| Titre : | La Psychopédagogie des activités physiques et sportives | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | COLLECTIF ; Pierre ARNAUD ; Gérard BROYER | | Année de publication : | 1985 | | Importance : | 418 p. | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7089-3609-6 | | Langues : | Français | | Catégories : | Corps
Éducation
Pédagogie
Psychologie
sport
| | Mots-clés : | Sport Pédagogie Psychologie Corps Éducation | | Résumé : | Table des matières. I. LE CORPS ET L'ÉDUCATION - VIGARELLO, Georges : La science et la spécificité de l'éducation physique et sportive - PARLEBAS, Pierre : Problématique de l'éducation physique et sportive - ARNAUD, Pierre : Les rythmes scolaires ou le corps agressé - MONTAGNER, Hubert : Les rythmes biologiques de l'enfant - BROYER, Gérard : Le modèle psychophysiologique du schéma corporel - WITTLING, Marcelle : Le développement psychomoteur de l'enfant - BROYER, Gérard : Le schéma corporel ou la dérive des concepts - BERGERET, Jean : Drogues et doping - ARNAUD, Pierre ; BROYER, Gérard : Des techniques du corps aux techniques sportives II. L'ACTE ÉDUCATIF - COSNIER, Jacques : La place du corps dans une théorie de la communication humaine - AVANZINI, Guy : Les méthodes - PIATON, Georges : La relation pédagodique - MARCHAL, Jean-Claude : La pédagogie du projet - MARSENACH, Jacqueline : Qu'est-ce qu'un objectif en éducation physique ? - BERGERET, Jean : La violence - PFISTER, Richard : Le sport et la catharsis de l'agressivité III. ENSEIGNER ET APPRENDRE - ARNAUD, Pierre : La didactique de l'éducation physique - HÉBRARD, Alain : Démonstration et image filmée dans les apprentissages sportifs - RIPOLL, Hubert : L'apprentissage du mouvement - CHATILLON, Jean-Francisque : Problèmes théoriques posés par l'analyse des conduites sensori-motrices complexes - PARLEBAS, Pierre : La motricité ludosportive - MACCARIO, Bernard : L'évaluation - DEGOUTE, André : Les maladresses - AZÉMAR, Guy : Latéralité et efficience motrice |
La Psychopédagogie des activités physiques et sportives [texte imprimé] / COLLECTIF ; Pierre ARNAUD ; Gérard BROYER . - 1985 . - 418 p. ISBN : 978-2-7089-3609-6 Langues : Français | Catégories : | Corps
Éducation
Pédagogie
Psychologie
sport
| | Mots-clés : | Sport Pédagogie Psychologie Corps Éducation | | Résumé : | Table des matières. I. LE CORPS ET L'ÉDUCATION - VIGARELLO, Georges : La science et la spécificité de l'éducation physique et sportive - PARLEBAS, Pierre : Problématique de l'éducation physique et sportive - ARNAUD, Pierre : Les rythmes scolaires ou le corps agressé - MONTAGNER, Hubert : Les rythmes biologiques de l'enfant - BROYER, Gérard : Le modèle psychophysiologique du schéma corporel - WITTLING, Marcelle : Le développement psychomoteur de l'enfant - BROYER, Gérard : Le schéma corporel ou la dérive des concepts - BERGERET, Jean : Drogues et doping - ARNAUD, Pierre ; BROYER, Gérard : Des techniques du corps aux techniques sportives II. L'ACTE ÉDUCATIF - COSNIER, Jacques : La place du corps dans une théorie de la communication humaine - AVANZINI, Guy : Les méthodes - PIATON, Georges : La relation pédagodique - MARCHAL, Jean-Claude : La pédagogie du projet - MARSENACH, Jacqueline : Qu'est-ce qu'un objectif en éducation physique ? - BERGERET, Jean : La violence - PFISTER, Richard : Le sport et la catharsis de l'agressivité III. ENSEIGNER ET APPRENDRE - ARNAUD, Pierre : La didactique de l'éducation physique - HÉBRARD, Alain : Démonstration et image filmée dans les apprentissages sportifs - RIPOLL, Hubert : L'apprentissage du mouvement - CHATILLON, Jean-Francisque : Problèmes théoriques posés par l'analyse des conduites sensori-motrices complexes - PARLEBAS, Pierre : La motricité ludosportive - MACCARIO, Bernard : L'évaluation - DEGOUTE, André : Les maladresses - AZÉMAR, Guy : Latéralité et efficience motrice |
|  |
Affiner la rechercheLa Psychopédagogie des activités physiques et sportives / COLLECTIF
