2-10-051664-3 Langues : Français | Catégories : | Criminalité
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Littérature
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Pédophilie
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Prostitution
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| | Mots-clés : | Pédophilie Perversion Psychose Névrose Prostitution Pornographie Victimologie Prise en charge Entretien Vérité Mensonge Silence Criminalité Histoire Littérature | | Résumé : | La pédophilie suscite une horreur indicible entretenue par la confusion qui règne autour de cette conduite perverse et la rareté des travaux la concernant. On entend parler de pédophilie quand il s?agit d?inceste, tandis que le crime sexuel est confondu avec l?intention pédophile. Or, si l?acte pédophile est un abus sexuel, l?agression sexuelle d?un enfant ne relève pas toujours de l?intention pédophile, laquelle correspond à des conditions déterminées. Quant à la petite victime, l?angoisse de l?entourage risque de conduire à ignorer les exactions qu?elle a subies ou, au contraire, à les imaginer en dépit du bon sens. Enfin, il n?est pas rare que l?enfant ne veuille rien savoir des solutions thérapeutiques qui lui sont proposées ? pourquoi ? Il semble bien que ces réactions et la tension qui traverse le débat sur la pédophilie répondent au rejet de la subjectivité et de l?inconscient dans la civilisation contemporaine. Il n?y est plus question de parole, mais de communication, et la sexualité est réduite à la biologie. Appréhender la logique de l?auteur d?actes pédophiles réclame la prise en compte de trois registres, tout en les distinguant : historique, clinique et légal. « Comprendre » la pédophilie implique non pas d?excuser ou de prendre à partie, mais d?élaborer une approche raisonnée, afin de susciter une réflexion qui oriente une pratique médico-sociale et judiciaire. TABLE DES MATIERES : - Introduction - Problématique : - Les devoirs de l'instituteur - Trois passages à l'acte pédophile - Histoire de la corruption des enfants et du crime moral - La fiction comme indice de la réalité - Gilles de Rais, un assassin d'exception - Lewis Carroll et les petites filles - Logique 1) L'abord raisonné des perversités sexuelles - Psychiatrie des attentats aux moeurs - Pratiques de la perversion 2) Structure clinique et pédophilie - Psychose et agression sexuelle sur enfant - L'acte pédophile dans la névrose - Le pervers pédophile - Les femmes et la pédophilie 3) Abord clinique de la pédophilie - Les signes de souffrance - Trois victimes d'actes pédophiles 4) Destin des protagonistes - Le traitement de la victime - Le traitement du pédophile 5) L'enfant érotisé dans la civilisation - Anthropologie et pédophilie - Le marché aux enfants - Un droit problématique 6) Difficultés spécifiques de l'intervention sociale - Les faux témoignages - Comment réagir et aider l'enfant - Une prévention problématique - Conclusion |
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