| Titre : | Comprendre les personnes autistes de haut niveau. Le syndrome d'Asperger à l'épreuve de la clinique | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Peter VERMEULEN ; Bernadette ROGE | | Année de publication : | 2009 | | Importance : | 165 p. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-052672-7 | | Langues : | Français | | Catégories : | Autisme
Classification
Communication
devenir
Diagnostic
Langage
Prise en charge
Syndrome d'Asperger
| | Mots-clés : | Syndrome d'Asperger Autisme Diagnostic Classification Communication Langage Prise en charge Devenir | | Résumé : | Peter Vermeulen décrit et illustre dans ce livre la manière d'être des personnes autistes de haut niveau dans les domaines de la communication, de la fréquentation d'autrui et du quotidien, dans un style concret, clair, souvent avec une pointe d'humour... L'auteur relit de manière critique le travail inaugural du psychiatre Hans Asperger. Mesurée et réfléchie, la conclusion est évidente : le syndrome d'Asperger diffère fondamentalement de la description classique de l'autisme. Pour compenser en effet leur relative pauvreté en bon sens et en intuition sociale, et camoufler leurs difficultés à déchiffrer les codes d'interaction, les personnes porteuses d'un autisme de haut niveau s'entourent de connaissances parfois encyclopédiques associées à une certaine éloquence. Cette façade dissimule en fait des personnes pour qui le monde est un spectacle désordonné et incompréhensible. Leur intelligence leur permet certes de mieux fonctionner, mais à condition de masquer leur handicap pour le rendre presque invisible à leur entourage. SOMMAIRE : - Introduction 1) Quand l'autisme ne ressemble pas à l'autisme 2) La difficulté du diagnostic 3) Quand l'autisme s'appelle Asperger 4) Quand la communication est aisée mais pas évidente 5) Des relations sociales plus intellectuelles qu'émotionnelles 6) Quand intérêts et activités ne sont pas limités mais limitatifs 7) Quand la vie est angoissante et menaçante 8) Quand l'ordinaire exige une prise en charge inhabituelle - Conclusion : Quand leur avenir dépend aussi de nous |
Comprendre les personnes autistes de haut niveau. Le syndrome d'Asperger à l'épreuve de la clinique [texte imprimé] / Peter VERMEULEN ; Bernadette ROGE . - 2009 . - 165 p. ISBN : 978-2-10-052672-7 Langues : Français | Catégories : | Autisme
Classification
Communication
devenir
Diagnostic
Langage
Prise en charge
Syndrome d'Asperger
| | Mots-clés : | Syndrome d'Asperger Autisme Diagnostic Classification Communication Langage Prise en charge Devenir | | Résumé : | Peter Vermeulen décrit et illustre dans ce livre la manière d'être des personnes autistes de haut niveau dans les domaines de la communication, de la fréquentation d'autrui et du quotidien, dans un style concret, clair, souvent avec une pointe d'humour... L'auteur relit de manière critique le travail inaugural du psychiatre Hans Asperger. Mesurée et réfléchie, la conclusion est évidente : le syndrome d'Asperger diffère fondamentalement de la description classique de l'autisme. Pour compenser en effet leur relative pauvreté en bon sens et en intuition sociale, et camoufler leurs difficultés à déchiffrer les codes d'interaction, les personnes porteuses d'un autisme de haut niveau s'entourent de connaissances parfois encyclopédiques associées à une certaine éloquence. Cette façade dissimule en fait des personnes pour qui le monde est un spectacle désordonné et incompréhensible. Leur intelligence leur permet certes de mieux fonctionner, mais à condition de masquer leur handicap pour le rendre presque invisible à leur entourage. SOMMAIRE : - Introduction 1) Quand l'autisme ne ressemble pas à l'autisme 2) La difficulté du diagnostic 3) Quand l'autisme s'appelle Asperger 4) Quand la communication est aisée mais pas évidente 5) Des relations sociales plus intellectuelles qu'émotionnelles 6) Quand intérêts et activités ne sont pas limités mais limitatifs 7) Quand la vie est angoissante et menaçante 8) Quand l'ordinaire exige une prise en charge inhabituelle - Conclusion : Quand leur avenir dépend aussi de nous |
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